四年級上冊美術說課教案 -12 精美的郵票 ∣人教新課標（ 秋）_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊美術說課教案-12精美的郵票教學目標了解郵票的由來、種類和制作過程。學生能夠欣賞優(yōu)美的郵票作品，了解國家文化和歷史。提高學生的創(chuàng)造力和觀察能力，訓練他們的細致和耐心。通過創(chuàng)作小郵票圖案，鼓勵學生自由、開放地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。教學重點學生在欣賞中理解郵票的由來和種類。學生能夠運用常見的圖形素材組合出有用的郵票設計稿。學生能夠細心并耐心地完成小郵票設計與制作。教學難點學生能夠把握好郵票圖案的大小與圖形的分布。學生能夠獨立制作優(yōu)美的郵票作品，并激發(fā)學生的美學感受。教學準備注重信封樣本、郵票字體的展示。鋪好工具，提前準備好藝術卡紙、剪子等材料。合理復制樣本（郵票、信封等）以方便教學。教學過程導入環(huán)節(jié)（5分鐘）學生回顧郵局的基本知識，回答郵局的工作職責。在學生接受郵政知識的同時，教師也可提問學生：郵票有什么功能？郵票周圍有什么圖案？發(fā)散環(huán)節(jié)（10分鐘）教師通過PPT、圖片或四周的郵票展示讓學生了解郵票特點與分類。圖案翻譯、郵票群體和郵票制作也是本環(huán)節(jié)的重點。學生欣賞多款美麗的郵票無形地激發(fā)著學生的審美情趣，同時也能讓他們接受教師的啟示。分析環(huán)節(jié)（15分鐘）學生可以觀察周圍郵票的顏色以及標志性圖形，發(fā)現郵票來的場景、文化內涵與創(chuàng)意。學生運用矩形、直線、圓形等圖形素材組合渲染毫無規(guī)律的藝術創(chuàng)作。課堂集體分組或協(xié)作形式分組，小組成員討論、共享、捏合，最后完成自己的郵票設計。實踐操作環(huán)節(jié)（35分鐘）學生琢磨好自己的創(chuàng)意，再在卡紙上進行細致、耐心的描繪。學生使用剪子等工具將自己的郵票圖案粘貼在教師提供的信封上。鼓勵學生互相展示與交流自己的作品，最后將他們的合成成一個集體深思熟慮的作品。教學總結（10分鐘）學生用自己的話總結了學今天的郵票創(chuàng)作體驗。學生分享自己的學習體會，回答“郵票有什么不同的意義”、“如何精彩的創(chuàng)作一張郵票”等問題。教師進行評價和提供反饋。教學延伸通過比較小組做出的郵票，讓同學完成投票，最后獲勝的郵票成為大家的代表作品，可以貼在班里墻上。以郵票為主題，讓正在學習的班級共同繪制一張大型的創(chuàng)作畫。培養(yǎng)學生的國家認知能力，進一步加強他們的文化自信心?？傊?，藝術教育沒有邊界，而面對郵票的學生，他們能夠在感性知識的啟示下，每個學生都領受到了藝術的

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