人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課本預(yù)習(xí)資料

..四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)作業(yè)預(yù)習(xí)方法：1、看書中例題，找知識(shí)點(diǎn)2、不懂的地方與同伴交流并做上記號(hào)3、嘗試練習(xí)第一單元"四那么運(yùn)算"預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí)"同級(jí)運(yùn)算的順序"自學(xué)課本第4~5頁(yè)的例題1、2哪些運(yùn)算符號(hào)是同級(jí)符號(hào)？同級(jí)符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的？。練習(xí)設(shè)計(jì)：〔一〕巧開智慧鎖145÷5×658+79-2913×24÷12135-72+281082617491〔二〕計(jì)算192+8-157600÷50×91980-436+7545×30÷5472÷8×95291-68+951〔三〕解決問(wèn)題〔1〕左?？傉旧宪嚨挠?4人，到了屏山車站下車4人，18人上車?，F(xiàn)在車上有多少人？〔2〕打字員8分鐘能打960個(gè)字，照這樣計(jì)算，30分鐘能打多少個(gè)字？〔3〕一箱"伊利〞牛奶24盒零售價(jià)是48元，如果小命買8盒要多少錢？〔4〕圖書館有故事書78本，上午三年級(jí)還回37本，下午四年級(jí)借走28本?，F(xiàn)在圖書館還有故事書多少本？第二課時(shí)"含兩級(jí)運(yùn)算的順序"自學(xué)課本第6頁(yè)的例題3，課本第7頁(yè)做一做第1、2題哪些運(yùn)算符號(hào)是不同級(jí)符號(hào)？同級(jí)符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的？。練習(xí)設(shè)計(jì)：〔一〕填空1、計(jì)算582-18×10時(shí)，應(yīng)先算〔〕法，再算〔〕法。2、計(jì)算68×10+582時(shí)，應(yīng)先算〔〕法，再算〔〕法。〔二〕計(jì)算192-45×472×5÷36360÷5+32×5〔三〕列綜合算是計(jì)算〔1〕停車場(chǎng)上，車牌號(hào)是單數(shù)的有46輛，車牌號(hào)是雙數(shù)的車比單數(shù)的車3倍多15輛。車牌號(hào)是雙數(shù)的車有多少輛？〔2〕一瓶藥有80片。如果一位患者一天吃3次，一次4片，吃10天，這瓶藥夠吃嗎？第三課時(shí)"帶括號(hào)的四那么運(yùn)算"自學(xué)課本第10、11頁(yè)的例題41、算式中有括號(hào)先算什么？再算什么？2、練習(xí)設(shè)計(jì)：〔一〕想一想，不改變計(jì)算結(jié)果，哪些小括號(hào)可以不寫，在題的前面畫"√〞〔205-101〕÷8〔98×4〕-19〔235÷5〕×8563-〔98-27〕720+〔3×2〕〔150+50〕÷40〔二〕青蛙算數(shù)36÷9×5〔48-43〕×332÷8+56÷7〔68-28〕×〔12+28〕15×4+16〔三〕解決問(wèn)題〔1〕華家離學(xué)校780米，他每天上學(xué)要走12分鐘，照這樣的速度，他去離他家1040米遠(yuǎn)的均家，要走多少分鐘？〔2〕希望小學(xué)三年級(jí)共有3個(gè)班，平均每班45，共為學(xué)校搬磚4320塊，平均每人搬磚多少塊？第四課時(shí)"有關(guān)0的運(yùn)算"自學(xué)課本第11~13頁(yè)的例題5和例題61、你知道哪些有關(guān)0的運(yùn)算呢？2、在計(jì)算有0的運(yùn)算時(shí)要注意什么問(wèn)題？3、練習(xí)設(shè)計(jì)：〔一〕計(jì)算400+612÷12×4118+153÷17×9480-〔32+32÷4〕〔374-265+238〕×6〔二〕列式計(jì)算1、82與15的差，乘32與18的和，積是多少？2、1650除以5的商，加上16與8的積，和是多少？3、25與16的積，減去756除以4的商，差是多少？4、720與160的和，除以84與40的差，商是多少？〔三〕解決問(wèn)題〔1〕小紅5天看了100頁(yè)的書，照這樣的速度，她要看一本400頁(yè)的"故事大全"需要多少天？〔2〕高師傅每小時(shí)做45個(gè)零件，朱師傅每小時(shí)做51個(gè)零件。兩個(gè)各做8個(gè)小時(shí)，朱師傅比高師傅多做多少個(gè)零件？第二單元"位置與方向"預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)"定向運(yùn)動(dòng)"自學(xué)課文P17~181、你能回憶哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)。2、根據(jù)教材介紹，你了解到什么知識(shí)？有什么困惑？▲◎□○★☆△

