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“互動鏈”教課模式學習心得領會“互動鏈”教課模式學習心得領會/“互動鏈”教課模式學習心得領會“互動鏈”教課模式學習心得領會“互動鏈”教課模式學習心得領會月30日劉校長向全體教師展現(xiàn)了xx實驗小學互動鏈教課模式,并對此教課模式做認識釋論述,在我們的教課過程踴躍運用這類教課模式,培育學生獨立、自主，合作、研究的方式。這類教課模式應用在低年級語文教課中，是經過創(chuàng)建情境，激發(fā)學生的學習興趣，進而培育優(yōu)秀的學習習慣。、教師經過多種形式的生與生之間的互動創(chuàng)建活躍的講堂氛圍，并經過進行多元評論與形成師生之間的有效互動。、注意從學生熟習的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，使孩子們有更多時機從四周熟習的.事物中學習語文、理解語文，讓學生感覺到語文就在他們的四周。、創(chuàng)建情境要著重學科整合，綜合各個學科的資源。、情形創(chuàng)建要與折節(jié)課的學習目標牢牢聚攏，要充分考慮學生的年紀特色和實質學情，才能正確的激勵學生。經過以上的創(chuàng)境、激趣的過程最后達到激發(fā)學生學習興趣的目的，幫助低年級學生養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣?！尽盎渔湣苯陶n模式學習心得領會】有關文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,內容僅供參照

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