二年級上冊29父親和鳥市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

父親和鳥慈溪市南門小學(xué)孫云芳29第1頁

學(xué)習(xí)要求：

1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，標(biāo)上自然段序號。2、把“我會讀”中詞語讀兩遍，然后圈出你認(rèn)為比較主要詞語，再讀幾遍。第2頁

⑴父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌鳥。

⑵童年時候，一天清晨，父親帶著我從一片樹林邊走過。

⑶父親突然站定，朝蒙霧霧樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”

⑷我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。

⑸父親指著一根樹枝說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為何在動？嗯，還有鳥味?！备赣H話音很輕，生怕驚動了鳥。

⑹我只聞到濃濃草木氣味，沒有聞到鳥氣味。

⑺“鳥也有氣味？”

29父親和鳥第3頁

⑻“有。在樹林里過夜鳥總是一群一群，羽毛焐得熱騰騰。”

⑼

父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！?/p>

⑽我們剛坐下，鳥就唱了起來。

⑾

父親說：“這是樹林和鳥最快活時刻?！?/p>

⑿我知道父親這時也最快活。

⒀

父親又對我說：“在鳥最快活時刻，在鳥飛離樹枝那一瞬間，最輕易被獵人打中?！?/p>

⒁

我奇怪地問：“為何？”

⒂

父親說：“拂曉時鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！?/p>

⒃

我真高興，父親不是獵人。第4頁第5頁父親經(jīng)常去樹林()，()……()，第6頁

⑶父親突然站定，朝蒙霧霧樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?/p>

⑷我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。

⑸父親指著一根樹枝說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為何在動？嗯，還有鳥味?！备赣H話音很輕，生怕驚動了鳥。

⑹我只聞到濃濃草木氣味，沒有聞到鳥氣味。

⑺“鳥也有氣味？”

⑻“有。在樹林里過夜鳥總是一群一群，羽毛焐得熱騰騰。”

⑼父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！?/p>

⑽我們剛坐下，鳥就唱了起來。

⑾父親說：“這是樹林和鳥最快活時刻?！?/p>

⑿我知道父親這時也最快活。

⒀父親又對我說：“在鳥最快活時刻，在鳥飛離樹枝那一瞬間，最輕易被獵人打中。”

⒁我奇怪地問：“為何？”

⒂父親說：“拂曉時鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！?/p>

⑶父親突然站定，朝蒙霧霧樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?/p>

⑷我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。

⑸父親指著一根樹枝說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為何在動？嗯，還有鳥味?！备赣H話音很輕，生怕驚動了鳥。

⑹我只聞到濃濃草木氣味，沒有聞到鳥氣味。

⑺“鳥也有氣味？”

⑻“有。在樹林里過夜鳥總是一群一群，羽毛焐得熱騰騰?！?/p>

⑼父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！?/p>

⑽我們剛坐下，鳥就唱了起來。

⑾父親說：“這是樹林和鳥最快活時刻?！?/p>

⑿我知道父親這時也最快活。

⒀父親又對我說：“在鳥最快活時刻，在鳥飛離樹枝那一瞬間，最輕易被獵人打中?！?/p>

⒁我奇怪地問：“為何？”

⒂父親說：“拂曉時鳥，翅膀潮濕，飛起來重?！钡?頁第8頁

⑴父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌鳥。

⑵童年時候，一天清晨，父親帶著我從一片樹林邊走過。

⑶父親突然站定，朝蒙霧霧樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥?！?/p>

⑷我并沒有看見一只鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。

⑸父親指著一根樹枝說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為何在動？嗯，還有鳥味?！备赣H話音很輕，生怕驚動了鳥。

⑹我只聞到濃濃草木氣味，沒有聞到鳥氣味。

⑺“鳥也有氣味？”

29父親和鳥第9頁

⑻“有。在樹林里過夜鳥總是一群一群，羽毛焐得熱騰騰?！?/p>

⑼

父親又說：“聽，鳥要唱歌了?！?/p>

⑽

我們剛坐下，鳥就唱了起來。

⑾

父親說：“這是樹林和鳥最快活時刻?！?/p>

⑿

我知道父親這時也最快活。

⒀

父親又對我說：“在鳥最快活時刻，在