2023年小學(xué)下學(xué)期班級工作計劃(實用74篇)

第頁共頁2023年小學(xué)下學(xué)期班級工作方案(實用74篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開場寫方案了。我們該怎么擬定方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇一主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的根底知識和根本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授根底知識、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的開展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)興趣性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的根底上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)開展方向。(二)教學(xué)目的：從知識和才能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。知識和才能：通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn)、線、面;理解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的才能，開展學(xué)生的空間知覺才能、形象記憶才能、形象記憶才能和創(chuàng)造才能。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)歷;在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)興趣性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀：在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)理論活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;可以表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。五、全冊教學(xué)進(jìn)度(略)小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇二又將迎來新學(xué)期。在日復(fù)一日，年復(fù)一年的班主任工作中，只要認(rèn)真、細(xì)心、耐心，相信自己又將會有新的進(jìn)步與打破。以下是我本學(xué)期的班主任工作方案：一、班級根本情況。和孩子們相處了一個學(xué)期，不管是在生活習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上孩子們都有了明顯的進(jìn)步。為了給孩子營造更好的班級風(fēng)貌和學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)奠定根底，本學(xué)期我將用心做好培優(yōu)輔差的工作，讓優(yōu)秀的孩子展示更多，讓中等的孩子變得突出，特別關(guān)注有危險動作和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子〔陳煒、肖承延、林道鵬〕。二、工作內(nèi)容?！惨弧?、平安方面1、按時到校，做好迎接孩子的準(zhǔn)備。2、特別關(guān)注體質(zhì)較弱、經(jīng)常生病的孩子。3、放學(xué)時間主副班配合，每天親手平安的把孩子交給家長。4、沒有按時到校的孩子及時給家長打問清原因，做好考勤工作。5、增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)和不傷害別人等平安意識。6、豐富孩子的課間活動〔結(jié)合體育游戲課程適當(dāng)組織〕，游戲要求孩子遵守游戲規(guī)那么，做到文明游戲。〔二〕、學(xué)習(xí)方面1、完善各區(qū)角創(chuàng)設(shè)，及時開放，培養(yǎng)孩子體驗生活的樂趣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性。3、培養(yǎng)孩子的有意注意，開展孩子的思維和語言表達(dá)才能。4、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和進(jìn)步孩子的閱讀才能，制定好親子閱讀表，每天跟蹤記錄每個孩子的閱讀情況，每周一次評價及獎勵?！踩?、生活方面1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子學(xué)會自己的事自己做。2、講衛(wèi)生、多喝水。3、安靜用餐不挑食。4、按時午睡不吵鬧。〔四〕、家長工作方面1、監(jiān)視孩子早睡早起，培養(yǎng)孩子按時到校、參加早讀和晨練的習(xí)慣。2、堅持每天催促孩子按時完成作業(yè)，特別是親子共讀。3、做好幼小銜接工作，做好家長交流工作，做好微效勞，做好穩(wěn)固率。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子好好呵護(hù)，把家長當(dāng)成自己的朋友好好對待，努力做一個讓學(xué)生想念、讓家長感恩的老師！小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇三有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：總?cè)藬?shù)：78人男生：50人女生：28人行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常開展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面開展的新一代接班人。本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好根底。第二，抓美德和學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)?！舶▋x表美、語言美、行為美〕，形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)?！惨弧承袨闃?biāo)準(zhǔn)：一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。1、明確一日常規(guī)細(xì)那么，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進(jìn)展常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)?；?biāo)準(zhǔn)化?！捕掣愫萌粘９芾砉ぷ鳎M織和建立班集體。1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。2、各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。〔三〕對學(xué)生進(jìn)展思想品德。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)展集體，愛國和傳統(tǒng)。3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)展品德?！菜摹骋龑?dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、親密與各科任老師的聯(lián)絡(luò)，注意形式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)?！参濉酬P(guān)心學(xué)生身心安康。1、對學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛。5、學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)?！擦澈葑グ嗉w建立。1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。〔1〕進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理別人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。〔2〕每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時理解情況及時反響處理。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇四新的一學(xué)期開端了，小朋友又回到理解的幼兒園中。因為都是原班幼兒，彼此都比擬理解，咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學(xué)期新的知識，咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、安康、豐厚的日子和日子環(huán)境，滿意幼兒多方面展開的需求，尊重幼兒身心展開的特征和規(guī)矩，重視單個差異，堅持保教側(cè)重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè)，我擬定了以下方案：新學(xué)期我班插了?名重生，如今共有幼兒35名，其間男孩有?名，女孩有?名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn)。大局部幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成出色的行為習(xí)氣，對人有禮貌，言語表達(dá)才干、與人往來才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例，加強(qiáng)紀(jì)律教育，盡力做好班級保教作業(yè)。進(jìn)一步培育幼兒的效勞才干，喜歡協(xié)助別人，敬重師長和伙伴和睦共處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到展開。1、根據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好，擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開，增強(qiáng)體質(zhì)，培育出色的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進(jìn)展言語智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、天然調(diào)查智能等的展開。