我們都是護綠小使者（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動五年級下冊 全國通用

我們都是護綠小使者（說課稿）一、活動背景現(xiàn)在，全球氣候變化日趨嚴重，環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題也越來越受到人們的關注。作為未來的接班人，學生們更需要了解環(huán)保的意義和重要性，積極參與環(huán)保行動。所以，2022-2023學年，五年級下冊的綜合實踐活動設定了“我們都是護綠小使者”主題，旨在激發(fā)學生保護環(huán)境、愛護自然的意識和能力，培養(yǎng)其對環(huán)保事業(yè)的責任感和使命感，進而促進學生的全面發(fā)展。二、活動目標1.認識環(huán)保的意義和重要性通過活動的開展，讓學生了解環(huán)境保護的重要性，認識環(huán)境保護對人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的重要影響，進而增強學生學習環(huán)保知識和方法的積極性和主動性。2.培養(yǎng)學生環(huán)保意識和環(huán)境保護習慣活動中通過校園環(huán)境整治、廢物分類、垃圾減量等實際行動，引導學生關注環(huán)保問題，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，力爭營造美好校園環(huán)境，從而對自然保護有更深入、更直觀的了解。3.提高學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神活動中，學生需要通過各種實際操作，掌握環(huán)境保護的知識和技能，通過多樣化的實踐活動提高動手實踐能力和創(chuàng)新精神，并通過與他人合作的方式，學習相互配合，發(fā)揮小組集體力量的重要性。4.加強團隊協(xié)作意識和合作精神“我們都是護綠小使者”綜合實踐活動側(cè)重于學生的團隊協(xié)作意識和合作精神，通過各種多人合作的形式、分享經(jīng)驗的方式提高學生合作精神和實際應用技能，并通過實踐建立和諧、團結(jié)、友愛的集體氛圍。三、活動具體內(nèi)容、方式和方法1.項目設計本次活動包括以下六項內(nèi)容：廢物分類實踐及增強環(huán)保意識制作復合肥及增加環(huán)保實踐經(jīng)驗環(huán)保小廣告與環(huán)保宣傳修復荒地，開展植樹活動野外拓展與環(huán)保實踐環(huán)境實測及數(shù)據(jù)分析每位學生將參與以上各項活動，并按照年級制定的計劃，分配到不同的崗位，具體職責由學生進行自主選擇。2.活動方案廢物分類實踐及增強環(huán)保意識因為學生在日常生活中產(chǎn)生的垃圾之多，因此也產(chǎn)生了越來越多的家庭垃圾對校園環(huán)境的污染影響。本次活動中，組織學生參加廢物分類活動以減少學校垃圾帶來的負擔。需要先通過講解圖片或PPT的形式來讓學生了解為什么要廢物分類，讓學生認識到廢物分類的重要性，并讓學生試圖給出自己想要進行分類的垃圾。制作復合肥及增加環(huán)保實踐經(jīng)驗學生在制作復合肥的過程中，將直接接觸到菜汁，果皮等有機垃圾，從而認識到有機垃圾是可以變成肥料的。制作過程中，學生將會體驗到“垃圾再利用”的實質(zhì)。同時讓他們了解“垃圾分類”的重要性，并重視家庭廚余垃圾最大的改造價值。環(huán)保小廣告與環(huán)保宣傳學生設計并制作各種形式的環(huán)保小廣告，廣泛宣傳并倡議身邊的人參與到環(huán)保保護的行動中來，目的是讓更多人參與到環(huán)保當中來。修復荒地，開展植樹活動在本次活動中，學生將會進行校園荒蕪地區(qū)的破除與植樹，增加綠化面積，從而以行動營造出小學的一片凈土，增加大自然及生態(tài)系統(tǒng)的活力。野外拓展與環(huán)保實踐在野外拓展中，組織學生走入自然世界，在體驗游戲的過程中，通過與自然融合、互動，能自然而然地產(chǎn)生對自然的敬畏和感悟，并且通過活動切身體驗到自然環(huán)境的重要性，并提醒學生人類與自然關系的重要性。環(huán)境實測及數(shù)據(jù)分析每位學生進行一次環(huán)境調(diào)查與數(shù)據(jù)分析，關注自己生活圈中環(huán)境問題，并提交研究結(jié)果，可以讓學生更明白現(xiàn)代城市環(huán)境的重要性，并且明確自己的責任與義務。3.活動時限及需求此次主題活動時間為2個月學生：務必按規(guī)定時間完成所有任務，完成任務后返回學校，參加所有活動，成為??護綠小使者??學校：為活動籌備、過程、宣傳提供必要的支持，并對活動進行全面風險評估和管理。本次活動所需設備：講臺、電腦、投影儀、PPT講解、實驗室、廢品垃圾桶等。本次活動所需材料：廢品垃圾、樹苗、工具等。4.活動評估為了全面了解學生在活動中的表現(xiàn)和效果，主題活動也將進行各種形式的評估:各項行為評分：每項活動按照任務分配,對學生的行為進行分類評估。專項測評：根據(jù)專項內(nèi)容，考核學生的知識掌握及技能運用情況?；顒涌偟梅郑和ㄟ^以上考核評估，得出學生的總分，評選出優(yōu)秀個人及小組。四、總結(jié)“我們都是護綠小使者”綜合實踐活動，讓學生在真實環(huán)境條件下，提高對環(huán)境保護、對自然生態(tài)的認識，增強了理解自然、保護自然的意識和責任感，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的品質(zhì)，有利于提高