●3、你能填一填嗎？〔1〕◎在★的〔〕方向上，★在◎的〔〕方向上?！?〕△在★的〔〕方向上，△在●的〔〕方向上?！?〕★在〔〕的正北方，〔〕在★的正北方?！?〕★的南偏西是〔〕?！?〕▲在★的〔〕方向上。2．〔1〕超市在小紅家〔〕方向〔〕米處，也可以說(shuō)在小紅家〔〕方向〔〕米處。〔2〕小紅家在超市〔〕方向〔〕米處，也可以說(shuō)在超市〔〕方向〔〕米處。3．當(dāng)你面向西南方向時(shí)，后面是〔〕方，左面是〔〕方，右面是〔〕方。第二課時(shí)"繪制平面示意圖"自學(xué)課本P19例21、你了解到哪些知識(shí)？說(shuō)一說(shuō)。2、你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎？說(shuō)一說(shuō)。3、有什么困惑？4、嘗試練習(xí)：〔一〕你能根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置嗎？1．風(fēng)箏博物館在文化廣場(chǎng)的北偏東45方向1000米處。2．圖書市場(chǎng)在文化廣場(chǎng)的正向2000米處。3．移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳在文化廣場(chǎng)的西偏北30方向2000米處。4．貿(mào)易大廈在文化廣場(chǎng)西偏南60方向2500米處。5．鹿園在文化廣場(chǎng)的東偏南15方向1500米處?！捕痴f(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得好。小強(qiáng)上學(xué)可以怎樣走？〔說(shuō)出兩條線路〕第三課時(shí)"看地圖"自學(xué)課本P22例31、說(shuō)說(shuō)在的什么方向位置上？在的什么方向位置上？你發(fā)現(xiàn)什么？2、兩個(gè)相對(duì)的事物相對(duì)的位置關(guān)系是怎樣的？3、你有什么困惑？4、嘗試解決P22做一做第四課時(shí)"描述并繪制簡(jiǎn)單路線圖"自學(xué)課本P23例41、例4和例3有什么不同點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)。2、你會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)描述每一段賽程嗎？〔小組說(shuō)說(shuō)〕3、有什么困惑？第三單元"運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算"預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)"加法交換律和結(jié)合律"自學(xué)課本P27~29例1、21、通過(guò)自學(xué)你知道了哪些加法運(yùn)算定律？它們分別是什么？2、你能舉例證明加法運(yùn)算定律的成立嗎？〔舉例〕3、你有什么困惑？4、嘗試練習(xí)：〔1〕根據(jù)運(yùn)算定律在下面〔〕里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+〔〕=75+〔〕36+〔〕=64+〔〕56+44=〔〕+〔〕A+〔〕=12+〔〕〔2〕下面各等式哪些符合加法交換律，哪些符合加法結(jié)合律？390+280=280+390A+40+60=40+60+A〔10+30〕+50=10+〔30+50〕20+50+30=20+50+3030+〔A+50〕=〔30+A〕+50B+900=900+B〔3〕雄城商場(chǎng)1—4季度分別售出冰箱269臺(tái)、67臺(tái)、331臺(tái)和233臺(tái)。雄城商場(chǎng)全年共售出冰箱多少臺(tái)？〔4〕第三小組六個(gè)隊(duì)員的身高分別是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他們的平均身高是多少？第二課時(shí)"乘法交換律和結(jié)合律"自學(xué)課本P33~35例1、21、通過(guò)自學(xué)你知道了哪些乘法運(yùn)算定律？它們分別是什么？2、你能舉例證明乘法運(yùn)算定律的成立嗎？〔舉例〕3、乘法運(yùn)算定律和加法運(yùn)算定律有什么共同點(diǎn)？