循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件

先天性心臟病

林素蘭

先天性心臟病

林素蘭

一、教學(xué)目的

在了解先天性心臟病的病因及分類的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)

不同類型先天性心臟病病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查和治

療原則。并運(yùn)用護(hù)理程序的方法對先天性心臟病患兒實(shí)施整體護(hù)理

二、教學(xué)要求

了解小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)及其對循環(huán)系統(tǒng)疾病的影響。

了解各型先天性心臟病的血流動力學(xué)及其分型。

掌握臨床常見的幾型先天性心臟病的臨床表現(xiàn)。

熟練運(yùn)用護(hù)理程序的方法，對先天性心臟病患兒實(shí)施整體護(hù)理。

一、教學(xué)目的

在了解先天性心臟病的病因及分類的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)

小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)

1.心臟的胚胎發(fā)育

2.胎兒、新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換

3.小兒心臟、心率、血壓的特點(diǎn)

小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)

1.心臟的胚胎發(fā)育

2.胎兒胎兒血液循環(huán)左路胎盤至軀體上部氧合程度高

胎盤

臍靜脈右心房

門靜脈卵圓孔左心房靜脈導(dǎo)管肝循環(huán)左心室肝靜脈

升主動脈

下腔靜脈冠狀動脈及頭臂血管胎兒血液循環(huán)

右路上腔靜脈至胎盤氧合程度較低

上腔靜脈動脈導(dǎo)管

右心房降主動脈

右心室臍動脈

肺動脈胎盤右路病因1、內(nèi)因：遺傳2、外因：妊娠前3月

（1）感染：病毒(風(fēng)疹、流感、流腮)

（2）放射線

（3）藥物

（4）代謝性疾?。禾悄虿〔∫?、內(nèi)因：遺傳常見小兒先天性心臟病的分類左向右分流——潛在青紫型

室間隔缺損房間隔缺損動脈導(dǎo)管未閉右向左分流——青紫型

法洛四聯(lián)癥完全性大動脈轉(zhuǎn)位無分流——無青紫型

肺動脈瓣狹窄

循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件室間隔缺損(ventrcularseptaldefect)室間隔缺損(ventrcularseptaldefectVSD分型1.室上嵴上方，又稱干下型2.室上嵴下方3.三尖瓣后方4.室間隔肌部循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件

病理生理及血流動力學(xué)肺動脈高壓前右心房左心房擴(kuò)大分流肺動脈右心室左心室肥大（擴(kuò)大）（血量增多）（射血量減少）肺循環(huán)右心室體循環(huán)（充血）（擴(kuò)大）（供血不足）

肺動脈高壓后

右心房左心房肺A右心室左心室擴(kuò)張（擴(kuò)張肥大）右室壓力↑體循環(huán)肺A高壓（混合血）青紫

肺動脈高壓后循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件臨床表現(xiàn)小型VSD:多見肌部，稱為Roger病一般表現(xiàn):常無自覺癥狀或活動后稍感疲乏。生長發(fā)育正常，常在健康體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)心臟檢查望診、觸診、叩診均未見異常聽診L3、4Ⅱ—Ⅲ/Ⅳ級粗糙的全收縮期雜音，P2正常或輕度亢進(jìn)循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件中—大型VSD多見膜部、室上嵴上方、肺A附近臨床表現(xiàn)：1、體血少：生長發(fā)育落后，消瘦、乏力、氣短、多汗

2、肺血多：易患肺部感染、心衰肺A擴(kuò)張明顯壓迫喉返神經(jīng)聲音嘶啞循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件3、心臟檢查望診心前區(qū)飽滿、心尖搏動彌散觸診L3、4收縮期震顫叩診心臟濁音界向雙側(cè)擴(kuò)大循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件聽診:L3、4Ⅲ—Ⅴ/Ⅵ級粗糙的全收縮期雜音，P2亢進(jìn)、并與肺動脈瓣區(qū)可聞及吹風(fēng)樣的舒張期雜音，也可于心尖區(qū)聞及一短而響亮的舒張期雜音肺動脈壓力持續(xù)增高，左向右分流減少，而產(chǎn)生雙向分流或右向左分流而呈現(xiàn)青紫時(shí)，即稱為艾森曼格（Eisenmenger）綜合征