2、結(jié)合日子和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò)，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)展分類和排序，并學(xué)慣用簡單的符號、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時空聯(lián)絡(luò);在游戲中供應(yīng)特定的操作資料，協(xié)助幼兒開場理解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補(bǔ)、傳遞、交換以及時刻、空間等簡單的邏輯聯(lián)絡(luò)，并測驗運(yùn)用平衡、筆直、視點(diǎn)、力度、測量等科學(xué)原了處理簡單的問題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來進(jìn)展，協(xié)助幼兒知道和理解天然規(guī)矩和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法處理簡單的問題，用科學(xué)的方法歸納和表達(dá)在日子和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒供應(yīng)習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動，并給予合適的輔導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能開場感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的美，咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激起他們對日子的熱愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感觸;經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特征的藝術(shù)作品，理解不同區(qū)域、民族表達(dá)情感的方法協(xié)助幼兒歸納地運(yùn)用各種東西，充分運(yùn)用身邊的物品或廢舊資料，進(jìn)展手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)展平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，前進(jìn)幼兒表達(dá)的才干與審美才干。4、及時加強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第，然后影響孩子的展開。經(jīng)過晨間說話、隨機(jī)說話、離園前說話等，向幼兒講清慣例，要求并選用多種方法對幼兒進(jìn)展練習(xí)，嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況，逐漸培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)矩。1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分運(yùn)用每一個日子環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的理論活動進(jìn)展即時教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成出色的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒合適的運(yùn)動負(fù)荷，一起重視幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到合適的訓(xùn)練。2、老師組織幼兒進(jìn)展野外活動和體育訓(xùn)練前，要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地，在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制，并做好防暑、防潮方法，以保證幼兒活動的平安;結(jié)合廣東區(qū)域的時節(jié)及氣候特征，科學(xué)合理地組織幼兒野外活動的時刻和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的野外活動，其間不少于一個小時的土語活動，逐漸前進(jìn)幼兒對環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干。3、每天做好晨檢作業(yè)，特別是流行病期間，要做好班里的消毒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息，不行來園，以防止感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的知識，培育他們出色的習(xí)氣。1、幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。家擅長幼兒園對幼兒教育到達(dá)共同，有助于幼兒遭到一起性的教育影響，增強(qiáng)家長的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò)。2、在上學(xué)年家長作業(yè)的根底上，本學(xué)期咱們將根據(jù)幼兒的理論狀況有針對性的做好家長作業(yè)，一起對單個特別兒童進(jìn)展單個教育，自意向家長報告孩子在園的狀況與表達(dá)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，一起協(xié)助孩子前進(jìn)。一起，咱們將充分運(yùn)用家長接送孩子時刻，常常與家長溝通，獲得家長的協(xié)作理解，使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒，咱們將以、家訪等多種方法與家長溝通，針對不同的孩子采納不同的教育方法。其次是經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些理論的協(xié)助。在教育活動的施行中，老師起著要害的效果，老師應(yīng)與其他教育者彼此溝通，構(gòu)成出色的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班老師之間要彼此溝通，構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員老師應(yīng)親近協(xié)作，常常溝通和研討，一起結(jié)束幼兒園的教育和科研使命。以上是我對這學(xué)期的作業(yè)方案，我將仔細(xì)執(zhí)行自己使命，對作業(yè)赴以經(jīng)心全責(zé)，保證以教育幼兒身心全面展開為中心，培育幼兒出色的行為習(xí)氣;在教育幼兒的一起也應(yīng)不斷前進(jìn)自己的業(yè)務(wù)程度，更重要的是做到以達(dá)觀的心態(tài)去對待每件事，然后不讓自己感到有很大的壓力，以別人的長處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺陷。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇五新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作方案的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作方案如下：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、在小學(xué)德育工作方案中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進(jìn)步學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇六一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的承受才能便有所差異。每個班的學(xué)生繪畫程度參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進(jìn)步每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目的：(一)低年級段1、可以對色彩有進(jìn)一步的認(rèn)識，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。2、學(xué)會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。3、可以從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動理解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞才能及程度。4、可以嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學(xué)生可以嘗試進(jìn)展比擬喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象才能及創(chuàng)作才能，給學(xué)生一個自由想象的空間。(二)中高年級段1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，進(jìn)步學(xué)生的欣賞才能，審美程度，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫根底用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。4、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的理解，可以獨(dú)立設(shè)計出合適一定主題的板報，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。5、創(chuàng)造出更多的時機(jī)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)絡(luò)起來。(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與放手給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。老師真正的成為學(xué)生開展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探究、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)別年級差異，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)展引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造合適學(xué)生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確斷定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心安康的開展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生在積極的情感體驗中進(jìn)步想象力、創(chuàng)造力，進(jìn)步審美意識、才能，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，開展學(xué)生創(chuàng)造美妙生活的愿意與才能。