第二章 生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)

第二章生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第1頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月本章內(nèi)容第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第六節(jié)生態(tài)學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第2頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史一、生態(tài)學(xué)萌芽二、生態(tài)學(xué)的誕生三、生態(tài)學(xué)的定義四、生態(tài)學(xué)發(fā)展的3個階段五、生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢六、環(huán)境生態(tài)學(xué)七、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的三個組成部分生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第3頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)學(xué)萌芽生態(tài)學(xué)的知識來源于對植物及其生長環(huán)境的觀察與研究。古代西方

生態(tài)學(xué)的萌芽是在公元前370～285年古希臘時期，亞里斯多德(Aristotle)的學(xué)生提奧夫拉斯塔(Theophrastus)在隨亞歷山大東征時，從歐洲東部往東到印度的途中就注意到各地植物種類分布與氣候和土壤的關(guān)系。這是西方最早的生態(tài)學(xué)思想。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第4頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)學(xué)萌芽中國古代的生態(tài)學(xué)萌芽（1）據(jù)史料記載，《周禮·地管篇》載有“以土?xí)?，辨五地之物生”，即是什么土壤種什么作物。北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》載有“凡栽一切樹木，欲記其陰陽，不令轉(zhuǎn)易”，晉朝嵇含的《南方草木狀》載有“柘宜山石、柞宜山阜、楮宜洞谷、柳宜下田、竹宜高平之地”，即柘樹宜多石礫山地，櫟樹宜山地丘陵，楊樹宜山澗谷地，柳樹宜低洼濕地，竹類宜高燥平地。這些是我國有關(guān)生態(tài)學(xué)最早的描述。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第5頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)學(xué)萌芽中國古代的生態(tài)學(xué)萌芽（2）到了明代，我國的生產(chǎn)力有了很大發(fā)展，文化科學(xué)知識也相應(yīng)有了更大的進(jìn)步，李時珍編纂的《本草綱目》（公元1578年），描述了不同藥草的不同生境特點(diǎn)。該著作不僅是一本藥本，而且還是一本植物生態(tài)專著的萌芽。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第6頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)學(xué)的誕生生態(tài)學(xué)（Ecology）一詞最早是由德國生物學(xué)家?？藸?E.Haeckel)于1869年在他所著《有機(jī)體普通形態(tài)學(xué)原理》一書中提出的。他把生態(tài)學(xué)定義為“自然界的經(jīng)濟(jì)學(xué)”。其英文詞首和經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）是相同的，均來自于希臘文，表示家庭居處或環(huán)境的意思，可見，生態(tài)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、家庭、環(huán)境等有著密切的關(guān)系。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第7頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)學(xué)的誕生1895年丹麥哥本哈根大學(xué)的瓦爾明的《以植物生態(tài)地理為基礎(chǔ)的植物分布學(xué)》和1898年德國的辛柏爾的《以生理學(xué)為基礎(chǔ)的植物地理分布》兩本專著的問世，標(biāo)志著生態(tài)學(xué)這門學(xué)科正式誕生。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第8頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)學(xué)的誕生之后，英國的坦斯利(1935)提出了生態(tài)系統(tǒng)，美國的克列門茨(1909)提出了演替和頂極，美國的林德曼(1942)提出了食物鏈和金字塔，原蘇聯(lián)的蘇卡切夫(1942)提出了生物地理群落等概念，進(jìn)一步推動了生態(tài)學(xué)的發(fā)展，特別是林德曼(1942)關(guān)于美國明尼蘇達(dá)州泥碳湖的生物量、生物群落的營養(yǎng)關(guān)系，食物鏈能流過程的研究，把生態(tài)學(xué)從定性研究推向了定量研究，取得了生態(tài)學(xué)的劃時代進(jìn)步。繼德國的?？藸栔?，美國的奧德母把生態(tài)學(xué)重新定義為“研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)”。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第9頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月三、生態(tài)學(xué)的定義我國著名生態(tài)學(xué)家馬世駿把生態(tài)學(xué)定義為“研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機(jī)理的科學(xué)”。因此生態(tài)學(xué)的基本任務(wù)是，研究、認(rèn)識生物與環(huán)境所形成的結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的功能關(guān)系的規(guī)律。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第10頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生態(tài)學(xué)發(fā)展的3個階段①發(fā)展初期

