手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4篇(匯總)

第頁共頁手工社團(tuán)活動(dòng)方案舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案4篇(匯總)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。手工社團(tuán)活動(dòng)方案舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇一針對(duì)學(xué)生的開展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的才能開展。因?yàn)槭止ぶ谱髋d趣性較強(qiáng)，剪出的作品很精巧，并且學(xué)生動(dòng)手的時(shí)機(jī)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們在玩中學(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如今小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極考慮，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要考慮：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更乖巧，腦的考慮變得更敏捷。在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的缺乏：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比擬粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起外媒稱，中共新一代____4日承諾從自身做起，下大決心改良工作作風(fēng)，并誓言要厲行節(jié)儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛裝備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《結(jié)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開會(huì)審議政治局關(guān)于改良工作作風(fēng)、親密聯(lián)絡(luò)群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改良調(diào)查研究；精簡會(huì)議活動(dòng)；精簡文件簡報(bào)；標(biāo)準(zhǔn)出訪活動(dòng)；改良警衛(wèi)工作；改良新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行節(jié)儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建立，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析^p人士指出，中共新一代____誓言將從自身做起改良作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚、形式和官場____而嚴(yán)重受損的中共形象。新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起外媒稱，中共新一代____4日承諾從自身做起，下大決心改良工作作風(fēng)，并誓言要厲行節(jié)儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛裝備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《結(jié)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開會(huì)審議政治局關(guān)于改良工作作風(fēng)、親密聯(lián)絡(luò)群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改良調(diào)查研究；精簡會(huì)議活動(dòng)；精簡文件簡報(bào)；標(biāo)準(zhǔn)出訪活動(dòng)；改良警衛(wèi)工作；改良新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行節(jié)儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建立，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析^p人士指出，中共新一代____誓言將從自身做起改良作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚、形式和官場____而嚴(yán)重受損的中共形象。手工社團(tuán)活動(dòng)方案舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇二手工制作xxx時(shí)間：下午第七八節(jié)課地點(diǎn)：教學(xué)樓四樓教室1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2.形成對(duì)自己的控制才能，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。3.讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4.通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5．使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性化開展。1.鼓勵(lì)式教學(xué)在制作過程中〔包括在平時(shí)生活中〕，遇到問題后第一反響即“我不會(huì)”針對(duì)學(xué)生的害怕心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動(dòng)手理論操作，使學(xué)生深化意識(shí)到“我真棒”！在理論的過程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而進(jìn)步學(xué)生的自信心。2．啟發(fā)式教學(xué)“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。“想一想”通過實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生考慮制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動(dòng)手理論，做出自己的作品?！皹芬粯贰睂W(xué)生在制作的整個(gè)過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)感覺累。1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。2、動(dòng)手才能，手眼腦的協(xié)調(diào)才能的'培養(yǎng)。3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。將來社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。4、主動(dòng)考慮才能的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師的鼓勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！6、專注力的培養(yǎng)。注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制才能。使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動(dòng)。手工社團(tuán)活動(dòng)方案舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇三課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。假如把紙類手工，引入綜合理論的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的理論活動(dòng)中擴(kuò)展眼界，鍛煉才能。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深化，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項(xiàng)技能，合適開展以“折紙樂園”為主題的綜合理論活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個(gè)課題引入課堂。1、鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能、發(fā)現(xiàn)和開展學(xué)生多方面的潛能，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生思維才能，想象力、創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，手眼腦的協(xié)調(diào)才能。3、培養(yǎng)主動(dòng)考慮才能的。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。學(xué)生按老師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。第二周：折紙——兔子第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚第四周：插片掛飾第五周：橡皮泥第六周：紙風(fēng)車第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折紙制作——菠蘿第十周：卷紙制作——房屋第十一周：剪紙第十二周：卡紙制作——書簽第十三周：廢料盒制作——收納盒第十四周：卡紙貼畫第十五周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。手工社團(tuán)活動(dòng)方案舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇四本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動(dòng)為一局部有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的時(shí)機(jī)和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技開展。進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能及創(chuàng)造才能。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周星期四的第6節(jié)課開場活動(dòng)，小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)。3、次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。1、折紙2、剪紙3、小制作第一、二周：清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料，工具。第三、四周