4、你有什么困惑？5、嘗試練習(xí)：〔1〕根據(jù)運(yùn)算定律在下面〔〕里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。15×16=16×25×7×4=××7〔60×25〕×=60×〔25×8〕〔125×〕×=125×〔4×19〕〔2〕下面哪些算式運(yùn)用了運(yùn)算定律？4×5=2×10A×B×C=A×C×BA+B=B+A1×2+3=1×3+21+4+6+9=〔1+9〕+〔4+6〕4×6×25=6×〔4×25〕〔3〕用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題，說(shuō)說(shuō)各用了什么運(yùn)算定律？492×5×28×〔25×15〕8×5×125×40第三課時(shí)"乘法分配律"自學(xué)課本P36例31、通過(guò)自學(xué)你知道什么是乘法分配律嗎？2、你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？〔舉例〕3、你有什么困惑？4、嘗試練習(xí)：〔一〕根據(jù)運(yùn)算定律在上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?！?3+25〕×2=×+×8×47+8×53=〔+〕×3×6+6×7=〔+〕×8×〔5+9〕=×+×〔二〕解決問(wèn)題：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上進(jìn)展大型團(tuán)體體操表演，一共有8個(gè)方陣，每個(gè)方陣有20行，每行有25人，一共有多少人2、兩個(gè)工人加工零件，甲每小時(shí)加工24個(gè)，乙每小時(shí)加工26個(gè)，每天工作8小時(shí)，兩人一天能加工多少個(gè)零件？第四課時(shí)"簡(jiǎn)便計(jì)算——連減"自學(xué)課本P39例1、21、通過(guò)自學(xué)你了解到什么？2、在哪種減法算式中，可以運(yùn)用簡(jiǎn)便計(jì)算呢？舉例說(shuō)明。3、你有什么困惑？4、嘗試練習(xí)：〔一〕用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：135–17–18175+86+25+1142153–800–1531489–382–18356–24–17638×29+38〔二〕解決問(wèn)題：1、媽媽給了小明50元，小明買了1千克的果凍18元，兩罐薯片12元，小明還剩多少錢？2、一把椅子52元，一課桌148元，學(xué)校買了45套，一共花了多少錢？買課桌比買椅子多花多少錢？第五課時(shí)"簡(jiǎn)便計(jì)算——連除"自學(xué)課本P43例31、通過(guò)自學(xué)你了解到什么2、連除算式中的簡(jiǎn)便計(jì)算和連減算式中的簡(jiǎn)便計(jì)算有什么一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、你有什么困惑？4、嘗試練習(xí)：〔一〕以下哪些算式正確：54+32+46=100+3232×101-1=32×10015×12=15×2×699×24=100×24-1〔二〕用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：284-16-84343+27+5712×24-12×144×99+4150÷25÷2160÷〔4×8〕第六課時(shí)"乘除法的靈活應(yīng)用"自學(xué)課本P44例41、通過(guò)自學(xué)你知道了什么？你能用不同方法計(jì)算12×25嗎？2、你有什么困惑？3、嘗試練習(xí)：一、填空1、〔〕+45=55+〔〕，這里運(yùn)用了加法〔〕，用字母表示是〔〕。2、交換兩個(gè)〔〕的位置，〔〕不變，這叫做乘法交換律。3、乘法分配律可用字母表示為〔〕。二、判斷題。1、27+33+67=27+100〔〕2、125×16=125×8×2〔〕3、134-75+25=134-〔75+25〕〔〕4、1250÷〔25×5〕=1250÷25×5〔〕三、選擇〔把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)〕1、56+72+28=56+〔72+28〕運(yùn)用了〔〕A、加法交換律B、加法結(jié)合律C、乘法結(jié)合律D、加法交換律和結(jié)合律2、25×〔8+4〕=〔〕A、25×8×25×4B、25×8+25×4C、25×4×8D、25×8+43、3×8×4×5=〔3×4〕×〔8×5〕運(yùn)用了〔〕A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