6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的浸透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)展描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇七以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和平安教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家。為更好的指導(dǎo)我今后的教育工作，將制定20xx—20xx年上學(xué)期六年級班主任工作方案。1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并且要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中可以按照要求去做。面向全體學(xué)生，全面進(jìn)步素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進(jìn)校門即進(jìn)教室、進(jìn)教室即回座位、回座位就自己學(xué)習(xí)。班級設(shè)立圖書角，不斷充實對學(xué)生有益的書籍報刊，滿足學(xué)生的閱讀要求，并使學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣。加強(qiáng)課間紀(jì)律，使學(xué)生按照學(xué)校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、間操。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助精神。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)境建立做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”，共同維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。對老師衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃徹底干凈，爭奪每月的流動紅旗。2、加強(qiáng)平安教育。加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)平安意識，進(jìn)步自我防范才能。利用班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范平安常識》。做好學(xué)生的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生平安意識，進(jìn)步自我防范才能。認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增強(qiáng)食品衛(wèi)生平安意識。教育學(xué)生不玩火，不能隨意到有水的地方游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通平安。3、搞好班集體建立培養(yǎng)班委干部，班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班干隊伍。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。與班干部一起制定班規(guī)，使班級管理有量化根據(jù)。確立一定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有專門的同學(xué)進(jìn)展考核和鑒定。4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對學(xué)有余力的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，開掘其潛力，給他們創(chuàng)造擴(kuò)展延伸知識的時機(jī)。對后進(jìn)生多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機(jī)，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。5、定期開展家長會向家長匯報學(xué)生的全面情況，理解學(xué)生在家表現(xiàn)，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)絡(luò)，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。九月份1、布置班級文化2、制定班規(guī)3、競選班干部4、進(jìn)展小學(xué)生一日常規(guī)教育、平安教育5、班內(nèi)開展“數(shù)學(xué)細(xì)心小能手”活動6、促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成〔衛(wèi)生、紀(jì)律〕十月份1、繼續(xù)監(jiān)視、催促學(xué)生的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生紀(jì)律及各項常規(guī)檢查2、開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛3、結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強(qiáng)平安教育十一月份1、做好平安教育工作2、繼續(xù)監(jiān)視、催促學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項活動4、備戰(zhàn)期中考試，并做本質(zhì)總結(jié)十二月份1、做好平安教育工作2、組織“比比誰是有心人”活動，說一說班內(nèi)的好人好事、趣聞樂事3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作方案4、加強(qiáng)平安教育一月份1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試2、做好學(xué)期完畢各項工作3、結(jié)合寒假，對學(xué)生進(jìn)展平安教育小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇八班級情況分析^p：本班共有35名學(xué)生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和理解，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活潑，大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的局部學(xué)生自制才能差，不能很好地控制自己的行為，使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響。本學(xué)期主要任務(wù)及重、難點(diǎn)：本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的根底上，我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理才能的進(jìn)步作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。工作重點(diǎn)：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，嚴(yán)格要求和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為習(xí)慣。工作難點(diǎn)：由于三年級學(xué)生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比擬困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和理論的過程中進(jìn)步自己的理論才能和管理才能，讓學(xué)生成為班級的真正主人，最終到達(dá)讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目的?；顒影才牛簽榱烁玫膶崿F(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：活動一：良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。〔2月份〕1、學(xué)生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)〔資料上交〕，搞好第一次大掃除；2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回憶寒假生活及迎新；3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責(zé)任到人制度，教育學(xué)生保護(hù)學(xué)校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；5、常規(guī)重點(diǎn)教育：作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)①認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。②認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。③作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。④養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。⑤每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)展早讀。6、常規(guī)重點(diǎn)教育：聽課習(xí)慣培養(yǎng)①課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。②對老師或?qū)W生提出的問題要積極考慮，積極發(fā)言。③發(fā)言時要先舉手〔舉手不動口〕，不能隨意搶答或插嘴。④老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講，不隨意插嘴或做小動作。7、常規(guī)重點(diǎn)教育：課前課間習(xí)慣培養(yǎng)①繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為?！灿芍等瞻嚅L負(fù)責(zé)檢查〕②繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)③引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負(fù)責(zé)檢查)活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動〔3月份〕1、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動；2、開展“學(xué)雷鋒，傳文明”活動；3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達(dá)你對媽媽的感恩；4、開展“文明伴我行”主題班會活動；活動三：開展各類競賽，激發(fā)學(xué)生興趣〔4、5月份〕1、開展手抄報比賽，展示學(xué)生才藝；2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情；3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽?