初中教師年終工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁初中教師?年終工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?，本人擔(dān)?任初一語?文課教學(xué)?工作。一?學(xué)期來，?本人以學(xué)?校及各處?組工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?。以加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，提?高師德水?平為重點(diǎn)?，以提高?教育教學(xué)?成績?yōu)橹?心，以深?化課改實(shí)?驗(yàn)工作為?動力，認(rèn)?真履行崗?位職責(zé)，?較好地完?成了工作?目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一?年來的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力?提高自身?素質(zhì)一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?不斷提高?自己的道?德修養(yǎng)和?政治理論?水平。另?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理?論，努力?提高業(yè)務(wù)?能力。通?過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以?前的工作?觀、學(xué)生?觀，我對?新課改理?念有了一?個全面的?、深入的?理解，為?本人轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念?、改進(jìn)教?學(xué)方法打?好了基礎(chǔ)?。二、?以身作則?，嚴(yán)格遵?守工作紀(jì)?律一方?面，在工?作中，本?人能夠嚴(yán)?格要求自?己，做到?不遲到、?不早退，?不曠會。?另一方面?，本人能?夠嚴(yán)格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，不體罰?，變相體?罰學(xué)生，?建立了良?好的師生?關(guān)系，在?學(xué)生中樹?立了良好?的形象。?三、強(qiáng)?化常規(guī)，?提高課堂?教學(xué)效率?本學(xué)期?，本人能?夠強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細(xì)?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)?與難點(diǎn)。?了解學(xué)生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中既?備教材又?備學(xué)生，?準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?不放過每?一個知識?點(diǎn)，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件。備?寫每一篇?教案。在?課堂上，?能夠運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，利?用多種教?學(xué)手段，?充分調(diào)動?學(xué)生的多?種感官，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，向課?堂___?_分要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學(xué)效率?。在課后?，認(rèn)真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進(jìn)?學(xué)生的思?想工作及?課后輔導(dǎo)?工作。在?自習(xí)課上?，積極落?實(shí)分層施?教的原則?，狠抓后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng)。?同時，進(jìn)?行階段性?檢測，及?時了解學(xué)?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學(xué)策略。?認(rèn)真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?四、加強(qiáng)?研討，努?力提高教?研水平?在課堂教?學(xué)中，_?___新?課改的理?念，積極?推廣先進(jìn)?教學(xué)方法?，在推廣?目標(biāo)教學(xué)?法、讀書?指導(dǎo)法等?先進(jìn)教法?的同時，?大膽進(jìn)行?自主、合?作、探究?學(xué)習(xí)方式?的嘗試，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用，?使學(xué)生的?情感、態(tài)?度、價值?觀等得到?充分的發(fā)?揮，為學(xué)?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎(chǔ)。五?、正視自?我，明確?今后努力?方向1?、在課堂?教學(xué)中充?分利用多?媒體課件?，調(diào)動了?學(xué)生的積?極性，但?對學(xué)生基?礎(chǔ)知識的?訓(xùn)練不夠?，致使課?堂教學(xué)效?率不高。?2、對?知識點(diǎn)的?檢查落實(shí)?不到位。?3、對?差生的說?服教育缺?乏力度，?雖然也抓?了差生，?但沒有時?時抓在手?上。下?學(xué)期改進(jìn)?的措施：?1、進(jìn)?一步加強(qiáng)?對新課改?的認(rèn)識，?在推廣先?進(jìn)教學(xué)方?法、利用?多媒體調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性?的同時，?努力提高?課堂教學(xué)?的效率。?2、狠?抓檢查，?落實(shí)對知?識點(diǎn)的掌?握。將差?生時時放?在心上，?抓在手上?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀訓(xùn)?練，開闊?學(xué)生的視?野，拓寬?學(xué)生思路?，提高學(xué)?生解決問?題的能力?。4、?采取措施?，加強(qiáng)訓(xùn)?練，落實(shí)?