律C、乘法分配律D、乘法交換律和結(jié)合律4、101×125=〔〕A、100×125+1B、125×100+125C、125×100×1D、100×125×1×125四、連線25×〔100+4〕4200÷3÷7375×102-375×225×4×1125×11×4〔300-75〕-〔123+77〕300-123-75-77375×100五、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算355+260+140+245102×992×125645-180-24382×101-3824×60×50×835×8+35×6-4×35第四單元"小數(shù)的意義和性質(zhì)"預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí)"小數(shù)的產(chǎn)生和意義"自學(xué)課本第50~51頁(yè)的例題11、小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？2、小數(shù)的意義是什么呢？3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、說(shuō)出下面各小數(shù)的意義。0．750.80.06噸0.179二、在下面的括號(hào)里填上小數(shù)。9∕10米=〔〕米27∕100米=〔〕米49∕1000米=〔〕米97∕1000=〔〕37∕100=〔〕839∕10000=〔〕三、填空1、0.1是〔〕分之一。0.7里有〔〕個(gè)0.1。2、10個(gè)0.1是〔〕。10個(gè)0.01是〔〕3、1米=〔〕分米=〔〕厘米=〔〕毫米第二課時(shí)"小數(shù)的讀法和寫法"自學(xué)課本第52~54頁(yè)的例題2和例3小數(shù)的讀寫和整數(shù)的讀寫有什么一樣的地方？小數(shù)的讀寫和整數(shù)有什么不同的地方？3、小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位有哪些？你能從大到小報(bào)出4個(gè)嗎？4、整數(shù)局部最小的位數(shù)是什么位？小數(shù)局部最大的數(shù)位是什么？5、練習(xí)設(shè)計(jì)一、填空1、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是〔〕位，第四位是〔〕位，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是〔〕位，第三位是〔〕位。2、0.36是由〔〕個(gè)0.1和〔〕個(gè)0.01組成的。3、0.175是由1個(gè)〔〕、7個(gè)〔〕和5個(gè)〔〕組成的。二、讀讀寫寫1、讀出橫線上的數(shù)：長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.772千米。2、寫出橫線上的數(shù)，我國(guó)科學(xué)工作者和登山運(yùn)發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米。第三課時(shí)"小數(shù)的性質(zhì)"自學(xué)課本第58~59頁(yè)的例題1~31、什么叫做小數(shù)的性質(zhì)？2、我們?cè)谶M(jìn)展化簡(jiǎn)或改寫時(shí)都是根據(jù)什么？方法有什么不同？要注意什么？3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、判斷題?！矊?duì)的打"√〞，錯(cuò)的打"×〞〕1、小數(shù)點(diǎn)的末尾添上一個(gè)"0〞，小數(shù)的意義和大小都不變?！病?、0.06=0.6〔〕3、908的末尾添上兩個(gè)"0〞，數(shù)的大小不變。〔〕4、150.00元可以改寫成150元.〔〕二、連線。〔吧相等的數(shù)用直線連起來(lái)〕10.0120.144.80050.001.605010.01016.02.14.04.8三、想一想：誰(shuí)能只動(dòng)兩筆，就可以在5、50、500之間劃上等號(hào)？四、貼數(shù)游戲。讓學(xué)生在下面找出與"50.3〞相等的數(shù)。50.035.305.350.300500.350.3050350五十又十分之三第四課時(shí)"小數(shù)的大小比擬"自學(xué)課本第60頁(yè)的例題4你是怎樣比擬兩個(gè)整數(shù)的大??？比擬小數(shù)大小與比擬整數(shù)的大小有什么異同點(diǎn)？你能總結(jié)一下小數(shù)比擬大小的方法嗎？