；顒铀模狠p松期末復(fù)習(xí)，扎實學(xué)習(xí)根底〔6月份〕1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，進(jìn)步漢字的書寫才能；2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇九一、學(xué)生根本情況分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生45人，一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大局部學(xué)生已經(jīng)根本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多,認(rèn)少寫的原那么上，學(xué)生已會認(rèn)250個生字，會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)絡(luò)課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感慨號、問號，并能讀出陳述、疑問、感慨的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)慣用品的良好習(xí)慣。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和好奇心，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。上學(xué)期末的成績不錯。本學(xué)期將致力于對學(xué)生根本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。二、教材分析^p本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個專題貼近兒童生活，表達(dá)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價值，把知識、才能、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都必將廣泛，防止了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，各局部互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成了一個有機(jī)的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”包括4個欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際——與專題聯(lián)絡(luò)，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際才能;展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。8組之后有5篇選讀課文，最后是兩個生字表。本冊識字的編排，繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原那么。全冊要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外，在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識的字。書后生字表(一)，列出了全冊要認(rèn)識的字，生字表(二)，列出了全冊要求會寫的字。教材特點(diǎn)圍繞專題組織教材內(nèi)容，加強(qiáng)整合，便于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。每個單元，從導(dǎo)語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、理論活動，都圍繞本單元的專題合理安排。如第二組，在簡短的導(dǎo)語之后，以三字經(jīng)的形式編寫識字課，既認(rèn)了字，又使學(xué)生懂得要尊敬長輩、親愛父母等道理。接著，編排了《看電視》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的陽光》《月亮的心愿》等四篇課文，教育學(xué)生關(guān)愛別人，尊敬長輩，樂于助人。在語文園地里，“讀讀背背”安排反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》;“口語交際”安排討論爸爸媽媽不讓自己做家務(wù)事該怎么辦。整組教材圍繞“家庭生活”這個主題，把各項內(nèi)容組合成一個有機(jī)整體。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十本學(xué)期，我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作方案和學(xué)校工作方案以及教科室工作方案為指導(dǎo)，并結(jié)合我組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好教學(xué)教研工作，更好地為進(jìn)步我校整體英語教學(xué)質(zhì)量效勞。深化貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，著眼課堂，標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)課，標(biāo)準(zhǔn)老師根本功，將教育教學(xué)工作做好、做細(xì)、做精。1．備課組將集體備課落到實處，堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課，做到每次公開課都要與本組的課題研究、集體備課相交融進(jìn)展開展。2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，根據(jù)我組新老師較多的實際，共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20xx版〕和《小學(xué)英語案例式解讀》，以幫助新老師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué)，并進(jìn)一步進(jìn)步老師駕馭教材的才能。3、探究教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè)，實在做到因材施教。及時追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。4、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點(diǎn)抓老師和學(xué)生書寫的實際情況，確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和進(jìn)步書寫”，發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)形式的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合新的“學(xué)本課堂”，進(jìn)一步做實課題研究，并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查，進(jìn)展自主整改。5、實在做好測評工作。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實際情況，三年級充分做好單項測查工作，4—6年級根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過關(guān)檢測。6、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期，響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，并根據(jù)我組新老師較多的實際情況，為發(fā)揮老老師的示范作用以及加快青年老師向合格老師成長，安排組內(nèi)骨干老師示范課、新老師及青年老師匯報課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評課等一系列的公開課及展示課活動?！惨弧硺?biāo)準(zhǔn)集體備課為進(jìn)步英語教研組的整體教學(xué)教研才能，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)集體備課主要從以下方面著手：1．做好個人備課與集體備課有機(jī)結(jié)合。集體備課要以個人假期已備好的教案為根據(jù)，合理進(jìn)展課程的整合，進(jìn)一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程，科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問題研究，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)。2、根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴(yán)格備課流程。備課要充分，目的要明確。堅持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原那么。即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格按照個人初備、集體議課、完善整理、設(shè)計補(bǔ)改、教學(xué)反思的流程進(jìn)展。3．加強(qiáng)學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評課、各類公開課、示范課相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科老師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合，各類公開課與集體備課相結(jié)合，真正做到教研結(jié)合?！捕尺x定共讀書目，提升老師素養(yǎng)根據(jù)老師職業(yè)特點(diǎn)，提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時，選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》，并結(jié)合《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》〔20xx版〕進(jìn)一步完善自己，爭取做到活到老學(xué)到老?！踩骋赃M(jìn)步教學(xué)程度為基點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生1、教研時根據(jù)學(xué)生實際研究有針對性的教學(xué)方法。