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文檔簡介
燈光是多么光明,多么溫暖。我們對燈光都非常熟悉,然而平時卻并不尤其注意它。本課作者王愿堅卻對燈光有著特殊感受,因為在他經(jīng)歷中,發(fā)生過一個感人故事。今天,我們就共同走進他筆下《燈光》,去感受一名戰(zhàn)士內(nèi)心對燈光向往。第1頁語文六年級上冊8燈光第2頁王愿堅(1929-1991)中國電影編劇、作家。主要作品有《黨費》《足跡》《路標》《媽媽》等,電影文學(xué)劇本《閃閃紅星》(與陸柱國合寫)。第3頁默讀課文,了解事件背景。1947年初秋,當(dāng)初我是戰(zhàn)地記者。挺進豫皖蘇平原我軍部隊,把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個叫沙土集村子里。激烈圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑時候,我摸進一片茂密沙柳林,在急忙挖成交通溝里找到了突擊連,來到了郝副營長身邊。整體感知第4頁
豫皖蘇平原是河南省、安徽省、江蘇省接壤大片土地,是華北平原南半部,位于黃河以南,淮河流域,地勢低平,多為褐色土,是我國棉花、花生等經(jīng)濟作物主要產(chǎn)地。第5頁圍殲戰(zhàn)是以優(yōu)勢兵力包圍敵人,然后聚殲一個戰(zhàn)斗方式。第6頁交通溝:陣地內(nèi)連接塹壕和其它工事,供交通聯(lián)絡(luò)濠溝。本文中指郝副營長急忙挖成交通壕。八路軍戰(zhàn)士在陣地上用交通溝傳遞信息。朗誦課文掃清障礙詞語解釋第7頁胸墻在過去陣地戰(zhàn)中會經(jīng)慣用到。胸墻:胸墻位于閘孔上部,處于閘室胸位擋水墻。課文中指為了便于射擊和降低敵人火力可能造成損失,在戰(zhàn)壕邊緣用土堆砌起來矮墻。第8頁憧憬:對未來美好生活期待與向往。本課指郝副營長希望孩子們有更優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境,老百姓能過上更加好日子,祖國能繁榮富強。天上云改變多端,帶給人們美好憧憬。第9頁璀璨:形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光刺眼。上燈了,璀璨燈光十分迷人。第10頁
默讀課文,思索:這篇文章,作者以對什么事物描寫為線索?燈光第11頁默讀課文,找出文中描寫“燈光”和“火光”句子,用筆勾畫出來,好好體會。第12頁廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍宏偉建筑,令人心頭光明而又溫暖。第13頁
書上有一幅插圖,畫是一盞吊著電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。第14頁這火光即使微弱,對于尋找突破口部隊來說已經(jīng)足夠亮了,戰(zhàn)士們靠著這微弱火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。第15頁想一想:課文圍繞“燈光”和“火光”主要寫了一件什么事?
講述了我看見天安門廣場燈光而陷入回想,想起郝副營長書頁上電燈并借此思念戰(zhàn)友故事。第16頁重復(fù)朗誦課文,討論:這幾處燈光之間有什么聯(lián)絡(luò)?互動課堂第17頁郝副營長對美好未來憧憬書上有一幅插圖,畫是一盞吊著電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。書上插圖中燈光第18頁
他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮燈光底下學(xué)習(xí),該多好?。 ?/p>
郝副營長希望下一代在電燈下學(xué)習(xí),過上幸福生活。關(guān)心孩子憧憬未來第19頁
不是。不但僅指孩子能在燈光下學(xué)習(xí),還指郝副營長憧憬戰(zhàn)爭取得勝利后,孩子們有更優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境,老百姓能過上更加好日子,祖國能繁榮富強。思索:“多好?。 眱H僅是指在燈光下看書嗎?第20頁
他把頭靠在胸墻上,望著漆黑夜空,完全陷入了對未來憧憬里。
“靠”“望”“陷”三個動詞表現(xiàn)了郝副營長對美好未來期盼。第21頁書上插圖中燈光,代表了郝副營長對未來美好生活向往。第22頁突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。這火光即使微弱,對于尋找突破口部隊來說已經(jīng)足夠亮了,戰(zhàn)士們靠著這微弱火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。戰(zhàn)場上微弱火光第23頁以后才知道,在這千鈞一發(fā)時刻,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高,為后續(xù)部隊照亮了前進路??墒牵鸸獗┞读怂约?,他被敵人機槍打中了。情況萬分危急。千鈞一發(fā)第24頁詞語積累(比喻情況萬分危急)迫在眉睫危在旦夕千鈞一發(fā)生死存亡命懸一線生死攸關(guān)第25頁小組討論:這火光即使是微弱,但我以為這是()之光。第26頁英雄之光郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路,他是我們心目中英雄。勝利之光正是因為郝副營長這種壯舉,才使戰(zhàn)斗取得了勝利。生命之光郝副營長為革命獻身精神,將會鼓舞我們珍惜生活,好好學(xué)習(xí)。第27頁此時此刻,你想對郝副營長說些什么?