1900年以前，是發(fā)展初期。有關(guān)生態(tài)學(xué)的研究散見于自然本體論述。②發(fā)展時期

1900～1950年是發(fā)展時期，在此時期內(nèi)，生態(tài)學(xué)的定性研究進(jìn)一步得到完善和系統(tǒng)化。③發(fā)展盛期

1950年以后，是發(fā)展盛期。表現(xiàn)為生態(tài)學(xué)方法論，從強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的歸納轉(zhuǎn)向系統(tǒng)方法(Egerton,1977,Kendeigh,1974)。通過生態(tài)系統(tǒng)的研究，特別是表現(xiàn)在進(jìn)化生態(tài)和系統(tǒng)分析的成績上(Emlen,1973)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第11頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月五、生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢是三個方向，即向微觀、宏觀和綜合三個方向發(fā)展：微觀方向，向著個體生態(tài)學(xué)、器官生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)、基因生態(tài)學(xué)方向發(fā)展；宏觀方向，向著種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)、地球生態(tài)學(xué)、宇宙生態(tài)學(xué)方向發(fā)展；綜合方向，向著多學(xué)科、交叉學(xué)科方向發(fā)展，如城市生態(tài)學(xué)、人口生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)、化學(xué)生態(tài)學(xué)、污染生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第12頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月六、環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)就是研究在人為干擾下生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機(jī)理、規(guī)律等，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對策的科學(xué)。即運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論，闡明人與環(huán)境間的相互作用及解決環(huán)境問題的生態(tài)途徑。所以，環(huán)境生態(tài)學(xué)不同于以研究生物與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系為主的經(jīng)典生態(tài)學(xué)；也不同于只研究污染物在生態(tài)系統(tǒng)的行為規(guī)律和危害的污染生態(tài)學(xué)或以研究社會生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能、演化機(jī)制以及人的個體和組織與周圍自然、社會環(huán)境和相互作用的社會生態(tài)學(xué)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第13頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月七、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的三個組成部分1、個體生態(tài)學(xué)2、種群生態(tài)學(xué)3、群落生態(tài)學(xué)（生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)）在上述三個組成部分中，生態(tài)系統(tǒng)的理論與環(huán)境保護(hù)關(guān)系最為密切，其中有許多應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)工作中。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第14頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、個體生態(tài)學(xué)

主要研究生物個體與環(huán)境的相互關(guān)系，即生物對環(huán)境的適應(yīng)過程及環(huán)境對生物的塑造作用和影響。就植物而言，是研究植物個體的發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、落葉、休眠等各個階段的形態(tài)變化、生理變化反應(yīng)與環(huán)境的關(guān)系；就動物而言，是研究動物個體的適應(yīng)性、耐受性、食性、遷移、繁殖、生活史等。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第15頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2、種群生態(tài)學(xué)

種群是組成同一種生物的不同個體在特定環(huán)境空間內(nèi)的集群。因此，在一定地段上群落中的一個種的所有個體就是一個種群。在自然界中，種群是物種存在的基本單位，是生物群落或生態(tài)系統(tǒng)的基本組成部分。種群生態(tài)學(xué)主要是研究種群的個體空間分布及數(shù)量動態(tài)規(guī)律。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第16頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月3、群落生態(tài)學(xué)

