九年級化學(xué)上冊新人教版第一單元走進化學(xué)世界市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第一單元走進化學(xué)世界（復(fù)習(xí)課）第1頁知識梳理

我們已經(jīng)學(xué)了哪些化學(xué)知識？請同學(xué)們回顧一下。第2頁走進化學(xué)世界什么是化學(xué)化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)科學(xué)走進化學(xué)試驗室研究對象研究內(nèi)容物質(zhì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)物質(zhì)性質(zhì)和改變物質(zhì)制備和用途對蠟燭及其燃燒探究探究人體吸入空氣與呼出氣體成份觀察試驗基本要領(lǐng)氧氣、二氧化碳檢驗排水法搜集氣體慣用化學(xué)儀器基本操作藥品取用物質(zhì)稱量物質(zhì)加熱玻璃儀器洗滌第3頁一、化學(xué)研究對象是什么？化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及改變規(guī)律自然科學(xué)。第4頁1.以下關(guān)于化學(xué)看法錯誤是（

）A．化學(xué)可認(rèn)為人類研制新材料

B．化學(xué)正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用C．化學(xué)可認(rèn)為人類提供新能源

D．化學(xué)發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化D練一練第5頁二、物理改變與化學(xué)改變物理改變化學(xué)改變概念本質(zhì)區(qū)分伴隨現(xiàn)象沒有生成新物質(zhì)改變生成新物質(zhì)改變物質(zhì)外形，形狀發(fā)生改變伴隨能量改變，發(fā)光放熱，顏色改變生成氣體，產(chǎn)生沉淀等改變時是否有新物質(zhì)生成第6頁

2、以下改變有一個改變與其它三種改變類型不一樣，這種改變是（）A、蒸發(fā)水B、干冰升華C、水變成冰D、煤炭燃燒

3、判斷木炭在氧氣中燃燒是化學(xué)改變主要依據(jù)是（）A、發(fā)出白光B、放出大量熱C、生成一個使澄清石灰水變渾濁氣體D、木炭消失DC練一練第7頁三、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念性質(zhì)確定性質(zhì)內(nèi)容物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)改變就表現(xiàn)出來性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)改變中表現(xiàn)出來性質(zhì)由感覺器官直接感知或儀器測知經(jīng)過化學(xué)改變可知顏色，狀態(tài)，氣味，熔點，沸點，硬度，溶解性，揮發(fā)性等可燃性，還原性，氧化性，穩(wěn)定性，毒性等第8頁

普通描述物質(zhì)性質(zhì)語言中有“可、易、能、會”等表示含有能力字眼，如鎂帶能夠燃燒，糖能溶解于水。注意第9頁

4.以下描述哪些是物理改變？哪些是化學(xué)改變？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學(xué)性質(zhì)？A、銅綠受熱時會分解；B、純凈水是無色無味液體；C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂；D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；E、木棒受力折斷；F、鐵生銹；G、煤著火燃燒，殘余一堆灰燼?；瘜W(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)改變物理性質(zhì)物理改變化學(xué)改變化學(xué)改變練一練第10頁四、化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)科學(xué)1、我們做了哪兩個探究試驗？對蠟燭及其燃燒探究對人體吸入空氣和呼出氣體探究2、怎樣對試驗現(xiàn)象進行觀察？3、化學(xué)學(xué)習(xí)特點有什么？試驗前——試驗中——試驗時——試驗后關(guān)注物質(zhì)性質(zhì)；關(guān)注物質(zhì)改變；關(guān)注物質(zhì)改變過程及其現(xiàn)象反應(yīng)物物理性質(zhì)生成物物理性質(zhì)現(xiàn)象書寫探究匯報第11頁蠟燭燃燒試驗（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）（1）點燃前：白色圓柱固體，硬度小，略有氣味不溶于水，密度比水?。?）燃著時：火焰分為三層----焰心、內(nèi)焰、外焰在火焰上方罩一個干燥燒杯，燒杯內(nèi)有水霧；再向燒杯中注入澄清石灰水，石灰水變渾濁。（3）熄滅后：冒白煙；點燃剛熄滅白煙，蠟燭重新燃燒（4）試驗結(jié)論：點燃后生成了水、二氧化碳，外焰溫度最高第12頁

