實(shí)驗(yàn)專題課件(共49張PPT)蘇教版生物七年級上冊

第第頁實(shí)驗(yàn)專題課件(共49張PPT)蘇教版生物七年級上冊(共49張PPT)

實(shí)

驗(yàn)

專

題

知

識

導(dǎo)

圖

類型一探究類實(shí)驗(yàn)

【提出問題】影響鼠婦分布的非生物因素是什么？

【作出假設(shè)】光是影響鼠婦分布的非生物因素。

【制訂計(jì)劃】

①在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上黑紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。

②在兩側(cè)上都放入10只鼠婦，靜置2分鐘。

③每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在表格中。

實(shí)驗(yàn)一探究影響鼠婦分布的非生物因素

【實(shí)施計(jì)劃】按照上述實(shí)驗(yàn)方案以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

【得出結(jié)論】光是影響鼠婦分布的非生物因素。

【表達(dá)和交流】向全班同學(xué)匯報(bào)你們小組的探究過程和結(jié)果。計(jì)算出全班各小組的重復(fù)組的平均值。對全班數(shù)據(jù)的平均值進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。

時(shí)間（分鐘）23456789101112

明亮處（只）23132101232

陰暗處（只）879789109878

針對訓(xùn)練

[核心素養(yǎng)·勇于探究]為探究“光對鼠婦生活的影響”，某興趣小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：在鐵盤的兩側(cè)放上相同且等量的濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板。

步驟二：在兩側(cè)上都各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，靜置5分鐘后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

步驟三：按步驟二的方法再重復(fù)操作4次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

次數(shù)（次）12345

明亮處（只）01202

陰暗處（只）1098108

請分析并回答問題：

（1）裝置的A、B兩側(cè)形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是。該興趣小組提出的問題是：？

（2）用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的目的是。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的值，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡生活在的環(huán)境中。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該怎樣處理鼠婦？。

光

光會影響鼠婦的分布嗎

避免出現(xiàn)偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性

平均

陰暗

把鼠婦放回大自然中

【實(shí)驗(yàn)器材】10只鼠婦，濕土，鐵盤，紙板，玻璃板，小鐵鏟，計(jì)時(shí)器。

【操作步驟】

（1）提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。

（3）制訂計(jì)劃：

①在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，該實(shí)驗(yàn)的變量是。

②在兩側(cè)上都各放入5只鼠婦，靜置2分鐘，每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況。

時(shí)間（分鐘）2345平均值

陰暗處（只）679108

明亮處（只）43102

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：光1填錯扣1分

設(shè)置對照在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土1濕土鋪得很不均勻或一側(cè)有土一側(cè)沒有土扣1分

隨機(jī)捉取10只鼠婦1刻意選擇大的鼠婦或數(shù)量太少扣1分

在兩側(cè)上都各放入5只鼠婦1將鼠婦放入一側(cè)或隨機(jī)放置扣1分

一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板1沒有蓋或均蓋上紙板、玻璃板扣1分

觀察記錄靜置2分鐘1沒有靜置2分鐘就直接開始記錄扣1分

認(rèn)真觀察并記錄1沒有認(rèn)真觀察或沒有如實(shí)記錄扣1分

結(jié)果算出平均值1沒有算出平均值扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)將鼠婦、土等材料用具放回取放點(diǎn)1沒有將材料用具放回取放點(diǎn)扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【提出問題】草履蟲能對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)嗎？

【作出假設(shè)】草履蟲能夠?qū)δ撤N外界刺激產(chǎn)生趨向或避開這種刺激的反應(yīng)。

【制訂計(jì)劃】

①從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液滴到潔凈的載玻片上。

②先用肉眼觀察草履蟲，再用放大鏡觀察。可以看到一些小點(diǎn)，這些就是草履蟲。

③在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，其目的是限制草履蟲的運(yùn)動，以便觀察草履蟲。蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)玻片標(biāo)本。

④用低倍鏡觀察草履蟲，尋找一只運(yùn)動相對緩慢的草履蟲，換用高倍鏡，仔細(xì)觀察草履蟲各部分的結(jié)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)二探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)

