《英語聽力技能達(dá)標(biāo)測試》 課程教學(xué)大綱

《英語聽力技能達(dá)標(biāo)測試》課程教學(xué)大綱課程名稱：英語聽力技能達(dá)標(biāo)測試課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：EnglishListeningTest總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：18/2/1其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：12先修課程：英語初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)聽力授課時(shí)間：1-9周周二3-4節(jié)授課地點(diǎn)：松山湖校區(qū)7B306開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：可分為集體答疑與個(gè)別答疑的形式，集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過課間時(shí)間、電子郵件與電話聯(lián)系等方式。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《聽說教程》第1冊，“十二五”普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材，新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材。主編/劉紹龍。教學(xué)參考資料：《聽說教程》第1冊教師用書課程簡介：《英語聽力技能達(dá)標(biāo)測試》課程是英語專業(yè)學(xué)生的一門基礎(chǔ)課。作為基礎(chǔ)階段的重要課程之一，它的主要目的在于提高學(xué)生對語言真實(shí)度較高的各類視聽材料的理解能力和口頭表達(dá)能力。通過“聽”“說”的結(jié)合，以直觀畫面和情節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)開展有針對性的訓(xùn)練，運(yùn)用復(fù)述、總結(jié)、對話、概述、即席演講等活動(dòng)形式，提高學(xué)生的聽力理解和表達(dá)能力，加深他們對英語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的認(rèn)識(shí)和了解。課程教學(xué)目標(biāo)：本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中定位是培養(yǎng)社會(huì)、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)、具有扎實(shí)基本功的英語人才。本課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有英語專業(yè)所必須的用英語進(jìn)行聽說讀寫譯基本能力，重點(diǎn)立足于訓(xùn)練聽說基本功。1.（聽力）知識(shí)與技能目標(biāo)：聽懂英語國家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)活動(dòng)的談話；聽懂中等難度（如TOEFL中的短文）的聽力材料，理解大意，領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。聽懂VOA正常速度和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。能大體辨別各種英語變體（如美國英語、英國英語、澳大利亞英語）；能在15分鐘內(nèi)聽寫根據(jù)已學(xué)知識(shí)編寫或宣揚(yáng)的詞數(shù)為200個(gè)左右、語速為每分鐘120個(gè)單詞的錄音材料，錯(cuò)誤率不超過8%。2.過程與方法目標(biāo)：（聽力）從本質(zhì)上說，掌握聽力科學(xué)方法就是培養(yǎng)快速而準(zhǔn)確獲取信息的英語實(shí)際運(yùn)用能力。所遵循的原則是：做積極而主動(dòng)的聽者并專注于關(guān)鍵信息——BeanActiveandResponsiveListenerandFocusontheKeyInformation.過程：首先，教師提供生詞與語言點(diǎn)講解；然后，播放聽力材料。選擇重要語段復(fù)聽，練習(xí)完成后，可以得到學(xué)生信息反饋。再練習(xí)一遍，公布答案與腳本。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生樹立優(yōu)美崇高的情感及愛國情操，注重愛國主義及集體主義培養(yǎng)，確立正確的人生態(tài)度，適應(yīng)人類最廣泛的價(jià)值觀念；通過英語學(xué)習(xí)，使學(xué)生能批判地吸收世界文化精髓，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。4.與前后課程的聯(lián)系：本課程需要學(xué)生具備一定的人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，對英美等英語國家的地理歷史和發(fā)展有一定的了解，掌握基本的數(shù)理化知識(shí)。通過課程教師引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)與先前的知識(shí)儲(chǔ)備形成對話狀態(tài)，進(jìn)而建構(gòu)新的思想與人文知識(shí)體系。對于以后學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)理解會(huì)多層面進(jìn)行思考。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1NewBeginnings2Theunderstandingofuniversitylife.Thestrategies.課堂講授要求：skillsdevelopment:Note-taking,2Hobbies2Theunderstandingofdifferenthobbiesandinterests.課堂講授要求：skillsdevelopment:Note-taking,3Friendshipandlove.2Theunderstandingoffriendshipandloveineverydaylife.課堂講授Recognizing,comparing,describing,andrecalling.4Tourism2Sentencepatterns,conjunctions,relativepronounsandadverbs.課堂講授Askingforandgivinginformation.5Fashion2Useofphrases,prepositions,tenses課堂講授Role-playing,comparing,givingpresentations.6LanguageandlanguageLearning2Descriptiveadjectives,sentencepatterns,useofprepositions.課堂講授Providinginformationaboutthings,sharinglanguagelearningstrategies.7SportsandGames2Sportsnames,descriptiveexpressionsrelatedtosports.課堂講授Talkingaboutdislikes,givingadvice,describingfavorite.8review2Unit1-7.實(shí)訓(xùn)Thewhole9Examination2考試合計(jì)：18成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不得無故缺席，上課勤做筆記，積極回答問題10%課堂討論認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與討論10%課后作業(yè)（即單元測試）每次授課完畢，教師均會(huì)根據(jù)所講內(nèi)容以及需要延伸的內(nèi)容，提出具體要求，布置相關(guān)作業(yè)10%期末考核平時(shí)成績30%+期末卷面成績占70%70%期末考核方式閉卷考試大綱編寫時(shí)間：2017.9.1系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程