第二章 就業(yè)準(zhǔn)備

第二章就業(yè)準(zhǔn)備第1頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)

高職生就業(yè)的主要程序和步驟一、高職生就業(yè)的主要程序（１）評定優(yōu)秀畢業(yè)生（２）畢業(yè)生上網(wǎng)、參加人才招聘會求職第2頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（３）高等院校聯(lián)系用人單位，組織畢業(yè)生參加校內(nèi)外各種招聘會，發(fā)布用人信息，畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行“雙向選擇”。（４）發(fā)放由上級主管部門統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》，由畢業(yè)生填寫，學(xué)校核實(shí)后加蓋公章。教務(wù)處發(fā)放成績單。第3頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（５）簽訂就業(yè)協(xié)議書協(xié)議書需用人單位、學(xué)校、畢業(yè)生共同簽定。每名畢業(yè)生只能與一個用人單位簽定協(xié)議，協(xié)議不得轉(zhuǎn)讓。畢業(yè)生在與用人單位簽定就業(yè)協(xié)議書時一般還應(yīng)簽定勞動合同，在合同中就醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險等重要事項(xiàng)加以說明。畢業(yè)生一經(jīng)與用人單位簽訂協(xié)議，并符合就業(yè)政策，原則上不予調(diào)整。如確有特殊情況需違約調(diào)整的，需經(jīng)學(xué)校畢業(yè)生主管部門批準(zhǔn)，將違約責(zé)任及補(bǔ)償辦法明確后，征得用人單位同意方可調(diào)整第5頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月統(tǒng)一制定、格式化的就業(yè)協(xié)議書僅能體現(xiàn)畢業(yè)生情況和意見、用人單位情況和意見及學(xué)校意見三項(xiàng)內(nèi)容。而所謂的勞動合同指的是勞動者和用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議，一般要以書面形式訂立，載明合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護(hù)和勞動條件、勞動報酬、勞動紀(jì)律、合同終止的條件、違約責(zé)任等條款。

第6頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月勞動合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別

1、兩者的主體不同就業(yè)協(xié)議專指高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位簽訂的就業(yè)工作協(xié)議；而勞動合同是指勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動者可以是高校畢業(yè)生，也可以是其他人。第7頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2、兩者的內(nèi)容不同就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議，其主要意義在于將畢業(yè)生與用人單位雙方互相選擇的關(guān)系確定下來，一般并沒有詳細(xì)規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)；而勞動合同則指用人單位在與勞動者確定工作關(guān)系之后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。勞動合同具體內(nèi)容包括：勞動合同期限，工作內(nèi)容，勞動保護(hù)與勞動條件，勞動報酬，社會保險與福利，勞動紀(jì)律，勞動合同終止，違反合同的責(zé)任等。因此,畢業(yè)生與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議不能等同于簽訂了勞動合同，畢業(yè)生與用人單位在簽訂了就業(yè)協(xié)議之后，還必須簽訂勞動合同，以保護(hù)自己的合法權(quán)益。目前的實(shí)際情況是，通常畢業(yè)生到單位工作以后，雙方才簽訂勞動合同。第8頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3、兩者發(fā)生問題處理的部門不同在畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)生問題時、需要處理時，一般首先由畢業(yè)生和用人單位進(jìn)行協(xié)調(diào)，如果取得一致意見，則報送畢業(yè)生所屬的學(xué)校主管部門，由學(xué)校主管部門審查認(rèn)可后，報上級主管部門批準(zhǔn)，予以調(diào)整。而若勞動合同發(fā)生問題，則畢業(yè)生和用人單位需要向勞動調(diào)解委員會或勞動仲裁機(jī)構(gòu)報送，請求處理。還可以根據(jù)《中華人民共和國勞動法》處理糾紛。因此，畢業(yè)生千萬不要認(rèn)為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書就萬事大吉，為避免到用人單位報到后發(fā)生糾紛，簽約前達(dá)成的收入、住房和保險等福利待遇最好在協(xié)議書的備注欄中注明。如若做不到這一點(diǎn)。畢業(yè)生應(yīng)注意報到后及時和用人單位簽訂勞動合同。為保險起見，可在簽協(xié)議時了解勞動合同的內(nèi)容，尤其是工作年限和待遇，畢業(yè)生應(yīng)向招聘人員索要樣本或復(fù)印件，如發(fā)生糾紛也能及時向法庭舉證。第9頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（６）辦理就業(yè)報到證手續(xù)