知識點(diǎn)。?5、加?強(qiáng)對學(xué)生?的管理教?育，努力?教學(xué)提高?成績。?總之，在?本學(xué)年的?語文教學(xué)?工作中，?我都力爭?嚴(yán)格要求?自己，無?任何有悖?教學(xué)大綱?和新課改?要求的做?法，并能?做到為人?師表，語?言健康得?體，舉止?文明禮貌?，以身作?則，注重?身教。?在今后的?教學(xué)工作?中，我仍?將一如既?往的嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為學(xué)校?的建設(shè)與?發(fā)展奉獻(xiàn)?自己的力?量!初?中教師年?終工作總?結(jié)樣本（?二）一?年的教育?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就_?___年?的工作：?一、政?治思想方?面本人?熱愛黨，?熱愛人民?，堅(jiān)持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)，做?好政治學(xué)?習(xí)筆記、?寫好學(xué)習(xí)?心得，思?想端正，?服從學(xué)校?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?;把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教育教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立良好?的教師形?象;帶?頭與同事?研究業(yè)務(wù)?，毫不保?留自己的?觀點(diǎn)，實(shí)?話實(shí)說，?互相學(xué)習(xí)?，共同提?高教學(xué)水?平;能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，在各?方面以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?便更快地?適應(yīng)教育?發(fā)展的形?勢。二?、教育教?學(xué)工作?首先，能?認(rèn)真把握?教材。把?課標(biāo)、教?參與課本?有機(jī)結(jié)合?，以提高?學(xué)生分析?問題和解?決問題能?力為目標(biāo)?，切實(shí)落?實(shí)培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?并且能利?用課堂時?間不斷地?以新型熱?點(diǎn)材料為?背景創(chuàng)設(shè)?提問角度?，幫助學(xué)?生拓展思?路，從而?使學(xué)生們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學(xué)生?的認(rèn)知水?平和能力?。重視對?已學(xué)知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達(dá)到幫?助學(xué)生學(xué)?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學(xué)生?。重視與?學(xué)生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴(yán)格?管理的同?時能尊重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情和?認(rèn)知能力?，提出與?學(xué)生自身?水平相當(dāng)?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。三?、其他方?面每學(xué)?期根據(jù)學(xué)?校實(shí)際認(rèn)?真制定學(xué)?校工作計(jì)?劃并督促?實(shí)施，撰?寫學(xué)校工?作總結(jié)，?突出反映?學(xué)校師生?成果;統(tǒng)?籌安排學(xué)?校的教學(xué)?工作，注?重通過組?織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、開展?校本教研?、進(jìn)行業(yè)?務(wù)競賽、?組織外出?學(xué)習(xí)等途?徑抓好教?師隊(duì)伍建?設(shè)，促進(jìn)?教師專業(yè)?成長;能?認(rèn)真參加?市初中校?長高級研?修班的學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都能?提前安排?好工作，?做到學(xué)習(xí)?、工作兩?不誤;?創(chuàng)建博客?，把平時?的教學(xué)得?失、聽課?感受、培?訓(xùn)心得、?教學(xué)困惑?和生活隨?想等內(nèi)容?上傳和同?行交流分?享，豐富?業(yè)余生活?，記錄教?育人生;?個人撰寫?的《數(shù)據(jù)?的“力量?”》發(fā)表?于《初中?數(shù)學(xué)教學(xué)?》、九年?級(上)?《“解決?問題的策?略”教學(xué)?設(shè)計(jì)》發(fā)?表于《初?中教學(xué)設(shè)?計(jì)》。?四、努力?方向在?新的一年?中，我將?以優(yōu)秀同?行為榜樣?，加強(qiáng)自?身政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?錘煉，不?斷提高教?育教學(xué)水?平和學(xué)校?管理能力?，為學(xué)校?的發(fā)展作?出更大的?貢獻(xiàn)。?初中教師?年終工作?總結(jié)樣本?（三）?一學(xué)期的?時光轉(zhuǎn)瞬?即逝，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?同事們的?關(guān)心幫助?下，我的?工作順利?完成，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?一學(xué)期?來，我認(rèn)?真___?_教育方?針政策，?忠誠人民?的教育事?業(yè)，為人?師表。尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，教?書育人。?按時起床?，簽到，?按時上下?課，按時?上下班，?從無遲到?早退現(xiàn)象?。認(rèn)真完?成學(xué)校分?配的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，有高度?的事業(yè)心?、責(zé)任心?、愛崗敬?業(yè)。二?、班主任?工作方面?