2022年中考滿分作文開頭技巧集錦試題

中考總分值作文開頭技巧集錦

一、開門見山亮觀點

這種開頭方法，單刀直入，起筆直奔題意，能很快把閱卷老師的注意力引入主題。給人干脆

利落，入題快捷，不枝不蔓的感覺。應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。其形式有：引用題目，

直奔中心；揭示主旨，確定基調(diào)；概括內(nèi)容，總領(lǐng)全文；提出論點，說明立場等等。

例：揮手自茲去，一半是灑脫，一半是留念。［2022年四川省成都市中考（微博）總分值作文?

揮手自茲去?開頭〕

文章直接用命題作文?揮手自茲去?的題目"揮手自茲去”來開頭，將十五歲分為兩種情境：

一半是灑脫，即成熟；一半是青澀，即留念，干脆利落，不拖泥帶水，直接點明中心。然后

以"青澀一半"、"激情滿懷”兩個小標題分層展開正文。結(jié)尾以“嗨，揮手十五歲，伴著

火焰燃燒的季節(jié)自茲而去一照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)緊湊而又圓潤。

二、形象描繪抓特征

這種開頭方法，通過生動形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前,

能感染人，引起閱讀興趣。

例：照片上臭美的丫頭是誰？瞧瞧，本小姐。一個挺有個性的女孩。每天都用藍頭繩扎著馬

尾辮，辮子長得都快碰到屁股了，穿著隨意但又不凌亂，白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大

但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會道,難怪外

婆說我可以去當(dāng)律師，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了，一有什么動靜，便馬上匯報。左鄰右舍

都夸我聰明。（2022年湖北省武漢市中考總分值文?我呀，屬猴的?開頭〕

小作者開頭抓住自己獨特的外貌進行描寫，生動形象，給人留下印象，引發(fā)讀者濃濃的閱讀

興趣。且采用第一人稱，娓娓道來，使人感到親切。

三、巧引妙改凸主題

由于詩詞、名言、警句等語言精粹、眾所周知的特點，能揭示某種人生哲理，給人啟示，還

可幫助突出中心，增添文章豐富性和文化底蘊。因此巧引妙改能使文章的開頭妙趣橫生。"巧

弓I”,即在文章開頭引用與文章所寫內(nèi)容有關(guān)的詩篇、名言、警句等，這樣，能夠產(chǎn)生先聲

奪人的效果，增加文章的趣味性和文學(xué)性，加強文章論述的權(quán)威性。"妙改”,即在文章的

起筆處，對古語、俗諺、對聯(lián)、行業(yè)術(shù)語、流行語、歌詞、名言、詩文等進行引用，改寫進

入自己的文章。

例："為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉?！蹦鞘且环矫利惖耐恋?，一方

讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一種聲音，如微風(fēng)，清清涼涼，

滋潤心田；有一種聲音，如陽光，飄飄灑灑，灑滿溫情。那是海的洗禮浪的張揚，時時觸碰

著我瓢忽不定的心扉?！?022年山東省濟南市中考總分值作文?那聲音，常在我心田?開頭〕

四、設(shè)置懸疑激興趣

就是在開頭就陳述要點，提出問題；或把事件的結(jié)尾放在開頭，吸引人尋根問底，?或是讓某

關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，給人"霧里看花"之感；或用求異思維，反向立意，別出心裁，激起讀

者的閱讀興趣。

例：這天，湯姆從本市晚報上看到一那么廣告："人體配件更換廠一一還你一個嶄新的自

己「湯姆很好奇，人體配件還能更換?是醫(yī)院吧？太不可思議，人體部件難道能像汽車配

件一樣隨意更換？(2022年江西省中考總分值作文?丟?開頭〕

考生將命題作文?丟?巧妙構(gòu)思成一篇童話，故事情節(jié)離奇而生動。文章寓說理于童話故事中,

讓人讀來感到詼諧有趣，文中蘊含的道理也易于被人們接受。文中的主人公湯姆為了追求完

美，竟然把整個身體一點點換成了仿真材料。最后，他成了一名機器人，徹底丟棄了真我.

當(dāng)他最后一點電量耗盡，瀕臨死亡時，他十分懊悔。雖然是童話，但主人公的心理完全符合

普通人的想法。而這篇文章的開頭提出問題，設(shè)置懸念，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精

心設(shè)計吸引讀者閱讀下文，效果很好，無疑也為本文評為總分值作文增添了亮點。

五、烘云托月造氣氛

這種開頭方法，先交代事件發(fā)生的時間、地點和環(huán)境，然后再引出主題，能起到制造氣氛，

襯托人物心情和中心的作用，抒情味道濃?；蚪栌媚骋磺榫白鳛槊浇?，從中引出要寫的人或

事，委婉舒展，引人遐想，并為下文表達開拓思路。

例：屋外的桂花樹開滿了花，輕風(fēng)一吹，桂花紛紛揚揚地飄落下來，落在樹下的小人頭上、

肩上。那個人就是我。見桂花飄落下來，我會揮舞著短短的手臂在風(fēng)中自嗨。

哇，好香的花朵呀，那種清香的感覺真是太美太美。（2022年重慶市中考總分值作文?我們

攜手走進童年?開頭〕

這是一篇追憶童年的文章。這樣的文章對初中生來說并不陌生，可這篇文章在組織選材上,

小作者卻有很明顯的用心，下了一番工夫。童年可寫的東西很多，作者只選了一個場景，即

桂花樹下，這個場景寫得十分優(yōu)美動人，頗有畫意詩韻，讓人產(chǎn)生無邊的遐思。然后作者寫

了在桂花樹下玩水槍，等爸爸回家，與伙伴們數(shù)星星與吃玉米等生動的情景，表達了對童年

深深的思念之情。

六、巧用修辭展文采

修辭是文章的衣衫，是語言運用中不可缺少的局部。巧妙而貼切的修辭手法的運用能使文章

的語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生假設(shè)能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良

好的效果。而打造"鳳頭"最妙的方法是靈活運用修辭。如：運用比喻，能給人形象美和文

采美之感；運用擬人，能給人以生動親切之感；運用排比，能增強文章語言氣勢，顯得感情

充分激蕩，又能彰顯出作者的語文功底；運用設(shè)問，能引人思考，激發(fā)讀者閱讀興趣等等。

例：人與人之間的對話，就如縷縷陽光，悠然灑下，合成光束，照進心間，驅(qū)開不散的陰霾；

又如絲絲細雨，翩然落下，匯成小河，流入心房，滋潤原本干涸的心田；還如房檐的水滴，

一滴一滴地墜落，最終滴穿了磐石堅硬的隔膜。（2022年北京市中考總分值作文?對話?開

頭〕

這篇命題作文?對話？，思路相當(dāng)開闊，開篇用排比、比喻，形象生動，以豐富的想象，設(shè)置

了不同的意象，引出寫作的中心。主體局部用"對話，在于心與心的溝通"、"對話，在于

情感的表達"、"