《會(huì)展文案》教學(xué)大綱（適用專業(yè)：會(huì)展策劃與管理）

...wd......wd......wd...《會(huì)展文案》課程教學(xué)大綱課程基本信息課程編碼課程類型〔理論或?qū)嵺`〕學(xué)分適用專業(yè)會(huì)展籌劃與管理總學(xué)時(shí)68實(shí)踐學(xué)時(shí)28大綱執(zhí)筆人蔣家寧教研室主任徐維東二、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)描述本課程圍繞展會(huì)的工序流程所涉及的文案體例進(jìn)展授課，對(duì)相關(guān)文案的基本體例和寫(xiě)作技巧給予比較詳盡的講授，并通過(guò)展示大量真實(shí)的會(huì)展文案范例為學(xué)生進(jìn)展具體文案寫(xiě)作提供一個(gè)可直接借鑒的范文庫(kù)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)性。課程按照會(huì)展活動(dòng)的邏輯順序分別講授會(huì)展市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)、會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告、會(huì)展方案、會(huì)展招展方案、會(huì)展招展函、會(huì)展招商方案、觀眾邀請(qǐng)函、參展說(shuō)明書(shū)、會(huì)展相關(guān)活動(dòng)籌劃案、會(huì)展財(cái)務(wù)預(yù)算表、會(huì)展宣傳推廣方案、會(huì)展廣告文案、會(huì)展通訊、會(huì)展時(shí)間表、會(huì)展新聞稿、會(huì)展調(diào)查表、會(huì)展合同、會(huì)展協(xié)議書(shū)、會(huì)展評(píng)估報(bào)告、展后總結(jié)報(bào)告等文案的寫(xiě)作技巧和范例分析。同時(shí)，還將通過(guò)會(huì)議文案的寫(xiě)作模版的介紹講析，完成學(xué)生對(duì)會(huì)展文案寫(xiě)作的實(shí)踐指導(dǎo)。三、課程能力標(biāo)準(zhǔn)要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該形成：〔1〕具備會(huì)展方案、組織與相關(guān)文案寫(xiě)作能力；〔2〕具備會(huì)展運(yùn)作及會(huì)展運(yùn)作階段文案的寫(xiě)作能力能力；〔3〕具備會(huì)展實(shí)施及會(huì)展實(shí)施階段文案的寫(xiě)作能力；〔4〕具備會(huì)展總結(jié)、反響及總結(jié)反響階段文案的寫(xiě)作能力〔一〕理論知識(shí)要求〔1〕具備會(huì)展實(shí)務(wù)操作知識(shí)〔2〕具備應(yīng)用文寫(xiě)作的基本理論知識(shí)與技巧〔3〕熟悉展會(huì)市場(chǎng)調(diào)查、可行性分析、立項(xiàng)的基本知識(shí)理論〔4〕熟悉招展、招商等展會(huì)營(yíng)銷宣傳方面的理論知識(shí)理論〔5〕熟悉展前準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)操作相關(guān)知識(shí)理論〔6〕熟悉展后總結(jié)、評(píng)估、反響的相關(guān)知識(shí)理論〔7〕掌握展會(huì)各階段文案寫(xiě)作的選材、立意、構(gòu)造、語(yǔ)言組織的相關(guān)知識(shí)〔二〕實(shí)作技能要求結(jié)合會(huì)展籌劃其他專業(yè)課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐，結(jié)合應(yīng)用文寫(xiě)作課程的知識(shí)理論，通過(guò)本課程中所涉展會(huì)各階段文案寫(xiě)作知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，大量引進(jìn)案例分析和寫(xiě)作模具，一方面引導(dǎo)學(xué)生在課堂上模仿寫(xiě)作訓(xùn)練，一方面與校企合作單位建立深入聯(lián)系，積極引導(dǎo)學(xué)生參與展會(huì)各階段文案的實(shí)作。建構(gòu)專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)寫(xiě)作的橋梁，通過(guò)與其他專業(yè)教師溝通，建立專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)文案寫(xiě)作密切結(jié)合的寫(xiě)作訓(xùn)練機(jī)制，使學(xué)生把理論學(xué)習(xí)與寫(xiě)作實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，使文案寫(xiě)作能力在習(xí)得中不斷提高?！踩陈殬I(yè)態(tài)度要求1、具有良好的商業(yè)服務(wù)意識(shí)；2、具有良好商業(yè)職業(yè)道德；3、具有良好的商務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)；4、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取心、自信心；5、具有較強(qiáng)的客戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理理念。