魚游到了紙上3人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

魚游到了紙上人教新課口號(hào)文四年級(jí)下冊(cè)第七組第1頁教學(xué)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文中聾啞青年做事勤奮、專注優(yōu)異品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)作者留心周圍事物和描寫人物方法。3.學(xué)習(xí)本課生字新詞，了解重點(diǎn)詞句。4.有感情地朗誦課文。第2頁生字教學(xué)港澈壺缸罷茍繡揮徽聾啞第3頁詞語教學(xué)魚缸、繡花、聾啞、一絲不茍、賞心悅目第4頁句子了解（1）列舉：說他“尤其”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。理由：說明了這個(gè)青年人與其它看魚人不一樣，入神著迷，到了忘記自我程度。第5頁句子了解（2）列舉：他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。理由：這句話充分表現(xiàn)了當(dāng)初青年人畫畫時(shí)忘我狀態(tài)。第6頁句子了解（3）列舉：他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。理由：寫出了青年人學(xué)畫才一年多，為了畫好金魚，每個(gè)星期天都到玉泉來，一看就是一整天，經(jīng)常忘了吃飯，忘了回家。第7頁句子了解（4）列舉：魚游到了紙上。理由：這是對(duì)聾啞青年所作畫最高贊賞，贊其畫技高超，畫魚栩栩如生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫得像活一樣，正是他專注認(rèn)真，堅(jiān)持不懈結(jié)果。第8頁這篇課文主要講作者在（）觀魚時(shí)，發(fā)覺了一位（）青年，他（）看得非常專心，（）畫得活靈活現(xiàn)。玉泉舉止尤其看魚畫魚填空練習(xí)：第9頁1、課文中哪個(gè)句子最能說明青年畫魚畫得好。用“~~~”線在文中標(biāo)出來。輕聲朗誦課文，邊讀邊想：2、哪個(gè)句子最能說明青年看魚很專心。用“——”線在文中標(biāo)出來。？？第10頁游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）觀察看第11頁默讀課文思索：課文哪些句子描寫出了青年愛魚到達(dá)了忘我境界，用（）標(biāo)出。？第12頁勤奮游到了紙上游到了心里（畫魚）（看魚）觀察看第13頁“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關(guān)系？想一想！第14頁游到了紙上

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