群落生態(tài)學(xué)或稱生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)群落是各種生物在特定空間內(nèi)的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是群落與群落的環(huán)境綜合而成的系統(tǒng)。因此，生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和群落生態(tài)學(xué)可認(rèn)為是同一層次的。生態(tài)系統(tǒng)的研究主要是圍繞其結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行的，目標(biāo)是通過調(diào)控使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到高效、和諧與相對平衡。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)學(xué)及其學(xué)科史第17頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的定義二、生態(tài)系統(tǒng)的層次三、生態(tài)系統(tǒng)的組成四、生態(tài)系統(tǒng)類型五、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)六、生態(tài)系統(tǒng)的基本特征生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第18頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月一、生態(tài)系統(tǒng)的定義生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem)，是指在一定的空間和時間內(nèi)，生物和非生物（環(huán)境）的總和。即，生物與其生存環(huán)境，以及生物與生物之間相互作用，彼此通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息交換，形成的一個不可分割的、具有自我調(diào)節(jié)和自我組織能力的整體。第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第19頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月在研究生物有機(jī)體與環(huán)境的相互關(guān)系過程中，坦斯利特別強(qiáng)調(diào)有機(jī)體與環(huán)境不可分割的觀點(diǎn)，提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念，他認(rèn)為“生態(tài)系統(tǒng)的基本概念是物理學(xué)上使用的‘系統(tǒng)’整體，這個系統(tǒng)不僅包括有機(jī)復(fù)合體，而且也包括形成環(huán)境的整個物理因子復(fù)合體”。“……我們不能把生物從其特定的形成物理系統(tǒng)的環(huán)境中分隔開來……這種系統(tǒng)是地球表面上自然界的基本單位，它們有各種大小和種類”。生態(tài)系統(tǒng)理論由英國生物學(xué)家坦斯利（1935）首先提出，經(jīng)過美國動物學(xué)家林德曼(1942)的繼承和發(fā)展，進(jìn)一步奠定了生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第20頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)=生物群落+生物群落的環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)=生命系統(tǒng)+環(huán)境系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)具體一般系統(tǒng)的特性生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第21頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)研究的主要內(nèi)容

（5個方面）自然生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和利用生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控機(jī)制的研究生態(tài)系統(tǒng)退化的機(jī)制、恢復(fù)及其修復(fù)研究全球生態(tài)問題的研究生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的研究生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第22頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)系統(tǒng)的層次（層級）生物個體生物種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)

生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第23頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)系統(tǒng)的層次（層級）生物個體一定環(huán)境條件下的生物個體。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第24頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)系統(tǒng)的層次（層級）生物種群一個生物物種在一定的范圍內(nèi)所有個體的總和稱為生物種群生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第25頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)系統(tǒng)的層次（層級）生物群落在一定自然區(qū)域的環(huán)境條件下，許多不同種的生物相互依存，構(gòu)成了有著密切關(guān)系的群體，稱為生物群落。隨著環(huán)境條件的千差萬別，地球上出現(xiàn)了各種各樣的生物群落（森林、草原、荒漠等等）。而特定的生物群落又維持了相應(yīng)的環(huán)境條件。一旦生物群落發(fā)生變化，也會影響到環(huán)境條件的變化。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第26頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生態(tài)系統(tǒng)的層次（層級）生態(tài)系統(tǒng)生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)在特定空間的組合稱為生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物彼此間以及生物與非生物的環(huán)境因素之間互相作用，關(guān)系密切，而且不斷進(jìn)行著物質(zhì)的交換、能量的傳遞和信息的交流。目前，人類所生活的生物圈內(nèi)有無數(shù)大小不等的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第27頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月三、生態(tài)系統(tǒng)的組成⒈非生命物質(zhì)（環(huán)境因素）⒉生產(chǎn)者⒊消費(fèi)者⒋分解者（或“還原者”）