⑤觀察完草履蟲之后，另取一片載玻片，在載玻片上滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液。

⑥用滴管在載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下。

⑦用鑷子夾取一些食鹽，放在載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化。

【實(shí)施計(jì)劃】按照上述計(jì)劃做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：右側(cè)液滴中的草履蟲迅速向左側(cè)液滴運(yùn)動，說明食鹽對草履蟲來說是有害刺激。

【得出結(jié)論】草履蟲能夠躲避食鹽這類有害刺激。

注意：為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，要進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

針對訓(xùn)練

下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題（示例：[②]細(xì)胞核）：

（1）進(jìn)行“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要從草履蟲培養(yǎng)液的（填“表層”或“底層”）吸取培養(yǎng)液。

（2）草履蟲的整個身體就是一個細(xì)胞，具有細(xì)胞所共有的基本結(jié)構(gòu)：

、和。與綠色植物相比，草履蟲不能自己制造有機(jī)物，是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒有。

（3）草履蟲的身體雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，卻有精致復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動。例如，細(xì)菌等食物由[]進(jìn)入細(xì)胞形成[]，后者具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能。草履蟲的[]具有呼吸和排泄的功能，依靠表膜上[]的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（4）在適宜的環(huán)境中，草履蟲通過進(jìn)行生殖。

表層

細(xì)胞膜（表膜）

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

葉綠體

細(xì)胞分裂

⑤

纖毛

③

食物泡

④

表膜

⑥

口溝

（5）在兩片載玻片上分別滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），在顯微鏡下觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在1號和2號載玻片的兩滴培養(yǎng)液之間輕輕地劃一下，目的是。（填字母）

A.刺激草履蟲B.給草履蟲供氧

C.連通兩滴培養(yǎng)液D.增加載玻片的摩擦力

（6）在上圖所示的2號載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液中滴加一滴鹽水，觀察到右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲都向左側(cè)培養(yǎng)液運(yùn)動，因?yàn)辂}水對草履蟲來說是（填“有利”或“有害”）刺激。該實(shí)驗(yàn)中1號載玻片的作用是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：

。

C

有害

作對照

草履蟲能夠躲避有害刺激，適應(yīng)環(huán)境（合理即可）

【實(shí)驗(yàn)器材】草履蟲（變形蟲）培養(yǎng)液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，少許棉花纖維，紗布，擦鏡紙，廢料桶。

【操作步驟】

（1）準(zhǔn)備：用潔凈的紗布擦拭干凈載玻片和蓋玻片。

（2）制作臨時(shí)裝片。在載玻片上都，蓋上蓋玻片。

（3）觀察。

（4）實(shí)驗(yàn)常規(guī)。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：觀察草履蟲（變形蟲）

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：滴一滴（涂抹）培養(yǎng)液1填錯扣1分

準(zhǔn)備用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片1沒有清潔載玻片和蓋玻片或用擦鏡紙、抹布擦扣1分

取鏡和安放一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。將顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡1

取鏡和安放不規(guī)范扣1分

對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，將一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。眼睛注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，通過目鏡看到明亮的圓形視野1

對光不成功或操作不規(guī)范扣1分

制作從草履蟲的培養(yǎng)液表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上（用鑷子取含有變形蟲的稻草培養(yǎng)液在載玻片上涂抹或用吸管吸一滴變形蟲培養(yǎng)液放在載玻片上），蓋上蓋玻片1沒有從表層吸取草履蟲培養(yǎng)液（變形蟲取材方法不對）或未蓋蓋玻片扣1分

觀察將臨時(shí)裝片放置于載物臺上，用壓片夾壓住載玻片1沒有用壓片夾壓住載玻片扣1分

眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒，直到物鏡接近玻片標(biāo)本1下降鏡筒時(shí)眼睛沒有注視物鏡扣1分

在顯微鏡下尋找一只運(yùn)動相對較慢的草履蟲（視野中半透明的變形蟲）進(jìn)行觀察1未找到草履蟲（變形蟲）扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)觀察完畢，將載玻片和蓋玻片清洗干凈1沒有清洗扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【提出問題】影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些？