循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件

房間隔缺損(atrialseptaldefect)

ASD分型

卵圓孔未閉第一孔未閉第二孔未閉

ASD分型病理生理及血流動力學(xué)

上、下腔靜脈肺靜脈通過房間隔右心房左心房（血量增多）缺損的分流（血流減少）

右心室（擴(kuò)大）左心室（血量減少）

肺動脈（擴(kuò)張）主動脈血量減少

肺循環(huán)充血體循環(huán)供血不足

循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件臨床表現(xiàn)ASD分流量少者，可無任何癥狀。ASD大而分流量多者，可有1、體血少2、肺血多3、哭鬧肺炎右房壓力＞左房壓力心衰

右左分流青紫臨床表現(xiàn)心臟檢查望診心前區(qū)隆起觸診不伴震顫叩診心臟濁音界擴(kuò)大聽診：1、L2、3Ⅱ—Ⅲ/Ⅳ級收縮期雜音呈噴射性

2、P2亢進(jìn)伴固定分裂

3、胸骨左緣下方可聞及吹風(fēng)樣的舒張期雜音

4、肺動脈瓣區(qū)可聽到收縮早期喀喇音循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件X線檢查

心臟：大?。狠p至中度增大

外形：主動脈影縮小肺A段突出梨形心右心房增大右心室增大

肺：肺血管形增粗，可見肺門“舞蹈”循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件動脈導(dǎo)管未閉

（patentductusarteriosus,PDA）動脈導(dǎo)管未閉

（patentductusarteriosPDA分型一般分為三型

1、管型

2、漏斗型

3、窗型PDA分型病理生理及血流動力學(xué)右心房左心房周圍動脈（擴(kuò)大）舒張壓降低

右心室左心室（肥大、擴(kuò)大）

分流肺動脈主動脈體循環(huán)（血流增多）（供血減少）

肺動脈擴(kuò)張

肺循環(huán)充血可發(fā)展為肺動脈高壓病理生理及血流動力學(xué)臨床表現(xiàn)

導(dǎo)管細(xì)者，分流量?。嚎蔁o癥狀、只聽到典型雜音導(dǎo)管粗者，分流量大：

1、體血少

2、肺血多

3、肺動脈擴(kuò)張壓迫喉返神經(jīng)，引起聲音嘶啞

4、肺動脈壓力＞主動脈時(shí)，即產(chǎn)生右向左分流，形成下半身青紫稱為差異性青紫。臨床表現(xiàn)循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件5、心臟檢查望診心前區(qū)隆起觸診L2雙期震顫，以收縮期明顯叩診心臟濁音界擴(kuò)大聽診L2Ⅱ—Ⅳ/Ⅵ級粗糙、連續(xù)性、機(jī)器樣雜音，P2亢進(jìn)。6、周圍血管征:脈壓差＞40mmHg時(shí)出現(xiàn)5、心臟檢查法洛四聯(lián)癥（tetralogyofFallot)法洛四聯(lián)癥法洛四聯(lián)癥由四種畸形組成：

1、肺動脈狹窄(pulmonarystenosis)2、室間隔缺損(ventrcularseptaldefectVSD)3、主動脈騎跨(dextropositionoftheaortawithseptaloverride)4、右心室肥厚(rightventricularhypertrophy)法洛四聯(lián)癥病理生理及血流動力學(xué)的變化(pathophysiology)（擴(kuò)大）右心房左心房（血流量減少）通過缺損（肥大）右心室左心室（血流量減少）通過右跨主動脈

