大班戶外體育活動方案策劃案例匯總(22篇)

第頁共頁大班戶外體育活動方案籌劃案例匯總(22篇)大班戶外體育活動方案籌劃案例篇一1、練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)2、練慣用腳前后左右踏住晃動的繩子。活動準(zhǔn)備：繩子活動過程：一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。2、幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。2、四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。2、兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇二活動目的：1、學(xué)習(xí)立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。2、進一步進步幼兒爬、跑、跳的才能，鍛煉體能，開展肢體動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、在難度逐步進步的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗安康活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標(biāo)識人手一份、筐一只沙包假設(shè)干、泡沫墊假設(shè)干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》活動過程：一、準(zhǔn)備活動：1、老師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起，幼兒在老師的引導(dǎo)下模擬小蝌蚪游泳的動作)2、小蝌蚪變變變：老師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(老師邊講解邊示范這一熱身運動的動作，幼兒模擬練習(xí)。根據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計動作，這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)二、青蛙跳田埂1、老師：如今小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本領(lǐng)，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標(biāo)記，套在自己的手臂上。2、老師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)老師的設(shè)計展示不同的跳躍方法)3、今天我們要來跳田埂了，老師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí)，這時候老師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。4、集中幼兒小結(jié)：“剛剛小青蛙的本領(lǐng)學(xué)得都很好，如今看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)三、游戲“小青蛙捉害蟲”1、老師“我們小青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大，對面田里有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕?”2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚，第二次由老師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和興趣性)四、青蛙回家老師：“今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會了好多本領(lǐng)，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧?！?幼兒在老師的引導(dǎo)下各自找到一個塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇三尋寶活動目的：1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感。2、初步培養(yǎng)英勇、不怕困難的意志力。活動重點：嘗試野外游戲，體驗野外活動的快樂?；顒与y點：提醒幼兒在活動的過程中注意平安，進步幼兒自我保護的意識。材料準(zhǔn)備：1、怪獸，寶藏，勇士獎?wù)赂骷僭O(shè)干2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。3、活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時及時抽取。4、錄音機一臺?；顒恿鞒蹋簾嵘怼鲇螒蛑黝}→幼兒活動→延伸活動活動過程：一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(老師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)老師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。二、引出游戲主題1、接到：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。5、平安教育：提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學(xué)會保護自己。6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”三、幼兒活動(一)打怪獸(配合緊張的音樂)1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。2、引導(dǎo)幼兒嘗試互相合作的方式，以最快的時間，英勇地消滅怪獸。3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，防止著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間互相幫助)。三、延伸活動1、休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么?2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?、整理，拾掇好我們的武器裝備回家了。設(shè)計思路：新課程明確指出：強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進展鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動才能的培養(yǎng);同時，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資，開展平安的，適宜的多種活動。基于對二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近)，并以我園的總課題《施行整合教育，促進幼兒的主動學(xué)習(xí)》為指導(dǎo)，改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動形式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地來表達幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。整個活動，我始終以游戲“尋寶”來調(diào)動幼兒活動的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到想方法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎?wù)隆Ｓ變菏冀K在有趣的游戲情景鼓勵下，在“復(fù)雜”的地理位置中，進展活動。整個活動旨在開展幼兒動作的協(xié)調(diào)才能、互相合作以及學(xué)習(xí)自我保護的才能，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗野外活動的快樂。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇四一、活動目的：1、進一步進步跳躍才能和身體靈敏協(xié)調(diào)才能。2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的才能。3、感受新年快樂氣氛。二、活動準(zhǔn)備：繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。三、活動過程：1、導(dǎo)入：師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徶媚曦?，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。2、出示方凳，探究小方凳的玩法。師：在購置年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領(lǐng)，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?今天袋鼠媽媽叫你們的本領(lǐng)就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(老師演示給幼兒看)3、幼兒練習(xí)雙手支撐跨過方凳。師：你們想不想也來試試看?如今把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標(biāo)準(zhǔn)。