【作出假設(shè)】影響種子萌發(fā)的外界條件是水或空氣或溫度。

【制訂計(jì)劃】

①準(zhǔn)備大豆種子40粒，四個能夠蓋緊的罐頭瓶，80克土壤，四張黏性標(biāo)簽紙。

②在四張黏性標(biāo)簽紙上分別寫上1、2、3、4，分別貼在四個罐頭瓶上。將這四個罐頭瓶都放倒，每個瓶中放入20克土壤。在1號瓶中放10粒種子，將瓶蓋擰緊。

③分別向2號瓶和4號瓶中灑一點(diǎn)水，使里面的土壤變得潮濕。注意，不要灑水過多，不能使土壤浸泡在水中。在3號瓶中倒較多的水，直到水即將從瓶口流出為止（以便使種子能完全浸沒在水中）。

④分別向2、3、4號瓶中裝入10粒種子，然后擰緊瓶蓋。

⑤將1、2、3號瓶放入櫥柜中，將4號瓶放到冰箱里。

實(shí)驗(yàn)三探究種子萌發(fā)需要的外界條件

【實(shí)施計(jì)劃】按照上述計(jì)劃做實(shí)驗(yàn)，連續(xù)一周，每天定時(shí)觀察，并且記錄種子萌發(fā)的情況。記錄結(jié)果如下表所示：

【得出結(jié)論】用1號和2號進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)的變量是水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水。用2號和3號進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣。用2號和4號進(jìn)行對照，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。綜合分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要的外界條件包括一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。

注意：除了所要研究的條件外，其他外界條件應(yīng)當(dāng)相同且適宜，如光照、土壤等。另外，可以設(shè)置變量為光照的對照組，探究光照是否是種子萌發(fā)需要的外界條件。

組別種子數(shù)（粒）處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）

110不加水，放在櫥柜中0

210加適量的水，放在櫥柜中9

310加適量的水，放進(jìn)冰箱中0

410水沒過種子，放在櫥柜中0

針對訓(xùn)練

1.[核心素養(yǎng)·理性思維]幾位同學(xué)利用下圖所示裝置研究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件。發(fā)芽率最高的處理方式是（）

A.不加水，0℃

B.水保持在①處，25℃

C.水保持在①處，0℃

D.水保持在②處，25℃

D

2.為探究種子萌發(fā)的條件，某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒外觀大致相同的玉米種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄到的種子萌發(fā)情況如下表所示：

請分析并回答下列問題：

（1）乙和丙作對照，探究的問題是：？

（2）甲和乙是否可以形成一組對照實(shí)驗(yàn)？為什么？.

。

（3）想要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用兩組作對照，根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是。

（4）丙組中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是：。

。（答出一點(diǎn)即可）

玉米種子的萌發(fā)需要一定的水嗎（合理即可）

甲、丙

不能。因?yàn)榧?、乙兩組間存在光照和水兩個實(shí)驗(yàn)變量，不符合對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則

光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

胚已經(jīng)死亡；胚不完整；

種子處于休眠期（合理即可）

組別甲乙丙丁

場所黑暗中日光下日光下真空培養(yǎng)

溫度23℃23℃23℃23℃

棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕

種子萌發(fā)數(shù)量28粒0粒29粒0粒

【實(shí)驗(yàn)器材】某種植物的種子（綠豆、大豆、蠶豆等），清水，能蓋緊的罐頭瓶，錐形瓶，塑料杯，小勺，餐巾紙，黏性標(biāo)簽，筆。

【操作步驟】

（1）提出問題：種子萌發(fā)需要充足的空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要充足的空氣。

