新聞傳播學類廣播電視學專業(yè)綜合概述

新聞傳播學類廣播電視學專業(yè)綜合概述演講人目錄01.專業(yè)簡介02.專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀03.專業(yè)培養(yǎng)目標04.專業(yè)學制和知識結(jié)構(gòu)05.專業(yè)就業(yè)方向06.專業(yè)就業(yè)前景專業(yè)簡介1專業(yè)定義廣播電視學專業(yè)是研究廣播電視傳播規(guī)律、傳播技巧、傳播效果等方面的學科。主要研究內(nèi)容包括廣播電視新聞、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視節(jié)目營銷等。培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目制作、策劃、營銷等能力的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣告公司等單位從事相關(guān)工作。專業(yè)特點跨學科性：涉及新聞學、傳播學、廣播電視學等多個學科領(lǐng)域?qū)嵺`性強：注重實踐操作，培養(yǎng)學生的實踐能力應(yīng)用廣泛：畢業(yè)生可在廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、廣告公關(guān)等多個行業(yè)就業(yè)創(chuàng)新性：關(guān)注新興媒體技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力專業(yè)優(yōu)勢跨學科知識：融合新聞傳播學、廣播電視學等多學科知識實踐性強：注重實踐操作，培養(yǎng)具備實際操作能力的人才市場需求大：廣播電視行業(yè)需求量大，就業(yè)前景廣闊創(chuàng)新能力強：培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀2專業(yè)發(fā)展歷程A廣播電視學的起源：20世紀初，廣播和電視技術(shù)開始發(fā)展B廣播電視學的發(fā)展：20世紀中葉，廣播電視學成為一門獨立的學科C廣播電視學的成熟：20世紀末，廣播電視學在理論和實踐上都取得了長足進步D廣播電視學的現(xiàn)狀：21世紀初，廣播電視學在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等方面取得了新的突破專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀廣播電視學專業(yè)發(fā)展迅速，已成為新聞傳播學類熱門專業(yè)之一。廣播電視學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡(luò)媒體等單位從事相關(guān)工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，廣播電視學專業(yè)不斷拓展新的領(lǐng)域，如網(wǎng)絡(luò)視頻、直播等。廣播電視學專業(yè)教學改革不斷深入，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。專業(yè)發(fā)展趨勢STEP4STEP3STEP2STEP1數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化：廣播電視學專業(yè)將更加注重數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，如網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等。融合化：廣播電視學專業(yè)將與其他學科進行融合，如新聞學、傳播學、計算機科學等，培養(yǎng)復(fù)合型人才。智能化：隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，廣播電視學專業(yè)將更加注重智能化的發(fā)展，如智能編輯、智能推薦等。國際化：廣播電視學專業(yè)將更加注重國際化的發(fā)展，如跨國合作、國際交流等，培養(yǎng)具有國際視野的人才。專業(yè)培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備廣播電視學基本理論和實踐能力的人才01培養(yǎng)具備新聞傳播學基本理論和實踐能力的人才02培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、制作、播出等能力的人才03培養(yǎng)具備新聞傳播學研究、教學、管理等能力的人才04培養(yǎng)方式理論與實踐相結(jié)合：通過課程學習和實踐操作，提高學生的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力?？鐚W科培養(yǎng)：結(jié)合新聞傳播學、廣播電視學、新媒體等多個學科的知識，培養(yǎng)復(fù)合型人才。創(chuàng)新思維培養(yǎng)：鼓勵學生獨立思考，勇于創(chuàng)新，提高學生的創(chuàng)新意識和能力。團隊協(xié)作能力培養(yǎng)：通過團隊合作，提高學生的溝通協(xié)作能力和團隊精神。培養(yǎng)要求具備扎實的新聞傳播學理論基礎(chǔ)掌握廣播電視學的基本理論和實踐技能具備較強的新聞采編、制作和傳播能力具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力具備較強的團隊協(xié)作和溝通能力專業(yè)學制和知識結(jié)構(gòu)4學制設(shè)置本科四年制01研究生三年制02博士研究生四年制03課程設(shè)置：新聞學、傳播學、廣播電視學、新聞攝影、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論等。04知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識：新聞傳播學、廣播電視學、新聞學、傳播學等學科的基本理論和方法1專業(yè)技能：新聞采編、廣播電視制作、節(jié)目策劃、媒體運營等專業(yè)技能2跨學科知識：心理學、社會學、經(jīng)濟學、政治學、文化研究等跨學科知識3實踐能力：新聞采訪、編輯、制作、播出等實踐能力4課程設(shè)置畢業(yè)論文：要求學生完成一篇與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文，并通過答辯04選修課程：新媒體傳播、廣告學、公關(guān)學等05基礎(chǔ)課程：新聞學、傳播學、廣播電視學等01實踐課程：新聞實習、廣播電視實習、社會實踐等03專業(yè)課程：新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視新聞報道等02專業(yè)就業(yè)方向5主要就業(yè)方向1廣播電視臺：記者、編輯、主持人、制片人等2網(wǎng)絡(luò)媒體：編輯、記者、運營、策劃等3廣告公司：策劃、文案、設(shè)計、執(zhí)行等4影視制作公司：導(dǎo)演、編劇、攝影、剪輯等5企事業(yè)單位：宣傳、公關(guān)、品牌、市場等6教育機構(gòu)：教師、研究員、培訓(xùn)師等職業(yè)發(fā)展路徑廣播電視臺：記者、編輯、主持人、制片人等網(wǎng)絡(luò)媒體：編輯、記者、運營、策劃等廣告公司：策劃、文案、設(shè)計、執(zhí)行等影視制作公司：導(dǎo)演、編劇、攝影、后期制作等企事業(yè)單位：宣傳、公關(guān)、品牌管理等教育機構(gòu)：教師、研究員、培訓(xùn)師等職業(yè)前景廣播電視行業(yè)：記者、編輯、主持人、制片人等01互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：新媒體編輯、運營、策劃等02廣告行業(yè)：廣告策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行等03教育行業(yè)：教師、培訓(xùn)師、研究員等04政府部門：宣傳、文化、廣電等部門的公務(wù)員05企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳、品牌推廣等06自由職業(yè)：自媒體、獨立撰稿人、攝影師等07專業(yè)就業(yè)前景6市場需求廣播電視行業(yè)：對廣播電視節(jié)目的制作、播出、管理等方面的人才需求01網(wǎng)絡(luò)媒體行業(yè)：對網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等方面的人才需求02廣告行業(yè)：對廣告策劃、廣告制作、廣告投放等方面的人才需求03公關(guān)行業(yè)：對公關(guān)策劃、公關(guān)執(zhí)行、公關(guān)傳播等方面的人才需求04職業(yè)競爭力01專業(yè)技能：具備新聞傳播學、廣播電視學等專業(yè)知識和技能02實踐經(jīng)驗：具有豐富的實踐經(jīng)驗和項目經(jīng)歷03創(chuàng)新能力：具備較強的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力04團隊協(xié)作：具備良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力05適應(yīng)能力：能夠適應(yīng)不同工作環(huán)境和行業(yè)變化06持續(xù)學習：具備持續(xù)學習和自我提升的能力