校園開放日活動(dòng)總結(jié)

第第頁(yè)校園開放日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)【一】

我校于20**年5月8日進(jìn)行了學(xué)校開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在全體老師的細(xì)心預(yù)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與溝通，展示我校老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作特別忙的狀況下，仍來參與開放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣闊家長(zhǎng)歡迎的程度。家長(zhǎng)們先后來到老師辦公室、同學(xué)寢室、食堂，查閱了老師的備課本、作業(yè)批改狀況、看了寢室的內(nèi)務(wù)整理狀況，并且來到食堂具體的和工作人員溝通了同學(xué)在校的伙食狀況，受到了家長(zhǎng)們的全都確定。

為了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，家長(zhǎng)留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議。詳細(xì)總結(jié)如下：

1、盼望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開展工作。

2、不僅盼望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，自己的事情自己做好，著重對(duì)同學(xué)的身心健康教育問題。

3、盼望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì)。

4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處。

5、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校要廣泛爭(zhēng)取政策，改善老師的辦公環(huán)境和一些硬件建設(shè)，特別是超級(jí)大班問題。

6、家長(zhǎng)們還建議學(xué)校再抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間徑直的雙向溝通與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真實(shí)地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服工作中的不足之處，將學(xué)校工作做得更好。

學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)【二】

根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作部署，我校于20**年4月16日進(jìn)行了“學(xué)校開放日”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，實(shí)時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推動(dòng)了學(xué)校進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，細(xì)心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視“學(xué)校開放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)***任組長(zhǎng)，總務(wù)主任***任副組長(zhǎng)，活動(dòng)由校總務(wù)處統(tǒng)籌，各班級(jí)的負(fù)責(zé)人承受相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會(huì)議，傳達(dá)“開放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，圖書、儀器的擺放?？倓?wù)處仔細(xì)落實(shí)的展示內(nèi)容，學(xué)校敦促老師備好課，作好各項(xiàng)預(yù)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保活動(dòng)的順當(dāng)開展。

二、展示學(xué)校文化，營(yíng)造和諧氛圍

1、4月16日上午，學(xué)校懸掛了“激烈歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校開放日活動(dòng)”、的歡迎牌，為活動(dòng)增加了深厚氣氛。為迎接“學(xué)校開放日”，學(xué)校新做了幾塊展板，全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成果，學(xué)校宣揚(yáng)欄也重新進(jìn)行了布置。課間，這些地方人頭攢動(dòng)，吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光，場(chǎng)面激烈。為迎接本次活動(dòng)，各班都開展了“班級(jí)文化建設(shè)”，比如，布置“文化墻”、重出黑板報(bào)等。

2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽課、參觀學(xué)校、座談溝通、問卷調(diào)查、參加主題班會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校各班全部向家長(zhǎng)開放隨堂課，涵蓋了全部學(xué)科。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校學(xué)校和各室，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大改變。

3、為了表達(dá)“學(xué)校開放日”的宗旨，將學(xué)校工作全面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，各班級(jí)課堂全面開放，活動(dòng)前，各位老師細(xì)心預(yù)備教案;課堂上，家長(zhǎng)看到同學(xué)們積極踴躍的回答老師的問題、看到老師仔細(xì)的立場(chǎng)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿足的笑容，課堂氣氛異樣活躍。贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)，填寫反饋看法

1、為了使活動(dòng)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，活動(dòng)前夕，學(xué)校都制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開展環(huán)節(jié)提出了明確要求，特別是留意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位老師仔細(xì)預(yù)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、進(jìn)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。

3、各班主任就同學(xué)在校狀況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通溝通，解答家長(zhǎng)提出的詢問或疑難困惑的問題，仔細(xì)聽取社會(huì)各界所提出的看法和建議并實(shí)時(shí)做好記錄。

4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的看法或建議。

四、評(píng)價(jià)客觀，反映激烈

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的看法，學(xué)校進(jìn)行了家長(zhǎng)代表座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)向代表們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成果。學(xué)校發(fā)放了《基礎(chǔ)教育調(diào)查表》110余份，家長(zhǎng)們都能積極參加，大力支持，并且仔細(xì)填寫。我們通過家長(zhǎng)的看法反饋中看到，家長(zhǎng)及來賓對(duì)這次“開放日”活動(dòng)的組織特別滿足，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作予以了充分的確定，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果予以了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多進(jìn)行此類活動(dòng)。

這次開放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進(jìn)了同學(xué)和諧、歡樂、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