注：許多作物播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。

（3）制訂計(jì)劃：設(shè)置對照，空氣作為探究的單一變量，其中實(shí)驗(yàn)組是（填“有空氣”或“無空氣”）的一組。

（4）實(shí)施計(jì)劃。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：無空氣1填錯扣1分

制訂計(jì)劃將兩只能蓋緊的罐頭瓶（或其他相同器皿）用標(biāo)簽紙標(biāo)號：1號、2號（或有空氣、無空氣）1

未進(jìn)行標(biāo)號扣1分

每個瓶子中放上兩張餐巾紙1未放餐巾紙扣1分

用小勺取同一種種子，在兩個瓶子的餐巾紙上各撒上10粒，使其分散平鋪在餐巾紙上1種子數(shù)目較少或只在一個瓶子中撒種子扣1分

將一瓶灑上適量清水，使餐巾紙濕潤；用小勺向另一瓶倒較多的水，直到種子浸沒在水中1一瓶水太少或另一瓶種子沒有被浸沒或兩組水太多扣1分

擰緊瓶蓋1沒有擰緊瓶蓋扣1分

實(shí)施計(jì)劃將兩只蓋緊的罐頭瓶有選擇性地放在桌面標(biāo)記為“冰箱”“櫥柜”之處1分別放在“冰箱”“櫥柜”之處或均放在“冰箱”處扣1分

預(yù)測結(jié)果對照組的種子會萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)組的種子不萌發(fā)1實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測錯誤扣1分

收放將用過的種子倒進(jìn)指定容器，清洗實(shí)驗(yàn)用具1用過的種子未倒進(jìn)指定容器或沒有清洗實(shí)驗(yàn)用具扣1分

清潔桌面，材料用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【提出問題】綠葉在光下能夠產(chǎn)生淀粉嗎？光是不是綠葉產(chǎn)生淀粉不可缺少的條件？

【作出假設(shè)】綠葉在光下能夠產(chǎn)生淀粉；光是綠葉產(chǎn)生淀粉不可缺少的條件。

【制訂計(jì)劃】

①把一盆生長旺盛的天竺葵放到黑暗處（或用黑色塑料袋罩上），一晝夜后天竺葵的葉片中一般不再含淀粉。

②把上述經(jīng)過暗處理的天竺葵的一部分葉片從上、下兩面用小于葉片的黑紙片（可以剪成你喜歡的形狀，如圓形、五角星形等）遮蓋起來，用曲別針夾緊，放在陽光下照射30分鐘。

③摘下被遮蓋的葉片，去掉黑紙片，觀察葉片的顏色有無變化。把葉片放入盛有適量酒精溶液的小燒杯里，再將小燒杯放入一只已經(jīng)加入適量熱水的大燒杯中，水浴加熱，觀察葉片的顏色變化，直至呈現(xiàn)黃白色。

④用自來水沖洗葉片，再向葉片上滴加碘液。

⑤稍停片刻，用自來水沖洗掉碘液，觀察葉片的顏色變化。

【實(shí)施計(jì)劃】按照上述計(jì)劃做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察葉片顏色的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，葉片的遮光部分遇到碘液不變藍(lán)。

【得出結(jié)論】綠葉在光下能夠產(chǎn)生淀粉；光是綠葉產(chǎn)生淀粉不可缺少的條件。

實(shí)驗(yàn)四綠葉在光下產(chǎn)生淀粉

針對訓(xùn)練

1.某同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于早晨、中午、傍晚、深夜四個時(shí)間段在同一株綠色植物上摘下生長部位、生長期及長勢大小相同的四片綠葉，經(jīng)酒精脫色處理后，分別滴加等量的碘液進(jìn)行染色處理。其中染色最深的應(yīng)該是哪個時(shí)間段摘取的葉片（）

A.早晨B.中午

C.傍晚D.深夜

C

2.下圖所示為“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的步驟。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是。

（2）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射3至4小時(shí)，這樣做的目的是設(shè)置變量為的對照實(shí)驗(yàn)。

（3）將葉片放在盛有的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，可以溶解葉片中的，葉片逐漸由色變?yōu)樯?/p>

（4）取出脫色后的葉片，用清水漂洗干凈，然后放入培養(yǎng)皿，向葉片滴加

染色。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，可以看到未遮光的部分變成。色，遮光部分不變藍(lán)。由此可以得出結(jié)論：綠葉在光下制造；是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

將葉片中原有的淀粉運(yùn)走和耗盡

光

酒精

光

葉綠素

綠

黃白

碘液

淀粉

藍(lán)

【實(shí)驗(yàn)器材】盆栽天竺葵（或其他綠色植物），黑紙片，回形針，酒精，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水，廢料桶。

【操作步驟】設(shè)置。

（1）準(zhǔn)備：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（葉片部分遮光的目的是設(shè)置變量為光的對照實(shí)驗(yàn)），然后移到陽光下照射幾小時(shí)。

