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七-年級(jí)及二冊(cè)R〈〈再「塑生命1的人》第一亠課時(shí)學(xué)案第7課再塑生命的人第一一一課時(shí)一一一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解并積累字詞:課文P39上的讀一一一讀寫一一一寫。2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)偉大的人物學(xué)習(xí)兩種偉大的精神即學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活的精神。領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深、i~~T沉的愛心和高超的教育-藝術(shù)。3、認(rèn)識(shí)再塑生命的含義感受一一一次靈魂的洗禮。二二二、知識(shí)鏈接:1、課題解說:再塑生命從字面意思看是、的.、、八意思。再塑生命的人指的是她再塑了的生命。是她幫助海倫?凱勒從黑八、、暗走向光明使海倫?凱勒由一一一個(gè)又-1^盲又聾的不幸兒成為了一一一位世界聞名的作家。

2、走近作者:海倫?凱勒(188019(68)19世紀(jì)國女、家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她19個(gè)月就因病致啞失聰失明。在安妮?莎莉文老師的幫助下她曾經(jīng)就讀哈佛大學(xué)掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字宀完成了十四部著作最著名的是其/、自傳《》。在大學(xué)期間寫了第一一一本書《》，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘不僅給-1^盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓夕牛。她熱愛生活會(huì)騎馬、滑雪、下棋!被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄偶像榮獲等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我-三天光明》、《我的老師》等。-三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、用心用情地朗讀課文整體把握課文的內(nèi)容讀后用1——2句話交流其/、最大的感受。2、把握文早行文脈絡(luò):老師為我再塑生命都做了些什么事?相識(shí)刖:()

莎莉文老師()相識(shí):莎莉文老師()a我和莎莉文老師()3、文中我的感情在老師來之刖以及在和老師交往過程中不斷變化請(qǐng)找出這些標(biāo)志性的詞句4、本文敘述了莎莉文老師教我的過程贊揚(yáng)了表達(dá)了四、展示提升:仿寫句子:老師你是一一一盞明燈指引我刖行的方向老師你是7老師你是四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)(1)讀準(zhǔn)下面加占八、、字

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