部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析1

爸爸媽媽在我心中爸爸媽媽在我心中1愛父母，在行動愛父母，在行動2部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析13部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析14部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析15部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析16部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析17部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析18爸爸媽媽在我心中爸爸媽媽在我心中9父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

—《論語》父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。10活動一：我們了解爸媽嗎？活動一：我們了解爸媽嗎？11我為父母寫檔案我為父母寫檔案12游戲規(guī)則：當(dāng)老師提問后，問到誰，誰就站起來大聲回答老師的問題。我問你答游戲規(guī)則：當(dāng)老師提問后，問到誰，誰就站起來大13我的發(fā)現(xiàn)和感受我的發(fā)現(xiàn)和感受14活動二：我們都愛咱爸媽！活動二：我們都愛咱爸媽！15

愛愛是生病時，一杯溫暖的白開水；愛是回家時，一句貼心的問候；愛是出差時，一個甜甜的蘋果；愛是寒夜里，一床柔軟的毛毯。愛是……原來，愛很簡單。就是在父母最需要的時候，用實際行動，去給予他們最及時地關(guān)心和幫助。生活小事，點點滴滴，也總會匯成愛的海洋！愛愛是生病時，一杯溫暖的白開水；16部編版《爸爸媽媽在我心中》課件分析117爸爸工作勞累了爸爸工作勞累了18媽媽生病了媽媽生病了19

“我愛爸媽”小劇場

最近的工作方案老是理不出頭緒，心好累！......爸，為了我們的身體健康，你要戒煙哦！“我愛爸媽”小劇場最近的工20“我愛爸媽”小劇場

活動規(guī)則：

1、本輪活動場景是從爸媽的檔案里挑選出來的；

2、小組根據(jù)預(yù)習(xí)提示，創(chuàng)設(shè)情境合作表演、完后上臺展示；

3、小組討論時，組員認(rèn)真傾聽，注意控制音量。

4、討論時間：4分鐘?！拔覑郯謰尅毙龌顒右?guī)則：21歡迎進入“我愛爸媽”小劇場歡迎進入“我愛爸媽”小劇場22弟子規(guī)父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。弟子規(guī)231.銀色修飾了同一個對象，同時五句話也表達了一個共同的主題,肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，顯示了生命本生的一種張力。在西方社會中，銀色有其代表的含義，即銀色是純潔、博愛、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質(zhì)上不可兼得；同時，他也肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，無法阻擋我們對于新生命、新世界的渴望與追求

3.散文閱讀中，重點要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立幾種意識：首先是整體意識，要盡可能地細(xì)讀全文，充分感知全文，了解文本的內(nèi)容和情感基調(diào)，把握文章主旨；其次是題干意識，要明確題目問的是什么，是怎么問的，也即命題指向哪里

4.有人把散文閱讀的基本步驟歸納為八句話：先讀原文曉大意，再審題目作標(biāo)記，文題對照定范圍，抓住關(guān)鍵再提取，提取之后需整合，經(jīng)過驗證再確立，語言轉(zhuǎn)換不可少，答案簡潔又明晰。5.每個人都有理想和追求，不斷地追求卻始終實現(xiàn)不了，所以只能不斷地往前走，永遠(yuǎn)在路上流浪，永遠(yuǎn)處于一種尋覓的過程之中。所以，從這個角度來講人始終都是在路上6.作者將此處坐車的困難抽象為人生旅途的苦難，但從本質(zhì)上講他們同樣是想達到目的地而不能達到，想實現(xiàn)理想而不能實現(xiàn)自己所有的理想，實質(zhì)上還是一場苦旅。所以“實質(zhì)上”不能去掉。課堂活動是為了課堂教學(xué)目標(biāo)而開展的,如果課堂活動與學(xué)生動腦脫節(jié),活動與學(xué)生情