四、課程主要內(nèi)容〔一〕、能力單元與學(xué)時(shí)分配序號(hào)能力單元名稱講授〔學(xué)時(shí)〕實(shí)作〔學(xué)時(shí)〕專家講座〔學(xué)時(shí)〕參觀〔學(xué)時(shí)〕討論〔學(xué)時(shí)〕其他〔學(xué)時(shí)〕1具備會(huì)展方案、組織與相關(guān)文案寫(xiě)作能力84222具備會(huì)展運(yùn)作及會(huì)展運(yùn)作階段文案的寫(xiě)作能力能力16423具備會(huì)展實(shí)施及會(huì)展實(shí)施階段文案的寫(xiě)作能力84224具備會(huì)展總結(jié)、反響及總結(jié)反響階段文案的寫(xiě)作能力842合計(jì)68401648〔二〕、教學(xué)任務(wù)描述能力單元一：具備會(huì)展方案、組織與相關(guān)文案寫(xiě)作能力教學(xué)目的描述了解會(huì)展方案、組織階段文案的種類；能夠設(shè)計(jì)一般的會(huì)展調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表；掌握會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)的使用情況、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；了解會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的使用情況、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)會(huì)展調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表的設(shè)計(jì)；會(huì)展調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)；會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)的基本框架；會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的構(gòu)造內(nèi)容；會(huì)展方案的特點(diǎn)和種類。教學(xué)時(shí)數(shù)16教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動(dòng)法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)1-1：會(huì)展市場(chǎng)調(diào)研文案寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)會(huì)展實(shí)務(wù)等相關(guān)課程所涉展會(huì)操作過(guò)程知識(shí)；掌握會(huì)展調(diào)查的概念；掌握會(huì)展調(diào)查的步驟；會(huì)展調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查表的設(shè)計(jì)；會(huì)展調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、特點(diǎn)、撰寫(xiě)。相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展調(diào)查問(wèn)卷及調(diào)查表設(shè)計(jì)與調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)1.相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；2.為重慶相關(guān)展會(huì)作調(diào)查并形成調(diào)查報(bào)告3.需要4課時(shí)〔包括參觀〕教師本卷須知注意應(yīng)用寫(xiě)作之市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告與會(huì)展調(diào)查的異同分析，要充分了解會(huì)展實(shí)務(wù)相關(guān)知識(shí)，案例準(zhǔn)備充分，事前要與行業(yè)企業(yè)建立聯(lián)系，做好引導(dǎo)組織學(xué)生調(diào)查的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等。。。。。。。。。任務(wù)1-2：會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1.了解會(huì)展籌劃的相關(guān)知識(shí)2.了解會(huì)展立項(xiàng)過(guò)程相關(guān)知識(shí)3.掌握會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)的概念、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需2課時(shí)教師本卷須知教師應(yīng)掌握籌劃、會(huì)展籌劃相關(guān)知識(shí)、準(zhǔn)備翔實(shí)案例組織學(xué)生分析、討論模寫(xiě)。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)1-3：會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的概念；熟悉會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的內(nèi)容構(gòu)造；掌握會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的寫(xiě)作要求。相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)1-4：會(huì)展方案寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解會(huì)展方案的特點(diǎn)、種類。掌握會(huì)展方案的寫(xiě)作方法相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展方案編制寫(xiě)作技能相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等能力單元二：具備會(huì)展運(yùn)作及會(huì)展運(yùn)作階段文案的寫(xiě)作能力教學(xué)目的描述掌握會(huì)展招展方案包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求；掌握會(huì)展招展函包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求，了解編制會(huì)展招展函的原則；了解會(huì)展招商方案包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求；了解觀眾邀請(qǐng)函的作用及內(nèi)容構(gòu)造；了解參展說(shuō)明書(shū)的作用，掌握編制參展說(shuō)明書(shū)的基本原則與主要內(nèi)容；熟悉會(huì)展活動(dòng)籌劃案的寫(xiě)作的本卷須知；了解展會(huì)宣傳推廣方案的特點(diǎn)、掌握展會(huì)宣傳推廣方案內(nèi)容寫(xiě)法；了解會(huì)展廣告媒體的選擇，掌握會(huì)展廣告文案的寫(xiě)作；了解會(huì)展通訊的作用與內(nèi)容；掌握參展時(shí)間表的制作。