畢業(yè)生已于用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的，由學(xué)校根據(jù)就業(yè)協(xié)議書，統(tǒng)計編報畢業(yè)生情況并報?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）畢業(yè)生主管部門審批，通過后集中辦理打印就業(yè)報到證。通知書由學(xué)校歸入學(xué)生檔案，報到證在學(xué)生畢業(yè)離校之前發(fā)放給本人，交與用人單位辦理報到手續(xù)。第10頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（７）畢業(yè)生辦理離校手續(xù)畢業(yè)生憑轉(zhuǎn)單到學(xué)校各部門辦理相關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報到證和戶口遷移證后方可離校。第11頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（8）畢業(yè)生檔案材料轉(zhuǎn)交手續(xù)

畢業(yè)生辦理離校手續(xù)后，檔案隨之轉(zhuǎn)入單位的人事管理部門，如單位無人事管理權(quán)則轉(zhuǎn)入其委托的人事代理機(jī)構(gòu)。

如果畢業(yè)生離校后才與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，則需持與用人單位簽定的并經(jīng)學(xué)校就業(yè)主管部門簽證登記的就業(yè)協(xié)議書原件、學(xué)校證明、身份證、提檔介紹信等材料到省、市教委畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理提檔手續(xù)。按照國家規(guī)定，從02年起，畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年未落實(shí)工作單位的可將其戶口保留在原就讀學(xué)校2年，繼續(xù)落實(shí)工作單位，在此期間，仍可辦理就業(yè)報到手續(xù)。超過2年仍未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，學(xué)校將其戶口及檔案遷回入學(xué)前戶籍所在地，不再辦理就業(yè)報到手續(xù)。第12頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（9）辦理改派手續(xù)畢業(yè)生持就業(yè)報到證，在規(guī)定時間內(nèi)到用人單位報到；就業(yè)協(xié)議書明確了用人單位和畢業(yè)生雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，畢業(yè)生須信守協(xié)議不得單方隨意毀約；在規(guī)定時間內(nèi)征得原簽約單位同意的，可以與原簽約單位解除合同，但需交納一定的違約金方可改派。如畢業(yè)生確實(shí)需要與原簽約單位解除勞動合同，辦理改派手續(xù)，須向?qū)W校提交以下材料：與原單位的解聘證明；新單位的接收函;與新單位簽定的就業(yè)協(xié)議書;原來的兩聯(lián)報到證（一聯(lián)在畢業(yè)生檔案里）。第13頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、高職生求職就業(yè)步驟收集就業(yè)信息確定求職目標(biāo)參加招聘會、自我推薦參加面試、筆試等應(yīng)聘活動，雙向選擇簽定協(xié)議第14頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)就業(yè)信息的搜集與處理

一、就業(yè)信息的內(nèi)容

就業(yè)信息是指求職者事先不知道的，但通過某種途徑可以獲得，經(jīng)過分析、篩選、處理后，能被求職者所接收，并對其擇業(yè)有價值的消息、資料和情報。

第15頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月1．就業(yè)形勢信息

就業(yè)形勢信息是指就業(yè)市場上畢業(yè)生和用人單位之間總體的供需狀況。（1）了解與自己同一年求職擇業(yè)的學(xué)生全國大約有多少，用人單位的需求有多少，是供過于求，還是供不應(yīng)求，或者兩者基本平衡；哪些專業(yè)緊缺走俏，哪些專業(yè)需求不多。第16頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）了解同自己專業(yè)直接對口或相關(guān)的行業(yè)、部門和單位的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。由于各省市、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各行業(yè)發(fā)展存在差異，對人才的需求也有很大不同，畢業(yè)生要特別關(guān)注近幾年地區(qū)間、行業(yè)間人才需求狀況，避免把擇業(yè)的注意力集中到那些對人才需求已經(jīng)飽和的地區(qū)或行業(yè)部門，及時調(diào)整自己的就業(yè)方向和擇業(yè)期望值。第17頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2．政策法規(guī)信息地方省市引進(jìn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)惠或限定政策、國有企業(yè)改革、扶持民營企業(yè)、西部大開發(fā)、地方省市各項(xiàng)社保的具體措施等，這些政策都會給就業(yè)帶來不同的影響。

