中學圖書館工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁中學圖書?館工作總?結(jié)學校?圖書館在?各位領(lǐng)導?的大力支?持下，本?學期圖書?館工作人?員能認真?落實崗位?職責，堅?持“以人?為本、以?書育人”?的思想，?強化服務?意識，充?分利用新?配的圖書?和館室資?源，并積?極配合各?處室、各?教研組開?展教育教?學系列活?動，努力?營造開放?、和諧的?書香文化?。在圖書?館各館室?工作人員?的密切配?合下，圓?滿完成了?各項工作?任務。?一、加強?理論學習?，全心全?意為師生?服務圖?書館是學?校圖書資?料的中心?，是學校?教育教學?研究工作?的服務機?構(gòu)。圖書?館的工作?看似簡單?的“借借?還還”，?但卻是一?種復雜、?細致而繁?瑣的、體?腦結(jié)合的?艱苦工作?，既需要?有耐心、?細致、周?到的服務?態(tài)度，也?需要有良?好的專業(yè)?水平。因?此，各館?室工作人?員除了勤?奮踏實地?工作外，?平時還不?斷地注重?提高自身?素質(zhì)，包?括政治素?質(zhì)和業(yè)務?素質(zhì)，業(yè)?務技能得?到大大的?提升。?二、優(yōu)化?管理過程?，規(guī)范學?校圖書館?工作1?、圖書管?理規(guī)范化?。我們學?校的圖書?館運用了?電子化的?圖書借閱?系統(tǒng)，按?照《中圖?法》分類?編目，做?到目錄設?置規(guī)范，?對圖書進?行規(guī)范化?、標準化?管理。?2、借閱?制度規(guī)范?化?？茖W?管理是圖?書館工作?的手段，?而圖書館?的服務工?作是最終?的目的。?圖書館服?務的實質(zhì)?是“為人?找書”、?“為書找?人”，為?將圖書館?室的各種?書刊推薦?給最需要?的教師和?學生，為?盡量發(fā)揮?藏書的資?料作用，?圖書館在?對教師全?面開架開?放借閱的?基礎上，?本學期開?始嘗試對?學生逐步?實行全面?開架借閱?服務，給?師生提供?更多、更?自由地選?書機會。?同時，二?樓學生圖?書室繼續(xù)?堅持每天?中午12?：30-?13：3?0向?qū)W生?開放閱讀?和自習。?有時根據(jù)?語文教師?閱覽課的?需要，充?分利用各?館室資源?進行有針?對性的、?有主題的?課外閱讀?。三、?圓滿的完?成圖書館?的各項常?規(guī)工作?1、本學?期開學初?我們?yōu)楦?一年級每?位學生發(fā)?放課本_?___種?，高二年?級每位學?生發(fā)放課?本___?_種(文?、理科)?，總冊數(shù)?達___?_余冊，?學生報到?當天及時?準確的發(fā)?放到各班?級。另外?由于本學?期時間比?較長，因?高一年級?語文、數(shù)?學、政治?等備課組?的要求，?我們積極?與市新華?書店教材?科聯(lián)系，?提前運回?下學期的?教材并及?時分類整?理，__?__月_?___日?為高一每?位學生發(fā)?放___?_種課本?，___?_月__?__日為?高二每位?學生發(fā)放?____?種(文、?理科)課?本。因教?導處的要?求，__?__月_?___日?幫助高三?年級部給?每位學生?分類發(fā)放?二輪復習?資料__?__種。?2、組?織新高一?學生自愿?辦理圖書?借閱證工?作。辦理?借閱證這?項工作看?似簡單，?其實要經(jīng)?過大量細?致的工作?，___?_月__?__日開?始與高一?、高二年?級部取得?聯(lián)系，學?生自愿辦?理圖書借?閱證__?__及時?發(fā)放到各?位班主任?，接下來?的一個多?月時間里?