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)會(huì)展招展方案的概念、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；會(huì)展招展函的概念、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；會(huì)展招商方案的概念、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；觀眾邀請(qǐng)函的概念、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；參展說(shuō)明書(shū)的概念、作用、主要內(nèi)容及寫(xiě)作要求；展會(huì)相關(guān)活動(dòng)的種類，展會(huì)揮動(dòng)籌劃案的本卷須知；會(huì)展財(cái)務(wù)預(yù)算表的主要內(nèi)容；展會(huì)宣傳方案的內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；展會(huì)媒體的選擇與比較；會(huì)展廣告文案的內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；展會(huì)通訊的作用及內(nèi)容；通過(guò)編制參展時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)會(huì)展時(shí)間管理。教學(xué)時(shí)數(shù)22教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動(dòng)法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)2-1：會(huì)展招展方案寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握會(huì)展方案的概念掌握會(huì)展招展方案的內(nèi)容構(gòu)造。掌握會(huì)展招展方案的寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展招展方案的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等。。。。。。。。。任務(wù)2-2：會(huì)展招展函的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1掌握會(huì)展函的概念2掌握會(huì)展招展函的內(nèi)容構(gòu)造。3.掌握會(huì)展招展函的寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展招展函的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-3：會(huì)展招商文案的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1掌握會(huì)展招商文案的概念2掌握會(huì)展招商文案內(nèi)容構(gòu)造。3.掌握會(huì)展招商文案寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展招商文案的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-4：觀眾邀請(qǐng)函的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1掌握觀眾邀請(qǐng)函的概念、作用2掌握觀眾邀請(qǐng)函內(nèi)容構(gòu)造。3.掌握觀眾邀請(qǐng)函寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成觀眾邀請(qǐng)函的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-5：參展說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1掌握參展說(shuō)明書(shū)的概念、作用2掌握參展說(shuō)明書(shū)內(nèi)容構(gòu)造。3.掌握參展說(shuō)明書(shū)寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成參展說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-6：展會(huì)相關(guān)活動(dòng)籌劃案的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解展會(huì)相關(guān)活動(dòng)的目的原則；了解展會(huì)相關(guān)活動(dòng)的種類；了解舉辦展會(huì)相關(guān)活動(dòng)的作用與基本原則；掌握展會(huì)活動(dòng)籌劃書(shū)的寫(xiě)作。相關(guān)實(shí)作技能形成展會(huì)活動(dòng)籌劃書(shū)的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-7會(huì)展財(cái)務(wù)預(yù)算表的編制相關(guān)知識(shí)點(diǎn)掌握會(huì)展工程財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容和方法；掌握會(huì)展盈虧平衡分析的內(nèi)容和方法；掌握現(xiàn)金流量分析的內(nèi)容和方法；了解資金籌措的相關(guān)知識(shí)。相關(guān)實(shí)作技能形成展會(huì)展財(cái)務(wù)預(yù)算表編制能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)無(wú)教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-8展會(huì)宣傳推廣方案的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解展會(huì)宣傳方案的特點(diǎn)；掌握展會(huì)宣傳方案內(nèi)容；相關(guān)實(shí)作技能形成展會(huì)宣傳方案的撰寫(xiě)能力。