（2）方法步驟：

①摘下葉片，去掉遮光紙片。

②酒精中隔水加熱。

（3）實(shí)驗(yàn)常規(guī)。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：對照1填錯扣1分

準(zhǔn)備去掉遮光的紙片1不去掉紙片扣1分

水浴加熱裝置大燒杯中放入適量清水1未加入清水扣1分

小燒杯中放入適量酒精，把葉片放入小燒杯中，酒精浸沒葉片1酒精過多或過少扣1分

三腳架上放置石棉網(wǎng)，下面放置酒精燈1放置錯誤扣1分

將小燒杯放進(jìn)大燒杯中，并將燒杯裝置置于石棉網(wǎng)上1放置錯誤扣1分

規(guī)范點(diǎn)燃酒精燈加熱裝置1未規(guī)范點(diǎn)燃酒精燈扣1分

規(guī)范熄滅酒精燈1未規(guī)范熄滅酒精燈扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)實(shí)驗(yàn)完畢，清潔材料用具1未清潔材料用具扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【提出問題】植物進(jìn)行呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳嗎？

【作出假設(shè)】植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

【制訂計(jì)劃】

①提前一天，將新鮮的和用沸水燙2~3分鐘的同一種蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管后適當(dāng)?shù)卦o袋口，并用止水夾夾緊軟管，裝置上不做任何標(biāo)記。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)各小組隨機(jī)取一袋蔬菜，將軟管插入盛有澄清的石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕地?cái)D壓塑料袋，觀察澄清的石灰水有無變化。

【實(shí)施計(jì)劃】按照上述計(jì)劃做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)澄清的石灰水的變化，推測袋中裝的蔬菜是新鮮的還是燙過的，再打開塑料袋驗(yàn)證自己的推測是否正確。打開塑料袋可以發(fā)現(xiàn)使澄清的石灰水變渾濁的袋子中裝的是新鮮的蔬菜，而沒有使澄清的石灰水發(fā)生變化的袋子中裝的是燙過的蔬菜。

【得出結(jié)論】植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)五植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

某生物學(xué)興趣小組探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。圖甲的瓶中裝的是萌發(fā)的種子，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的，過一段時(shí)間后，往瓶子里注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管。如圖乙，①瓶中裝的是萌發(fā)的種子，②瓶中裝的是煮熟的種子；把①②兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方，一晝夜后，將燃燒的蠟燭分別伸入①②兩瓶中。請分析并回答問題：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)探究的問題是：？

（2）如圖甲，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了。

（3）如圖乙，①瓶中的蠟燭熄滅，②瓶中的蠟燭照常燃燒，說明種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用消耗了。其中②瓶起作用。

（4）呼吸作用是生物的共同特征，該過程主要在活細(xì)胞的中進(jìn)行。

針對訓(xùn)練

植物進(jìn)行呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳嗎

二氧化碳

對照

氧氣

線粒體

類型二觀察類實(shí)驗(yàn)

【目的要求】嘗試使用顯微鏡。

【材料用具】顯微鏡，普通報(bào)紙，剪刀，載玻片，蓋玻片等。

【方法步驟】

（1）取鏡和安放。

①打開顯微鏡箱，一手握鏡臂，另一手托鏡座，從顯微鏡箱中取出顯微鏡，將顯微鏡放置在離實(shí)驗(yàn)桌邊緣約5厘米處。取顯微鏡時(shí)切記不可單手提取，以免零件脫落或碰撞到其他地方。

②選擇目鏡：一般先選取放大倍數(shù)較低的目鏡（如10×）。

③選擇物鏡：通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇物鏡，一般先選擇放大倍數(shù)較低的物鏡（如10×）。我們一般把放大倍數(shù)低的目鏡（如10×）和放大倍數(shù)低的物鏡（如10×）組合起來稱為低倍鏡。

（2）對光。使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中可以看見整個視野是明亮的。反光鏡一面為平面鏡，另一面為凹面鏡。在明亮的環(huán)境中可將反光鏡的平面鏡對準(zhǔn)光源，在較暗的環(huán)境中則要將凹面鏡對準(zhǔn)光源。

