新人教版(部編)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元-課外古詩(shī)詞誦讀-竹里館》示范課件幻燈片

竹里館王維竹里館王維1

輞川圖二十景:盂城坳、華子岡、文杏館、斤竹嶺、鹿柴、木蘭柴、茱荑沜、宮槐陌、臨湖亭、欹湖、柳浪、金屑泉、白石灘、竹里館、辛夷塢、漆園、椒園等。

唐代王維所作的單幅壁畫，原作已無(wú)存，現(xiàn)只有歷代臨摹本存世。輞川圖二十景2

竹里館,輞wǎng川別墅的勝景之一，位于陜西藍(lán)田南八里的峣yáo山之口，是王維隱居的終南山輞川山莊的一處地方。房屋周圍有竹林，故名“竹里館”。這首詩(shī)是王維《輞川集》中的一首。竹里館,輞wǎng川別墅的勝景之一，位于陜西藍(lán)3學(xué)習(xí)目標(biāo)

能流暢而富有感情地朗誦詩(shī)歌，明了詩(shī)意。結(jié)合內(nèi)容調(diào)動(dòng)想象，品味詩(shī)歌意境。學(xué)習(xí)詩(shī)人淡泊的生活態(tài)度，高雅的生活情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)

能流暢而富有感情地朗誦詩(shī)歌，明了詩(shī)意。4朗讀詩(shī)歌

竹里館王維

獨(dú)坐幽篁(huáng)里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯(xiào)。深林人不知，明月來(lái)相照。朗讀詩(shī)歌竹里館5朗讀詩(shī)歌

竹里/館王維

獨(dú)坐/幽篁(huáng)/里，彈琴/復(fù)/長(zhǎng)嘯(xiào)。深林/人/不知，明月/來(lái)/相照。朗讀詩(shī)歌竹里/館6初讀了解大意

字詞注釋

⑴

幽篁（huáng）：幽深的竹林。

⑵嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音，類似于打口哨。魏晉名士稱吹口哨為嘯。也指吹口哨。

⑶

深林：指“幽篁”。⑷相照：與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，左右無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。竹里館___王維

獨(dú)坐/幽篁

/里，彈琴/復(fù)/長(zhǎng)嘯。

深林/人/不知，明月/來(lái)/相照。初讀了解大意字詞注釋7翻譯詩(shī)歌

獨(dú)自坐在幽深的竹林里，我又是彈琴又是長(zhǎng)嘯。竹林深處清幽寂靜無(wú)人知曉，只有那天上的明月將我相照。翻譯詩(shī)歌獨(dú)自坐在幽深的竹林里，8新人教版(部編)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元--課外古詩(shī)詞誦讀--竹里館》示范課件幻燈片9

走入畫面展開豐富聯(lián)想說(shuō)說(shuō)你看到了什么，聽到了什么，心里感覺到了什么。

走入畫面展開豐富聯(lián)想10走入畫面看到的景物有：幽篁、琴、人、明月……人物的活動(dòng)有：獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯聽到的聲響有：琴聲悠揚(yáng)、嘯聲輕快、溪水潺潺……內(nèi)心的感覺是：孤獨(dú)、寂寞、優(yōu)美、悠閑如果選擇留在此處你愿意么？走入畫面看到的景物有：幽篁、琴、人、明月……如果選擇留11長(zhǎng)安柳絮飛,箜篌響,路人醉,花坊湖上游,飲一杯來(lái)還一杯.水繡齊針美,平金法,畫山水,詩(shī)人筆言飛,胭脂掃娥眉.煙花隨流水,入夜寒,寒者醉,今朝花燈會(huì),提畫燈迷猜一對(duì).陽(yáng)羨茶浮水,琵琶繞,玉笛回,丁祭佾[yì]舞備,銅鏡云鬢美.——《盛唐夜唱》資料補(bǔ)充：宴會(huì)、烹飪、飲酒、伶人及其表演、雜耍、摔跤、幻術(shù)、馴獸表演、舞蹈、戲劇、傀儡戲、說(shuō)書、打獵、蹴鞠、馬球、斗雞、圍棋、投壺……——《中國(guó)的黃金時(shí)代--唐朝的日常生活》長(zhǎng)安柳絮飛,箜篌響,路人醉,資料補(bǔ)充：宴會(huì)、烹飪、飲酒、12新人教版(部編)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三單元--課外古詩(shī)詞誦讀--竹里館》示范課件幻燈片13

