高中物理《時間和位移》教學設(shè)計新人教版

《1．2時間和位移（二）》教學設(shè)計【教學目標】（1）理解勻速直線運動和變速直線運動的概念；（2）知道什么是位移-時間圖象以及如何用圖象來表示位移與時間的關(guān)系；

（3）知道勻速直線運動s-t圖象的意義；（4）知道公式和圖象都是描述物理量之間關(guān)系的數(shù)學工具且各有所長、相互補充。【教學重點】

勻速直線運動s-t圖象；變速直線運動s-t圖象。

【教學難點】

s-t圖象的理解。【教學過程】

第二節(jié)

時間和位移

1、勻速直線運動

（1）定義：物體在一條直線上運動，如果在任意相等的時間里通過的位移相等，這種運動稱為勻速直線運動。

（2）勻速直線運動的特點：應(yīng)該是“在任何相等的時間里面位移相等”的運動，現(xiàn)實生活中勻速直線運動是幾乎不存在的，是一種理想化的物理模型。其特點是位移隨時間均勻變化，即位移和時間的關(guān)系是一次函數(shù)關(guān)系。

2、變速直線運動

（1）定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內(nèi)位移不相等，這種運動叫變速直線運動。

（2）變速直線運動的位移和時間的關(guān)系：不是一次函數(shù)關(guān)系，其圖象為曲線。

（3）變速直線運動的分類：

勻變速直線運動：速度均勻改變的變速直線運動。

非勻變速直線運動：速度不是均勻改變的變速直線運動。

例1：物體在一條直線上運動，關(guān)于物體運動的以下描述正確的是（C）

A．只要每分鐘的位移大小相等，物體一定是作勻速直線運動

B．在不相等的時間里位移不相等，物體不可能作勻速直線運動

C．在不相等的時間里位移相等，物體一定是作變速直線運動

D．無論是勻速還是變速直線運動，物體的位移都跟運動時間成正比

3、位移--時間圖象（s-t圖）

（1）描述：表示位移和時間的關(guān)系的圖象，叫位移-時間圖象，簡稱位移圖象。

（2）物理意義：描述物體運動的位移隨時間的變化規(guī)律。

（3）坐標軸的含義：橫坐標表示時間，縱坐標表示位移。由圖象可知任意一段時間內(nèi)的位移和發(fā)生某段位移所用的時間。

4、勻速直線運動的s-t圖

（1）勻速直線運動的s-t圖象是一條傾斜的直線，或某直線運動的s-t圖象是傾斜直線則表示其作勻速直線運動。

（2）s-t圖象中斜率（傾斜程度）大小表示物體運動快慢，斜率（傾斜程度）越大，速度越快。

（3）s-t圖象中直線傾斜方式（方向）不同，意味著兩直線運動方向相反。

（4）s-t圖象中，兩物體圖象在某時刻相交表示在該時刻相遇。

（5）s-t圖象若平行于t軸，則表示物體靜止。

（6）s-t圖象并不是物體的運動軌跡，二者不能混為一談。

（7）s-t圖只能描述直線運動。

5、變速直線運動的s-t圖象為曲線

6、圖象的應(yīng)用：

（1）求各時刻質(zhì)點的位移和發(fā)生某一位移對應(yīng)時間；

（2）求速度；

（3）判斷物體的運動性質(zhì)。

例2：某同學以一定速度去同學家送一本書，停留一會兒后，又以相同的速率沿原路返回家，圖3中哪個圖線可以粗略地表示他的運動狀態(tài)（B）

例3：如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一原點運動的s-t圖，下列說法正確的是（BD）

A．在0-t2時間內(nèi)甲和乙都做勻變速直線運動

B．甲、乙運動的出發(fā)點相距S1

C．乙比甲早出發(fā)t1時間

D．乙運動的速率大于甲運動的速率

例4：如圖所示為A、B、C三個物體作直線運動的s-t圖。由圖可知：B物體作勻速直線運動，AC物體作變速直線運動。三個物體運動的總路程分別是14m，10m，10m。

課堂訓練：

（1）下列關(guān)于勻速直線運動的說法中正確的是（AB）

A．勻速直線運動是速度不變的運動

B．勻速直線運動的速度大小是不變的

C．任意相等時間內(nèi)通過的位移都相同的運動一定是勻速直線運動

D．速度方向不變的運動一定是勻速直線運動

（2）關(guān)于質(zhì)點作勻速直線運動的位移－時間圖象以下說法正確的是（D）

A．圖線代表質(zhì)點運動的軌跡

B．圖線的長度代表質(zhì)點的路程

C．圖象是一條直線，其長度表示質(zhì)點的位移大小，每一點代表質(zhì)點的位置

D．利用s－t圖象可知質(zhì)點任意時間內(nèi)的位移，發(fā)生任意位移所用的時間

（3）如圖所示，是A、B兩質(zhì)點沿同一條直線運動的位移圖象，由圖可知（AD）

A．質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1m

B．質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是2m

C．質(zhì)點A、B在8s內(nèi)的位移大小相等

D．質(zhì)點A、B在4s末相遇

課后作業(yè):

（1）如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點作直線運動的位移－