冀教2011版六年級(jí)英語上冊(cè)《Unit4Review》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版六年級(jí)英語上冊(cè)《Unit4Review》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《Unit4Review》是冀教英語2011版六年級(jí)上冊(cè)中的一篇重點(diǎn)文章。該文章主要講述了一天中不同時(shí)間段的不同活動(dòng)，涉及到日常生活常識(shí)，并通過閱讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握日常交際用語，在提高學(xué)生英語閱讀能力的同時(shí)，也進(jìn)一步豐富和拓展了學(xué)生的英語語言知識(shí)。而本節(jié)課的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生通過閱讀、學(xué)習(xí)和回答問題的方式，掌握基礎(chǔ)的英語語法和語言表達(dá)技巧，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際的能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握一天中不同時(shí)間段的不同活動(dòng)，并能夠用英語準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)出來。技能目標(biāo)：能夠獨(dú)立朗讀文章，理解文章的主旨大意，并回答與文章相關(guān)的問題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和交際能力。三、教學(xué)重點(diǎn)一天中不同時(shí)間段的不同活動(dòng)，以及相關(guān)的英語交際用語。鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力和自我表達(dá)能力。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在用英語交流時(shí)可能會(huì)遇到各種困難，需要教師有耐心地進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。培養(yǎng)學(xué)生的交際自信心，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，掌握英語閱讀和表達(dá)技巧。五、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.Warm-up（5min）通過打招呼、問好等方式，營造一個(gè)輕松、愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入英語課堂的狀態(tài)。2.Pre-reading（10min）通過簡單的口頭提示，呈現(xiàn)本篇文章的主題和段落，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本篇文章的語境，預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生圍繞文章主題進(jìn)行自由表達(dá)的能力。3.Reading（25min）要求學(xué)生認(rèn)真閱讀《Unit4Review》整篇文章，并完成相關(guān)的閱讀理解練習(xí)，包括問題回答和語言運(yùn)用。問題回答的例子：Question1:WhatdoesJackdointhemorning?Answer:Jackgetsupatsix-thirtyinthemorning.Question2:Whatdotheyhaveforsupper?Answer:Theyhaverice,meatandvegetablesforsupper.語言運(yùn)用的例子：1.（改寫句子）Igotoschoolatseveno’clockinthemorning.I_____toschoolatseveno’clockinthemorning.（Answer:我在早上七點(diǎn)去上學(xué)。）2.（選擇題）Whatdoyouhave___breakfast?A.forB.inC.onD.at（Answer:A）在閱讀過程中，教師應(yīng)該適時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力進(jìn)行適度的引導(dǎo)和輔導(dǎo)。4.Post-reading（20min）通過口語練習(xí)和互動(dòng)交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生在英語語境中自由表達(dá)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。口語練習(xí)的例子：小組互動(dòng)：假設(shè)你和你的朋友一起度假，請(qǐng)介紹一下你們的旅行計(jì)劃和日程安排。小組互動(dòng)：假設(shè)你和你的朋友一起去電影院，請(qǐng)介紹一下你們的電影選擇和觀影感受?；?dòng)交流的例子：學(xué)生之間進(jìn)行互相提問，回答彼此的問題。學(xué)生在課堂上自由發(fā)言，分享自己的感受和觀點(diǎn)。5.Summary（5min）對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行簡單總結(jié)，讓學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與情況，包括課堂紀(jì)律和注意力等方面的表現(xiàn)。學(xué)生在英語閱讀和表達(dá)方面的掌握情況，包括口語表達(dá)、聽說讀寫等方面的表現(xiàn)。教師在教學(xué)過程中的授課方式和方法，是否能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。七、教學(xué)反思在本節(jié)課教學(xué)中，我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自由表達(dá)的能力，讓學(xué)生在英語語境中進(jìn)行口語表達(dá)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的英語交際能力。在閱讀理解方面，我根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和英語水平，設(shè)計(jì)了不同難度的問