相關(guān)實(shí)驗(yàn)無(wú)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-9會(huì)展廣告文案的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解會(huì)展廣告的基本知識(shí)；掌握會(huì)展廣告媒體的選擇；掌握會(huì)展廣告文案的寫(xiě)作。相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展廣告文案的撰寫(xiě)能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)無(wú)教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-10展會(huì)通訊的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解展會(huì)通訊的概念、作用；掌握展會(huì)通訊的內(nèi)容級(jí)寫(xiě)作要求。相關(guān)實(shí)作技能形成展會(huì)通訊的撰寫(xiě)能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)無(wú)教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)2-11參展時(shí)間表的編制相關(guān)知識(shí)點(diǎn)熟悉參展時(shí)間表的管理；掌握參展時(shí)間表的制定相關(guān)實(shí)作技能形成參展時(shí)間表的編制能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)無(wú)教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等能力單元三：具備會(huì)展運(yùn)作及會(huì)展運(yùn)作階段文案的寫(xiě)作能力教學(xué)目的描述掌握會(huì)展新聞稿的構(gòu)造和寫(xiě)作要求；了解會(huì)展調(diào)查表在會(huì)展實(shí)施階段的主要作用；學(xué)會(huì)會(huì)展調(diào)查表的設(shè)計(jì)與使用；了解會(huì)展業(yè)務(wù)合同的概念及特征；了解會(huì)議業(yè)務(wù)合同的概念級(jí)內(nèi)容及主要條款；掌握會(huì)展業(yè)務(wù)合同的構(gòu)造及各局部?jī)?nèi)容、寫(xiě)作要求；掌握會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的種類。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)會(huì)展新聞稿的寫(xiě)作構(gòu)造、要求；在會(huì)展實(shí)施階段、會(huì)展調(diào)查表的作用；會(huì)展業(yè)務(wù)合同的的特點(diǎn)、主要條款、寫(xiě)作要求；會(huì)議業(yè)務(wù)合同的內(nèi)容、構(gòu)造；會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的特征及寫(xiě)作要求。教學(xué)時(shí)數(shù)16教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動(dòng)法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)3-1：會(huì)展新聞稿的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解會(huì)展新聞工作的基本知識(shí)；了解會(huì)展新聞稿的特征；掌握會(huì)展新聞稿的寫(xiě)作構(gòu)造及寫(xiě)作要求。相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展新聞稿的撰寫(xiě)能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等。。。。。。。。。任務(wù)3-2：會(huì)展調(diào)查表的使用與編制相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1了解會(huì)展調(diào)查表在展會(huì)實(shí)施階段的作用；2.掌握會(huì)展調(diào)查表的設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)作技能會(huì)編制展會(huì)調(diào)查表相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)3-3：會(huì)展業(yè)務(wù)會(huì)同的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1掌握會(huì)展業(yè)務(wù)合同、特點(diǎn)。主要條款的概念2掌握會(huì)展業(yè)務(wù)合同的寫(xiě)作構(gòu)造、寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展業(yè)務(wù)合同寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等任務(wù)3-4：會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)1了解會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的概念、特征2了解會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的種類。3.