生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第28頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月一個簡化了的陸地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第29頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第30頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第31頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月非生命物質(zhì)（環(huán)境因素）非生命物質(zhì)：指生態(tài)系統(tǒng)中的各種無生命的無機(jī)物、有機(jī)物和各種自然因素（如土壤、空氣、水等）。非生命物質(zhì)包括：⑴氣候因子，如太陽光輻射、溫度以及其它物理因素；⑵無機(jī)物質(zhì)，如碳、氮、水、氧、二氧化碳及礦物鹽類等；⑶有機(jī)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、碳?xì)浠衔?、脂類及腐殖質(zhì)等。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第32頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生產(chǎn)者（自養(yǎng)生物）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，凡能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物種類，包括單細(xì)胞藻類，均屬于生產(chǎn)者。還有一些能利用化學(xué)能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的化能自養(yǎng)型微生物，也應(yīng)列入生產(chǎn)者之列。它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是進(jìn)行初級生產(chǎn)，即光合作用。太陽光能只有通過生產(chǎn)者，才能源源不斷地輸入生態(tài)系統(tǒng)，成為消費(fèi)者和還原者唯一的光源。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第33頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月消費(fèi)者（異養(yǎng)生物）消費(fèi)者：主要是動物，它們以其它生物或有機(jī)質(zhì)為食料，自己不能生產(chǎn)食物，只能利用植物所制造的有機(jī)物質(zhì)，直接或間接從植物食物得到能量，屬于異養(yǎng)生物。消費(fèi)者可分為一級消費(fèi)者（如草食性動物）；二級消費(fèi)者（如肉食動物）；……等等。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第34頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月分解者（還原者）分解者（或稱“還原者”）：指各種具有分解能力的微生物，也包括一些微型動物，如鞭毛蟲，土壤線蟲等。還原者屬于異養(yǎng)生物，主要是細(xì)菌和真菌，也包括某些原生動物及腐食性動物（如食枯木的甲蟲、白蟻、蚯蚓和某些軟體動物等）。它們把復(fù)雜的動植物有機(jī)殘體分解為簡單的化合物，最終分解為無機(jī)物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，被生產(chǎn)者再利用。所以，還原者的功能是分解，又稱分解者。它們在物質(zhì)循環(huán)和能量流動中，具有重要的意義。大約90%的陸地初級生產(chǎn)量，都需經(jīng)過還原者的分解歸還大地，所有動物的殘遺體和排泄物，都需經(jīng)過還原者的工作進(jìn)行分解。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第35頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第36頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生態(tài)系統(tǒng)類型生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是自然界的基本單位，是生態(tài)學(xué)功能上的單位，而不是生物學(xué)中的分類單位。生態(tài)系統(tǒng)可大可小，小至一滴水、一把土，一片草地、一個湖泊、一片森林，大至一個城市、一個地區(qū)、一個流域、一個國家乃至整個生物圈。第37頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生態(tài)系統(tǒng)類型水生生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)半自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)第38頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生態(tài)系統(tǒng)類型水生生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)流水水生生態(tài)系統(tǒng)靜水水生生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海岸生態(tài)系統(tǒng)淺海生態(tài)系統(tǒng)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)第39頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生態(tài)系統(tǒng)類型陸地生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)

荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第40頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月五、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生物物種的種類和數(shù)量構(gòu)成和及時空分布）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第41頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、生態(tài)系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類，種群數(shù)量、種的空間配置（水平分布、垂直分布）、以及時間變化（發(fā)育、季相）等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。如：在森林生態(tài)系統(tǒng)中，有各種喬木、灌木和草本植物，有各種動物和復(fù)雜的微生物種群。它們各自的數(shù)量、空間的分布和種的時間的變化就構(gòu)成了森林生態(tài)系統(tǒng)特有的形態(tài)結(jié)構(gòu)?？臻g配置生物種類和數(shù)量的空間分布（水平分布、垂直分布）時間配置生物種類和數(shù)量的周期性（季節(jié)性）變化生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第42頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

（食物鏈）生態(tài)系統(tǒng)各組成部分之間建立起來的營養(yǎng)關(guān)系，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。它是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)中，由食物關(guān)系把多種生物聯(lián)接起來，一種生物以另一種生物為食，另一種生物再以第三種生物為食，……彼此形成一個以食物聯(lián)接起來的鏈鎖關(guān)系，稱為食物鏈。比如：老鼠以農(nóng)作物為食，而鼬鼠又以老鼠為食，這就構(gòu)成了一個最簡單的食物鏈。再如：碎屑-蘑菇-昆蟲-蛙-蛇-鷹就構(gòu)一個較為復(fù)雜的食物鏈。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第43頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月食物鏈關(guān)系的類型

