2023年十佳美德少年事跡材料

2024年十佳美德少年事跡材料2024年十佳美德少年事跡材料

李宇博同學(xué)是初二八班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，他學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)關(guān)心一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們有什么不會(huì)的問題也來找他，大家相處非常和諧。他做同學(xué)態(tài)度也非常端正，上課時(shí)，他用心聽講，跟住課堂，敬重老師，下課后，他見到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師們都認(rèn)為他是一個(gè)懂禮貌的同學(xué)。

他不就在校內(nèi)這樣，在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來，扔到垃圾箱，看到需要關(guān)心的人會(huì)主動(dòng)伸出援手，在家里，他會(huì)自己的事情自己做，還會(huì)關(guān)心父母做一些家務(wù)，不讓父母受累。

“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

2024年十佳美德少年事跡材料

程泓博，10歲，桃山林業(yè)局第一學(xué)校五(1)班同學(xué)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校同學(xué)會(huì)生活部長和班級(jí)副班長職務(wù)，多次被評(píng)為“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

他是一名一般的學(xué)校生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被悅耳課變?yōu)橹鲪偠n，在課堂上，集中留意力邊聽邊思索;課后，仔細(xì)完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握所學(xué)學(xué)問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，他還喜愛廣泛地閱讀各類書籍，堅(jiān)持用廣博的學(xué)問充實(shí)自己。久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成果始終處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”等稱號(hào)，并且在校進(jìn)行的硬筆書法競賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”、2024年，在全國學(xué)校生讀寫力量大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。

心地和善、追求純真

他有一顆和善的心，總是盡可能關(guān)心別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人供應(yīng)關(guān)心，讓他們感受到暖和。有一次接近期末考試了，班上有一名女同同學(xué)病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清晰，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平常他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)，始終堅(jiān)持到期末考試，這名女同學(xué)的成果上去了，而自己的成果雖然沒有拿到年組第一，但依舊保持著前幾名，并沒有因關(guān)心他人而影響自己的學(xué)習(xí)。他關(guān)心別人的行為，間或被班上一些的同學(xué)誤會(huì)，在他背后指教導(dǎo)點(diǎn)，說三道四，但他從沒把它放在心上，依舊關(guān)心他人。他說，“我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過別人的關(guān)心，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去關(guān)心那些更需要關(guān)心的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小伴侶生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平常節(jié)約下的零用錢樂觀的為他們捐款，不僅參與了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還樂觀參與社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平常節(jié)約下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

班級(jí)管家、同學(xué)益友

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從學(xué)校一班級(jí)開頭他就當(dāng)選為副班長，自當(dāng)上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù)。由于他是班長，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題他會(huì)急躁輔導(dǎo)，有時(shí)睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，開心把自己的解法告知了同學(xué)。

全面進(jìn)展，愛好廣泛

他愛好愛好也非常廣泛，繪畫、書法等是他的最愛，班級(jí)里的辦黑板報(bào)更是他的拿手活?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參與過繪畫、詩歌競賽等，通過這些活動(dòng)，既熬煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了歡樂，也為自己的成長供應(yīng)了珍貴的財(cái)寶。

孝敬父母，敬重長輩

程泓博還是一個(gè)特別孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)觀察碗和衣服還沒有洗的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)拿去洗，經(jīng)常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時(shí)間，他總會(huì)陪父母聊談天，給他們帶來無盡的歡樂。他還堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母為他操勞，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這就是他——程泓博，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

2024年十佳美德少年事跡材料

盛偉博，男，11歲，鐵力市第一學(xué)校五年三班學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，連續(xù)五年被評(píng)為校三好同學(xué)，連續(xù)三年被評(píng)為鐵力市優(yōu)秀同學(xué)干部。他是同學(xué)中的名人，他是校內(nèi)里的一道亮麗的風(fēng)景線。

盛偉博是一個(gè)喜愛集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學(xué)。自入學(xué)以來，他先后擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委等工作。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂于助人，常常主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導(dǎo)關(guān)心下，他仔細(xì)負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細(xì)做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成果提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，由于他知道勞動(dòng)的辛苦，假如有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)們指出來，關(guān)心他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，到處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

盛偉博愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能仔細(xì)做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)仔細(xì)真地聽講，樂觀思索和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細(xì)學(xué)好課本學(xué)問的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)溝通，多次參與學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。