了解當(dāng)年國家與地方針對畢業(yè)生就業(yè)制定的方針、政策、規(guī)定；了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心制定的就業(yè)工作流程細(xì)則；了解國家社會保障體系的基本框架結(jié)構(gòu)等。第18頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月此外，為了在就業(yè)過程中維護(hù)自己的合法權(quán)益，畢業(yè)生還要了解有關(guān)就業(yè)法規(guī)，學(xué)習(xí)《中華人民共和國勞動法》，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。第19頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3．用人單位信息用人單位信息是指具有用人單位內(nèi)部特點(diǎn)的信息，主要包括用人單位的性質(zhì)、地理環(huán)境、硬件設(shè)施、經(jīng)濟(jì)效益及其在行業(yè)和地區(qū)中的發(fā)展前景；用人單位的管理體制、崗位設(shè)置、職工培訓(xùn)機(jī)會、需求人才的數(shù)量和其他具體要求；用人單位的福利待遇(包括工資、獎金、住房、保險等其他福利)以及聯(lián)系方法等等。

第20頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月比如，外資企業(yè)對求職者的外語和計算機(jī)運(yùn)用水平要求很高；科研教育類單位更重視求職者扎實(shí)的專業(yè)功底和科研分析能力；工程技術(shù)管理類單位則比較關(guān)注求職者在相關(guān)專業(yè)知識基礎(chǔ)上具備籌劃、論證、設(shè)計、組織實(shí)施和解決各種工程技術(shù)實(shí)際問題的能力。

不同的用人單位對求職者的具體要求也有所不同第21頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

國有、非國有企事業(yè)單位簡介第22頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）國有企事業(yè)單位1、國有大中型企業(yè)國有企業(yè)，即所有制關(guān)系屬國家或國家控股的企業(yè)，按隸屬關(guān)系它可分為中央部門直屬企業(yè)和地方所屬企業(yè)。2、國有事業(yè)單位國有事業(yè)單位是為黨政機(jī)關(guān)和國民經(jīng)濟(jì)、社會生活各個領(lǐng)域服務(wù)，為國家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)，增進(jìn)社會福利，滿足人民文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面的需要，不以為國家積累資金為直接目的的單位。⑴教育、科研事業(yè)單位⑵廣播電視新聞、文化藝術(shù)、衛(wèi)生體育事業(yè)單位⑶農(nóng)林、水利、綜合技術(shù)服務(wù)、社會福利事業(yè)單位第23頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）國有企事業(yè)單位對應(yīng)聘者的素質(zhì)要求國有企事業(yè)單位一般要求求職者具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、良好的品德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)功底、善于管理的才能和團(tuán)結(jié)他人的協(xié)作精神等?？蒲薪逃惵毼坏乃刭|(zhì)要求更為看重扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，追求真理的科學(xué)精神。醫(yī)療衛(wèi)生文化新聞類職位的素質(zhì)要求工程技術(shù)管理類職位的素質(zhì)要求第24頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）非國有企事業(yè)單位(1)集體企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其人事管理集體所有制企業(yè)，即所有制關(guān)系屬于勞動者集體所有，共同勞動，分配方式以按勞分配為主的社會經(jīng)濟(jì)組織。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，即農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者農(nóng)民投資為主，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦承擔(dān)支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類企業(yè)。人事管理模式主要是：①人事關(guān)系全部在區(qū)縣級企業(yè)管理機(jī)構(gòu)人才交流中心，然后派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；②檔案放在區(qū)縣級管理機(jī)構(gòu)，其他關(guān)系全部放在企業(yè)，享受企業(yè)待遇；③區(qū)縣人事部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理部門、企業(yè)分工負(fù)責(zé)，共同管理。第25頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)外商投資企業(yè)及其人事管理建立在我國領(lǐng)土上，根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，由一個或一個以上的國外投資方獨(dú)立經(jīng)營或與我國投資方共同經(jīng)營，實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。主要形式是：中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)、外商獨(dú)資企業(yè)。人事管理模式主要是：大都根據(jù)雙向選擇的原則，實(shí)行聘用合同制、擇優(yōu)任用制。外商投資企業(yè)人員中方的任用一般采用3種方式，委任、聘任和選任。第26頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)個體、私營企業(yè)、小企業(yè)、民辦企事業(yè)單位及其人事管理人事管理模式主要是：基本上與外資企業(yè)相同，并具有更大的靈活性。講求效益、人員精簡、勞動強(qiáng)度較大、工作效率較高，管理制度較嚴(yán)。這類單位要求應(yīng)聘者具有多種能力，工資待遇一般比其他單位高，但是，在醫(yī)療保險、住房制度等方面，尚不如國有企事業(yè)單位健全。第27頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月4．其他求職擇業(yè)相關(guān)信息畢業(yè)生要根據(jù)個人的實(shí)際情況，選擇了解相關(guān)職業(yè)資格證書的報考規(guī)定，了解報考公務(wù)員的具體規(guī)定，了解西部地區(qū)引進(jìn)人才的具體政策，了解參軍入伍的具體措施，了解政府有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的鼓勵政策，了解各種升學(xué)考試的相關(guān)規(guī)定，了解出國深造的有關(guān)信息，了解各省市選拔基層干部的具體辦法等等有關(guān)求職擇業(yè)的各種信息。此外，就業(yè)活動安排信息，成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，這些信息也十分重要，都會為大學(xué)生的成功擇業(yè)助上一臂之力。第28頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月多個證書就多次機(jī)會