(幼兒嘗試練習(xí))4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：1)師：看來你們都學(xué)會了這項本領(lǐng)，如今袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣?xùn)|西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣?xùn)|西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。2)幼兒游戲，老師從旁指導(dǎo)3)評價幼兒游戲。4)再次進展一遍游戲，老師評價。5)增加游戲難度：如今我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務(wù)嗎?6)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。7)老師評價并再次進展游戲。四、放松整理活動：小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真快樂，如今我們一起來放松一下。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇五活動目的：1、學(xué)習(xí)推小車運輸，開展身體的靈敏性和平衡才能。2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、英勇的精神。重點、難點：學(xué)習(xí)推小車運輸，開展身體的靈敏性和平衡才能。教具準(zhǔn)備：1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木假設(shè)干。2、場地布置?；顒恿鞒蹋阂?、創(chuàng)設(shè)實際情境，活動身體幼兒跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。二、學(xué)習(xí)推小車(一)老師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。提問：這是什么?請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。(二)進展推車練習(xí)。分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。(三)小結(jié)。要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。三、游戲"運磚"豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。(一)講解游戲要求。游戲開場，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼分開那么繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼)，老師對游戲情況進展評價。(三)幼兒分組游戲進展比賽，看看哪一組運的磚又快又多。四、總結(jié)評價今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很英勇，你們幫了小豬這么大的忙。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇六教材內(nèi)容：認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動，可以到達進步身體各種活動才能和增進安康的目的。2、進步學(xué)生的積極參與意識，可以和同伴積極合作，友好相處。3、理解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過程：一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢?小朋友們都喜歡游戲、玩球，進展各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上可以認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈敏，動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動才能一定會進步的很快;適應(yīng)氣候變化的才能也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成安康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢?1、課前要求(1)不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假(2)聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。2、上課要求(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子。(2)不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù))四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇七一、指導(dǎo)思想為落實課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合低年級學(xué)生活潑、好動、模擬才能強這一生理和心理特點，本課以情景教學(xué)為主線，通過童話故事，配上歡快、活潑的音樂，讓學(xué)生融入其中，加上老師的引導(dǎo)點撥，讓每個學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中創(chuàng)，充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、合作創(chuàng)新的才能，使整堂課氣氛活潑，讓學(xué)生在掌握運動技能的同時充分體會到體育課的快樂。二、案例介紹：小學(xué)一年級(2)(一)教學(xué)內(nèi)容1、跳躍：單雙腳跳圈2、綜合游戲：小白兔采蘑菇(二)設(shè)計理念：1、對于一年級小學(xué)生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進安康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時要充分考慮到學(xué)生的身表達狀和心理需要，讓學(xué)生在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。2、體育與安康課應(yīng)關(guān)注如何滿足學(xué)生開展的需求和情感的體驗，所以我在設(shè)計時，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在練習(xí)中有自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的時機，以完成動作參與、運動技能、社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目的。3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相對開放的環(huán)境。適當(dāng)浸透自我保護的常識，有利于學(xué)生在日常生活中平安地參加體育活動，進步自我保護才能。(三)教學(xué)目的運動參與：對跳躍活動感興趣，積極參加各項練習(xí)。運動技能：知道單雙腳連續(xù)向前跳的動作方法。初步掌握單雙腳用前腳掌蹬地向前跳及單雙腳落地的動作社會適應(yīng)：勇于克制困難，與同伴互相合作，克制困難，完成游戲任務(wù)。(四)教材分析^p本節(jié)課的內(nèi)容是程度一(五)跳躍章節(jié)的第一局部，模擬動物的跳躍，也是日常生活中的實用性技能，具有很大的實用價值，是一項深受低年級小學(xué)生喜歡的根本活動教材。該教材內(nèi)容豐富、形式多樣，生動活潑而富有童趣，能有效地進步學(xué)生的跳躍才能，增強下肢力量，進步協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、克制困難的自信心和勇氣。(五)學(xué)情分析^p本次課的授課對象是小學(xué)一年級學(xué)生。他們模擬才能和承受新惹事物的才能強，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控才能較差，在體育活動中自我意識強，友好合作精神不夠。注意力容易分散，不易長時間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，我根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷進步學(xué)生的身體素質(zhì)。(六)教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：屈膝前腳掌用力蹬地起跳教學(xué)難點：連接、協(xié)調(diào)地連續(xù)向前跳(七)教法學(xué)法：1、教法：講解示范法、理論法、糾正錯誤法、評價鼓勵法。2、學(xué)法：互相評價、互相鼓勵的整個過程。(八)教學(xué)流程：1、身心準(zhǔn)備(四路橫隊、用時6~8分鐘)(1)課堂常規(guī)整隊、師生問好、宣布本課內(nèi)容和目的、隊列練習(xí)。(2)快樂體驗師導(dǎo)言：“在這片綠色的大森林里，住著一群得意的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快樂了?！睂W(xué)生聽音樂，跳兔子舞。[設(shè)計意圖：營造一種“課”的起始?xì)夥?，是調(diào)動整個課堂氣氛的關(guān)鍵，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。由于小學(xué)生好動、好奇心強，因此通過歡快活潑的音樂渲染，讓學(xué)生進展韻律操鍛煉，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課的內(nèi)容做好了鋪墊。]2、學(xué)習(xí)本領(lǐng)(散點隊形、用時14~16分鐘)(1)啟發(fā)思維，掌握技能，1)師導(dǎo)言：“今天我們小白兔到蘑菇莊園去采蘑菇，但是，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必需要練好本領(lǐng)才能采到又好又大的蘑菇。”