右心室流出道梗阻

肺血流量減少主動脈（血流量增多，擴(kuò)張）

血氧合不足混合血進(jìn)入體循環(huán)病理生理及血流動力學(xué)的變化(pathophysiology)臨床表現(xiàn)（一）青紫(cyanosis)：

1、程度：取決于肺A狹窄程度

2、時(shí)間：常見生后3到4個(gè)月，1歲明顯加重

3、部位：毛細(xì)血管豐富的淺表部位臨床表現(xiàn)循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件（二）血O2↓：1、活動耐力差，哭鬧、活動后氣急、青紫加重2、發(fā)育落后3、蹲踞位(squattingposition)

80%年長兒有此癥狀（二）血O2↓：循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件（三）長期缺氧：

1、6個(gè)月至2歲可出現(xiàn)杵狀指（趾）

2、腦缺氧：年長兒表現(xiàn)為頭痛、頭暈、智力落后嬰兒吃奶或哭鬧時(shí)，出現(xiàn)暈厥、抽搐

3、RBC↑血液粘稠腦血栓

（三）長期缺氧：循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件先天性心臟病并發(fā)癥及治療原則一、并發(fā)癥：

1、亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎

2、肺炎、心衰

3、腦血栓、腦膿腫先天性心臟病并發(fā)癥及治療原則一、并發(fā)癥：二、治療原則：（一）內(nèi)科治療：減少心臟負(fù)擔(dān)防治并發(fā)癥安全達(dá)到手術(shù)年齡二、治療原則：（二）手術(shù)治療：

手術(shù)年齡：

室缺、房缺、A導(dǎo)管未閉均在學(xué)齡前兒童手術(shù)，嚴(yán)重者嬰幼兒即可手術(shù)

法四：嬰幼兒即手術(shù)，嚴(yán)重者新生兒即可手術(shù)（二）手術(shù)治療：

護(hù)理評估

1．健康史2．身體狀況3．實(shí)驗(yàn)室檢查4．社會心理因素

護(hù)理評估

護(hù)理診斷/護(hù)理問題1．活動無耐力與先天性心臟病體循環(huán)血量減少或血氧飽和度下降有關(guān)2．營養(yǎng)失調(diào)低于機(jī)體需要量:與喂養(yǎng)困難及體循環(huán)血量減少、組織缺氧有關(guān)。3．生長發(fā)育遲緩與先天性心臟病體循環(huán)血量減少或血氧下降影響生長發(fā)育有關(guān)。4．有感染的危險(xiǎn)與肺血增多及心內(nèi)缺損易致心內(nèi)膜損傷有關(guān)。5．潛在并發(fā)癥心力衰竭；感染性心內(nèi)膜炎；腦血栓。6．焦慮與疾病的痛苦、危重程度有關(guān)。護(hù)理診斷/護(hù)理問題

護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理評價(jià)

1.患兒活動量得到適當(dāng)限制，能滿足基本生活所需。2.患兒獲得充足的營養(yǎng)，滿足生長發(fā)育的需要。3.患兒不發(fā)生感染。4.患兒不發(fā)生并發(fā)癥或發(fā)生時(shí)能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，得到及時(shí)適當(dāng)處理。5.患兒和（或）家長能獲得本病的有關(guān)知識和心理支持，較好配合診斷檢查和手術(shù)治療。-護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理評價(jià)

護(hù)理措施

1．建立合理的生活制度根據(jù)病情安排適當(dāng)活動量，避免患兒情緒激動和大哭大鬧。2．給氧，改善氣體交換患兒呼吸困難和有青紫時(shí)應(yīng)給吸氧，有急性肺水腫時(shí)，可將氧氣濕化瓶中放人30%酒精，間歇吸氧，每次10～20分鐘，間隔15～30分鐘，重復(fù)1～2次，改善氣體交換。護(hù)理措施

