安塞腰鼓同步練習(xí)答案六年級(jí)

1/1安塞腰鼓同步練習(xí)答案六年級(jí)安塞腰鼓》是一篇通過(guò)描繪西北“地域風(fēng)情”來(lái)呈現(xiàn)人的本質(zhì)力氣和時(shí)代精神的抒情散文。學(xué)完這篇課文你會(huì)做課后練習(xí)題了嗎?下面是我共享的安塞腰鼓同步練習(xí)答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安塞腰鼓同步練習(xí)答案

一、

驀然棗樹(shù)震撼搏擊戰(zhàn)栗磅礴戛然而止

二、

1.B2.C3.C

三、

1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2.羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)3.謙受益，滿(mǎn)招損

四、

示例：每一個(gè)舞姿都布滿(mǎn)了力氣，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆忙變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。賞析：連用了四個(gè)排比，將安塞腰鼓通過(guò)不同的比方繪聲繪色地描述出來(lái)，使人如臨其境。

五、

1.D

2.C

3.人們已被生命的力氣所折服所感動(dòng)所沸騰，當(dāng)腰鼓“戛然而止”時(shí)，人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣安靜、冷清的世界了。

安塞腰鼓原文

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。

咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。

他們的神情沉穩(wěn)而寧?kù)o。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，好像從來(lái)不曾響過(guò)。

但是，看!

一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

這腰鼓，使冰冷的空氣馬上變得燥熱了，使舒適的陽(yáng)光馬上變得飛濺了，使困倦的世界馬上變得亢奮了。

好一個(gè)安塞腰鼓!

百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。

百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

好一個(gè)安塞腰鼓!

后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮亮地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)夫衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體，竟然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?，也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!

好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!

每一個(gè)舞姿都布滿(mǎn)了力氣。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光與影的匆忙變幻，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。

好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

愈捶愈烈!苦痛和歡快，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在舞姿和鼓點(diǎn)中，交織!旋轉(zhuǎn)!分散!升華!人，成了茫茫一片;聲，成了茫茫一片……

當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界特別地安靜，以致使人感到對(duì)她非常生疏。

簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。

耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。

課文賞析

這是一首生命的贊歌，力氣的贊歌。在文章里，安塞腰鼓，并非只是單純地在作為人類(lèi)生命力氣的一個(gè)載體、一種象征;其自身，就是人類(lèi)生命力氣的分散物，最充分、最徹底的表現(xiàn)。這樣，自然要傾注下全部的熱忱與筆力歌之、頌之，一歌二頌難以盡致，則有三歌之、三頌之。

在筆下，幾乎分不出哪是形式與內(nèi)容，哪又是客體與主體，兩者真正地獲得了無(wú)間的統(tǒng)一。不取拖沓累贅、沉悶疲軟的長(zhǎng)型句式，而多簡(jiǎn)潔有力、脆生洪亮的短句;也沒(méi)有冗長(zhǎng)繁復(fù)的段落，一言?xún)烧Z(yǔ)即自成起迄。大量地運(yùn)用排比，排比的形式又力求多樣：既有句內(nèi)的排比，更多句與句之間、段與段之間的排比，又能連段而下，交叉互出。不獨(dú)直接地描寫(xiě)這腰鼓釋放的磅礴能量，也從人的感覺(jué)、人的聯(lián)想和群山、大地等四周環(huán)境的回響上，多方位地渲染著它的奇怪效應(yīng)。

自始至終采納行進(jìn)的、動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，不作靜止的形容，并使那人體的動(dòng)作與腰鼓的聲響，在共時(shí)態(tài)中互激互溶，合二而一，從藝術(shù)上組成一個(gè)表現(xiàn)著生命之源和力