實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的使用

（3）觀察。

①放置“標(biāo)本”：從報(bào)紙上選一個漢字或一個英文字母，將其剪下，蘸取少量清水使其濕潤而呈現(xiàn)半透明狀態(tài)，放到載玻片上都，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)玻片“標(biāo)本”（紙上的字相當(dāng)于生物的某種結(jié)構(gòu)的薄薄的切片）。將這一臨時(shí)玻片“標(biāo)本”放到載物臺上，并用壓片夾壓住。移動載玻片，使?jié)h字或英文字母位于載物臺上通光孔的上都。

②粗調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼要從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡的下降，將低倍物鏡與載玻片靠近。注意不要壓碎蓋玻片。通過目鏡觀察，再微微向上調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止。

③細(xì)調(diào)節(jié)：細(xì)微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

（4）收鏡。

實(shí)驗(yàn)完畢后，把顯微鏡擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把物鏡偏離通光孔，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放入顯微鏡箱，送回原處。

針對訓(xùn)練

結(jié)合光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖和所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）顯微鏡的使用步驟是。

（2）寫出圖中序號對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨；⑩。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠大幅度地升降鏡筒的是，能夠放大物像的是，能夠調(diào)節(jié)光線的是；要使看到的物像更加清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動。（填名稱）

取鏡和安放→對光→觀察→收鏡

目鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

鏡臂

鏡座

轉(zhuǎn)換器

物鏡

載物臺

遮光器

反光鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋

目鏡和物鏡

遮光器和反光鏡

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（4）對光時(shí)，用對準(zhǔn)通光孔。對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野。

（5）觀察時(shí)，先用觀察，再用觀察。下降鏡筒時(shí)眼睛要從顯微鏡的一側(cè)注視（填名稱），避免該結(jié)構(gòu)和玻片標(biāo)本相撞而損壞。

（6）目鏡10×和物鏡40×的顯微鏡放大倍數(shù)是倍；將物鏡換成10×的以后，物像變（填“大”或“小”），視野變（填“亮”或“暗”）。

（7）顯微鏡下所成的像是，玻片上的字母“p”，在顯微鏡下呈現(xiàn)的物像是“”。

（8）要將視野左上方的物像移到視野上都，應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動。

（9）使用顯微鏡時(shí)，看到視野中有一個污點(diǎn)，更換目鏡和移動玻片標(biāo)本后污點(diǎn)仍然不動，說明污點(diǎn)在上，用擦拭該結(jié)構(gòu)以除去污點(diǎn)。

低倍物鏡

低倍鏡

高倍鏡

物鏡

400

小

亮

倒像

d

左上

物鏡

擦鏡紙

【實(shí)驗(yàn)器材】光學(xué)顯微鏡，寫有“上”字的玻片標(biāo)本，擦鏡紙，紗布。

【操作步驟】

（1）取鏡和安放。

（2）對光：從目鏡中看到明亮的圓形視野。

（3）觀察：

①放置寫有“上”字的玻片標(biāo)本。

②利用顯微鏡看清物像。顯微鏡的放大倍數(shù)是。

③在觀察過程中，能將物像移至視野上都。

（4）清潔收鏡。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：練習(xí)使用顯微鏡

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)1填錯扣1分

取鏡和安放一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。將顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺邊緣大約7厘米處，安裝好目鏡和物鏡1

取鏡和安放不規(guī)范扣1分

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，將一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。眼睛注視目鏡內(nèi)，轉(zhuǎn)動反光鏡，通過目鏡看到明亮的圓形視野1

對光不成功或操作不規(guī)范扣1分

放置玻片標(biāo)本將寫有“上”字的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，“上”字要正對通光孔的中心1不用壓片夾壓住玻片標(biāo)本或“上”字未正對通光孔中心扣1分

觀察眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒，直到物鏡接近玻片標(biāo)本1下降鏡筒時(shí)眼睛沒有注視物鏡扣1分

注視目鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直至出現(xiàn)物像，再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰1不能正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋扣1分

適當(dāng)移動玻片標(biāo)本，使物像位于視野上都1物像沒有位于視野上都扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)上升鏡筒，取下玻片標(biāo)本1未取下玻片標(biāo)本扣1分

