高中語文：《荷塘月色》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

荷塘月色朱自清1/36水上君子——荷花2/36作者介紹朱自清（1898-1948）原名自華，字秋實(shí)。1917年更名為：自清，字佩弦。當(dāng)代散文家、詩人、著名學(xué)者及民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北大后在江浙一帶從事中學(xué)教育工作；1924年出版詩文集《蹤跡》1928年出版散文集《背影》抗戰(zhàn)暴發(fā)后，在黨抗日民主運(yùn)動(dòng)影響下，思想認(rèn)識逐步提升。1948年貧病中逝3/36時(shí)代背景1927年7月，蔣介石發(fā)動(dòng)“四?一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國大地。舊時(shí)代正在崩壞，新時(shí)局還未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由生活，但頹喪和騷動(dòng)使得他們惶然，看不到前進(jìn)方向。作者在此想躲開惱人現(xiàn)實(shí)，求得短暫安寧。所以清清冷冷荷塘也成為超脫世塵絕妙世界。4/36初步感知課文１、找出作者行蹤和集中描寫景色語段家中——煤屑路——清華園里荷塘——家里5/36２、課文題目是“荷塘”“月色”，課文哪些段落是描寫這兩種景物呢？第４段：月色下荷塘第５段：荷塘上月色第６段：荷塘四面景色6/36３、分析第４段，作者從哪些方面來寫月下荷塘美景？荷葉、荷花、荷香、荷波7/368/369/3610/3611/36５、四、五、六段中各用了什么修辭手法，請找出并賞析其妙處。比喻、通感、擬人12/36

比喻句①葉子出水很高，像亭亭舞女裙。②正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如剛出浴美人。③微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫歌聲似④這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘那邊去了。⑤月光如流水普通，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。⑥葉子和花好像在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗夢。⑦月光是隔了樹照過來，高處叢生灌木，落下參差斑駁黑影，峭楞楞如鬼普通……⑧塘中月色并不均勻；但光與影有著友好旋律，如梵婀玲上奏著名曲

⑨樹色一例是陰陰，乍看像一團(tuán)煙霧……⑩樹縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光，是渴睡人眼。13/36本體喻體原句相似點(diǎn)荷葉白花（荷花）清香舞女裙一粒粒明珠碧天里星星渺茫歌聲……………………裙與葉子自然舒展形態(tài)很相同月光下，白色荷花與一粒粒明珠相同白花在綠叢中隱約閃爍與碧天星星相同渺茫歌聲和微風(fēng)中荷香斷斷續(xù)續(xù)，若有若無14/36通感通感是把人們各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）經(jīng)過比喻或形容詞溝通起來修辭方式。通感就是移覺。書中例子：（1）微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫歌聲似。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（2）塘中月色并不均勻；但光和影有著友好旋律，如梵婀玲上奏著名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）常見例子：（3）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（4）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）15/36擬人句①層層葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒……②葉子本是肩并肩地挨著……③葉子底下是脈脈流水……小結(jié)：擬人靈秀感人16/36疊詞

迷迷糊糊悄悄蓊蓊郁郁陰森森淡淡曲波折折田田亭亭層層一粒?？|縷靜靜薄薄峭楞楞彎彎遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰隱隱約約輕輕小結(jié)：疊詞節(jié)奏鮮明含有韻律美17/36第５段 荷塘中月色18/36

為何說“瀉”“浮”二字點(diǎn)活了月光和霧氣呢？可否用“照”替換“瀉”，用“漂”替換“浮”呢？???月光如流水普通，靜靜地在這一片葉子和花上。薄薄青霧起在荷塘里。葉子和花好像在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗夢。瀉瀉浮19/36瀉20/36流水21/36照22/36“瀉”范圍廣，與“流水”相照應(yīng)，而且有動(dòng)態(tài)美，顯得生動(dòng)活潑?！罢铡狈秶?，不能與“流水”相照應(yīng)，有點(diǎn)呆板，顯得不靈泛。結(jié)論23/36

“朱先生語言，從來是‘新而不失自然’，在口語基礎(chǔ)上刻意出新。現(xiàn)有平白如話，毫無雕飾文字，更有精心‘揀練’遣詞用字。點(diǎn)活了月光和霧氣‘瀉’‘浮’二字??????生動(dòng)起了豐富、潤飾、強(qiáng)化形象作用?！薄吨袊?dāng)代散文觀賞辭典》金志華24/36第六段 荷塘四面 由

及

以有聲襯

。

遠(yuǎn)近無聲25/36荷塘月色荷塘四面黑影斑駁楊柳如畫月下荷塘荷葉荷花荷香荷波田田亭亭風(fēng)致裊娜羞澀

如明珠似星星絲絲縷縷、渺茫如歌凝碧波痕側(cè)寫月色（各種感官）遠(yuǎn)山隱約26/36問：作者全身心地享用這無邊荷香月色，最終有沒有得到解脫呢？

沒有，作者得到了暫時(shí)寧靜，一聽到蟬聲與蛙聲，剛?cè)〉米杂珊蛯庫o又在一片蛙聲中失去了，不禁發(fā)出“熱鬧是他們，我什么也沒有”感嘆。27/36第七段 由聯(lián)想舊時(shí)江南采蓮情景想到，想到。

眼前荷塘兩千里外江南故鄉(xiāng)千余年前六朝28/36

問：為何作者突然想起采蓮事情？

作者出其不意地將人們帶到六朝時(shí)代采蓮熱鬧場景中，似乎古人生活在自由天地中，是作者心馳神往，寧靜又得不到寧靜，深切微妙地反應(yīng)出他“樂得暫時(shí)忘記”而又不能“忘記”萬分苦惱心情。29/36全文景與情⒈去荷塘途中景：曲徑、樹、月色淡淡憂愁⒉荷塘邊凝望景：①月下荷塘：荷葉、荷花、荷香、荷波、月光淡淡喜悅

②塘上月色：月色、樹影淡淡喜悅

③荷塘四面：樹、遠(yuǎn)山、路燈光、蟬聲和蛙聲淡淡憂愁⒊思接千載采蓮景—《采蓮賦》向往、遺憾30/36感情發(fā)展脈絡(luò)

“不寧靜”→欲求排遣，淡淡憂愁→觀荷塘月色，淡淡喜悅→發(fā)出“我什么也沒有”感嘆→惦念江南，欲求超脫不得。心路軌跡：不靜——尋靜——得靜——出靜31/36

荷塘月色

畫面是—漂亮氣氛是—寧靜格調(diào)是—雅致美靜雅32/36三、寫作特點(diǎn)１、形象美——手法多樣（鮮明比喻，顯著對比，強(qiáng)烈襯托，生動(dòng)擬人，傳神通感）２、語言美——新奇而不失生動(dòng)自然，描述傳神，節(jié)奏協(xié)調(diào)（量詞、疊詞）３、意境美——融情入景、即景抒情33/36朱自清經(jīng)過在月下荷塘靜謐幽美景色中獨(dú)處心境描述，表示了他抑郁孤寂、想超脫現(xiàn)實(shí)自得其樂而不可得情緒，以及對自由寧靜生活向往。四、小結(jié)34/36裊（）娜

（）

蓊（）蓊郁郁斂裾（）煤屑（）路霎（）時(shí)踱（）步參差（）含情脈（）脈纖（）細(xì)媛（）女顫（）動(dòng)顫（）栗知能大整合給以下加線字注音：返回目錄35/36依據(jù)注音，填寫課文中漢字。幽pì

mí

望niǎo

娜稀shū