盛偉博不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成果，而且愛好廣泛，全面進(jìn)展。幾年來在各科老師的細(xì)心培育下，樂觀參加了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了力量，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí)艷羨不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報(bào)，里面少不了他的參加，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新奇，博得全校師生的好評(píng)。他同時(shí)還是校鼓號(hào)隊(duì)的員，參與了大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。

盛偉博還是一個(gè)特別節(jié)儉和布滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)懷長輩，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶談天解悶;對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小伴侶，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號(hào)召四周的親戚伴侶捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國的喜愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小伴侶的關(guān)懷。

他有較強(qiáng)的活動(dòng)力量和組織力量，還有良好的心理素養(yǎng)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有肯定的人際交往力量，英勇頑強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著樂觀向上的生活態(tài)度和劇烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素養(yǎng)全面，組織力量和獨(dú)立力量較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事非常放心。

一路走來，盛偉博同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素養(yǎng)訓(xùn)練春風(fēng)吹拂下健壯成長的小苗，他那和善真誠的'心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長。

2024年十佳美德少年事跡材料

甄津同學(xué)，是新青區(qū)永紅學(xué)校六(三)班同學(xué)。現(xiàn)擔(dān)當(dāng)六(三)班的班長，校少先隊(duì)大隊(duì)長。他喜愛集體、樂觀向上、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人。良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，使他成為同學(xué)中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、市級(jí)“好習(xí)慣勞動(dòng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。

甄津同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維靈敏，身上有一股不服輸?shù)捻g勁。能夠科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，他能仔細(xì)做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會(huì)的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題仔細(xì)聽講，思維跟著老師講課的內(nèi)容走，樂觀思索老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。他在仔細(xì)學(xué)好課本學(xué)問的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作力量，他寫的作文常常被老師作為范文念給同學(xué)聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的學(xué)問面，為他在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中施展才能起到重要作用。

甄津同學(xué)不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還樂觀鼓舞、關(guān)心、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)地關(guān)心解決;對(duì)于后進(jìn)的同學(xué)，更是熱心關(guān)心，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的同學(xué)與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成果始終保持在同班級(jí)前列。

甄津同學(xué)身兼班長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長職務(wù)，要求同學(xué)做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時(shí)做好。工作中他會(huì)依據(jù)班內(nèi)消失的苗頭問題，確定班會(huì)主題，開展形式多樣的主題活動(dòng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，班里同學(xué)的組織紀(jì)律性較差，上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商議?后，打算組織一場題為“我的抱負(fù)”班會(huì)，讓大家在暢談自己抱負(fù)的同時(shí)查找自身存在的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。大家在對(duì)比自己的抱負(fù)和現(xiàn)狀后，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，朝抱負(fù)邁進(jìn)。老師說，這場班會(huì)的效果比她苦口婆心地訓(xùn)練好多了。他現(xiàn)已成為老師的好幫手，班主任不在時(shí)，能代替班主任獨(dú)擋一面，仔細(xì)負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣，有無老師一個(gè)樣。

甄津同學(xué)身為少先隊(duì)大隊(duì)長，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，能帶領(lǐng)大隊(duì)部的委員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去訂正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

甄津同學(xué)有較強(qiáng)的活動(dòng)力量和組織力量，有良好的心理素養(yǎng)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，樂觀參與并組織學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。每逢班級(jí)有活動(dòng)前，他都利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈。每一個(gè)節(jié)目、每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都要反復(fù)排練。在他的指導(dǎo)和組織下，每次演出都得到老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。他還和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起主持學(xué)校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和響亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強(qiáng)大而驕傲，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并立志努力學(xué)習(xí)，長大也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都樂觀參加，無私奉獻(xiàn)。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他領(lǐng)先垂范，每次都捐款50元。由于媽媽說過，奉獻(xiàn)愛心是每個(gè)少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任，50元對(duì)他來說不少，但每次捐款他總說：“災(zāi)區(qū)的孩子們比我更需要這些錢”。

他始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學(xué)們心中的小太陽，專心去暖和著身邊的每一個(gè)人。他家離學(xué)校很近只有200米遠(yuǎn)，每天下午放學(xué)后他總是先把教室的門窗關(guān)好以后最終一個(gè)離開學(xué)校。早上又是第一個(gè)到校關(guān)心同學(xué)們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務(wù)關(guān)心老師整理作業(yè)本，關(guān)心同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提示、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師分發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會(huì)，制定學(xué)期方案。放假離校的