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡離開通光孔（兩只物鏡八字朝外）；下降鏡筒到最低位置，將反光鏡豎直，一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，收回鏡箱1

動作不規(guī)范或顯微鏡未處于靜息狀態(tài)扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【過程與評價(jià)】

【目的要求】識別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。

【材料用具】顯微鏡，載玻片，蓋玻片，刀，鑷子，滴管，洋蔥，碘液，吸水紙，清水等。

【方法步驟】

①擦拭干凈載玻片，在其上都滴一滴清水。

②制作玻片標(biāo)本：以紫色洋蔥鱗片葉為材料時(shí)，取一片洋蔥鱗片葉，直接撕取紫色的鱗片葉外表皮。撕取的洋蔥鱗片葉外表皮不宜過大，以長、寬約為0.5厘米為宜。將撕下的洋蔥鱗片葉外表皮放在預(yù)先滴有清水的載玻片上都并展平。

③用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴（避免產(chǎn)生氣泡），然后輕輕蓋在洋蔥鱗片葉外表皮上，用吸水紙吸去多余的水。

④染色：如果以無色洋蔥為材料，那么，在觀察前應(yīng)進(jìn)行染色。染色時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，并重復(fù)2~3次。

⑤觀察：使用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本。識別洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

⑥畫圖：畫出觀察到的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

實(shí)驗(yàn)二觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

針對訓(xùn)練

某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。請據(jù)圖回答問題（示例[①]細(xì)胞壁）：

（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要在載玻片的上都滴一滴

。（填“清水”或“生理鹽水”）

（2）C是蓋蓋玻片的操作，正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕改在洋蔥鱗片葉外表皮上。這樣做可以避免蓋玻片下產(chǎn)生.而影響觀察。（填字母）表示染色步驟，用。染色便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，第一次看到的物像如圖中F所示，應(yīng)將裝片向移動后才能達(dá)到G所示的效果。

（4）細(xì)胞的控制中心是[]。涼拌洋蔥流出的汁液主要來自洋蔥細(xì)胞中的[②]。

（5）洋蔥細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[④]。

清水

氣泡

碘液

右下方

③

D

細(xì)胞核

液泡

線粒體

【實(shí)驗(yàn)器材】洋蔥鱗片葉，清水，碘液，紗布，吸水紙，鑷子，刀片，滴管，蓋玻片，載玻片，廢料桶。

【操作步驟】

（1）準(zhǔn)備：用潔凈的紗布擦拭干凈載玻片和蓋玻片。

（2）制作臨時(shí)裝片。先在載玻片上都滴加一滴。

（3）實(shí)驗(yàn)常規(guī)。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：清水1填錯扣1分

準(zhǔn)備用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片1沒有清潔載玻片和蓋玻片或用擦鏡紙、抹布擦扣1分

在載玻片上都滴一滴清水1沒有滴加清水或滴加清水太多扣1分

制作用鑷子在洋蔥鱗片葉內(nèi)表層撕取一小塊表皮1沒有用鑷子撕取或取材過大扣1分

用鑷子將表皮置于載玻片的清水中展平1沒有展平扣1分

用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下。蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡1

沒有用鑷子蓋蓋玻片或出現(xiàn)較多氣泡扣1分

染色把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)1把一滴碘液滴在蓋玻片上或未蓋蓋玻片就染色扣1分

用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部1沒有從另一側(cè)吸引或染色不成功扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)觀察完畢，將載玻片和蓋玻片清洗干凈1沒有清洗扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【目的要求】識別人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。

【材料用具】顯微鏡，載玻片，蓋玻片，牙簽，滴管，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，稀碘液，吸水紙，干凈的紗布等。

【方法步驟】

①擦拭干凈載玻片，在其上都滴一滴生理鹽水。

②涼開水漱口后，用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮一下，牙簽上會附著一些口腔上皮細(xì)胞。

③將輕刮過的牙簽在載玻片上都的生理鹽水滴中涂抹一下，蓋上蓋玻片，用稀碘液進(jìn)行染色。

④使用顯微鏡觀察制作好的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本。識別人的口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

⑤畫出觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并注明各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