練習(xí)設(shè)計(jì)一、比擬下面各組數(shù)中兩個(gè)小數(shù)的大小?！苍凇鹄锾钌?＞〞或"＜〞〕0．3○0.340.56○0.8510.8○1.086.53○6.290.458○0.541○0.99二、判斷以下式子是否正確，錯(cuò)的請(qǐng)改正。4＜3.990.268＞0.374.099＞4.14.2＜4.418三、下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間?！酰?.27＜□□＜3.6＜□□＜8.052＜□□＜19.74＜□第五課時(shí)"小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)"自學(xué)課本第61頁(yè)的例題51、整數(shù)的末尾添上0或去掉0，原數(shù)有什么變化？2、小數(shù)點(diǎn)的位置不同，小數(shù)的大小就會(huì)發(fā)生變化。怎么變化？小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、1、0.08變成0.8，小數(shù)點(diǎn)向〔〕移動(dòng)〔〕位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的〔〕。2、0.08變成8，小數(shù)點(diǎn)向〔〕移動(dòng)〔〕位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的〔〕。3、0.08變成0.008，小數(shù)點(diǎn)向〔〕移動(dòng)〔〕位，小數(shù)就縮小為原數(shù)的〔〕。4、50的小數(shù)點(diǎn)向〔〕移動(dòng)〔〕就變成了0.005。5、把42.607擴(kuò)大到〔〕就是4260.7，縮小為原數(shù)的〔〕就是4.2607。二、把3.54改寫成下面的各數(shù)，它的大小各有什么變化？0.35435.40.03543540三、填寫下表0.56.080.00425擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍擴(kuò)大1000倍第六課時(shí)"生活中的小數(shù)"自學(xué)課本第67~68頁(yè)的例題1、21、你收集到生活中有哪些小數(shù)？2、你收集的小數(shù)有什么特點(diǎn)？如何比擬這些小數(shù)的大小？如何轉(zhuǎn)化不同單位之間的小數(shù)？3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、口算8.05×10=0.045×100=3.89÷100=6900÷100=3.56÷10=45÷100=二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。35厘米=〔〕米450米=〔〕千米41公頃=〔〕平方米72克=〔〕千克8平方分米=〔〕平方米97千克=〔〕噸5千克250克=〔〕千克2米6分米=〔〕米3千米700米=〔〕千米0.91米=〔〕厘米0.5平方米=〔〕平方分米0.24千克=〔〕克0.65噸=〔〕千克2.36千米=〔〕米三、在○里填上"＞〞"＜〞或"=〞1.8平方米○18平方分米0.25千克○250克364厘米○4.2米3.02噸○3噸2千克第七課時(shí)"求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)"自學(xué)課本第73頁(yè)的例題11、回憶求整數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？2、那么求小數(shù)的近似數(shù)方法有什么一樣和不同的地方？3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、填空。1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)需要用〔〕法保存小數(shù)數(shù)位。保存整數(shù)，表示準(zhǔn)確到〔〕位;保存一位小數(shù)表示準(zhǔn)確到〔〕位；保存兩位小數(shù)表示準(zhǔn)確到〔〕位……2、近似數(shù)的結(jié)果一般地說(shuō)6.0要比6準(zhǔn)確。因?yàn)?.0表示準(zhǔn)確到了〔〕位，6表示準(zhǔn)確到了〔〕位，所以6.0后面的"0〞不能去掉。二、把下面各小數(shù)四舍五入。1、準(zhǔn)確到十分位：3.470.2394.082、準(zhǔn)確到百分位：5.3346.2680.495第八課時(shí)"求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)"自學(xué)課本第74頁(yè)的例題21、回憶求整數(shù)的改寫的方法是什么？