按照生物間的相互關(guān)系，一般可把食物鏈分為：捕食性食物鏈：即由一些以其他動物為食的動物構(gòu)成的食物鏈。例如由狐貍和野兔構(gòu)成的食物鏈。碎食性食物鏈：是由一些食碎屑生物構(gòu)成的。諸如禿鷲、蚯蚓、千足蟲、白蟻、蟻和甲蟲等。腐生性食物鏈：是由腐生性生物構(gòu)成的。如水晶蘭、真菌等。寄生性食物鏈：是由一些寄生性生物構(gòu)成的。它們是與其“捕獲物”建立起一種緊密地聯(lián)系，長期地以“捕獲物”為生。比如：動物腸內(nèi)的絳蟲、寄生在動物體外的蜱、虱或七鰓鰻以及一些植物如菟絲子、槲寄生等。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物關(guān)系往往復(fù)雜，各種食物鏈相互交錯，形成所謂食物網(wǎng)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第44頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月營養(yǎng)級食物鏈上的各個環(huán)節(jié)叫“營養(yǎng)級”。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，一級消費(fèi)者為第二營養(yǎng)級，二級消費(fèi)者為第三營養(yǎng)級，……，依此類推。通常一個食物鏈由4－5個營養(yǎng)級組成，最多不超過7級。各營養(yǎng)級上的生物一般不只一種，凡在同一層次上的生物都屬于同一營養(yǎng)級。并且，由于食物鏈關(guān)系復(fù)雜，同一種生物也可能隸屬于不同的營養(yǎng)級。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第45頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)金字塔與百分之十定律低位營養(yǎng)級生物是高位營養(yǎng)級生物的營養(yǎng)和能量的供應(yīng)者。能量利用的百分之十定律（林德曼）：同一食物鏈各營養(yǎng)級之間能量的轉(zhuǎn)化效率，平均約為10％若以第一營養(yǎng)級為基底，逐個營養(yǎng)級向上描繪至最高營養(yǎng)級，其圖形就為一金字塔形狀，這就是“生態(tài)金字塔”。按照表示方法的不同，生態(tài)金字塔分為三種類型，即：數(shù)量金字塔（以生物個數(shù)表示）、生物量金字塔（生物重量）和能量金字塔。一般來說，能量金字塔最能保持金字塔形狀，而生物量金字塔和數(shù)量金字塔都有可能倒置。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第46頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月六、生態(tài)系統(tǒng)的基本特征

⒈生態(tài)系統(tǒng)是動態(tài)功能系統(tǒng)

⒉生態(tài)系統(tǒng)具有一定的區(qū)域特征

⒊生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的自維持、自組織系統(tǒng)⒋生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)的功能生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第47頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能