學(xué)校開放日活動(dòng)總結(jié)【三】

我校于6月*日隆重舉辦了20**年招生宣揚(yáng)學(xué)校開放周活動(dòng)，向社會(huì)，考生和家長(zhǎng)全面展示學(xué)校學(xué)校風(fēng)貌、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色以及辦學(xué)成果。此次活動(dòng)得到團(tuán)委書記等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并提前布置好了活動(dòng)的各項(xiàng)工作。我們團(tuán)委各部門在相關(guān)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院相關(guān)部門的支持下，團(tuán)委上下同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，使活動(dòng)得以順當(dāng)開展，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、參觀的同學(xué)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)?？偨Y(jié)回顧這次迎新工作，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?/p>

一、工作籌備階段

學(xué)校開放周的籌備工作從6月*日起由相關(guān)部門開會(huì)爭(zhēng)論布置任務(wù)，責(zé)任安排到部門，再到每個(gè)人。分工明確，責(zé)任到人。6月*日開始場(chǎng)地的布置，事前通知各學(xué)院派工作人員負(fù)責(zé)本學(xué)院的展區(qū)，我們宣揚(yáng)部全員也在世紀(jì)廣場(chǎng)根據(jù)事前設(shè)計(jì)好的圖紙指導(dǎo)各學(xué)院工作人員正確地?cái)[放展板和帳篷的位置，并發(fā)動(dòng)同學(xué)會(huì)和社聯(lián)的同學(xué)一起加入籌備的工作中，加快了布置的進(jìn)度。我們?cè)诨I備過程中還發(fā)覺一些問題，如帳篷和展板易被大風(fēng)吹翻，所以我們用繩子以及鋼絲將全部帳篷綁在一起，展板綁在帳篷上，以此加強(qiáng)其反抗大風(fēng)的技能。

二、活動(dòng)進(jìn)行階段

活動(dòng)的第一天，我們對(duì)每個(gè)展區(qū)的安全隱患進(jìn)行了全面排查，考慮到將來數(shù)每天氣較不穩(wěn)定，對(duì)每個(gè)展區(qū)的帳篷、展板以及橫幅再次加固，使其變得更加穩(wěn)固，保障活動(dòng)期間參觀人員的安全。我們?cè)谇?/p>

來參觀的同學(xué)和老師下車處設(shè)置了詢問處，方便前來參觀的同學(xué)和家長(zhǎng)詢問相關(guān)事項(xiàng)，并提供招生簡(jiǎn)介、礦泉水以及餐票?；顒?dòng)期間安排了志愿者負(fù)責(zé)接待前來參觀的老師和同學(xué)，并且安排了廣播臺(tái)以及影協(xié)的攝影師進(jìn)行跟蹤拍攝?；顒?dòng)期間每天都會(huì)有相關(guān)人員和志愿者負(fù)責(zé)當(dāng)天的接待工作。各學(xué)院的工作人員負(fù)責(zé)學(xué)院風(fēng)采的解說。

三、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后，我們安排各學(xué)院的人員及團(tuán)委工作人員進(jìn)行收尾工作并實(shí)時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾。清點(diǎn)歸還的帳篷，展板以及橫幅的數(shù)量，做到如數(shù)歸還，不遺漏。此次活動(dòng)相關(guān)部門進(jìn)行內(nèi)部總結(jié)，并找出活動(dòng)中存在的問題做出改進(jìn)。

四、活動(dòng)過程中存在的問題

1、活動(dòng)籌備期間世紀(jì)廣場(chǎng)的布置由于事前未能了解布置內(nèi)容和調(diào)集所需人員，導(dǎo)致籌備工作進(jìn)程未能在短時(shí)間內(nèi)完成。

2、活動(dòng)期間飯票的預(yù)定數(shù)量未能滿意現(xiàn)場(chǎng)人員的改變所需，涌現(xiàn)飯票短缺狀況。

3、前期宣揚(yáng)力度未能達(dá)到最正確效果，未能利用有影響力的媒體對(duì)我校的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

4、時(shí)間安排欠佳，人員調(diào)動(dòng)比較麻煩；時(shí)間跨度太長(zhǎng)，造成人力物力的糜費(fèi)。

5、開放內(nèi)容形式單一，未能滿意參觀者的需求。

五、活動(dòng)改進(jìn)建議

1、事前了解場(chǎng)地布置具體狀況，了解將來的天氣改變以及可能

涌現(xiàn)的安全隱患，并在布置中考慮進(jìn)去，做到有備無(wú)患，安排好所需的工作人員，安排好各自的工作事項(xiàng)。

2、前期宣揚(yáng)可利用梅州有影響力的媒體對(duì)我校進(jìn)行廣泛報(bào)道，讓更多人了解并前來參觀我校。

3、活動(dòng)最正確的時(shí)間可在高考生高考后幾天或嘉高校