“現(xiàn)在的畢業(yè)生這么多，沒有一項(xiàng)突出的優(yōu)勢，很難找到稱心的工作?！边|寧大學(xué)的07屆畢業(yè)生楊明家說。家在大連金州的楊明家告訴記者畢業(yè)后想回大連工作，“我外語一直是學(xué)的日語，還拿到了國際日語二級證書，因?yàn)榇筮B的日資企業(yè)比較多，所以去日企應(yīng)聘的機(jī)會比較多。據(jù)說，通過日語二級比通過三級的工資要高300元到600元，如果能考取日語一級證書，還可以獲得去日本留學(xué)的機(jī)會?！?/p>

東北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的小劉，大二時輔修了計算機(jī)第二學(xué)歷，通過兩年的學(xué)習(xí)，小劉拿到了計算機(jī)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證。春節(jié)前，廣東省的一所重點(diǎn)高中來學(xué)校招聘教師，小劉就憑借手中的計算機(jī)專科證書從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利獲得了工作機(jī)會?！皩W(xué)習(xí)的時候并沒有考慮這個證書有什么用，沒想到關(guān)鍵時候就發(fā)揮作用了，真是多個證書就多次機(jī)會?！毙⑸钣懈杏|。第29頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、搜集就業(yè)信息的渠道

1．學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門

學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門是為學(xué)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)的部門，每年它都會及時地、有針對性地向地方主管部門和用人單位征求用人信息，編制、上報就業(yè)計劃，收集、發(fā)布畢業(yè)生基本信息、用人單位信息和學(xué)生就業(yè)信息，向用人單位推薦畢業(yè)生，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策咨詢和就業(yè)指導(dǎo)，派遣畢業(yè)生及處理各種就業(yè)問題。其中，整理和發(fā)布就業(yè)信息是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的主要工作之一。在多年交往中，學(xué)校與用人單位取得了彼此信任，建立起了良好的、穩(wěn)定的合作關(guān)系，一些用人單位的信息經(jīng)過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的篩選和分類，其可信度高、針對性強(qiáng)。第30頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2．各級主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)全國的畢業(yè)生就業(yè)主管部門是教育部，各地方是教育主管部門或人事部門。為了適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革的需要，各級政府還成立了就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生可以通過這些主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搜集掌握國家和地方有關(guān)就業(yè)的文件、政策、法規(guī)、規(guī)定及其他就業(yè)形勢信息和用人需求信息。有些地方主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的信息幾乎涵蓋了當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)的需求信息，因此地域針對性較強(qiáng)。對于那些有明確就業(yè)地點(diǎn)要求的畢業(yè)生來說，這種渠道的就業(yè)信息顯得尤為重要。第31頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3．各種人才供需交流會