2．注重“分層教學(xué)”。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要做標(biāo)準(zhǔn)要求，習(xí)題精選，要按照根底性、層次性、探究性和鼓勵性原那么來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、興趣、多樣，催促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講；作業(yè)要充分利用錯題集。3、輔導(dǎo)要及時、針對性要強(qiáng)。要特別重視個別輔導(dǎo)，充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為根底較差的學(xué)生提供開展的時機(jī)。每位老師幫助一名學(xué)困生，在開學(xué)初上報學(xué)困生，并且及時搜集學(xué)困生的相關(guān)資料，做到全程跟蹤，理解學(xué)困生的先后變化，能表達(dá)老師的幫助過程?！菜摹匙嵔逃蒲泄ぷ?，做好科研課題結(jié)合“推廣普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字”活動，并結(jié)合實際情況，選定“如何改善和進(jìn)步書寫”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)書寫，進(jìn)展板書演示時要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好典范。其次是老師對學(xué)生的常規(guī)要求，寫字一定要到位，重視平時書寫檢查，嚴(yán)抓作業(yè)書寫質(zhì)量。研究過程要有照片、老師板書以及學(xué)生作業(yè)〔前后比照，有明顯進(jìn)步〕等過程性資料?！参濉晨茖W(xué)測評，激發(fā)學(xué)生積極性以上學(xué)期二三年級組單項測查的優(yōu)異成績?yōu)槟康?，根?jù)學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實際情況，實在做好各年級的單項測查工作。要求做到測查精準(zhǔn)科學(xué)、題量及難度適中、及時總結(jié)反思、不斷進(jìn)步完善?！擦臣訌?qiáng)青年老師和骨干老師隊伍的建立。1、進(jìn)步對新老師的培訓(xùn)活動。為了讓新老師和功底不太扎實的老師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組為依托，進(jìn)展學(xué)科組培訓(xùn)，促進(jìn)和幫助老師盡快成長。2、以舊帶新，師徒幫帶互相聽評課，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格，借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動。三要利用學(xué)校提供的平臺，師徒集體備課，互相聽評課，實現(xiàn)共同進(jìn)步。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十一本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、效勞的職能，努力進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，創(chuàng)始我校語文課程改革新場面。(一)學(xué)好理論，更新觀念，進(jìn)步素質(zhì)語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、理論性、實用性，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、及時理解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。3、嚴(yán)密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進(jìn)步效率1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立老師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)形式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)構(gòu)造的最優(yōu)化，大大進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員，非特殊原因，盡量參加;課后，及時評課。(三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語才能。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。(四)加強(qiáng)交流，共同成長作為語文教研組的中堅力量，我們青年老師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，互相商討，共同進(jìn)步，使自己能盡快進(jìn)步、成熟。(五)開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)1、通過聽課、評課的研究方式及時與老師進(jìn)展討論、反響，評析課堂教學(xué)的成功與缺乏，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學(xué)的智慧。老師要按時參加活動，參與討論，進(jìn)步專題研究的效益。2、在教學(xué)之余多寫理論中有自己考慮、理論的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升程度，進(jìn)步修養(yǎng)。3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氣氛，組織老師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改良”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)才能。四、工作重點(diǎn)：三月份：1、學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)方案。2、聽新老師的課3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流4、教學(xué)常規(guī)檢查5、月考四月份：1、檢查學(xué)生作業(yè)2、教學(xué)常規(guī)檢查3、月考五月份：1、期中質(zhì)量檢查及反響2、3—5年級作文比賽3、薄弱年級跟蹤聽課4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份：1、檢查學(xué)生作業(yè)2、教學(xué)常規(guī)檢查3、月考七月份：1、復(fù)習(xí)迎考2、教學(xué)質(zhì)量測試3、總結(jié)、交流小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十二全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹以德治國的重要思想，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，理論精神，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱辛奮斗、老實守信、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，狠抓課間衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學(xué)校是我家，我愛我的家”的信念深化到每一個學(xué)生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù)，技能，根本知識，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面開展的社會事業(yè)的合格建立者和接班人。德育，體育工作：九月份：1、在新學(xué)期降臨之即，定出目的，制定方案。2、對學(xué)生進(jìn)展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，逐條對照學(xué)習(xí)，落實行動。3、開展以”送給老師一份樂，體驗老師一片情”為主題，開展尊師活動。4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴效勞的熱情。5、制定雛鷹爭章方案，鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性。6、開展慶國慶活動，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。7、廣泛開展”新世紀(jì)，我能行”體驗教育。8、對學(xué)生進(jìn)展入兒童團(tuán)前的教育。9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊伍，要求做到快，靜，齊。10、加強(qiáng)組織紀(jì)律，體段活動常規(guī)紀(jì)律。十月份：1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性。2、對學(xué)生進(jìn)展愛集體，關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國教育。3、開展展平江少年風(fēng)采體育運(yùn)動節(jié)活動。4、”新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動展評。5、結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦的才能。6、強(qiáng)化播送操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。十一月份：1、繼續(xù)開展體育運(yùn)動節(jié)活動，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。2、加強(qiáng)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)展”雛鷹研究”征文活動。3、繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，理論精神。4、對學(xué)生進(jìn)展愛學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。5、有組織，有紀(jì)律，平安進(jìn)展秋游活動。十二月份：1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識，爭取平安章。2、開展朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動性。3、開展迎元旦活動，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)相貌。