，我以班?級為單位?辦理借閱?證，證件?姓名等信?息手工寫?好后，再?貼上條碼?并錄入圖?書借閱系?統(tǒng)后，還?需要最后?一道工序?--加膜?封塑。?3、協(xié)助?教導處按?時完成下?學期師生?教材的征?訂工作。?根據(jù)有關(guān)?文件精神?，___?_月份我?們協(xié)助教?導處積極?與年級部?、備課組?聯(lián)系，征?求新學期?學生教材?、教輔的?訂購意見?，并及時?把訂購數(shù)?據(jù)上報有?關(guān)部門，?以確保下?學期師生?教材的按?時到貨。?4、本?學期師生?期刊雜志?的訂閱工?作主要由?汪節(jié)生老?師負責，?對于每一?種要訂的?期刊，我?們都充分?的考慮到?它的實用?性和可讀?性，對學?生閱覽室?和教師閱?覽室的征?訂期刊進?行了適當?的調(diào)整。?本學期三?樓教師閱?覽室和學?生書屋的?下午開放?工作主要?由錢學民?老師負責?。日常的?工作我們?各司其職?，但我們?始終是一?個團結(jié)向?上的集體?，尤其是?在開學初?其他教師?還沒有來?報到時，?我們克服?種種困難?，提前到?崗，認真?做好學生?教材的分?類整理和?發(fā)放準備?，為新學?期的開學?做好本職?工作。?在今后的?工作中，?我們工作?的宗旨不?變，我們?要再接再?厲，一方?面繼續(xù)做?好圖書館?的常規(guī)工?作，另一?方面繼續(xù)?探究有效?利用圖書?館的激勵?機制，使?圖書的管?理工作系?統(tǒng)化、制?度化，服?務教育教?學第一線?，力求把?工作做得?更實，更?好，為師?生營造一?個良好的?書香文化?環(huán)境。?中學圖書?館工作總?結(jié)（二）?一學期?在不知不?覺中又結(jié)?束了。?回顧過去?展望未來?想要說做?的事很多?。在本學?期中，經(jīng)?過大家的?共同努力?，管理員?們辛勤的?工作，圓?滿地完成?各項任務?。學校圖?書館的管?理工作也?有了明顯?的提高，?現(xiàn)將過去?一學期的?工作情況?簡要的總?結(jié)如下：?強化規(guī)?范提高水?平?jīng)]有?規(guī)矩不成?方圓，一?所學校是?這樣一個?圖書館更?是這樣。?健全各種?管理制度?是做好各?項工作的?前提條件?，如學校?圖書館什?么時間開?放，各處?室的制度?制定及執(zhí)?行情況，?都向全校?師生明確?，能上墻?的一定放?上墻，讓?師生心中?有數(shù)，行?動有底。?這樣有了?規(guī)范便于?開展工作?。每學?期、每天?的常規(guī)工?作也要規(guī)?范有序，?即什么時?間段做什?么也讓全?體館員心?中有數(shù)。?如開展正?常的借書?、閱覽活?動，對每?年新進的?圖書采用?科學的方?法進行分?類、編目?、整理與?上架，為?每本書登?記建卡，?為每位老?師、學生?辦理借書?卡，做好?圖書和資?料的出借?工作，期?末做好回?收圖書期?刊等工作?，這些常?規(guī)工作我?們做得滿?滿當當規(guī)?范有序。?圖書館?人員作為?校教輔工?作人員。?我們認真?學習先進?理念，提?高自己的?思想認識?。能不斷?地參加大?市級組織?的培訓工?作提高業(yè)?務水平。?同時增強?服務意識?，使工作?達到規(guī)范?化，制度?化。主動?服務和優(yōu)?質(zhì)服務始?終作為我?館的靈魂?而滲透進?各項管理?工作。工?作中我們?做到全心?全意地為?全校師生?服務，不?計苦累，?保質(zhì)保量?完成各項?工作。也?因為這樣?，學校圖?書管工作?獲得了全?校師生的?一致好評?。比如?能充分利?用網(wǎng)絡，?