搜集人體呼出氣體，做以下試驗，把燃著小木條分別插入空氣和呼出氣體中，發(fā)覺木條在

燃燒得比較旺盛，說明人體呼出氣體中

含量較低。將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體集氣瓶中，振蕩，發(fā)覺

，說明呼出氣體中

含量較空氣中要高。對著干燥玻璃片呼氣，會發(fā)覺玻璃片上出現(xiàn)

，說明呼出氣體中

含量較高?？諝庵醒鯕馐宜@著渾濁CO2水霧水蒸氣對人體吸入空氣和呼出氣體探究結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2量降低，CO2和H2O量增多第13頁試管試管夾玻璃棒酒精燈膠頭滴管滴瓶鐵架臺(包含鐵夾和鐵圈)燒杯量筒集氣瓶（一）.你能說出我名字嗎？水槽五、走進化學(xué)試驗室第14頁1.藥品取用標(biāo)準(zhǔn)“三不”標(biāo)準(zhǔn)：取用時不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，不得嘗任何藥品味道。節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)：按要求用量取用。若沒有說明用量，普通取最少許：液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。處理標(biāo)準(zhǔn)：試驗用剩藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能帶出試驗室，要放入指定容器里。（二）化學(xué)試驗基本操作第15頁藥匙、紙槽、鑷子1、盛放：2、儀器：廣口瓶注意：（１）藥匙和鑷子在使用前和使用后都要擦拭潔凈。（２）少許白磷存放在冷水中Ⅰ.固體藥品取用第16頁3.方法(1)塊狀藥品取用橫放容器，把藥品放在容器口把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部①②一橫二放三慢豎第17頁(2)粉末狀藥品取用一斜二送三直立第18頁Ⅱ.液體藥品取用口訣：

瓶塞倒放口對口，遲緩倒液簽向手。輕刮殘液塞緊塞，放回原處簽朝外。

多量取液

——傾倒到指定容器盛放：細(xì)口瓶、滴瓶第19頁(2)量取一定量液體藥品【注意事項】1.量筒必須放平穩(wěn)。2.讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平。3.量筒底無“0”刻度。4.量筒不能加熱。5.量筒不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。6.讀數(shù)時，只讀出小數(shù)點后一位，如：8.4ml俯視讀數(shù)會使測量值偏仰視讀數(shù)會使測量值偏正確量取一定量液體藥品通慣用____________量筒和膠頭滴管大小第20頁5.現(xiàn)要量取47.5ml鹽酸溶液,最好選取以下哪一個規(guī)格量筒()A、10mLB、25mLC、50mLD、100mLC6.一同學(xué)要量取18mL液體,在讀數(shù)時,他用俯視方法,則實際所得液體體積與18mL相比()A、大B、小C、相等D、無法確定B所選取量筒規(guī)格不得小于所要量取液體體積,而且要與液體體積差距最小.練一練第21頁(3)少許取液——膠頭滴管用膠頭滴管取少許液體膠頭滴管滴瓶【注意事項】

1.使用膠頭滴管時，膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。2.取液后膠頭滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3.用過膠頭滴管要馬上用清水沖洗潔凈（滴瓶上滴管不用沖洗）。第22頁2、物質(zhì)加熱酒精燈使用①酒精不能超出酒精燈容積2/3②不能向燃著酒精燈里添加酒精③不能用燃著酒精燈去點燃另一支酒精燈④用燈帽蓋滅外焰溫度最高⑤要用外焰加熱⑥酒精燈引發(fā)小火災(zāi)用濕抹布撲蓋。第23頁加熱液體①預(yù)熱，試管外壁不能有水珠。②液體體積不能超出試管容積1/3。③試管口和桌面呈45°角，試管口不能對著自己和有些人地方。④用外焰加熱，不能與燈芯接觸第24頁①預(yù)熱（可移動酒精燈）②固體平鋪在試管底部，加熱盛藥品部位。③鐵夾夾于試管中上部（或離試管口1/3處），試管口略朝下傾斜。④加熱完成不能馬上用冷水沖洗。加熱固體第25頁六、連接儀器裝置1.連接儀器應(yīng)做到心中有全局，普通依“先下后上”、“先左后右”次序連接，并安放平穩(wěn)。2.檢驗裝置氣密性，用手緊握試管，假如（）說明裝置不漏氣。有氣泡冒出第26頁七.洗滌儀器洗過玻璃儀器內(nèi)壁附著水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器已洗潔凈。試管洗滌潔凈后，要倒插在試管架上晾干。

洗滌標(biāo)準(zhǔn)第27頁A．熄滅酒精燈B．傾倒液體C．氣