2)將小朋友分組，然后利用呼啦圈跳進、跳出(注意雙腳同時落地)3)師導(dǎo)言：“小白兔只能用雙腳前進，而有些小兔子一只腳受傷了，該怎么辦呢?”引出單腳跳。4)請個別優(yōu)秀學(xué)生展示引導(dǎo)點撥。5)帶著孩子們練習(xí)單腳跳。單腳跳呼啦圈。6)最后，老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，讓學(xué)生模擬，并提醒練習(xí)時注意平安。(重點提出用前腳掌蹬地，屈膝迅速向前連續(xù)跳)[設(shè)計意圖：抓住低年級學(xué)生對童話故事向往的心理，由淺入深，先練習(xí)雙腳跳，再通過小兔受傷，讓學(xué)生模擬進展單腳跳的練習(xí)，適時地點撥、引導(dǎo)讓學(xué)生融入故事情節(jié)進展單雙腳連續(xù)向前跳。讓學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、互評，改變了老師講學(xué)生做，機械地模擬的教學(xué)方法。通過故事老師引導(dǎo)點撥由淺入深，層層深化，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)]三、拓展延伸(四路縱隊、用時14~16分鐘)綜合活動：“小白兔采蘑菇”(將隊伍分成四組，利用單腳跳從起點出發(fā)，途中遇到呼啦圈時，雙腳跳三下，將前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起點，第二個小朋友出發(fā)，依次到最后一個小朋友，看哪一個隊伍采的最快。)1、師導(dǎo)言：“如今已經(jīng)冬天了，小兔子們要采些蘑菇過冬了，你們看，前面就是蘑菇大莊園了，你們想不想幫助小白兔一起去采蘑菇，下面我們就來看哪一組的小白兔采的又快又多?！?、老師將接力賽的方法示范一次，并簡單講解規(guī)那么，提醒孩子們注意平安。3、學(xué)生游戲，老師統(tǒng)一指揮練習(xí)，并隨時鼓勵孩子們。4、組織學(xué)生小組間比賽，給獲勝的小組頒獎。[設(shè)計意圖：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生分組進展單雙腳連續(xù)跳的游戲，使學(xué)生充分體驗到比賽的樂趣，成功的心情及其團隊的力量，意識到集體的力量是強大的。]四、放松小結(jié)(散點隊形、用時2~4分鐘)1、放松身心(音伴)師導(dǎo)言：“小白兔可真能干，收獲了那么多的蘑菇，那么你們想邀請其他小動物分享你們的快樂嗎?那讓我們一起去邀請那些得意的小動物吧!(學(xué)生自由發(fā)揮想象，模擬各種小動物。)2、共同小結(jié)說說自己本節(jié)課的收獲和需要努力的地方，說說別人的優(yōu)點。老師歸納總結(jié)，學(xué)生學(xué)會了很多本領(lǐng)，懂得了團結(jié)的力量是宏大的，并進展保護動物的思想品德教育。3、布置作業(yè)把今天學(xué)到的本領(lǐng)做給家人看一看，如能和家人比賽就更好了。4、師生道別宣布下課，師生道別，回收器材。[設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，模擬各種小動物。同時做了放松活動。在輕松愉快的氣氛中完畢了這節(jié)課。]八、場地器材，練習(xí)密度，平均心率場地器材：錄音機一臺，磁帶一盤，海綿球，小筐，呼啦圈練習(xí)密度：30—35﹪平均心率：125—130次/分大班戶外體育活動方案籌劃案例篇八設(shè)計意圖《玩轉(zhuǎn)桌子》鼓勵幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)桌子的不同玩法，并能在活動中促進幼兒發(fā)散性思維才能，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。通過分組、合作，利用長桌游戲，開展幼兒的平衡、鉆爬、攀登等才能，讓幼兒嘗試和探究從高處往下跳的技能，進步敏捷性、協(xié)調(diào)性。逐漸形成與同伴合作的意識以及培養(yǎng)幼兒英勇、克制困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂?；顒幽康模?、利用長桌游戲開展幼兒的平衡、鉆爬、攀登才能。2、讓幼兒嘗試和探究從高處望下跳的技能，進步敏捷性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒英勇、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)?；顒又仉y點：重點：開展幼兒平衡、鉆爬、攀登才能。難點：高跳下的技能?；顒訙?zhǔn)備：桌子8張，墊板4塊，《安康歌》小白兔頭飾?；顒舆^程：一、隨音樂做熱身運動二、根本局部1、向幼兒介紹器材——桌子2、鼓勵幼兒自由探究桌子的各種玩法，并進展互相學(xué)習(xí)(1)瞧、桌子變成了兩座小橋，請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋，過了橋，從旁邊箭頭回來，排到隊伍后面，看誰的方法和別人不一樣(桌子間隔30cm，排成兩排)(2)小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)(3)大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么方法進去呢?3、練習(xí)高跳下(1)幼兒嘗試高跳下。(3)老師示范，糾正動作。(3)幼兒全體練習(xí)一次。請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。(4)進步難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)三、以故事情節(jié)帶著幼兒進展各種鉆爬游戲1、過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個消息要告訴你們，剛剛我收到一個消息，聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了，如今我們一起去救小白兔，好嗎?2、老師示范去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進墻洞，爬進墻，爬進大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的3、幼兒全體救小白兔四、放松活動1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶賀一下(隨音樂做放松活動)。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇九一年一度的三八婦女節(jié)快降臨了，作為企業(yè)的工會工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動，想想過去曾參加過的活動，似乎都與運動脫不了干系，有的工程還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對放松一點的工程，讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案：為豐富員工文化生活，為員工搭建一個舒緩消費生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺，讓廣闊員工歡樂、愉快地度過20xx三八婦女節(jié)，市分公司工會擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負(fù)責(zé)組織施行的“20xx三八婦女節(jié)系列員工興趣體育活動”?，F(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下：活動組委會____：盧副____：楊組委會成員：張、羅x、連x、瞿x、許、李、袁、瞿x(一)活動內(nèi)容本次活動共設(shè)5個團體比賽工程，每個部門工會負(fù)責(zé)一個工程的施行工作。以部門工會為單位參賽，一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次)，每個員工可參加兩項團體賽。1、集體投籃比賽，由一部門工會負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：采取定點投籃的方式，每個隊6人，男女各3，每個人投籃5次，統(tǒng)計個人入籃次數(shù)，累計每隊所有隊員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。)2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽，由二部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：5人一組，有男有女，用身體夾送4個汽球到達目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時間2秒，以用時短長排名先后)3、飛鏢比賽，由三部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊4人男女各2，以4人累計中靶的環(huán)數(shù)上下作為團體排名，個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?4、你的地盤我做主比賽，由四部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊4人，2男2女，共四隊同時參賽，兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上，每隊由一名隊員手抱一個足球或排球，任意的向身邊別隊隊員拋球，球打到別隊的哪張報紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)5、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：4人自行車慢騎接力，每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后，再由第二人從始點騎到終點，以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后，為此隊成績，個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?