地球上生命的存在和發(fā)展完全依賴生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息交換，三者不可分割、緊密結(jié)合為一個整體，成為生態(tài)系統(tǒng)的“動力中心”。這三者又被稱之為生態(tài)系統(tǒng)的三大基本功能。生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是通過食物鏈（網(wǎng)）和營養(yǎng)級來實(shí)現(xiàn)的。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第48頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力基礎(chǔ)，一切生命活動過程中都存在著能量的流動和轉(zhuǎn)化。生態(tài)系統(tǒng)中，全部生命活動所需的能量都直接或間接來自太陽，并在流動過程中服從熱力學(xué)第一和第二定律。太陽能，被生物利用，是通過綠色植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的。能量流動的單向性。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第49頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)水循環(huán)碳循環(huán)氮循環(huán)磷循環(huán)有毒有害物質(zhì)循環(huán)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第50頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞信息傳遞，是指生態(tài)系統(tǒng)中各生命成分之間及生命成分與環(huán)境之間的信息流動與反饋過程。信息傳遞過程發(fā)可生在生物種群與種群之間、種群內(nèi)部個體與個體之間，及生物與環(huán)境之間。通過信息傳遞，使得相互聯(lián)系的生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)整體，并具有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。信息流既決定著能量流和物質(zhì)流，同時，信息也寓于能量流與物質(zhì)流之中。信息傳遞的方式（種類）：物理信息、化學(xué)信息、營養(yǎng)信息、行為信息。（P28）信息傳遞的特點(diǎn)：有來有往、雙向傳遞。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第51頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月4、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)功能生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)最顯著的特征之一是生產(chǎn)力(productivity)，生產(chǎn)者為地球上一切的異養(yǎng)生物提供營養(yǎng)物質(zhì)，它們是全球生物資源的營造者。而異養(yǎng)生物對初級生產(chǎn)的物質(zhì)進(jìn)行取食加工和再生產(chǎn)而形成次級生產(chǎn)。初級生產(chǎn)和次級生產(chǎn)為人類提供幾乎全部的食品，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原料。第52頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1）生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能初級生產(chǎn)又稱植物性生產(chǎn)，是生產(chǎn)者把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過程；初級生產(chǎn)把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物，是有機(jī)物數(shù)量（生物量）的積累過程；總初級生產(chǎn)量（PG）包括：凈初級生產(chǎn)量（PN）和自身呼吸作用（內(nèi)源呼吸）過程中的消耗量（Pa）第53頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2）生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能次級生產(chǎn)是指消費(fèi)者和分解者利用初級生產(chǎn)物質(zhì)進(jìn)行同化作用建造自身和繁衍后代的過程，次級生產(chǎn)形成的有機(jī)物叫做次級生產(chǎn)量。被食草動物攝食利用的初級生產(chǎn)量（少部分）稱為消耗量，這其中大部分被消化吸收（同化量），剩余部分未被消化吸收稱為糞尿量。同化量中一部分形成活的有機(jī)體（用于生長繁殖），一部分用于內(nèi)源呼吸被消耗掉（耗散掉）。第54頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)為人類提供幾乎全部的食品，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原料據(jù)統(tǒng)計(jì)，已知約有8萬種植物可食用，人類歷史上僅用了7000種植物。最重要的是小麥、玉米和水稻等20種栽培植物。人類蛋白質(zhì)來源不少是直接取自自然系統(tǒng)的，直接進(jìn)入人類的社會經(jīng)濟(jì)生活。這類服務(wù)不僅在過去歷史上是至關(guān)重要的唯一來源，當(dāng)今仍然是重要的成分。海洋動物產(chǎn)品亦很重要，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織報告(1995)，在世界范圍內(nèi)水產(chǎn)為人類提供約20％的動物蛋白。