部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第五課《搭石》課件

提高閱讀的速度教學(xué)解讀：搭石提高閱讀的速度1搭石教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“汛、譴、惰”等7個(gè)生字，會(huì)寫“汛、訪、鞋”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“間”。2.練習(xí)用較快的速度默讀課文，集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。3.通過朗誦交流，感受文中印象最深的畫面，體會(huì)鄉(xiāng)親們美好的情感。統(tǒng)編版教材五年級(jí)上冊(cè)第二單元搭石統(tǒng)編版教材五年級(jí)上冊(cè)第二單元2搭石搭石3較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。讀的時(shí)候集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不回讀。你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。什么是回讀？閱讀文章時(shí)，有時(shí)候因?yàn)槟承┳志洳缓美斫?，眼睛?huì)不由自主地回跳、暫停、復(fù)讀，以重新感知和理解。

回讀不利于記憶，也不利于提高閱讀速讀。較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間。讀的時(shí)候集4

“汛期”這個(gè)詞我不懂，但不影響理解課文內(nèi)容，我就沒有管它，繼續(xù)往下讀。

剛讀到“緊走搭石慢過橋”的時(shí)候，我不太理解，但我沒有回讀。你讀這篇文章用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。

集中注意力，快速讀課文

不回讀，不要停，了解內(nèi)容說體會(huì)“汛期”這個(gè)詞我不懂，但不影響理解課文內(nèi)容，我就沒有5話搭石擺搭石走搭石走搭石贊搭石話搭石擺搭石走搭石走搭石贊搭石6我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛(xùn)期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。話搭石我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小7再次默讀，學(xué)習(xí)要求：1.哪個(gè)畫面吸引你，停下來放聲讀一讀。2.同桌交流，并說說這段文字讓你印象深刻的理由。再次默讀，學(xué)習(xí)要求：8印象最深的畫面文中美好的情感

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰(duò)。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。譴責(zé)qiǎnzé斥責(zé);責(zé)備。印象最深的畫面搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼9印象最深的畫面文中美好的情感家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。印象最深的畫面家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的10一行人

間隔

相背而行

協(xié)調(diào)有序行：字典解釋：[xíng]是漢語詞匯，意思是指一伙人；一干人。

[háng]行列、用于成行的東西。

同學(xué)們排成整齊的兩行（），快速跑入操場(chǎng)。一行（）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。一行人間隔相背而行協(xié)調(diào)有序行：字典解11一行人

間隔

相背而行

協(xié)調(diào)有序行：字典解釋：[xíng]是漢語詞匯，意思是指一伙人；一干人。

[háng]行列、用于成行的東西。

同學(xué)們排成整齊的兩行（

háng），快速跑入操場(chǎng)。一行（xíng）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。一行人間隔相背而行協(xié)調(diào)有序行：字典解12每當(dāng)后面的

上工緊跟上去

下工嗒嗒的聲音

一行人像輕快的音樂

走搭石的時(shí)候清波漾漾

動(dòng)作人影綽綽

是那么協(xié)調(diào)有序給人

前面的畫一般的美感

抬起腳來每當(dāng)13印象最深的畫面文中美好的情感經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏(fú)下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。理所當(dāng)然：當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣。印象最深的畫面經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣14一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)15讀準(zhǔn)詞語