4、積極開展各種體段活動，帶著學(xué)生不怕寒冷堅持鍛煉，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。一月份：1、做好總結(jié)完畢工作，評比優(yōu)秀學(xué)員。2、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手。3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動方案。4、課間非常鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常，豐富多彩的課間活動。5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測查。衛(wèi)生工作：1、開學(xué)之際，制定好方案，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。3、認(rèn)真上好安康教育課程，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。4、催促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進(jìn)展個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十三小學(xué)六年級第二學(xué)期班主任班級工作方案一、學(xué)情分析^p本班共有34名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比擬好，大局部學(xué)生對一些根底的知識能扎實的掌握，并且能靈敏地運(yùn)用；同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比擬強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氣氛。但是由于本班兩極分化較大，有小局部學(xué)生承受知識的才能相對較弱，學(xué)習(xí)根底又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，尤其是男生比擬粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對進(jìn)步全班整體成績有比擬大的難度。下面針對本班實際情況，初擬了本班的工作方案。1、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育浸透到各學(xué)科中，及時走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)根底來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近成功而告失?。粚W(xué)得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比擬艱巨，整體程度不平衡。3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。學(xué)生的組織紀(jì)律性比擬強(qiáng)，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)視下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈敏，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活潑。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨(dú)立考慮、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能?？偟膩碚f，學(xué)生的根本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于老師如何靈敏、正確地利用各種因素，變不利為有利。老師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)才能的上下、品質(zhì)的好壞，需要老師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去理解每一位學(xué)生。深化細(xì)致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完本錢學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。三、詳細(xì)措施1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。四、班級主要活動內(nèi)容1、組織學(xué)生報到，理解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)展教育。2、向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育，出版第一期黑板報。3、向?qū)W生進(jìn)展平安教育，觀看平安教育片。4、進(jìn)展愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。5、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。6、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。8、開展語文理論活動，定期出版中隊小報。9、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語、數(shù)、英學(xué)科知識競賽。10、組織迎“六一”慶賀活動。11、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽。12、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十四20xx年對于我校來說是關(guān)鍵一年。隨著教育的布局調(diào)整，我校將與鎮(zhèn)中心小學(xué)合并。面臨學(xué)校生、師資等現(xiàn)狀，我們唯有“爭先、創(chuàng)先、領(lǐng)先”，做到“真實、落實、扎實”，共同堅守豐利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學(xué)面對社會圓滿謝幕。以《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長在全縣教育行政工作會議上的講話、《20xx-2023學(xué)年度第二學(xué)期豐利鎮(zhèn)教辦工作方案》中重要思想為指導(dǎo)，堅持“回歸原點(diǎn)，突出重點(diǎn)，夯實起點(diǎn)，打造亮點(diǎn)”。進(jìn)一步落實師資隊伍建立舉措；扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建立；積極營造良好的真實的校園文化環(huán)境氣氛；繼續(xù)以管理促進(jìn)教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，力爭教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)領(lǐng)先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)立平安校園?！惨弧骋詭煹陆楹诵?，做實校本研修，促進(jìn)老師專業(yè)成長。1．組織全體老師繼續(xù)深化開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題理論活動；進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》；組織召開學(xué)習(xí)鎮(zhèn)十佳事跡心得交流會；擬建立師德考核檔案。2.圍繞簡真高效課堂形式的構(gòu)建與驗收，由教科室制定好詳細(xì)的校本研修專題方案，并認(rèn)真組織落實。4.以行政引領(lǐng)青年老師進(jìn)展草根化研究，通過微型課題研究、撰寫或交流教育博客等提升老師的教育科研參與度。并制定相關(guān)制度，加大教育科研指標(biāo)在考核中的權(quán)重，力求在各級征文競賽中均有人獲獎。5．針對我校局部老師的實際情況，做好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)開展校內(nèi)和校際的幫扶結(jié)對活動。6．?dāng)M在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會，組織宿校老師交流讀書心得，構(gòu)建書香校園?！捕硣?yán)格教學(xué)常規(guī)，積極參與“高效課堂建立深化年”活動。7.組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長、于局長在全縣教育行政工作會議上的講話，明確新學(xué)期的重點(diǎn)工作，增強(qiáng)高效課堂形式驗收的緊迫感。8．嚴(yán)格執(zhí)行我鎮(zhèn)的《教學(xué)工作十項要求》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，做到：備課要“詳”、上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，活動要“多”，測試要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。實行教學(xué)常規(guī)抽查和集中檢查相結(jié)合，每次檢查后及時反響，并在全體老師會上點(diǎn)評。9．以行政聽課點(diǎn)評引領(lǐng)高效課堂建模。開學(xué)初組織行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)如東縣《行政聽課點(diǎn)評制度》，做好本學(xué)期的相關(guān)安排，讓所有的行政人員聚焦課堂、深化課堂，使本校常態(tài)下的教學(xué)常規(guī)更加標(biāo)準(zhǔn)。要求行政人員每周聽課不少于2節(jié)，力爭本學(xué)期聽課要覆蓋所有老師、所有學(xué)科，對重點(diǎn)對象要跟蹤聽，對薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽。聽課后要及時與被聽課對象交換意見、分析^p研討，點(diǎn)評要準(zhǔn)確到位，既要鼓勵開展，又要指出問題。并將每次聽課點(diǎn)評材料整理裝訂備查。試行“一談二警三停”制度〔即：第一次聽課不達(dá)標(biāo)者，先與其個別談話，談?wù)n堂要求，談老師角色，談教學(xué)方法，談?wù)n堂程序，談?wù)n改意圖，指出問題所在，點(diǎn)明整改方向；第二次聽課還不達(dá)標(biāo)者，要予以警告，促使進(jìn)步；假如第三次聽課仍不達(dá)標(biāo)者，讓該老師停課一周，專門聽優(yōu)秀老師的課，每天不少于4節(jié)，研讀課改理論，學(xué)習(xí)組織學(xué)生的方法，承受專題輔導(dǎo)等。對于確實不能勝任課堂教學(xué)的，要采取換崗、緩聘、高職低聘等人事措施進(jìn)展處理?！?0．定期組織全校老師召開“簡真高效課堂”建模專題分研究析會議，分析^p現(xiàn)狀，制定扎實有效的相關(guān)舉措，進(jìn)步老師建模意識與質(zhì)量意識。