(二)獎項設(shè)置1、團體獎項：各項比賽設(shè)團體一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎1名。2、個人獎項：自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個人獎(以團體賽中的成績)第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎。(三)活動報名興趣體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項活動的報名表請于20xx年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務(wù)必按報名表完好填寫，報送地址：樂山工會辦李站點;同時抄送：樂山工會辦楊、瞿x。報名表附后。一年一度的三八婦女節(jié)快降臨了，作為企業(yè)的工會工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動，想想過去曾參加過的活動，似乎都與運動脫不了干系，有的工程還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對放松一點的工程，讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案：為豐富員工文化生活，為員工搭建一個舒緩消費生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺，讓廣闊員工歡樂、愉快地度過20xx三八婦女節(jié)，市分公司工會擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負(fù)責(zé)組織施行的“20xx三八婦女節(jié)系列員工興趣體育活動”?，F(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下：活動組委會____：盧副____：楊組委會成員：張、羅x、連x、瞿x、許、李、袁、瞿x(一)活動內(nèi)容本次活動共設(shè)5個團體比賽工程，每個部門工會負(fù)責(zé)一個工程的施行工作。以部門工會為單位參賽，一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次)，每個員工可參加兩項團體賽。1、集體投籃比賽，由一部門工會負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：采取定點投籃的方式，每個隊6人，男女各3，每個人投籃5次，統(tǒng)計個人入籃次數(shù)，累計每隊所有隊員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。)2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽，由二部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：5人一組，有男有女，用身體夾送4個汽球到達目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時間2秒，以用時短長排名先后)3、飛鏢比賽，由三部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊4人男女各2，以4人累計中靶的環(huán)數(shù)上下作為團體排名，個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?4、你的地盤我做主比賽，由四部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)那么：每隊4人，2男2女，共四隊同時參賽，兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上，每隊由一名隊員手抱一個足球或排球，任意的向身邊別隊隊員拋球，球打到別隊的哪張報紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)5、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)那么：4人自行車慢騎接力，每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后，再由第二人從始點騎到終點，以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后，為此隊成績，個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?(二)獎項設(shè)置1、團體獎項：各項比賽設(shè)團體一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎1名。2、個人獎項：自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個人獎(以團體賽中的成績)第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎。(三)活動報名興趣體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項活動的報名表請于20xx年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務(wù)必按報名表完好填寫，報送地址：樂山工會辦李站點;同時抄送：樂山工會辦楊、瞿x。報名表附后。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十一、活動目的1、開展體育運動增強人民體質(zhì)2、推動群眾性體育鍛煉進一步普及3、進步教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量4、有利于社會精神文明的建立5、檢閱學(xué)校各年級、各班級學(xué)生的精神相貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)二、比賽時間和地點比賽時間：11月1日至2日地點:桃中學(xué)三、參賽單位各年級出代表隊分為男女生各一組。四、開場形式：1、運發(fā)動進場2、校長至開幕詞3、裁判長宣誓4、運發(fā)動宣誓五、所設(shè)競賽工程1、單項：50m、200m、800m、1500m、跳遠、跳沙坑、實心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。2、綜合工程:4×100m、乒乓球墊球比賽、運球投籃接力賽、定點投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。六、參賽方法1、分年級，以班為單位，男女分組進展比賽(除綜合工程外)。2、每班每項限報3--4人，每項不得少于3人，每人限報3項，綜合工程除外。3、綜合工程比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(zhǔn)(各隊的男女生人數(shù)必須相等)。七、活動平安保障機制及攝像1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進展負(fù)責(zé)。2、醫(yī)療互助組：黃家海3、平安巡邏組:組長：王耀成員：各班班主任4、攝像：梁述波八、報名時間及要求報名時間：20__年10月25日至20__年10月27日報名要求：各班報名表一式二份，分男女填寫，一份交體育老師，一份自存(所填工程認(rèn)真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項限報3人，報名表一經(jīng)提交，不得更改。九、比賽規(guī)那么以國家體委公布的最新規(guī)那么為準(zhǔn)。十、參加比賽的有關(guān)規(guī)定1、參加徑賽的運發(fā)動須在比賽前到檢錄處點名抽道次并按道次跑，點名兩次不到者，作棄權(quán)處理。2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0.5分。十一、比賽日程安排11月1日星期三——11月2日星期四十二、頒獎情況及記分方法每個單項取前3名;各年級的參賽隊員獲得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合工程中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。十三、裁判組人員安排如下總裁判長：羅濤檢錄員：韓政忠通訊組：徐方蓮發(fā)令員：稅云洪電路音響設(shè)備組：張文軍徑賽裁判：田賽裁判：其他工程裁判：場地器材的準(zhǔn)備工作：將華寫作模板播送操隊列隊形裁判：李明浩汪義川王耀徐剛韓政忠蔣華十四、器材(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶假設(shè)干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)十五、經(jīng)費預(yù)算(5000——6000元)十六、未盡事宜另行通知大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十一活動設(shè)計背景1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。2、運用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳才能適當(dāng)改變?nèi)χg的間隔活動目的1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進展跳躍;3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)那么。