陸地生態(tài)系統(tǒng)中草場是畜牧業(yè)的基礎(chǔ)，除生產(chǎn)肉、奶、蛋和皮革等產(chǎn)品外，還提供運(yùn)輸勞役等多種服務(wù)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第55頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生態(tài)系統(tǒng)為人類提供幾乎全部的食品，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原料生態(tài)系統(tǒng)中許多植物是重要的藥物來源。人類利用野生動植物治療疾病有悠久的歷史?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)依靠野生動植物的程度也必然有越來越大的趨勢。像美國這樣發(fā)達(dá)的國家，有40％以上的藥物來源于動植物。發(fā)展中國家有80％的人靠傳統(tǒng)的中草藥治療疾病。我國人參、天麻、三七、杜仲、柴胡、鹿茸、商香、羚羊角和五靈脂等都是重要的中藥材，原來不受注意的甚至不知其名的物種被發(fā)現(xiàn)作為藥用，我國有記載藥用植物至少5000種以上，常用的約為1700種。中藥天花粉的蛋白質(zhì)不僅能治療絨毛膜皮癌，還可能是治療艾滋病的良藥。全世界動植物種作過研究的僅是很小一部分。國外研究機(jī)構(gòu)從29000種植物篩選出約10000種提取物，其中3000種對癌癥等有抑制作用?，F(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)有500多種海洋動物可提取抗癌藥物。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能第56頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月5、生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)概念自其產(chǎn)生之日就提出有關(guān)結(jié)構(gòu)、功能和動態(tài)過程諸方面的研究。但其發(fā)展的初期僅著力于結(jié)構(gòu)的描述和分析。為了解決當(dāng)前生產(chǎn)和社會面臨的問題，生態(tài)學(xué)加強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)功能和過程研究的力度，特別是生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能，或社會公益功能引起了生態(tài)學(xué)家的密切關(guān)注。第57頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月5、生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能包括以下幾個方面：1、生物多樣性的維護(hù)；2、傳粉、傳播種子的功能3、生物防治功能4、保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量功能5、土壤形成及其改良功能（及水土保持）6、減緩干旱和洪澇災(zāi)害7、凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候第58頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)生態(tài)平衡(Ecologicalbalance)指處于相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。這種生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境條件相融合，系統(tǒng)內(nèi)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)在較長時間內(nèi)保持平衡狀態(tài)，動物和植物的數(shù)量比率相對衡定，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和還原者構(gòu)成完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，并具有典型的食物鏈關(guān)系和符合能量流動規(guī)律的金字塔形營養(yǎng)級。第59頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、保護(hù)生態(tài)平衡的因素生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)生態(tài)平衡是動態(tài)的（此消彼長，某些物質(zhì)消亡、某些物種產(chǎn)生）、發(fā)展的（組織和秩序的發(fā)展——進(jìn)化）生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力（自維持、自修復(fù)、自組織）的影響因素：結(jié)構(gòu)的多樣性功能的完整性第60頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2、破壞生態(tài)平衡的因素生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)（1）自然因素自然災(zāi)變、災(zāi)害（2）人為因素①使環(huán)境因素發(fā)生改變②使生物種類發(fā)生改變③信息系統(tǒng)的破壞第61頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月3、生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)的標(biāo)志生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)結(jié)構(gòu)上的標(biāo)志結(jié)構(gòu)缺損結(jié)構(gòu)變化功能上的標(biāo)志能量流動受阻物質(zhì)循環(huán)中斷第62頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月4、生態(tài)平衡的恢復(fù)與再建生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)生態(tài)平衡與失調(diào)結(jié)構(gòu)多樣性；功能完整性