近年來，全國各地方、學(xué)校和用人單位都會定期或不定期地舉辦規(guī)模不等、形式多樣的人才交流會，為各類專業(yè)人才的合理流動和學(xué)生的求職擇業(yè)提供了場所。如：高校單獨(dú)或聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生供需見面洽談會，各地方舉辦的主要面向本地區(qū)用人單位和畢業(yè)生的供需見面會以及定期舉辦的人才市場招聘會，都在較短的時間內(nèi)匯集了眾多用人單位的需求信息。這些人才交流會具有面對面接觸、時效性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)。第32頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月4．社會實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)大學(xué)生通過到企業(yè)參加社會服務(wù)、社會調(diào)查、兼職等社會實(shí)踐活動和畢業(yè)實(shí)習(xí)，不僅能開闊視野，增強(qiáng)就業(yè)意識，提高就業(yè)能力，也能學(xué)有所用，同時還可以與用人單位雙方加深進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。如果某單位某崗位缺人，而實(shí)習(xí)畢業(yè)生表現(xiàn)良好又能勝任該崗位工作，畢業(yè)生就極有可能被實(shí)習(xí)單位優(yōu)先錄用。還有一些畢業(yè)生因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中表現(xiàn)突出，很可能被實(shí)踐、實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)推薦到其他相關(guān)單位。所以，畢業(yè)生要充分重視社會實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)，了解單位的需求情況，了解單位的人事管理等相關(guān)具體信息，以便日后擇業(yè)。第33頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

實(shí)習(xí)是為了積累經(jīng)驗(yàn)

“要想找工作，就得多實(shí)習(xí)，這是我們老師常掛在嘴邊的一句話，所以我一放寒假就到北京來了?！蔽鞅蹦炒髮W(xué)新聞專業(yè)的蘇秦正在北京的一家報社實(shí)習(xí)。為了能夠獲得實(shí)踐的機(jī)會，蘇秦春節(jié)前便來到了北京，在一個只有6平方米的房間里度過了春節(jié)，“實(shí)踐的機(jī)會越多，經(jīng)驗(yàn)就會越豐富，就業(yè)也就多一分希望！”蘇秦的實(shí)習(xí)目標(biāo)是在這3個月里，多積累一些采訪和寫作的技巧，多發(fā)表幾篇文章，以便為自己的簡歷增添一些亮點(diǎn)，獲得用人單位的青睞。

第34頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

施鋒正在北京的某街道辦實(shí)習(xí)，就讀于中國政法大學(xué)的他已經(jīng)參加了北京市公務(wù)員考試，“成績還沒有出來，不過我相信自己一定能通過。即使通過這次考試，我也只是獲得了各單位的面試資格，還有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在后面。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了公務(wù)人員在面對一些緊急問題應(yīng)該怎樣處理，這對以后的面試肯定會有非常大的幫助?！笔╀h告訴記者。第35頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

“一些技術(shù)性的工作尤其需要實(shí)踐，只有實(shí)踐才能出真知，用人單位越來越重視畢業(yè)生的動手能力，他們希望招聘到能夠招來即用的人才，因此沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷是很難打動用人單位的。”北京科技大學(xué)的朱老師這樣告訴記者。

第36頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月5．社會傳播媒介和互聯(lián)網(wǎng)目前，許多用人單位的招聘啟事都會在當(dāng)?shù)仉娨?、廣播、報紙、雜志等主要媒體上播報、刊登。如：有的電視和廣播節(jié)目會插播一些單位的招聘信息，有的報紙和雜志辟出專欄登載招聘廣告，還有的專門針對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)期刊則匯集了就業(yè)政策、指導(dǎo)和需求等資訊。此外，互聯(lián)網(wǎng)上的求職信息流量大、更新快，越來越多的用人單位和求職者開始熱衷于通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行求職。現(xiàn)在，一些大的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和專業(yè)招聘網(wǎng)站每天都有大量的招聘服務(wù)信息，畢業(yè)生可從這些網(wǎng)站上得到許多有益的信息。還有很多用人單位和學(xué)校，在網(wǎng)上投入大量資金、人力和技術(shù)，建立了求職擇業(yè)相關(guān)網(wǎng)頁，為畢業(yè)生提供就業(yè)需求信息、就業(yè)政策查詢、求職經(jīng)驗(yàn)介紹、職業(yè)生涯規(guī)劃分析等服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)將逐漸成為求職者了解社會需求的重要途徑，畢業(yè)生一定要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)就業(yè)信息。第37頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月6．社會關(guān)系網(wǎng)(1)家長、親朋好友。