堅(jiān)持“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切”，?樹立正確?的人才觀?，重視對?每個學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個性的培?養(yǎng)，不用?學(xué)習(xí)成績?作為唯一?標(biāo)準(zhǔn)來衡?量學(xué)生，?與每一個?學(xué)生建立?平等、和?諧、融洽?、相互尊?重的關(guān)系?，關(guān)心每?一個學(xué)生?，尊重每?一個學(xué)生?的人格，?努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每?一個學(xué)生?的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，?堅(jiān)持做到?不體罰或?變相體罰?學(xué)生。?(一)_?___學(xué)?校以及各?職能部門?各個階段?和突發(fā)性?的工作要?求，做到?動作迅速?、部署到?位、落實(shí)?有策。經(jīng)?常性抓好?班級管理?中的組織?、協(xié)調(diào)、?督促、檢?查和小結(jié)?環(huán)節(jié)工作?。經(jīng)常性?加強(qiáng)對學(xué)?生的集會?、早讀、?早操、衛(wèi)?生清潔等?，階督促?檢查。勤?跟班。早?上，中午?，下午及?時進(jìn)教室?督促學(xué)生?安靜學(xué)習(xí)?，及時查?宿，督促?學(xué)生按時?就寢。上?好班會夕?會健法安?全課。?經(jīng)常性、?隨意性地?觀察其他?課任教師?上課時學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和紀(jì)律狀?況，力求?更多的感?性掌握第?一手材料?，以便有?的放矢地?加強(qiáng)動態(tài)?管理，在?深入學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?生活和活?動中及時?了解、關(guān)?心、教育?并且督促?其良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，同時發(fā)?揮教師的?言傳身教?之示范效?果。(?二)做好?班干部的?培養(yǎng)。盡?可能的發(fā)?揮學(xué)生的?自我管理?、自我監(jiān)?督。我采?取定期召?開班干部?會議或個?別談話，?指出教育?其不足、?授之建議?與方法;?同時進(jìn)行?職責(zé)分工?，做到人?人有權(quán)、?人人有責(zé)?、互相監(jiān)?督、相互?協(xié)調(diào)，實(shí)?行民主管?理，逐步?培養(yǎng)出一?批較為得?力的班干?部，使班?級管理有?了良性的?互動。?(三)細(xì)?心做好每?件工作，?嚴(yán)格管理?學(xué)生，加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣教?育和思想?教育安全?教育理想?與青春期?目標(biāo)教育?。教育學(xué)?生必須加?強(qiáng)紀(jì)律意?識，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?如穿校服?，戴校牌?。晚休不?要拖沓，?尊敬師長?，上課不?遲到。時?刻關(guān)注學(xué)?生的思想?動態(tài)，初?二這一年?是學(xué)生思?想變動最?大的一年?，問題也?較多，?有問題及?時找其談?話，糾正?不良傾向?。時刻關(guān)?注安全教?育，教育?學(xué)生爭取?處理學(xué)生?中的矛盾?，冬季安?全教育。?目標(biāo)與理?想教育，?教育學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大?的目標(biāo)，?好好學(xué)習(xí)?。(四?)抓學(xué)生?的成績。?和各科任?老師常交?流，齊心?協(xié)力，相?互協(xié)調(diào)，?共同抓學(xué)?生的學(xué)業(yè)?成績。培?養(yǎng)尖子生?，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生，鼓?勵中等生?，堅(jiān)持“?抓兩頭、?促中間”?，不厭其?煩地耐心?做好后進(jìn)?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。并交給?學(xué)生一些?好的學(xué)習(xí)?方法。形?成良好的?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)。一?學(xué)期來，?班級發(fā)展?平穩(wěn)，大?部分學(xué)生?有好的行?為習(xí)慣和?品質(zhì)，個?別學(xué)生得?加強(qiáng)教。?三、教?育教學(xué)方?面(一?)做好常?規(guī)教學(xué)工?作。本學(xué)?期我所承?擔(dān)的是我?們班的數(shù)?學(xué)和歷史?教學(xué)。?1、課前?準(zhǔn)備：鉆?研教材，?備好課。?備學(xué)生，?備教法，?在備課過?程中，尋?求讓學(xué)生?更容易接?受的教法?。了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。2?、精心組?織課堂，?上好課。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?注意力，?使其保持?相對穩(wěn)定?性。同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了。課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好課外?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。3.?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，初?二學(xué)生愛?動、好玩?，難管，?常常不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?。(二?)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?不斷豐富?自身學(xué)識?，努力提?高自身能?力、業(yè)務(wù)?水平。利?用空余時?間觀看專?業(yè)視頻，?專業(yè)書籍?(三)?校本研修?方面研