教學(xué)重點、難點重點：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作難點：能配合手臂和腿的動作進展跳躍活動準(zhǔn)備1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。2、運用色卡紙做成荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳才能適當(dāng)改變?nèi)χg的間隔活動過程1.開場環(huán)節(jié)：老師編小青蛙兒歌進展分組游戲，從荷葉上跳出去捉蟲。2.根本環(huán)節(jié)：①請孩子從起始線開場，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得?(幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，理解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進展彈跳的動作，進展游戲《小青蛙跳荷葉》;④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的間隔;3.完畢環(huán)節(jié)：放松活動：《小青蛙游泳》模擬小青蛙的動作進展腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。4.延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的，幼兒自由發(fā)揮。教學(xué)反思：1.幼兒在活動中大局部都可以參與，個別幼兒也能協(xié)助老師完成，使整個活動可以開展下去，幼兒的身體靈敏性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉，有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。2.由于我一直擔(dān)任班主任，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況，個性特征比擬理解，應(yīng)此可以把握住教育內(nèi)容，讓幼兒可以很好的開展。3.對幼兒互動的反思，在互動中有些孩子聽不清老師的指令，我在今后的活動中會充分考慮這些，使每個幼兒都參與到活動中。4.整個活動孩子的參與率高，孩子的熱情高，假如讓我重新上這節(jié)課，我會更認(rèn)真設(shè)計，找出缺乏，讓孩子更有興趣。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十二一、活動主題：享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我安康”二、活動宗旨：開展形式多樣，輕松活潑的興趣體育活動，使學(xué)生活潑身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。三、活動時間：待定四、活動地點：內(nèi)操場五、參加人員：全校師生。六、活動安排：(一)、裁判：(總施令員)周禮德(計數(shù)、看到達順序)(計數(shù)、看到達順序)周英(計數(shù)、看到達順序)趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)(二)、自愿者：六年級一班6人。人員待定。(三)、活動內(nèi)容：一年級：快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開場往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。規(guī)那么：1、選手必須繞過障礙物。2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。二年級：寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開場，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進展比賽。規(guī)那么:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進展比賽。2、所夾的乒乓球必須入盆。3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務(wù)。4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。三年級：碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負(fù)責(zé)道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進展比賽。規(guī)那么:1、接球手不許出圈，否那么所接的球不算。2、接球手必須用背簍接，否那么不算。3、兩名接球手交替上場接球。4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否那么進球不算。5、以投進球的個數(shù)總計得知名次。6、如進球個數(shù)一樣，那么根據(jù)完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)方法：比賽采用接力形式進展，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進展比賽。規(guī)那么：1、來回均必須跨越過障礙物，未成功那么重新跨越。2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。3、每人只能打三個球。4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)一樣，那么根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、____梅負(fù)責(zé)道具到位)方法：在直線框跑道上進展。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開場，運發(fā)動在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到終點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進到進球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進展比賽。規(guī)那么：1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規(guī)不聽者，該選手那么取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，那么須將球撿回滾出處重新趕球。3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。4、未能進入進球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進球。5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開場，各個“小船”在前后擺動時，交換挪動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續(xù)進展比賽。規(guī)那么:1、小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開場。2、組成“小船”的兩個人的臀部不得分開對方的雙腳腳面。3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續(xù)。4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。七、后勤工作：學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。(提供所有比賽工程所需器材名稱)八、平安工作：保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切平安事宜(班主任強調(diào)平安事項)。九、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。備注：1、假如男女生缺乏數(shù)，那么先滿足性別人數(shù)要求，再不管性別湊足。2、所有不遵守規(guī)那么者，那么其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。3、比賽班級互相監(jiān)視參賽人數(shù)。3、請老師們根據(jù)自己年級的工程組織學(xué)生適時訓(xùn)練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十三一、活動背景：為促進我校精神文明建立，豐富校園文化的開展、創(chuàng)立和諧文明校園、推進我校體育教學(xué)，進步體育運動程度,進步當(dāng)代高中生自身素質(zhì)。也為了促進加強班級間的溝通交流，增強廣闊師生間的交流與凝聚力，表達我校學(xué)生會在學(xué)校生活的重要作用。我們體藝科精心籌劃了高一籃球賽給同學(xué)們展現(xiàn)高中的激情與活力色彩，我們相信，通過我們的努力，本次活動一定可以到達預(yù)期的目的。二、活動目的及意義:為豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,進步我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動校園籃球運動的開展，致力于打造成一個真正屬于我校所擁有籃球隊,也為鐘情籃球的學(xué)生提供一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺。我們決定籌劃本次高一的五人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原那么，以本著促進各班級間各成員之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進展。