(2)院系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長。(3)同學(xué)。第38頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

托人情、找關(guān)系也是一條途徑

馬上要畢業(yè)了，小青完全沒有感受到找工作帶來的壓力。小青的父親是某市的建設(shè)局局長，對于學(xué)城市建設(shè)與管理專業(yè)的小青來說，到父親管轄的單位工作正可以學(xué)以至用，據(jù)說，已經(jīng)有好幾家相關(guān)單位正在等待接收小青，這份工作可謂是“得來全不費(fèi)工夫”。

第39頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月曉蕓的父母為了解決她的工作問題，春節(jié)專程從老家趕到北京，逐個拜訪那些在北京有“權(quán)勢”的老鄉(xiāng)?！捌鋵?shí)我根本不想讓父母替我張羅工作的事情，我想找自己喜歡做的工作，可是他們想讓我找一份能解決北京戶口的、收入穩(wěn)定的工作?！睍允|這樣說，可是從小就習(xí)慣待在父母羽翼下的她還是乖乖接受了父母的安排。據(jù)悉，一位老鄉(xiāng)已經(jīng)為曉蕓介紹了某出版社的崗位，既解決了北京戶口，還有不錯的待遇，這令曉蕓的父母非常滿意，臨走時還一再囑咐曉蕓要珍惜工作機(jī)會。第40頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

“就業(yè)就是比爹”的說法，充分說明了大學(xué)生就業(yè)還得依賴家庭的關(guān)系，但是也有大學(xué)畢業(yè)生在校時就開始注意培養(yǎng)自己的社會關(guān)系，從而為自己的就業(yè)鋪平了道路。就讀于西北某重點(diǎn)大學(xué)的曉鶴，從走入大學(xué)校門就開始積極參加學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的各種活動，并很快成為藝術(shù)團(tuán)的核心成員。通過為藝術(shù)團(tuán)的活動拉贊助，曉鶴接觸了很多商業(yè)人士，找工作時，曉鶴根本就沒有感受到壓力，甚至還婉拒了幾家單位的邀請，他說只考慮適合自己將來發(fā)展的企業(yè)。第41頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月畢業(yè)生在搜集就業(yè)信息的過程中，應(yīng)該做到“多看、多查、多問、多試”，即多看報刊、電視、書籍，多上網(wǎng)查詢，多向師長、同學(xué)咨詢，多參加社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)和人才交流會?？偨Y(jié)第42頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三、搜集就業(yè)信息的原則1.把握就業(yè)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。信息所反映的情況必須真實(shí)可靠，這是畢業(yè)生做出求職決策的關(guān)鍵因素，信息不準(zhǔn)，會給求職者帶來決策上的失誤，造成無法挽回的損失。如許多畢業(yè)生因?yàn)榧庇诰蜆I(yè)，被一些求職中介公司或虛假招聘廣告所坑騙，不僅浪費(fèi)了時間、精力、金錢，還容易錯過一些求職機(jī)遇。2.把握就業(yè)信息的適用性和針對性。搜集就業(yè)信息前，畢業(yè)生應(yīng)對自己的性格、能力、專業(yè)、特長、興趣、求職意向等有一個全面深刻的認(rèn)識，然后根據(jù)自身各方面因素去搜集有關(guān)就業(yè)信息，避免信息搜集范圍過大。無論如何不能好高騖遠(yuǎn)、愛慕虛榮，要量“才”定位，量“能”擇業(yè)，找到適合自己的工作。適合自己的工作才是最好的工作。3.把握就業(yè)信息的有效性和系統(tǒng)性。畢業(yè)生在搜集就業(yè)信息的過程中，要注意信息的價值和效用，并善于分類整理信息，使搜集到的就業(yè)信息條理清楚，系統(tǒng)完整，方便取用。第43頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月四、就業(yè)信息的處理1.對信息進(jìn)行篩選第一，判斷信息的真實(shí)有效性。剔除那些虛假的、重復(fù)的、過時的信息，提高信息質(zhì)量。第二，剖析信息的實(shí)用針對性。畢業(yè)生要學(xué)會全面、客觀、公正的自我評價，看信息能否為自己所用。特別注意這些信息能否揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，學(xué)以致用。第44頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第三，保持信息的完整全面性。由于獲取信息渠道不同，有些信息可能是間接取得，并不全面，篩選過程中一定要注意追求信息的完整性。同時，由于信息量過大，許多信息的價值往往不是直觀的，所以畢業(yè)生還要注意不要將有用信息提前剔除。第45頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.對信息進(jìn)行分類第一，按性質(zhì)分類。根據(jù)就業(yè)形勢、就業(yè)政策、招聘信息、求職經(jīng)驗(yàn)等來分類。第二，按地域分布分類。根據(jù)政策法規(guī)的適用地區(qū)范圍或招聘單位所在的省市地區(qū)進(jìn)行分類。第三，按要求分類。根據(jù)用人單位對畢業(yè)生專業(yè)要求、學(xué)歷程度、性別要求等分類。第46頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3.對信息進(jìn)行處理應(yīng)注意的問題第一，對有用信息進(jìn)行記錄?？捎糜浭卤緜渫?，也可用個人電腦做一個文件夾記錄，并對這些材料進(jìn)行編目和索引。這樣既方便查找，又利于及時更新。而對自己用處不大的信息可告知其他同學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息共享。第47頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3.對信息進(jìn)行處理應(yīng)注意的問題第二，參照信息完善提高自己。搜集了求職信息之后，一定要根據(jù)信息中對人才的要求來對照自己目前的學(xué)業(yè)水平及能力，從中發(fā)現(xiàn)不足并努力縮小差距完善自己，彌補(bǔ)自己在知識技能或綜合素質(zhì)方面的欠缺。同時，通過求職經(jīng)驗(yàn)和技巧信息，提高自己求職水平，這樣對自己今后求職、工作都會有所幫助。第48頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月3.對信息進(jìn)行處理應(yīng)注意的問題第三，注意信息反饋。信息具有很強(qiáng)的時效性，有時因?yàn)檎衅赣袝r限，有時因?yàn)閸徫恢笜?biāo)有限，所以畢業(yè)生對于經(jīng)過篩選整理的有效信息，應(yīng)盡早決斷并向用人單位反饋意向，不要貽誤時機(jī)。同時，也要及時了解用人單位的反饋信息，以便及時了解用人單位的意圖，早做準(zhǔn)備。第49頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月先就業(yè)后擇業(yè)發(fā)展才是硬道理