擬在第三周邀請上級領(lǐng)導(dǎo)開場簡真課堂的校內(nèi)驗收，并積極做好迎接鎮(zhèn)、縣驗收的相關(guān)工作?！踩郴貧w“原點(diǎn)”，深化施行“小事德育工程”。11．加強(qiáng)班主任隊伍建立，強(qiáng)化對班主任工作的考核，定期組織班主任工作經(jīng)歷交流。12．標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，有方案、有主題、高質(zhì)量地進(jìn)展國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、平安教育、養(yǎng)成教育等；繼續(xù)抓好學(xué)生監(jiān)視崗，及時公布檢查情況，定期小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗。組織好重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀活動，積極組織學(xué)生參加各級文體藝術(shù)類比賽。13．組建家長學(xué)校，本學(xué)期授課兩到三次；用好家校通平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。14．制訂并施行校本化養(yǎng)成教育方案，迎接全鎮(zhèn)“小事德育工程”現(xiàn)場推進(jìn)會。〔四〕加強(qiáng)學(xué)校文化建立，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校特色建立。15.在進(jìn)一步做好以排球教育為主題的學(xué)校大文化建立的同時，加強(qiáng)班級文化建立。繼續(xù)組織好每月一次的班級黑板報和學(xué)生天地的評比活動。16.繼續(xù)組織好校本課程《快樂排球》的施行與教學(xué)研究工作，加強(qiáng)校排球隊的訓(xùn)練，力爭在今年全縣小學(xué)生排球比賽中奪冠，有效推進(jìn)學(xué)校特色建立?！参濉臣訌?qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，力促平安與和諧。17.加強(qiáng)食堂采購、驗收、保管等制度建立，推動監(jiān)委會參與，確保學(xué)校食品平安。18.嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育收費(fèi)、教輔材料征訂收費(fèi)、學(xué)校食堂收費(fèi)，認(rèn)真做好教育收費(fèi)公示，堅決杜絕亂收費(fèi)。19.與全體教職工簽定新學(xué)期平安工作責(zé)任狀，細(xì)致做好各類值班安排，明確責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校技防建立，加大“平安校園”建立力度。二月份1、組織集體備課，互閱、評比老師寒假作業(yè)。2、組織制定交流學(xué)校各部門工作方案。3、召開全校教學(xué)質(zhì)量專題分析^p會、形式構(gòu)建研討會、平安專題會。4、班級文化建立展評。5.組建田徑隊并進(jìn)展訓(xùn)練，定好新學(xué)期排球隊訓(xùn)練方案。6．組織參加豐利小學(xué)高效課堂教學(xué)形式過關(guān)展示活動。7、組織青年老師報名參加全鎮(zhèn)青年老師讀書中心組。8、修訂績效考核細(xì)那么。9、書法考級報名。10、試行食堂結(jié)合采購、組織送菜人員競價。三月份1、組織參加鎮(zhèn)新教育實驗優(yōu)秀工程展評活動。2、迎接鎮(zhèn)高效課堂過關(guān)驗收。3、組織青年老師參加優(yōu)課評比暨“黃海潮”優(yōu)課參賽人員遴選活動〔第五周〕。4、組織20xx年績效考核。5、質(zhì)量抽測和跟蹤調(diào)研。6、參加全鎮(zhèn)在豐利小學(xué)舉行的師德文化建立現(xiàn)場交流推進(jìn)會。7、按縣局要務(wù)施行崗位設(shè)置管理。8、教育技術(shù)常規(guī)管理檢查評比活動〔第六周〕。9、收繳小學(xué)“黃海潮”論文。10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動。11、進(jìn)展學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)和技能測試并上報。12、迎接鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)。13、組織學(xué)生參加書畫、“三獨(dú)”、手工制作比賽〔第七周〕。四月份1、組織學(xué)生祭掃烈士墓。2、高效課堂教學(xué)迎驗專項視導(dǎo)活動〔第九周〕3、中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽。4、階段性師德評議活動。5、高效課堂抽簽過關(guān)點(diǎn)評活動〔第八周〕。6、鎮(zhèn)陽光體育節(jié)，運(yùn)動會〔擬第八周〕7、“2+1”工程觀摩交流活動〔第九周〕。8、青年老師根本功比賽暨“成長杯”優(yōu)課評比參賽人員選拔活動。9、期中抽測和質(zhì)量分析^p。10、組織20xx-2023年度教育科研優(yōu)秀成果的申報推薦工作。11、有關(guān)學(xué)校自主聯(lián)絡(luò)進(jìn)展航模培訓(xùn)和參加縣比賽。12、期中督導(dǎo)、小結(jié)。五月份1、安排好“五一”假。2、高效課堂教學(xué)形式“說模用模評?！鼻闆r抽查〔第十周〕。3、挑選并集訓(xùn)運(yùn)發(fā)動，組織參加縣運(yùn)動會。4、團(tuán)隊活動抽簽評比。5、舉行中小學(xué)生環(huán)保手工制作比賽。6、十二五課題集體開題活動〔擬第十二周〕。7、檢查評比各校師德文化建立情況。8、學(xué)校平安、綜治檢查評比。9、開展“510”思廉日主題教育系列活動。10、書法考級。11、中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。六月份1、鎮(zhèn)中小學(xué)舞蹈、合唱、校園劇比賽。2、老師抽簽考學(xué)。3、落實金鑰匙比賽指標(biāo)和培訓(xùn)目的。4、組織對學(xué)校進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)和質(zhì)量抽測。5、組織學(xué)校食堂、小商店檢查考核。6、組織小學(xué)畢業(yè)考試。7、期末督導(dǎo)、小結(jié)。8、各校結(jié)算代辦費(fèi)。9、期末學(xué)生素質(zhì)測試。10、讀書考級。11、學(xué)校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長點(diǎn)評課材料評比。七月份1、做好各項學(xué)期完畢工作。2、期末質(zhì)量分析^p。3、安排好暑期活動。4、老師考學(xué)。5、組織本校學(xué)生參加縣排球比賽。6、收繳各項資料、表冊。7、慰問老干部。8、德育系列三評選材料上報。9、組織申報并評選學(xué)年度鎮(zhèn)級先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。10、安排有關(guān)班主任和教學(xué)人員工作考核。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十五一、班級概況本班有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人，學(xué)生構(gòu)造較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想以學(xué)生開展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)展集體和愛國教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級而努力！三、工作思路〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，〔每月至少進(jìn)展一次隊干部培訓(xùn)〕，發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的時機(jī)?！捕硨W(xué)生進(jìn)展思想品德教育。1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會對學(xué)生進(jìn)展集體，愛國和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)展品德教育?！踩辰逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)。1、親密與各科任課老師聯(lián)絡(luò)，注意教學(xué)形式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)?！菜摹酬P(guān)心學(xué)生身心安康。1、對學(xué)生進(jìn)展日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，教育學(xué)生形成安康的心理狀態(tài)，親密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)展適時教育?！参濉臣訌?qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有_孩子就在身邊_的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)絡(luò)冊的形式親密與家長的聯(lián)絡(luò)。暫擬定期中考試前后完成對18位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十六一、學(xué)生學(xué)情分析^p興趣是學(xué)好語言的老師。對小學(xué)英語老師來說，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的一項重要任務(wù)。英語作為第二語言，從第二語言習(xí)得的理論分析^p，小學(xué)英語教學(xué)最重要的是保持學(xué)生的興趣。年級的學(xué)生已學(xué)過兩年的英語，學(xué)生已有一定的根底，可以進(jìn)展根本的聽說讀寫，但總體上再聽英語、說英語、用英語方面才能上都有待進(jìn)步，尤其是口語表達(dá)，因此，本學(xué)期應(yīng)注重英語根底知識的穩(wěn)固，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫才能，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機(jī)和樂趣，從而進(jìn)步總體英語程度。二、英語教材分析^p新標(biāo)準(zhǔn)(三年級起點(diǎn))第四冊對于學(xué)生來說是新版本教材，所以相對來說有點(diǎn)難度。