同時為我校校隊選拔優(yōu)秀的隊員。三、活動時間：20__-_-_四、活動地點：校水泥籃球場五、活動主題：交流、團結(jié)、活力、拼搏六、主辦方:體藝科組承辦方：團委學(xué)生會七、活動對象：高一學(xué)生八、宣傳工作：a、賽前宣傳：1)由我校宣傳部制作宣傳海報進展宣傳。2)召開體委會議傳達比賽的相關(guān)情況再由班級負(fù)責(zé)人到班級進展宣傳，并組隊訓(xùn)練及組織比賽。b、賽中宣傳：(1)有個球隊及其拉拉隊進展自我宣傳(但不得對其他隊隊員進展人生攻擊等不友好舉動)。(2)聯(lián)絡(luò)校播送組。c、賽后宣傳：1)由校播送組將比賽的過程及相關(guān)新聞發(fā)表到校園播送。2)將比賽的照片和比賽的通訊報道在我校宣傳蘭進展公示。九、相關(guān)物品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備比賽用品，籃球兩個，翻分牌兩個，秒表兩個，桌椅、記分表、水及藥品這些都由我部準(zhǔn)備，保證比賽有序進展。十、比賽規(guī)程：1、報名方式：以班級為單位進展組隊，每隊至少6名隊員，致多12名，并確定隊長一名(隊員或班委擔(dān)任)。且有一個名響亮的隊名，將參賽、隊名和參賽口號在12月13號前交到體育老師鄭嘉敬。2、比賽規(guī)那么：1)比賽分為4小節(jié)，每節(jié)12分鐘，每半場各隊只可叫3次暫停，每次2分鐘。2)如雙方平局，那么加賽5分鐘，每小節(jié)完畢后休息時間為兩分鐘，半場休息時間為5分鐘。隊員犯規(guī)滿5次罰下。每隊隊員人員固定，不得請外援來參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者，以棄權(quán)論。3、比賽方式：比賽為5人制男子籃球賽，采用單循環(huán)賽制，共分四隊，為保證比賽公平，比賽對手由抽簽決定。第一輪，由隊長抽簽決定對手，第二輪，由出線兩隊決出冠亞季軍。4、比賽要求：(1)在比賽中隊員一切聽從裁判員指揮，不得與裁判員及我部成員發(fā)生爭執(zhí)，如有此類現(xiàn)象，扣該隊員所在班級考核分，情節(jié)嚴(yán)重者直接取消比賽資格。(如對裁判或我部工作有異議的可在賽后或休息時間向我部提出，我部一定給你們滿意的答復(fù))(2)參賽隊必須遵守比賽規(guī)那么，堅決杜絕場面混亂。(3)每班班科任所帶班級比賽時，班級上的同學(xué)應(yīng)積極到場為隊員加油。視啦啦隊人數(shù)多少為班級加1-2分班級考核分。每支參賽隊伍比賽時盡量統(tǒng)一服裝。十一、大賽組委會組織機構(gòu)：大賽組委會：鄭嘉敬嚴(yán)偉競賽部宣傳部各部職責(zé)說明：競賽部由體育部、裁判、計時、計分人員和參賽隊員組成。宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報、校報和校播送組的聯(lián)絡(luò)、后期宣傳等工作。十二、比賽獎勵：待定十三、工作人員安排：1、在每各班級挑選比賽工作人員，賽前進展工作培訓(xùn)，主要是計分、計時、登記犯規(guī)、暫停等。2、每個比賽場地安排：裁判2名，計時員1名和記錄員1名從比賽雙方出。3、裁判組長：鄭嘉敬備注:1、比賽日程遇雨順延2、詳細(xì)比賽時間和場地如有調(diào)整，我組將會提早通知，敬請關(guān)注。這次籃球賽秉著豐富同學(xué)們的課余生活，進步同學(xué)們的運動才能，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神，鍛煉同學(xué)們的運動以及團隊配合才能，因此大力提倡開展來豐富校園文化體育生活,從而給校園增添一份青春活力的氣息籌劃方：體藝組籌劃時間：20__-_-_大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十四活動目的：1、學(xué)慣用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。2、開展動作的協(xié)調(diào)性。3、可以努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并可以用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：粉筆、小框子、報紙球(糧食)、棍子、音樂2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)歷?；顒又仉y點：學(xué)慣用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。開展動作的協(xié)調(diào)性?；顒舆^程：(一)、熱身運動跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動活動全身。(二)、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入師：小朋友們好，你們還記得我們上節(jié)課玩的是什么游戲么?幼：小小運發(fā)動。師：對，如今看我的手里端的是什么?幼：小球師：是的，這些小球是我們的好朋友，他們今天迷路了，想讓你們送他們回家，你們愿意么?幼：愿意。(三)、熟悉游戲場地，老師講解游戲玩法并示范。師:看到我們小框子里的小球了么?幼：看到了。師：我們要用手里的“魔法棒”把這些小球運到對面的小筐子里。在運小球的過程中我們要讓小球在小橋上(兩條線中間)滾動著前進，假如小球滾落小橋就撿回來繼續(xù)往前趕，直到把所有的小球送回家為止。(老師一邊講解，一邊示范)師：游戲時，不擁不擠一個一個的來送小球，送過的小朋友請你把“魔法棒”傳遞給下一個小朋友，并站到隊伍后面等待，遵守游戲規(guī)那么。(四)、游戲開場，老師指導(dǎo)幼兒進展游戲。小男生一組，小女生一組聽音樂進展送小球。(老師觀察幼兒參與游戲的情況，關(guān)注幼兒平安)(五)、活動完畢，老師總結(jié)老師小結(jié)：今天你們真是太熱心了，幫助那么多的小球回了家，耐心地完成了任務(wù)。小球們很開心要謝謝你們呢，給你們棒一個。接下來，讓我們跟著音樂放松、放松。拍拍我們的腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們的小手。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十五一、背景1.老師在立定跳遠教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比擬單一，枯燥，想不出好方法。2.老師在課堂上使用校園課程資(場地、器材等)的意識與才能方面尚存缺乏。3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動才能存在困惑，缺少對經(jīng)歷的理論考慮與提煉。4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育老師提出了挑戰(zhàn)!二、目的1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目的，從技術(shù)分析^p的層面上幫助老師進一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理，進步合理運用技術(shù)的才能。2.幫助老師在豐富教學(xué)-訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。3.落實過程性考核，進一步提升老師專業(yè)程度。三、主題變量變換變化進步立定跳遠課堂教學(xué)-訓(xùn)練質(zhì)量四、時間20xx年3月15日下午13：00五、地點進修附校(先室內(nèi)后操場)六、內(nèi)容1.初二年級老師立定跳遠教學(xué)質(zhì)量分析^p(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)歷、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，完畢后上交)。2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠技術(shù)教學(xué)-訓(xùn)練、體能教學(xué)-訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：立定跳遠技術(shù)的動作順序由幾局部組成?關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)立定跳遠能使用的校園課程資有哪些?針對其中的2種課程資小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的開展跳躍才能的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流)3.“變量--變換--變化”關(guān)于對進步立定跳遠課堂教學(xué)質(zhì)量的考慮4.落實過程性考核技術(shù)交流與演練七、流程1.初二老師立定跳遠質(zhì)量分析^p2.全區(qū)初一初二老師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享(初三老師歡送參加，可列席)3.教研員調(diào)研反應(yīng)與專題指導(dǎo)4.落實過程性考核4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強調(diào)“會做”，對老老師強調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)4.2單杠教材技術(shù)示范才能與保護幫助方法等現(xiàn)場商討(50歲以下，老老師點評)4.3支撐跳躍同上(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)八、要求1.請初二年級老師結(jié)合上報的質(zhì)量分析^p，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析^p匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。2.