海南一些遠(yuǎn)離主要城市的學(xué)校和企業(yè)也成為畢業(yè)生追捧的對象

“要轉(zhuǎn)變觀念，先就業(yè)后擇業(yè)。”日前舉辦的海南公益春季大中專畢業(yè)生供需洽談會上，海南省人力資源開發(fā)局局長林志向再次向前來應(yīng)聘的大中專畢業(yè)生們這樣強(qiáng)調(diào)。對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生達(dá)金波來說，“先就業(yè)后擇業(yè)”的說法聽了不知有多少次。他說：“學(xué)校里是老師說，電視里是新聞?wù)f，人才會上是領(lǐng)導(dǎo)說，求職時是招聘單位說，‘先就業(yè)后擇業(yè)’的觀念已在我們腦袋里扎根了。”來自農(nóng)村的達(dá)金波很認(rèn)同“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，他認(rèn)為自己不是因?yàn)槁犃颂嗟墓噍敳耪J(rèn)同，而是找工作的經(jīng)歷讓自己慢慢接受了這一觀念。

春節(jié)前的這場人才供需洽談會一直持續(xù)了一周，供需洽談會不僅不收取招聘方、應(yīng)聘方任何費(fèi)用，提供的崗位也達(dá)到了4000個。雖然崗位眾多，但前來應(yīng)聘的大中專畢業(yè)生更多。在招聘會上轉(zhuǎn)了一圈，達(dá)金波投出10多份簡歷，雖然沒有一家單位招聘的崗位符合自己所學(xué)的專業(yè)，但達(dá)金波還是充滿了期待。達(dá)金波之前參加了其他幾場招聘會，開始只向自己認(rèn)為的好單位投簡歷，最終連面試的機(jī)會都沒有。幾次下來，達(dá)金波改變了主意，只要能先給自己找一份工作就行，單位好不好是次要的考慮因素。

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