“誠(chéng)信從我做起”活動(dòng)方案

“誠(chéng)信從我做起”活動(dòng)方案學(xué)校：江津區(qū)長(zhǎng)沖學(xué)校校聶利娜

學(xué)段：學(xué)校中段

“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

在“學(xué)校生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)同學(xué)勝利”的德育核心理念，加大了學(xué)校生“誠(chéng)信”訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，提高同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，我班樂(lè)觀響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。

1.“誠(chéng)懇守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

2.我國(guó)的《中同學(xué)行為規(guī)》其次條“誠(chéng)懇守信，禮貌待人”指出同學(xué)要敬重老師和同學(xué)。

3.諾丁斯曾指出：“訓(xùn)練的主要目的應(yīng)當(dāng)是培育有力量、關(guān)懷的、布滿(mǎn)愛(ài)心并且受人寵愛(ài)的人?！睆?qiáng)調(diào)道德訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)具有關(guān)懷性。

4.誠(chéng)信是一種文明，誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任。讓同學(xué)們心懷一顆誠(chéng)信的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活。

5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“同學(xué)為道德學(xué)習(xí)的主體”的訓(xùn)練理念，德育活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)充分注意同學(xué)的“自主、合作、探究”，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng)的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的共性化。

1.使同學(xué)理解什么是誠(chéng)懇守信，懂得誠(chéng)懇守信是中華民族的傳

統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2.懂得誠(chéng)懇守信的重要性，誠(chéng)懇守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。

3.感受他人誠(chéng)懇守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)懇守信的。

力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)在思想上對(duì)學(xué)校生誠(chéng)信的重要性及其意義有所熟悉，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行爭(zhēng)論

2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

3、不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處

4、嬉戲：（盲人過(guò)公路）

5、宣誓詞

6、多媒體課件

（一）爭(zhēng)論什么是誠(chéng)信

誠(chéng)---忠誠(chéng)狡猾、實(shí)事

信---言而有信、信守承諾

1、主持人引入正題

合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)懇和守信的合稱(chēng)。講誠(chéng)信是生活中人們之間溝通的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。

甲：假如人們喝牛奶時(shí)擔(dān)憂(yōu)摻了水。

乙：假如人們買(mǎi)東西時(shí)擔(dān)憂(yōu)是偽劣商品。

甲：假如人與人之間互不相信，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。

乙：假如這一切的“假如”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。甲：伴侶，您盼望自己的一生布滿(mǎn)詩(shī)意嗎？那就請(qǐng)敬重誠(chéng)信，由于沒(méi)有它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》

思索：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？

你認(rèn)為小明應(yīng)當(dāng)怎樣做才能得到好成果呢？為什么？

班主任：小明的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成果還是別人的成果，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如仔細(xì)學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)，考出來(lái)的成果才真實(shí)。

乙：借同學(xué)的東西許多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

請(qǐng)看小品《借鉛筆》

思索：請(qǐng)你告知小青應(yīng)當(dāng)怎樣做才可以得到同學(xué)的友情？

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的？

班主任：小青由于借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再情愿借東西給她，盼望同學(xué)們借東西準(zhǔn)時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)情愿連續(xù)借東西給你。

（二）聽(tīng)故事，感悟誠(chéng)信

1.講誠(chéng)信故事（兩個(gè)）

乙：我們最熟識(shí)的訓(xùn)練我們要誠(chéng)懇的一個(gè)小故事，今日我們的故事大王為我們帶來(lái)兩個(gè)精彩的小故事《小櫻桃的故事》《狼來(lái)了》。

甲：聽(tīng)完了兩個(gè)故事你有什么想法？

班主任：兩個(gè)小故事都詳細(xì)生動(dòng)的訓(xùn)練了我們做人做事都要講誠(chéng)懇、守信用，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭做起。

2、《曾子殺豬取信》

曾子是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡瑞B(yǎng)懇切待人的良好品質(zhì)。曾妻趕集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)當(dāng)算數(shù)。今日你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，訓(xùn)練孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>

（我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很宏大的父親。從古至今，為人誠(chéng)懇的人，都能得到別人的敬重和相信。）

3、《我不能失信》

有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也特別想去，由于伯伯養(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地打算留下來(lái)等小珍。家人勸告宋慶齡可以向小珍說(shuō)明狀況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō)，答應(yīng)了別人的事，肯定要做到，不能失信。

聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？

（三）誠(chéng)信拍手歌

你拍一，我拍一，誠(chéng)信道德是第一。

你拍二，我拍二，誠(chéng)信小孩人人愛(ài)。

你拍三，我拍三，誠(chéng)信訓(xùn)練記心間。

你拍四，我拍四，誠(chéng)信做事要。

你拍五，我拍五，誠(chéng)信腳步不落伍。

你拍六，我拍六，誠(chéng)信豐碑心中留。

你拍七，我拍七，誠(chéng)信引導(dǎo)新時(shí)期。

（四）誠(chéng)信守則

《學(xué)校生守則》第十條：誠(chéng)懇、英勇、不說(shuō)謊話

事例1：小王和小杰是好伴侶，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，肯定要相互關(guān)心。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?/p>

爭(zhēng)論：你對(duì)這件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸參與了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的狀況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事照實(shí)地告知爸爸。

爭(zhēng)論：她應(yīng)當(dāng)怎么辦？

（五）推斷

1、佳說(shuō)：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所以我沒(méi)答應(yīng)小晶?！?/p>

2、小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家關(guān)心整理衛(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批判他，他說(shuō)：“見(jiàn)了小森編個(gè)理由就行了?！?/p>

3、王曉與紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲?，高燒39度，其次天不能去科技館了，它就讓媽媽給紅打了個(gè)，說(shuō)明狀況。

4、小明不想做作業(yè)，就叫好伴侶林也不要完成作業(yè)，林果真不完成作業(yè)，小明說(shuō)：“林真講信用?！?/p>

（六）真心話大膽說(shuō)出來(lái)

1、列舉出班上有哪些誠(chéng)信的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。在我們的四周又有哪些不誠(chéng)信的行為，詳細(xì)表現(xiàn)在哪些方面？

不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)懇，結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)看……

平安離不開(kāi)誠(chéng)信，生命離不開(kāi)誠(chéng)信，訓(xùn)練離不