小組合作研討局部，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時會提供紙張，列出相關(guān)問題，請各位老師在研討時認(rèn)真考慮，坦誠交流，做好本組的研討記錄，實在發(fā)揮出各位老師的真實程度。3.初三老師歡送參加，并希望積極參與其中，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。附小組：第一組：楊強、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫助搜集表示感謝!大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十六活動目的1、開展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。重點：控制球按指定方向滾動?；顒訙?zhǔn)備1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。4、皮球假設(shè)干、頭飾一個?；顒恿鞒蹋喊缪萁巧顒由眢w——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲完畢放松身體?；顒舆^程1、扮演角色，活動身體(1)老師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎?”幼兒在老師的指導(dǎo)下，進展各種玩球的準(zhǔn)備動作。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體漸漸地下蹲，漸漸地站起來。d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球。2、自由練習(xí)，激發(fā)興趣。老師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的方法最多，而且和別的球球玩得不一樣。”幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，老師隨機指導(dǎo)。a、左右手拍球b、自拋自接c、接反彈球d、互相滾接兩個球。3、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)老師提示：“小球球們玩球的方法真多，我們請他們來表演一下?！崩蠋熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。(2)老師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。”老師示范：沿著直線，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止。(3)老師引導(dǎo)：“如今小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在老師的帶著下一起玩快跑追球的游戲。(4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。老師提醒：四種顏色的小旗都要想方法讓你的皮球滾過去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進展指導(dǎo))4、完畢游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，老師手拿四個皮球，間隔一定間隔與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了?！眱焊枘钔?，老師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停頓一次，隨著游戲的進展，逐漸增大難度。第一次，老師扔一個球，第二次，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。(2)游戲完畢，幼兒跟著老師拍球的方向，或蛇行走回教室?；顒油戤叴蟀鄳敉怏w育活動方案籌劃案例篇十七一.指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實“安康第一”的指導(dǎo)思想，為全面施行素質(zhì)教育，結(jié)實樹立終身體育的新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、才能和科學(xué)的生活方式，落實國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，把開展大課間活動作為重要途徑之一;讓減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實處，實在保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，特別是學(xué)生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識。二.活動原那么1.科學(xué)性原那么。活動的設(shè)置要符合學(xué)生的年齡特點和生理變化規(guī)律;要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不要嚴(yán)重超過時限，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。2.實效性原那么。開展大課間活動的最終落腳點就是增強學(xué)生體質(zhì)，各班要結(jié)合實際，因地制宜，積極建立快樂活動園地，集思廣益，自備器材和設(shè)施，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實際操作性，實在有效地開展班級活動。3.特色性原那么。各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新，既要符合標(biāo)準(zhǔn)，又要能充分發(fā)揮班主任、協(xié)管老師及班級學(xué)生的特長，形成班級特色。4.藝術(shù)性原那么。大課間活動要表達德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進展身心活動，從而到達德育、體育與美育的互相浸透，完美結(jié)合。5.平安性原那么。無論是在選擇活動工程還是在活動過程中，都必須充分考慮其平安性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強平安管理;老師要高度重視，要組織、指導(dǎo)好，防止任何傷及師生的事故發(fā)生。三.活動管理1.組織分工：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場，親自參與活動，同時理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并進步全校師生對大課間活動的重視程度。團委：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織年級段長進展活動評價，并將評價結(jié)果做為評選先進班級的必備條件;年級組長：組織好本年級、班主任工作，協(xié)同團委組織評價;體育組：負(fù)責(zé)制定施行方案，協(xié)助與指導(dǎo)各年級、班級開展活動;3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。4.如有傷情發(fā)生后，在場老師必須第一時間對傷者進展處理，理解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十八一、活動宗旨通過備戰(zhàn)運動會，培養(yǎng)了學(xué)生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣;通過競技體育，培養(yǎng)了學(xué)生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神;通過團體工程，培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作的精神，促進班集體的建立;通過志愿效勞，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，表達奧運的志愿精神。二、活動內(nèi)容秋季運動會包括會徽設(shè)計大賽、第九套播送操比賽、田徑運動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。三、活動工程1、運動會會徽設(shè)計大賽時間：10月22日前完成內(nèi)容：第十二屆秋季運動會徽對象：全體學(xué)生承辦：學(xué)工部、藝術(shù)組負(fù)責(zé)人：紀(jì)__、林__、說明：會徽設(shè)計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分;每班累計加分不超過9分。2、播送操比賽工程時間：10月20日前比賽完畢內(nèi)容：第九套播送操對象：高一年級承辦：體育組負(fù)責(zé)人：戴__、馮__、周__、黃__說明：播送操比賽的一、二、三等獎按照9分、7分、5分的成績計入的班級總分。3、田徑運動會時間：10月3031日上午(初中)、10月31下午--11月1日(高中)內(nèi)容：開幕式、田徑工程比賽、閉幕式(升旗儀式)工程：初中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、跳遠、跳高、鉛球、50米迎面接力高中：100米、200米、400米、800米、1500米4_00接力賽、80米迎面接力、跳遠、三級跳遠、跳高、鉛球?qū)ο螅喝熒修k：學(xué)工部、體育組、初中部、高中部、工會負(fù)責(zé)人：戴__、紀(jì)__、陸__、黃__、柳__4、運動會攝影大賽時間：10月20__月3日內(nèi)容：與運動會有關(guān)的精彩瞬間。對象：全體師生承辦：電教組、校園電視臺負(fù)責(zé)人：洪__、吳__四、獎項設(shè)置團體獎：1、團體總分獎。田徑比賽成績、會徽作品征集大賽的成績、播送操比賽成績的總分在年級前1/3的班級2、優(yōu)秀組織獎。組織有力，特色明顯。根據(jù)運發(fā)動報名、入場式、宣傳、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。