護(hù)理措施

3．供給充足的營養(yǎng)供給充足能量、蛋白質(zhì)和維生素，保證營養(yǎng)需要，增強(qiáng)體質(zhì)。心功能不全時(shí)有水鈉潴留，應(yīng)根據(jù)病情，采用無鹽飲食或低鹽飲食，并保持大便通暢，避免排便用力。鼓勵患兒食用纖維較多的蔬菜、水果等。必要時(shí)給予甘油栓或開塞露通便，或每晚睡前服用少量食用油。

護(hù)

護(hù)理措施

4.預(yù)防感染注意體溫變化，按氣溫改變及時(shí)加減衣服，避免受涼引起呼吸系統(tǒng)感染。注意保護(hù)性隔離，以免交叉感染。做小手術(shù)時(shí)如拔牙，應(yīng)給予抗生素預(yù)防感染，防止感染性心內(nèi)膜炎發(fā)生。一旦發(fā)生感染應(yīng)積極治療。

護(hù)理措施

5.密切觀察病情變化（1）法絡(luò)氏四聯(lián)癥因活動、哭鬧、便秘引起缺氧發(fā)作，如發(fā)生應(yīng)將小兒置于膝胸臥位，給予吸氧。

（2）對右向左分流的先心病青紫病例，要注意供給充足液體，防止因血液濃縮，增加血液粘稠度導(dǎo)致血栓栓塞。

（3）觀察有無心率增快、呼吸困難、端坐呼吸、吐泡沫樣痰、浮腫、肝大等心力衰竭的表現(xiàn)，如出現(xiàn)及時(shí)與醫(yī)生取得聯(lián)系。

護(hù)理措施

6.做好心理護(hù)理對患兒關(guān)心愛護(hù)、態(tài)度和藹，建立良好的護(hù)患關(guān)系，消除患兒的緊張。對家長和患兒解釋病情和檢查治療經(jīng)過，消除患兒和家長的緊張，取得他們的理解和配合。護(hù)理措

護(hù)理措施7.健康教育指導(dǎo)家長掌握先天性心臟病的日常護(hù)理，建立合理的生活制度，合理用藥，預(yù)防感染和其他并發(fā)癥。定期復(fù)查，調(diào)整心功能到最好狀態(tài)，使患兒能安全到達(dá)手術(shù)年齡，安度手術(shù)關(guān)。

護(hù)理措施

教學(xué)目的及要求

1.了解病理生理

2.熟悉法四的四種畸形

3.掌握臨床表現(xiàn)、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施教學(xué)目的及要求肺動脈狹窄右心室肥厚室間隔缺損

主動脈騎跨

四種畸形及病理生理法洛四聯(lián)癥肺動脈狹窄右心室肥厚室間隔缺損主動脈騎跨四臨床表現(xiàn)

1.青紫

2.蹲踞

3.杵狀指

4.胸骨左緣2～4肋可聞及Ⅱ～Ⅲ噴射性收縮期雜音

臨床表現(xiàn)1.青紫護(hù)理評估

1、生長發(fā)育情況（身高、體重、營養(yǎng)狀況）2、青紫：時(shí)間、程度、部位3、是否喜歡蹲踞4、有無杵狀指（趾）5、陣發(fā)性缺氧發(fā)作護(hù)理評估

1、生長發(fā)育情況（身高、體重、營養(yǎng)狀況）

循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件護(hù)理診斷（健康問題）

1.活動無耐力2.營養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量3.潛在并發(fā)癥：缺氧發(fā)作、腦血栓護(hù)理診斷（健康問題）

護(hù)理措施（1）

建立合理的生活制度

1.安排適當(dāng)活動量

2.避免引起情緒激動

3.臥床休息

護(hù)理措施（1）

護(hù)理措施（2）供給充足營養(yǎng)

1、高能量、蛋白質(zhì)、維生素食物

2、少量多餐

3、高熱、出汗時(shí)，鼓勵多飲水護(hù)理措施（2）循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)課件護(hù)理措施（3）嚴(yán)密觀察病情，防止并發(fā)癥發(fā)生

1、防止缺氧的發(fā)作

2、預(yù)防腦血栓護(hù)