2、那么小數(shù)的改寫的方法和整數(shù)的改寫有什么一樣和不同的地方？如何求一個(gè)小數(shù)改寫后的近似數(shù)？3、練習(xí)設(shè)計(jì)一、按要求寫出數(shù)字。1、1999年市從事工程技術(shù)的人員共120200人，改寫成用"萬(wàn)人〞作單位的數(shù)。2、1999年我國(guó)出幅員書7320000000冊(cè)，改寫成用"億冊(cè)"作單位的數(shù)。二、把下面各數(shù)改寫成用"億"作單位的數(shù)新課標(biāo)第一網(wǎng)1、保存一位小數(shù)是：36782000006485000002、保存兩位小數(shù)是：4853900000288160000第五單元"三角形的特征"預(yù)習(xí)學(xué)案第一課時(shí)"三角形的特征(一)"自學(xué)課本第80~81頁(yè)的例題1、2及做一做第1、2題1、生活中你在哪里見過(guò)三角形？2、什么樣的圖形叫三角行？你會(huì)畫三角形嗎？3、三角形有什么特性"4、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、填空.1、寫出下面三角形的各局部名稱。2上面的三角形可以表示成。3、以BC邊為底，高是〔〕。4、電線桿上有個(gè)三角形，這是根據(jù)三角形的〔〕來(lái)設(shè)計(jì)的。第二課時(shí)"三角形的特征(二)"自學(xué)課本第82頁(yè)的例題31、任意地畫2，3個(gè)三角形，三角形的三條邊之間有什么關(guān)系？2、利用手中的小棒擺一擺，證明一下自己的觀點(diǎn)。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、做一做，想一想1、剪出下面三組紙條〔單位：厘米〕〔1〕8、10、15〔2〕6、6、12〔3〕5、9、152、用每組紙條擺三角形。想一想：通過(guò)剪和擺，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、判斷。下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個(gè)三角形？為什么？1、5cm,2cm,2cm2、4cm,3cm,3cm3、8cm,5cm,3cm三，從下面圖中任意取3根，可以圍成幾種不同的三角形？第三課時(shí)"三角形的分類"自學(xué)課本第83~84頁(yè)的例題4；課本第84頁(yè)"做一做"1、把所有的三角形進(jìn)展分類，你有什么分法？2、按照三角形的特點(diǎn)，按角和邊的特點(diǎn)，把三角形分為哪幾類？3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、判一判?！矊?duì)的打"√〞，錯(cuò)的打"×〞〕1、一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角?！病?、一個(gè)三角形中最大的一個(gè)角是89o，這個(gè)三角形可能是鈍角三角形〔〕3、一個(gè)等邊三角形，一定是銳角三角形?！病?、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角是80o，另一個(gè)底角也是80o?！病扯⒉僮骶毩?xí)1、在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2、用一長(zhǎng)方形紙，折出兩個(gè)完全一樣的直角三角形。三、想一想在直角三角形中畫一條線段，把它分成兩個(gè)三角形，你分成了兩個(gè)什么樣的三角形？還可以怎么分？第四課時(shí)"三角形的分角和".xkb1.自學(xué)課本第85頁(yè)的例題5及"做一做"1、什么叫三角形的角？2、畫兩個(gè)大小不同的任意形狀的三角形，然后用量角器測(cè)量三角形的三個(gè)角的度數(shù)，并把它們相加，看看有什么特點(diǎn)？3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、它們說(shuō)得對(duì)嗎？1、鈍角三角形：我的兩個(gè)銳角之和大于90o。2、直角三角形：我的兩個(gè)銳角之和正好等于90o。3、等腰三角形：等腰三角形沿高對(duì)折，每個(gè)三角形的角和是90o。二、∠1、∠2、∠3是三角形中的三個(gè)角。1、∠1=45o∠2=65o∠3=〔〕。這是〔〕三角形。2、∠1=20o∠2=50o∠3=〔〕。這是〔〕三角形。3、∠2=15o∠3=75o∠1=〔〕。這是〔〕三角形。三、∠1和、∠2是直角三角形中的兩個(gè)銳角。