展示板、?校園櫥窗?等及時為?全校師生?發(fā)布新書?推薦，本?學期來我?館總共新?書推薦發(fā)?布了十多?期，有三?百多本新?書籍向師?生推薦。?我們用網(wǎng)?絡推薦、?實物推薦?和展示板?推薦，形?式靈活多?樣，并美?化環(huán)境，?營造書香?氛圍。向?教師們編?寫好各種?圖書和資?料索引，?一有新書?及時提供?新信息，?以便教師?查找、查?閱。本學?期我校被?評為蘇州?大市級的?“書香校?園”，受?到上級有?關(guān)部們的?表揚。?現(xiàn)在的學?生特別是?高中生來?圖書館的?人員有少?了的趨勢?。這里面?存在多種?原因，有?升學考試?壓力的因?素，然而?更有不重?視的因素?。為了吸?引師生前?來圖書館?，我們千?方百計想?了許多辦?法，如讓?新書進教?室，開設?“我愛名?著”、“?我愛科技?”、“我?愛文學”?等系列，?班班建立?圖書角。?利用寒假?開展讀書?活動，自?己購書開?學后上交?閱讀心德?，并把書?和發(fā)票上?交給以報?銷等等，?這些舉措?有力地促?進了師生?的讀書積?極性。為?全面提高?學校圖書?館資料的?流通率、?利用率作?出了貢獻?，這也充?分發(fā)揮了?學校圖書?館在第二?課堂上的?作用。起?到了促進?與提高，?為師生們?的文化建?設添磚回?瓦。管?理員工作?煩而且累?，我們努?力培養(yǎng)班?級圖書管?理員，讓?學生參加?進來人人?參與到這?項工作，?這樣一舉?二得。同?時加強對?學生愛護?書籍的教?育，指導?學生合理?地保管書?籍，不涂?劃，不污?損，丟失?及時賠償?。一學期?來，圖書?館的圖書?基本上完?好。開?展活動服?務育人?“人生與?書作伴，?我的青春?我作主”?，“閱讀?一本好書?就是與一?個高尚的?人對話”?。本學期?來我們開?展了全校?性的寒假?購書讀書?活動，學?生除了高?三參與的?學生較少?外，其它?二個年級?的學生勇?躍參與。?這次活動?有百分之?八十的學?生寫出了?心德體會?，百分百?的學生寫?了推薦新?書的理由?，在此基?礎上我們?評出了讀?書先進個?人一、二?、三等獎?。為了讓?學生樂于?閱讀書籍?，我們圖?書管理員?有目的地?向?qū)W生推?薦好書新?書。這學?期中，我?校增添了?新圖書_?___千?多冊，并?利用寒暑?假組織我?館人員及?校方領(lǐng)導?外出購書?，大大地?擴充了館?藏，豐富?了圖書資?源。本學?期還開展?了太倉市?讀書節(jié)的?征文比賽?活動，在?去年第_?___屆?江蘇省網(wǎng)?絡讀活動?比賽征文?活動中我?們又取得?了較好的?成績，有?四個學生?獲得了銅?獎和優(yōu)秀?獎。一學?期來，學?生借書_?___余?冊，人均?借閱近十?一冊。參?加閱覽的?人數(shù)共達?____?人次，同?時我們還?常舉行學?生的讀書?心德評比?活動，把?好的心德?及時公布?出來讓大?家欣賞。?這些活動?的開展鍛?煉了學生?的思維能?力，口頭?能力，寫?作能力，?鑒別能力?和欣賞能?力。確實?起到了幫?手的作用?。在今?后的工作?中，我們?將根據(jù)師?生的需求?，不斷完?善我館的?工作。并?根據(jù)本校?的實際情?況，加強?管理，更?好地為師?生服務，?把圖書館?辦得更好?，使之在?教育教學?中發(fā)揮更?大的作用?，為豐富?師生的文?化增彩。?中學圖?書館工作?總結(jié)（三?）在校?領(lǐng)導的大?力支持下?，圖書館?的軟、硬?件建設踏?上了新的?臺階，特?別在利用?圖書館培?養(yǎng)學生的?學習能力?和創(chuàng)新能?力、為教?師專業(yè)發(fā)?展服務等?