3、道德風(fēng)氣獎(精神文明獎)。嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，發(fā)揚比賽風(fēng)格，文明守紀(jì)、老實守信、尊重裁判、尊重對手。根據(jù)紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評定。個人獎：1、校園體育之星。授予熱愛體育運動、遵守大會規(guī)那么，服從裁判，尊重對方，文明參賽，體育比賽成績破學(xué)校運動會記錄、單項比賽前三名的同學(xué)江寧分校校園體育之星榮譽稱號。2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，樂于奉獻，能圓滿完成大會交給的各項任務(wù)附1：展示班級文化彰顯班級特色班級入場活動方案1、活動要求：展示班級文化，彰顯班級文化建立的成果;通過班訓(xùn)、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建立的成果。2、撰寫入場講解詞：一分鐘之內(nèi)的中文講解詞，介紹自己的班級特色文化和班級的精神相貌3、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成局部。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇十九一、指導(dǎo)思想學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機組成局部。黨和政府歷來高度重視體育對于青少年安康成長的作用，今年1月7日，作出了“增進青少年體質(zhì)，促進青少年安康成長，是關(guān)系國家和民族將來的大事”的重要批示。我校要實在領(lǐng)會批示精神，深化理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識體育對強身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識學(xué)校體育工作對全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅持把學(xué)校體育作為施行素質(zhì)教育的重要切入口和打破口來抓，結(jié)實樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，加強和改良學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作程度。二、工作要求1、開齊開足上好體育課和體育活動課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動課，實在保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，在無體育課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動課。將體育課、體育活動課(大課間活動)、課間操和眼保健操列入課表。同時，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷進步體育教學(xué)和活動質(zhì)量。2、每天安排組織大課間活動來加以落實[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時間，全校師生進展體育鍛煉活動。內(nèi)容包括自主活動(跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等)和健身操(規(guī)定操、校園操)，表達本校特色，是對傳統(tǒng)的課間操形式進展拓展，即時間延長、工程增加、內(nèi)容豐富，到達促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。3、廣泛開展“陽光體育運動”。積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團中央關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，堅持“立足校園，扎根班級”的組織原那么，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米,安康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺行動。4、開展“體育藝術(shù)2+1工程”活動。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動中強身健體，進步綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢工程，充分挖掘潛在體育資，積極探究、創(chuàng)編并推廣普及合適青少年學(xué)生身心特點的、合適本地本校實際的體育活動，鼓勵他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、活力勃勃、生龍活虎的校園體育文化氣氛。5、全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》?！秾W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》是對中小學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，每個學(xué)生都必須參加，并努力到達及格以上。我校要把此項工作作為今后一個時期學(xué)校體育的重點工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運行機制，建立崗位責(zé)任制，實行獎勵機制。要落實好測試儀器設(shè)施，加強培訓(xùn)，純熟、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測試儀器，逐步實現(xiàn)貫徹施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化。三、工作措施1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實際問題，實在履行促進學(xué)生安康成長的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育老師和其他任課老師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的安康成長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：副組長：成員：2、加大經(jīng)費投入。要進一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動的正常開展。3、加強隊伍建立。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時，配足配齊體育老師。一要實在加強體育老師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，不斷促進體育老師隊伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能的進步。二要對班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)老師進展相關(guān)培訓(xùn)，進步其對體育工作的認(rèn)識程度及相關(guān)知識才能，明確其對學(xué)生課外體育進展指導(dǎo)和催促的職責(zé)。4、加強學(xué)校體育平安保障。一要加強對師生的平安教育，對體育老師平安方面的培訓(xùn)和對學(xué)生的校園平安教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施的裝備質(zhì)量，明確平安責(zé)任，制定平安措施，做好防范工作，確保師生平安。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，積極提倡和推廣為學(xué)生購置意外傷害保險的經(jīng)歷和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。大班戶外體育活動方案籌劃案例篇二十一、指導(dǎo)思想為進一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學(xué)校提出的陽光體育方案，全面推動我校藝體活動的改革與開展，促進學(xué)?！按笳n間”活動的制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合我校實際，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項表達學(xué)?；虬嗉壧厣墓こ碳寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本施行細(xì)那么。二、內(nèi)容選擇和目的要求1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米?？偰康模簩W(xué)生初步養(yǎng)成跑步時可以保持良好姿勢的習(xí)慣，掌握科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的長跑動作要領(lǐng)，可以根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進展自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標(biāo)率到達98%以上。目的分解：(1)集體跑：通過“大課間”活動達成，每天學(xué)生1500米。(2)自主鍛煉：通過體育課和課余達成。2、特色工程技能。由各班自主選擇合適學(xué)生年齡特點和具有班級特色的體育活動工程。總目的：各班要選擇適宜的特色體育工程，既要可以到達全員參與、強身健體的目的，還要合適本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原那么。通過活動的開展，到達一班一