部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件

第四單元我們生活的地方第14課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第四單元我們生活的地方一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么一、我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件在這個(gè)集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫(xiě)著“本地特產(chǎn)”?？吹饺藗?cè)谫I(mǎi)東西，如手工圍巾、土雞蛋、糖人等。在這個(gè)集市上，你看到了什么呢？看到攤位上寫(xiě)著“本地特產(chǎn)”?？醇亦l(xiāng)的物產(chǎn)真是非常豐富呀！小結(jié)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真是非常豐富呀！小結(jié)那么，我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？思考討論那么，我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？思討調(diào)查統(tǒng)計(jì)表我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件在博覽會(huì)上，你最喜歡的是什么？為什么？小組討論匯報(bào)結(jié)果在博覽會(huì)上，你最喜歡的是什么？為什么？小組討論匯報(bào)結(jié)果二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)家鄉(xiāng)什么多？水多。千條渠，萬(wàn)條河，魚(yú)滿(mǎn)筐，蝦滿(mǎn)籮。蓮藕甜了心窩窩！水鄉(xiāng)大家猜一猜這是什么地方呢？家鄉(xiāng)什么多？水多。水鄉(xiāng)大家猜一猜這是什么地方呢？部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養(yǎng)育了幾代人。你們從圖上可以看到什么呢？你們會(huì)有什么感覺(jué)？在那里，人們靠山吃山，靠水吃水，那里的山水養(yǎng)育了幾代人。你們我看到人們?cè)诖险徸?。我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多魚(yú)。我看到那里水那么多，感覺(jué)水里肯定有很多的蝦、螃蟹呢！我感覺(jué)他們肯定唱著歌，高高興興地回家。我看到人們?cè)诖险徸?。我看到人們特別高興，肯定是捕捉到很多部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第14課《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》課件我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？具有什么特點(diǎn)？討論交流我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢？具有什么特點(diǎn)？討交千人糕一塊千人糕，看似很平常。誰(shuí)先播下種？誰(shuí)又播下秧？誰(shuí)在勤耕耘？誰(shuí)去收割忙？誰(shuí)來(lái)碾成米？經(jīng)過(guò)多少手？

給我一口香。千人糕為什么叫“千人糕”呢？因?yàn)樗Y(jié)了很多人的勞動(dòng)成果。因?yàn)槲覀兿胱屓藗儛?ài)惜糧食。這是一種夸張的說(shuō)法。為什么叫“千人糕”呢？因?yàn)樗Y(jié)了很多人的勞動(dòng)成果。因?yàn)槲覀円粔K千人糕，原來(lái)是這么多人的勞動(dòng)成果?。∧阕钕矏?ài)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是什么？它也像千人糕一樣，需要許多人的勞動(dòng)嗎？分組介紹一塊千人糕，原來(lái)是這么多人的勞動(dòng)成果??！你最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是板書(shū)設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么富有地域色彩家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛(ài)