本冊教材涉及到時態(tài)(一般如今時和過去時)，才能的表達(dá)，和特殊疑問句，重要句型的掌握，還涉及到48個音標(biāo)的學(xué)習(xí)，所以需要鉆研教材，吃透教材，從而抓住課程的重難點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作方案為根據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，進(jìn)步老師駕馭課堂才能，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氣氛中，個性得到充分的開展，使“后進(jìn)生”可以順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改良以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。二、工作目的1、深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)展教材分析^p、教學(xué)形式討論及教法、學(xué)法的研究工作。2、積極開展反思型教研活動，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。4、探究小課題理論研究，以課堂為主陣地，積極探究、注重實效性，及時結(jié)題。5.努力進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試獲得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析^p學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目的，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，進(jìn)步老師的反思才能，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深化學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于施行有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改良學(xué)生作業(yè)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的施行意見”。指導(dǎo)于理論，并認(rèn)真寫出心得體會。2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有方案、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研方案，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比擬多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。4、老師自身素質(zhì)的進(jìn)步。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷進(jìn)步自己的教育理論程度、專業(yè)知識程度、教學(xué)才能和教科研程度。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的老師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)理論中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)理論有機(jī)地結(jié)合來，進(jìn)步自己的教學(xué)效果和理論程度。5、各年級詳細(xì)工作三年級重點(diǎn)工作：a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。四年級教研重點(diǎn)：a.做好根底較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。b.加強(qiáng)課本知識的穩(wěn)固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進(jìn)展英語表演賽。五年級教研重點(diǎn)。a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練可以確實有效的效勞于英語教學(xué)工作。c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科方案。b.與其他年級老師們做好資共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的才能，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。三、詳細(xì)措施1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。3、積極探究進(jìn)展小課題研究。4、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造課堂。6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提早做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。9、能理解6項簡單的中西方文化知識五、主要措施。1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，進(jìn)步學(xué)生實際運(yùn)用語言的才能。3、活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十七一、指導(dǎo)思想為了充分表達(dá)我校體育工作在當(dāng)前施行素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步開展“2+1”工程的質(zhì)量為根底，以進(jìn)步學(xué)生活動才能為核心，以進(jìn)步學(xué)校整體運(yùn)動隊訓(xùn)練程度為目的，學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的開展。二、詳細(xì)內(nèi)容1、調(diào)整武術(shù)操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，糾正播送操的錯誤動作，努力進(jìn)步播送操的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂構(gòu)造，進(jìn)步35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈敏多樣。3、抓好學(xué)校田徑隊的組建工作，運(yùn)發(fā)動選材，運(yùn)動隊方案，逐步進(jìn)步我校運(yùn)動隊的訓(xùn)練程度和運(yùn)動程度。三．備課要求1．認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；2．每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；3．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動，進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量；4．嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職老師備詳案，兼職老師備簡案，整個過程要一目了然、明晰。四．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面進(jìn)步1．體育組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2．熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。3．老師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。4．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。老師加強(qiáng)巡視，一鼓勵表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡老師，喜歡你教的這門學(xué)科。5．節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚(yáng)好的，指出缺乏。五．聽課要求組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反響、交流。小學(xué)下學(xué)期班級工作方案篇十八本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作方案和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研方案，立足課堂、以施行課程改革和全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步教學(xué)有效性，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究，實在加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步。努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識。1、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷根底上，組織老師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。3、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)實效。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動。強(qiáng)化滿意課堂教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思理論過程中的得與失。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)互相聽課、備課組與備課組之間的穿插聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)展自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和才能，逐步改變老師內(nèi)在的一些觀念。3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)展常規(guī)檢查，對檢查情況進(jìn)展分析^p，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。(三)發(fā)揮教研群體作用，進(jìn)步教研實效。積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。施行“開放的課堂”，老師間互相聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。二月份：1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2、制定本學(xué)期的教學(xué)方案。三月份：1、本學(xué)期方案檢查。2、開展數(shù)學(xué)教研組活動。3、本月教學(xué)工作檢查。四月份：1、數(shù)學(xué)組集體備課活動。2