第63頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律相互依存與相互制約規(guī)律物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)化與再生規(guī)律物質(zhì)輸入輸出動態(tài)平衡規(guī)律相互適應(yīng)與補(bǔ)償?shù)膮f(xié)同進(jìn)化規(guī)律環(huán)境資源的有效極限規(guī)律生物多樣性生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第64頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)物物相關(guān)；相生相克；互利共生；能流物復(fù)；負(fù)載定額；協(xié)調(diào)穩(wěn)定；時空有宜；限制因子；生態(tài)位原理第65頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、相互依存與相互制約規(guī)律自然界中各種事物之間有著相互聯(lián)系、相互制約、相互依存的關(guān)系。自然界是由各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)組成的，每一個生態(tài)系統(tǒng)又包含多個組成部分，各個組成部分之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系。改變其中某一組分，比如會對系統(tǒng)內(nèi)的其它部分產(chǎn)生影響，以至影響到整個系統(tǒng)（整體）。各部分之間也彼此影響。這些影響，有直接的，也有間接的；有些影響立即表現(xiàn)出來，而有些影響卻是隱蔽的，只有經(jīng)過一個很長的時間才能顯露出來。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第66頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、相互依存與相互制約規(guī)律相生相克、互利共生生物物種之間存在著彼此相生相克的關(guān)系，被捕食者為捕食者提供食物來源，捕食者控制被捕食者數(shù)量，反之，捕食者也受制于被捕食者。捕食、被捕食，構(gòu)成相生相克的關(guān)系，并通過食物鏈（網(wǎng)）使得各生物物種彼此聯(lián)系從而構(gòu)成不可分割的整體——生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第67頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1、相互依存與相互制約規(guī)律因此，任何人類活動，要顧此也要顧彼，要注意潛在的不利影響，要有長遠(yuǎn)的、整體的觀念生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第68頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2、物質(zhì)循環(huán)轉(zhuǎn)化與再生規(guī)律能流物復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，能量在不停地流動；物質(zhì)在不斷地循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量只能通過生態(tài)系統(tǒng)一次，具有單向性，并且每經(jīng)過一個營養(yǎng)級，就有大部分能量以熱的形式耗散掉。但是，物質(zhì)可以循環(huán)流動，甚至通過食物鏈在生物體內(nèi)富集。能量流動、物質(zhì)循環(huán)，它們的數(shù)量處在動態(tài)平衡當(dāng)中，并且兩者是密切聯(lián)系的。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第69頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月3、物質(zhì)輸入輸出動態(tài)平衡規(guī)律物質(zhì)循環(huán)的動態(tài)平衡——排污問題生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第70頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月4、相互適應(yīng)與補(bǔ)償?shù)膮f(xié)同進(jìn)化規(guī)律生物多樣性的重要性傳統(tǒng)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)，造成物種單一，過度砍伐問題。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第71頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月5、環(huán)境資源的有效極限規(guī)律負(fù)載定額任何生物的生產(chǎn)力通常都有一個大致的限度（上限），它是由生物物種自身的特點(diǎn)和可供利用的資源和能量所決定的。采伐森林、捕魚狩獵、農(nóng)業(yè)種植、污染排放，都有一個數(shù)量限制。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第72頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月6、生物多樣性定義生物多樣性包括所有植物、動物和微生物的所有物種和生態(tài)系統(tǒng)，以及物種所在的生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)過程。生物多樣性是一種概括性術(shù)語，它把生態(tài)系統(tǒng)、物種或基因的數(shù)量和頻度這兩方面包含在一個組合之內(nèi)。生物多樣性通常被認(rèn)為有三個水平：即遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第73頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月1）遺傳多樣性是指遺傳信息的總合，包含在棲居于地球植物、動物和微生物個體的基因內(nèi)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第74頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月2）物種多樣性是指地球上生命有機(jī)體的多樣化，據(jù)估計(jì)物種數(shù)量在500至5000萬種之間或更多，但實(shí)際上描述了的僅有140萬種；生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第75頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性于生物圈中的生境、生物群落和生態(tài)過程等的多樣化有關(guān)，也與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部由于生境差異和生態(tài)過程的多種多樣所引起的極其豐富的多樣化有關(guān)。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第76頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生物分類（生物的等級體系）地球上的生命，在生物分類上歸入一個廣泛接受的等級體系，該體系反映了生物之間的進(jìn)化關(guān)系，從上到下，生物的主要階元（分類單位）是：界、門、綱、目、科、屬、種。例如我們?nèi)祟悮w入如下類目：動物界、脊索動物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種。物種之間至少有一個特征相差性，一般而言種間不能雜交。通常，某一生物的階元序位越高，則進(jìn)化趨異就越古老（種的發(fā)生晚于屬的發(fā)生，屬的進(jìn)化又晚于科，依此類推）。大多數(shù)生物學(xué)家把生物分為五個界，即：原核生物界（細(xì)菌）、原生生物界（藻類、原生動物）、真菌界（蘑菇類、菌類和地衣類）、動物界（動物）和植物界（植物）。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第77頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月第78頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月物種數(shù)量的統(tǒng)計(jì)不精確評價生物多樣性重要性的基礎(chǔ)是一份現(xiàn)存物種數(shù)量及其分布地點(diǎn)的清單。對于植物和脊椎動物，相對而言，其生物種類是比較清楚的，但是，科學(xué)家對許多昆蟲類群的數(shù)量只能猜測，特別是熱帶森林中的甲蟲。滿類和線蟲的種類，可達(dá)百萬計(jì)數(shù)，至少也有十萬。由于大多數(shù)有關(guān)物種滅絕的估計(jì)是基于推斷，缺少對總數(shù)的精確估計(jì)，這就導(dǎo)致物種滅絕速度的估計(jì)很不精確。生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第五節(jié)生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律第79頁，課件共91頁，創(chuàng)作于2023年2月生物多樣性的價值生物資源提供了地球生命的基礎(chǔ)，也是人類生存的根本保證。這些資源的社會、倫理、文化和經(jīng)濟(jì)價值，從有歷史記錄的最早期開始，就已在宗教、藝術(shù)和文學(xué)方面得到認(rèn)識。孩子對自然的濃厚興趣、眾多的野生動物俱樂部、對非政府組織的真誠捐款、對“綠黨”的政治支持以及動物園和野生動物電影的普遍，等等，這些都是人們偏愛的經(jīng)濟(jì)表達(dá)，表明普通公眾不僅僅根據(jù)貨幣價值來考慮生物資源。