郝副營長,您即使沒有見過電燈,但您一顆心卻照耀著千千萬萬人,您用自己年輕生命換來了戰(zhàn)斗勝利,您真勇敢,我敬仰您!第28頁在天安門前璀璨華燈下面,我又想起這位親愛戰(zhàn)友來。是對先烈最好思念。首尾呼應(yīng)寄托了作者哀思和愿望,不要忘記革命先烈。天安門璀璨燈光第29頁再讀課題,思索本文以《燈光》為題深刻含義是什么?第30頁故事是由天安門廣場燈光引發(fā),天安門廣場燈光寓意著中華人民共和國成立后現(xiàn)實生活美好。書上插圖中燈光是指郝副營長對未來有著美好憧憬,這么他才毅然點燃了書籍,出現(xiàn)了戰(zhàn)場上微弱火光,這更能夠看出,美好現(xiàn)實是革命先烈在戰(zhàn)火中用生命鑄就。第31頁讓我們記住那些戰(zhàn)爭年代英雄們!—黃繼光舍身堵槍眼第32頁結(jié)合閱讀鏈接和下面內(nèi)容,體會革命者高尚人格。第33頁囚歌為人進出門緊鎖著,為狗爬出洞敞開著,一個聲音高叫著——爬出來吧,給你自由!這是一組凝練而又生動形象對偶句,在鮮明對比中,蘊含著褒貶愛憎之情,同時也為后兩節(jié)作鋪墊?!耙粋€聲音高叫著:——爬出來吧,給你自由”生動而深刻地表明反動派所給“自由”本質(zhì),是人格淪喪和氣節(jié)毀滅!第34頁我渴望自由,但我深深地知道——人身軀怎能從狗洞子里爬出!“自由”,對一個身在牢籠革命者來說,是多么渴望!不過“自由”不能靠反動派施舍,也不能向敵人卑躬屈膝來換??;而只能靠斗爭,只能在徹底推翻舊世界之后,才能真正取得!從這里,我們看到了一個無產(chǎn)階級革命家博大胸懷和無畏自我獻身精神。第35頁我希望有一天,地下烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!抒發(fā)了葉挺將軍愛憎分明之情,表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命家堅貞氣節(jié)和高尚人格,反應(yīng)了革命者嶄新人生觀和價值觀。第36頁引發(fā)回想回想往事看到:千萬盞燈看書憧憬聽到:多好啊燈光燒書引路思念戰(zhàn)友獻出寶貴生命幸福生活來之不易結(jié)構(gòu)梳理第37頁
《燈光》經(jīng)過一件關(guān)于
往事回想,歌頌了
精神,說明了
。燈光革命先烈為理想而獻身今天幸福生活來之不易主題概括第38頁點擊圖片,觀賞歌曲拓展延伸第39頁推薦閱讀《七根火柴》《小游擊隊員》第40頁電鈕爆炸焦慮憧憬暴露圍殲戰(zhàn)千鈞一發(fā)一、讀一讀。課堂演練第41頁二、把下面詞語補充完整。千()一發(fā)()天動地聚精()神自言()語鈞震會自第42頁1.歌頌了他熱愛生活好品質(zhì)。()
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