掌握會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)寫(xiě)作構(gòu)造及寫(xiě)作要求相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的撰寫(xiě)能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等能力單元四：具備會(huì)展總結(jié)、反響及總結(jié)反響階段文案的寫(xiě)作能力教學(xué)目的描述了解會(huì)展評(píng)估的主要信息來(lái)源；掌握會(huì)展評(píng)估工作的程序與內(nèi)容；掌握會(huì)展評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容與構(gòu)造；了解會(huì)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的制定；掌握會(huì)展總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)會(huì)展評(píng)估的主要信息來(lái)源；會(huì)展評(píng)估工作的程序與內(nèi)容；會(huì)展評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容與構(gòu)造；會(huì)展總結(jié)報(bào)告的主要內(nèi)容。教學(xué)時(shí)數(shù)14教學(xué)方法與手段講授法、討論法、小組活動(dòng)法、案例法、模擬法、課堂展示任務(wù)4-1：會(huì)展評(píng)估報(bào)告的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解會(huì)展評(píng)估工作的相關(guān)知識(shí)；掌握會(huì)展評(píng)估工作的內(nèi)容；掌握展會(huì)評(píng)估的程序；掌握展會(huì)評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)。了解會(huì)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的制定相關(guān)實(shí)作技能形成展會(huì)評(píng)估報(bào)告的寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需1課時(shí)。教師本卷須知注意案例、課堂討論材料的準(zhǔn)備與組織。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等。。。。。。。。。任務(wù)4-2：展后總結(jié)報(bào)告的寫(xiě)作相關(guān)知識(shí)點(diǎn)了解展后總結(jié)的特點(diǎn)掌握展后總結(jié)的內(nèi)容相關(guān)實(shí)作技能形成會(huì)展后總結(jié)寫(xiě)作能力相關(guān)實(shí)驗(yàn)相關(guān)案例分析、模寫(xiě)；需2課時(shí)教師本卷須知教師應(yīng)掌握籌劃、會(huì)展籌劃相關(guān)知識(shí)、準(zhǔn)備翔實(shí)案例組織學(xué)生分析、討論模寫(xiě)。學(xué)習(xí)資源包括網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、在線學(xué)習(xí)、企業(yè)/行業(yè)相關(guān)的資料。。。等五、學(xué)習(xí)者能力測(cè)試指導(dǎo)1、能力測(cè)試的方法與手段序號(hào)能力單元名稱測(cè)試的方法與手段1具備會(huì)展方案、組織與相關(guān)文案寫(xiě)作能力鑒定要求：是否了解會(huì)展方案、組織階段文案的種類；是否能夠設(shè)計(jì)一般的會(huì)展調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查表；是否掌握會(huì)展立項(xiàng)籌劃書(shū)的使用情況、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求；是否了解會(huì)展工程立項(xiàng)可行性研究報(bào)告的使用情況、內(nèi)容構(gòu)造及寫(xiě)作要求。采用方法：筆試+實(shí)作+報(bào)告參與鑒定人員及過(guò)程：采用教師評(píng)估、其他小組評(píng)估以及小組內(nèi)成員相互評(píng)估等全方位考核2具備會(huì)展運(yùn)作及會(huì)展運(yùn)作階段文案的寫(xiě)作能力能力鑒定要求：是否掌握會(huì)展招展方案包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求；是否掌握會(huì)展招展函包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求，了解編制會(huì)展招展函的原則；是否了解會(huì)展招商方案包含的內(nèi)容及寫(xiě)作要求；是否了解觀眾邀請(qǐng)函的作用及內(nèi)容構(gòu)造；是否了解參展說(shuō)明書(shū)的作用，是否掌握編制參展說(shuō)明書(shū)的基本原則與主要內(nèi)容；是否熟悉會(huì)展活動(dòng)籌劃案的寫(xiě)作的本卷須知；是否了解展會(huì)宣傳推廣方案的特點(diǎn)、是否掌握展會(huì)宣傳推廣方案內(nèi)容寫(xiě)法；是否了解會(huì)展廣告媒體的選擇，是否掌握會(huì)展廣告文案的寫(xiě)作；是否了解會(huì)展通訊的作用與內(nèi)容；是否掌握參展時(shí)間表的制作。采用方法：筆試+實(shí)作+報(bào)告參與鑒定人員及過(guò)程：采用教師評(píng)估、其他小組評(píng)估以及小組內(nèi)成員相互評(píng)估等全方位考核3具備會(huì)展實(shí)施及會(huì)展實(shí)施階段文案的寫(xiě)作能力鑒定要求：1是否掌握會(huì)展新聞稿的構(gòu)造和寫(xiě)作要求；是否了解會(huì)展調(diào)查表在會(huì)展實(shí)施階段的主要作用；是否學(xué)會(huì)會(huì)展調(diào)查表的設(shè)計(jì)與使用；是否了解會(huì)展業(yè)務(wù)合同的概念及特征；是否了解會(huì)議業(yè)務(wù)合同的概念級(jí)內(nèi)容及主要條款；是否掌握會(huì)展業(yè)務(wù)合同的構(gòu)造及各局部?jī)?nèi)容、寫(xiě)作要求；是否掌握會(huì)展業(yè)務(wù)協(xié)議書(shū)的種類。采用