1、∠1=80o，求∠2。2、∠2=45o，求∠1。四、等腰三角形的一個(gè)底角是55o，它的頂角是多少度？第五課時(shí)"圖形的拼組"自學(xué)課本第90頁(yè)的例題6及"做一做"1、你能利用手中的各種三角形擺出哪些漂亮的圖形？2、想一想，用兩個(gè)完全一樣的直角三角形〔不等腰〕可以拼成什么圖形？動(dòng)手試一試。3、練習(xí)設(shè)計(jì)：一、判一判?！矊?duì)的打"√〞，錯(cuò)的打"×〞〕1、兩個(gè)三角形紙片，一定能拼成一個(gè)四邊形?！病?、用一副三角尺，可以拼出一個(gè)105度的角?！病扯?、看一看，數(shù)一數(shù)。上面的圖形中有〔〕個(gè)長(zhǎng)方形，〔〕個(gè)正方形，〔〕個(gè)三角形，〔〕個(gè)平行四邊形。三、用七巧板擺出平行四邊形，你能用幾種擺法？第六單元小數(shù)的加法和減法課前預(yù)習(xí)作業(yè)〔一〕預(yù)習(xí)容："兩位小數(shù)的加法和減法"預(yù)習(xí)方法：1、仔細(xì)看書中例題。2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題，不懂的做上記號(hào)，以便上課時(shí)交流討論。3、嘗試做一做練習(xí)題。預(yù)習(xí)過(guò)程：新課標(biāo)第一網(wǎng)1、仔細(xì)看數(shù)學(xué)書95、96、97頁(yè)例1、例22、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。2.98+0.5612.53+4.676.07+4.895.64-1.787.2-6.455-0.413、一雙運(yùn)動(dòng)鞋38.5元，一根跳繩4.8元，一共要多少元？爸爸付50元，要找回多少元？課前預(yù)習(xí)作業(yè)〔二〕預(yù)習(xí)容："小數(shù)的加、減混合運(yùn)算"預(yù)習(xí)方法：1、仔細(xì)看書中例題。2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題，不懂的做上記號(hào)，以便上課時(shí)交流討論。3、嘗試做一做練習(xí)題。預(yù)習(xí)過(guò)程：看一看：仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第100頁(yè)例3做一做：1、計(jì)算下面各題19.92+14.4-9.9285.7-〔〕40-〔2.75+0.86〕9.5+4.85-6.132、原來(lái)有11.42元，昨天我用7.5元買了一枝鋼筆，今天媽媽又給我0.35元?，F(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里有多少錢？課前預(yù)習(xí)作業(yè)〔三〕預(yù)習(xí)容："小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算"預(yù)習(xí)方法：1、仔細(xì)看書中例題。2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題，不懂的做上記號(hào)，以便上課時(shí)交流討論。3、嘗試做一做練習(xí)題。預(yù)習(xí)過(guò)程：看一看：仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第104頁(yè)例4做一做用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題1.2+2.5+1.80.5+1.5+1.5+0.55.26+3+1.740.25+0.15+0.75+0.8527.85-〔7.85+3.4〕2、在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在○里填上"+〞或"-〞。3.85+10.06=□+3.8510.24+8.2+1.8=10.24+〔□○□〕18.76-〔3.76+0.53〕=18.76-□○□32.17-0.46-4.54=32.17-〔□○□〕第七單元"統(tǒng)計(jì)"折線統(tǒng)計(jì)圖自學(xué)要求1、自學(xué)課本P108-111例1-32、收集5月15日一天的氣溫，完成統(tǒng)計(jì)表。6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)5月日一天氣溫變化情況統(tǒng)計(jì)圖(條形)溫度/°C06時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)