實(shí)驗(yàn)三觀察人的口腔上皮細(xì)胞

下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程和用顯微鏡觀察到的細(xì)胞。請分析并回答問題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞的正確步驟是（用序號和箭頭表示）。步驟⑤用到的試劑是，步驟②用到的試劑是。

（2）在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)蓋玻片下有氣泡，可能是由步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的。

（3）圖乙是顯微鏡視野中人的口腔上皮細(xì)胞，如果要將其調(diào)至視野上都，需將裝片向方移動。

（4）與植物葉肉細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是。（填字母）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡

A.①⑤⑥B.①④⑥C.②③④D.③⑤⑥

（5）動植物細(xì)胞都具有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，即。

⑤→③→①→④→②

生理鹽水

稀碘液

④

左下

A

細(xì)胞膜

【實(shí)驗(yàn)器材】生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，廢料桶。

【操作步驟】

（1）準(zhǔn)備：用潔凈的紗布擦拭干凈載玻片和蓋玻片。

（2）制作臨時(shí)裝片。先在載玻片上都滴加一滴。

（3）實(shí)驗(yàn)常規(guī)。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：觀察人的口腔上皮細(xì)胞

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：生理鹽水1填錯扣1分

準(zhǔn)備用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片1沒有清潔載玻片和蓋玻片或用擦鏡紙、抹布擦扣1分

在載玻片上都滴一滴生理鹽水1沒有滴加生理鹽水或滴加生理鹽水太多扣1分

制作用清水漱口1沒有用清水漱口扣1分

用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下1取材位置不正確或沒有在生理鹽水中涂抹扣1分

用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡1沒有用鑷子蓋蓋玻片或出現(xiàn)較多氣泡扣1分

染色在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液1把稀碘液滴在蓋玻片上或未蓋蓋玻片就染色扣1分

用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部1沒有從另一側(cè)吸引或染色不成功扣1分

實(shí)驗(yàn)常規(guī)觀察完畢，將載玻片和蓋玻片清洗干凈1沒有清洗扣1分

清潔桌面，用具擺放整齊、規(guī)范1桌面不整潔或未做常規(guī)扣1分

【目的要求】描述植物種子的結(jié)構(gòu)。

【材料用具】經(jīng)清水浸泡24小時(shí)的大豆種子。

【方法步驟】

①觀察和描述大豆種子的外部形態(tài)。

②剝?nèi)シN皮，用手掰開種子的兩片子葉，對照大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察大豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)四觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)

針對訓(xùn)練

下圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題（示例：[⑤]種皮）：

（1）大豆種子有片子葉。[]是新植株的幼體，由、

、和組成。

（2）種皮的作用是。

（3）與玉米種子相比，大豆種子沒有。

（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，種子的胚在吸收營養(yǎng)物質(zhì)后，胚根、胚芽迅速地生長發(fā)育。[]首先突破種皮發(fā)育成根，[]發(fā)育成連接根和莖的部分，[]逐漸破土而出，發(fā)育成莖和葉。

（5）大豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的

[]。

2

子葉

胚芽

保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

②

胚芽

③

胚乳

胚

⑥

胚乳

胚軸

胚根

①

胚軸

④

子葉

【實(shí)驗(yàn)器材】浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，鑷子，放大鏡，培養(yǎng)皿，稀碘酒，廢料桶。

【操作步驟】

（1）觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。

（2）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)。

注：無論是玉米還是菜豆，種子結(jié)構(gòu)中的將來可以發(fā)育成新的植物體。

（3）實(shí)驗(yàn)常規(guī)。

中考鏈接

實(shí)驗(yàn)操作：觀察種子的結(jié)構(gòu)

【過程與評價(jià)】

操作步驟考核要點(diǎn)及要求分值評分細(xì)則

填寫報(bào)告單參考答案：胚1填錯扣1分

觀察菜豆種子用鑷子取一粒浸軟的菜豆種子放在培養(yǎng)皿中，觀察它的外形1沒有用鑷子取種子或沒有把種子放在培養(yǎng)皿中扣1分

剝?nèi)シN皮，輕輕分開合攏的兩片子葉1沒有剝?nèi)シN皮或沒有完全分開兩片