方面做了?大量的工?作，取得?了一定的?成效。?一、領(lǐng)導?重視要?確定和落?實學校圖?書館在教?學中的地?位，使每?一位教育?工作者及?學生都真?正意識到?學校圖書?館對人的?發(fā)展的重?要作用，?學校領(lǐng)導?的重視直?接影響到?圖書館的?建設與發(fā)?展以及圖?書館作用?的發(fā)揮。?在我校圖?書館的建?設中，學?校領(lǐng)導始?終高度重?視，不僅?充分認識?到圖書館?的建設能?從一定程?度上反映?著一個學?校的辦學?理念和關(guān)?系著一個?學校的可?持續(xù)發(fā)展?，而且從?人力、物?力、財力?等方面全?方位保證?圖書館的?建設和發(fā)?展。我校?圖書館從?設備更新?、藏書的?增添、人?員的配備?等幾方面?著手，投?入了大量?的財力、?物力，真?正做到圖?書館的建?設與學校?的發(fā)展同?步。二?、硬件?我校圖書?館分為借?閱閱覽室?、藏書室?、學生閱?覽室、電?子閱覽室?。圖書館?布局合理?、借閱方?便、環(huán)境?安靜、氛?圍舒適，?是讀書、?閱覽、備?課、自修?及開展各?種讀書活?動的好地?方。三?、管理?我校圖書?館的管理?力求規(guī)范?化、制度?化、科學?化。一方?面，配備?了較高素?質(zhì)的工作?人員以更?好地為廣?大師生服?務。做到?各項規(guī)章?制度完善?并張貼上?墻。如：?圖書借還?制度、閱?覽制度、?管理人員?崗位職責?制度、學?生閱覽規(guī)?則等。完?善的規(guī)章?制度使工?作人員有?章可循，?職責明確?，在團結(jié)?協(xié)作中，?順利完成?各項任務?。另外，?圖書的編?目、出借?、查詢、?統(tǒng)計、記?帳等都通?過計算機?的科學管?理，大大?地提高了?工作效率?，方便了?讀者。?四、藏書?我?，F(xiàn)?有圖書約?七萬余冊?，價值_?___多?萬，書目?已全部輸?入計算機?。電子圖?書250?00冊.?每年生均?圖書不斷?遞增?；?本能滿足?全校師生?學習的需?要。五?、日常工?作圖書?館功能多?樣化，參?與活動的?多樣化?我館充分?發(fā)揮現(xiàn)代?圖書館的?多方面功?能，除了?借還圖書?、閱覽書?刊外，還?在館內(nèi)開?展各種活?動。如：?辯論、寫?作、開展?各種形式?的讀書活?動等等。?幾年來由?教務處,?政教處、?圖書館、?語文組聯(lián)?合舉辦的?每年一次?的讀名著?征文活動?，吸引了?眾多學生?的積極參?與，取得?了豐碩成?果。圖書?館也不放?松對學生?進行思想?政治教育?。為引導?導學生“?好讀書”?、“讀好?書”，培?養(yǎng)學生的?團隊交流?與共享意?識，由校?團委與圖?書館聯(lián)合?發(fā)起捐一?本好書暨?評選學生?最喜愛的?一百本書?活動，起?到了很好?的教育作?用。六?、為師生?提供豐富?的信息和?學習資料?我校的?一個很重?要的辦學?理念是在?為了學生?的全面發(fā)?展的同時?，積極促?進教師的?專業(yè)成長?和發(fā)展，?因此在圖?書館工作?中，始終?把師生的?共同發(fā)展?放在重要?地位。?為了給教?師的教學?和教科研?提供所需?的圖書資?料，圖書?館在購買?新書時總?是請校領(lǐng)?導、教科?室領(lǐng)導和?各教研組?長參與挑?選并廣泛?征求意見?，盡量使?所購的圖?書在質(zhì)量?上能得到?保證，從?而達到“?物盡其用?”，充分?發(fā)揮圖書?的作用。?圖書資料?的增多豐?富和提高?了教師的?理論和知?識水平，?使得教師?在教科研?工作中如?虎添翼。?近幾年來?，我校教?師所