六年級下冊美術(shù)教案-第14課 非洲大陸之旅｜嶺南版

六年級下冊美術(shù)教案-第14課非洲大陸之旅|嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解非洲大陸地理位置、氣候特點(diǎn)、民族文化等基本知識。了解非洲一些部落的特征和由此衍生出的藝術(shù)形式。發(fā)揮創(chuàng)意，用簡單的畫法圖案來表達(dá)非洲藝術(shù)之美。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解非洲大陸及其特征，掌握非洲傳統(tǒng)藝術(shù)的基本樣式。難點(diǎn)：運(yùn)用非洲大陸傳統(tǒng)藝術(shù)形式，表現(xiàn)自己的想法。三、教學(xué)內(nèi)容及方法3.1教學(xué)內(nèi)容非洲大陸基本地理、氣候及特點(diǎn)等知識。非洲傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)分類，介紹非洲傳統(tǒng)藝術(shù)樣式特征，示范非洲傳統(tǒng)藝術(shù)樣式的制作方法。3.2教學(xué)方法采取講解、示范、演練相結(jié)合的教學(xué)方法。利用圖片講解非洲大陸地理、文化、藝術(shù)特征等，幫助學(xué)生認(rèn)知和了解非洲大陸。分小組演示非洲傳統(tǒng)藝術(shù)樣式的制作過程。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、演示和圖片。工具：紙張、彩筆、顏料、溶劑、等。五、教學(xué)過程5.1教學(xué)環(huán)節(jié)5.1.1導(dǎo)入新課通過播放圖片和視頻，讓學(xué)生了解非洲文化、非洲大陸地理和氣候特點(diǎn)。5.1.2講解藝術(shù)形式我們知道，非洲的部落文化歷史非常悠久，同時(shí)又十分多樣化。不同的民族文化形成不同的風(fēng)格，也反映在非洲藝術(shù)上。非洲藝術(shù)作品主要有兩種形式：第一種是象征性藝術(shù)，屬于宗教、祭祀、記憶和頌揚(yáng)等宗法藝術(shù)，主要以“起源精神”為主。第二種是裝飾性藝術(shù)，也叫做“民間藝術(shù)”，是以實(shí)現(xiàn)生活的需要為主。5.1.3設(shè)計(jì)作品介紹完藝術(shù)形式后，老師可給大家示范，讓學(xué)生們根據(jù)對非洲風(fēng)情的理解，設(shè)計(jì)一幅自己的非洲藝術(shù)作品，同時(shí)加入一些象征性元素，如非洲大象、獅子、貴族珠寶等特色元素。5.2操作環(huán)節(jié)5.2.1制作圖案根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)中積累的知識和對非洲風(fēng)情的認(rèn)識，讓學(xué)生們開始制作自己的非洲藝術(shù)圖案。在制作過程中，老師建議學(xué)生可以引入一些象征性元素，深入挖掘非洲文化中的含義。5.2.2完成作品為了幫助學(xué)生更好地理解并貫徹“起源精神”，老師建議學(xué)生在完成作品之前認(rèn)真體會(huì)自己設(shè)計(jì)的圖案意義，色彩和線條的搭配是否合理。學(xué)生完成作品后，還需要有深入地思考，加深對非洲民族文化的認(rèn)識。5.3結(jié)束環(huán)節(jié)學(xué)生在完成作品之后，可以將自己的作品再次進(jìn)行展示，同時(shí)老師可以通過展示學(xué)生的作品，向?qū)W生介紹一些非洲部族的文化特征。六、教學(xué)反思非洲大陸之旅是一節(jié)非常獨(dú)特并有趣的美術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)識非洲大陸和非洲文化，不僅能增加學(xué)生的文化常識，而且能擴(kuò)展學(xué)生的審美視野，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)，這節(jié)課也能讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)藝術(shù)形式的力量和價(jià)值，學(xué)生能夠更好