為什么這樣一個(gè)天皇巨星卻甘愿隱居山林，甚至當(dāng)值一結(jié)束便匆匆回歸山林，過(guò)長(zhǎng)安而置繁華于不顧？

原文有沒有隱隱點(diǎn)明原因的文字呢？為什么這樣一個(gè)天皇巨星卻甘愿隱居山林，甚至當(dāng)值一結(jié)束便14賞讀詩(shī)歌

竹里館王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。賞讀詩(shī)歌竹里館王維15學(xué)習(xí)目標(biāo)

可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。竹之品格：葉如箭指，質(zhì)如堅(jiān)石，干可斷而不可改其直，身可焚而不可毀其節(jié)詩(shī)人獨(dú)坐幽竹之中，是表示自己具有翠竹一樣的氣節(jié)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。竹之品格：葉如箭指，16為何“彈琴”？為何“復(fù)長(zhǎng)嘯”？

聽彈琴

劉長(zhǎng)卿

泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。白居易“古聲淡無(wú)味，不稱今人情”

“何物使之然，羌笛與秦箏?！惫徘龠@樣中正平和，平心靜氣（和雅）。目的是陶冶情操、自?shī)首詷?lè)、抒發(fā)寂寞心聲……為自己而彈。為何“彈琴”？為何“復(fù)長(zhǎng)嘯”？聽彈琴17明月入懷體悟情感琴聲悠悠嘯聲不斷，是伯牙彈給鐘子期的高山流水么？還是阮籍與蘇門真人溝通抒臆的長(zhǎng)嘯如鳳音?？墒恰吧盍秩瞬恢蓖蹙S沒有知音之人，也不肯給人這樣的機(jī)會(huì)。讀一讀這一句“深林人不知”。你覺得傷感么？

淡淡的傷感無(wú)奈之外有一種不肯和世俗同塵的孤高明月入懷體悟情感琴聲悠悠嘯聲不斷，是伯牙彈給鐘子期的高18在句詩(shī)后加任意一個(gè)嘆詞“”，重復(fù)讀一讀。深林人不知，（~~~人不知）深林人不知，（

哎~~~人不知）深林人不知，（啊~~~人不知）深林人不知，（噫~~~人不知）“人不知”有沒有關(guān)系呢？在句詩(shī)后加任意一個(gè)嘆詞“”，重復(fù)讀一讀?！叭瞬恢庇袥]有19分析詩(shī)歌前兩句（敘事）：

孤獨(dú)郁悶

彈琴長(zhǎng)嘯后兩句（抒情）：

明月相伴

寧?kù)o淡泊

分析詩(shī)歌前兩句（敘事）：20

明月入懷悟讀詩(shī)歌

獨(dú)坐/幽篁/里，彈琴/復(fù)/長(zhǎng)嘯。深林/人/不知，明月/來(lái)/相照。

深林人不知，（噫~~~人不知）明月，明月，明月明月來(lái)相照。明月入懷悟讀詩(shī)歌21

這短短的只有二十個(gè)字的詩(shī)，有景有情（幽靜之景、幽獨(dú)情）有聲有色（琴嘯之聲、林月色）有靜有動(dòng)（獨(dú)坐彈嘯）、有實(shí)有虛，對(duì)立統(tǒng)一，相映成趣。仿佛是一幅立體而富于變化的人物風(fēng)景畫，全詩(shī)優(yōu)美高雅的意境，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。

這短短的只有二十個(gè)字的詩(shī)，22小結(jié)《竹里館》是唐代詩(shī)人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。此詩(shī)寫山林幽居情趣，屬閑情偶寄，遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o