蘇教六級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

表面積的變化蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第1頁(yè)長(zhǎng)方體正方體每個(gè)面都是正方形每個(gè)面面積都相等有6個(gè)面相正確面面積相等每個(gè)面都是長(zhǎng)方形特殊情況下有兩個(gè)相對(duì)面是正方形有6個(gè)面第2頁(yè)活動(dòng)一：用兩個(gè)體積是1立方厘米正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。左右重合上下重合體積？表面積？第3頁(yè)左右重合2個(gè)面第4頁(yè)上下重合2個(gè)面第5頁(yè)原來(lái)正方體一共有幾個(gè)面正方體個(gè)數(shù)拼成后降低了原來(lái)幾個(gè)面面積2個(gè)12個(gè)2個(gè)第6頁(yè)18個(gè)4個(gè)24個(gè)6個(gè)30個(gè)8個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)原來(lái)正方體一共有幾個(gè)面正方體個(gè)數(shù)拼成后降低了原來(lái)幾個(gè)面面積2個(gè)12個(gè)2個(gè)觀察表格，說(shuō)說(shuō)自己有什么新發(fā)覺(jué)？………………6個(gè)?個(gè)?個(gè)36個(gè)10個(gè)

假如用3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)這么正方體排成一排，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積又會(huì)發(fā)生怎樣改變呢？

探究：第7頁(yè)2個(gè)面2個(gè)面第8頁(yè)2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面第9頁(yè)2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面第10頁(yè)活動(dòng)二：用4個(gè)體積是1立方厘米小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成后表面積還可能會(huì)發(fā)生怎樣改變？降低了6個(gè)面面積降低了8個(gè)面面積降低了8個(gè)面面積第11頁(yè)2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面第12頁(yè)2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面2個(gè)面第13頁(yè)活動(dòng)三：假如用6個(gè)體積是1立方厘米正方體拼成以下兩個(gè)不一樣長(zhǎng)方體，哪個(gè)長(zhǎng)方體表面積大？大多少？先拼一拼，再說(shuō)一說(shuō)。降低了14個(gè)面面積降低了10個(gè)面面積

第二個(gè)長(zhǎng)方體表面積大，大4個(gè)面面積，即4平方厘米。第14頁(yè)活動(dòng)四：把兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬4厘米、高2厘米長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積會(huì)降低多少平方厘米？拼一拼，并填寫探究表。拼法一拼法二拼法三降低面積重合面5cm2cm4cm第15頁(yè)拼法一拼法二拼法三降低面積重合面5×4×2＝40（cm）25×2×2＝20（cm）24×2×2＝16（cm）2重合上下面重合前后面重合左右面活動(dòng)四：把兩個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬4厘米、高2厘米長(zhǎng)方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積會(huì)降低多少平方厘米？拼一拼，并填寫探究表。5cm2cm4cm第16頁(yè)處理問(wèn)題：把10盒火柴包裝成一包，想想有哪些不一樣方法？怎樣包裝最節(jié)約包裝紙？而且說(shuō)說(shuō)為何。第17頁(yè)這么包裝最節(jié)約包裝紙。處理問(wèn)題：把10盒火柴包裝成一包，想想有哪些不一樣方法？怎樣包裝最節(jié)約包裝紙？而且說(shuō)說(shuō)為何。第18頁(yè)思索：假如