2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市興平市七年級(jí)（下）期中英語(yǔ)試卷（附答案詳解）

要求：（1）參考提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；（2）語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)工整；口3）文中不得出現(xiàn)你的任何真實(shí)信息（姓名、校名和地名等）；口4）詞數(shù)：不少于70詞。（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。）⑷⑸40.假如你是李陽(yáng)，你準(zhǔn)備把你本周的周末計(jì)劃告訴你的美國(guó)筆友Aliceo請(qǐng)根據(jù)提示給Alice寫(xiě)一封電子郵件。Yours,LiYangDD、A、C、B、D、C、A、B、A、D【解析】（1口考查數(shù)詞。句意：它在中國(guó)被稱(chēng)為千島湖，因?yàn)槟抢镉谐汕先f(wàn)的島嶼。thousand前面有數(shù)詞時(shí)不加s,或者thousandsof數(shù)千，根據(jù)題干，前面有沒(méi)數(shù)詞，所以用thousandsof,故選D。（2口考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)湖以水清山綠而聞名。A是，單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)，B是，單數(shù)，一般過(guò)去時(shí)，C是，復(fù)數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)，D是，復(fù)數(shù)，一般過(guò)去時(shí)，根據(jù)語(yǔ)境，時(shí)態(tài)是一?般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Thelake是單數(shù)，故選A。（3口考查動(dòng)詞。句意：許多人喜歡待在那里。stay待，A原形，B不定式，C動(dòng)名詞，D介詞+動(dòng)名詞，根據(jù)enjoydoingsth喜歡做某事，固定短語(yǔ)，故選C。（4口考查冠詞。句意：去年我獨(dú)自游覽了千島湖。an-（個(gè)用于以元音音素開(kāi)頭的單詞前，表示泛指，a~（個(gè)），用于以輔音音素開(kāi)頭的單詞前，表示泛指，the這，定冠詞，表示特指，/不填。根據(jù)語(yǔ)境，表泛指，tour以輔音音素開(kāi)頭，故選B。（5口考查介詞。句意：去年我獨(dú)自游覽了千島湖。A......的，B到，C在上面，D由，根據(jù)語(yǔ)境：byoneself由某人自己，固定短語(yǔ)，故選D“（6口考查動(dòng)詞。句意：我10月2日到達(dá)那里。arrive到達(dá)，A第三人稱(chēng)單數(shù)，B一般將來(lái)時(shí)，C過(guò)去式，D原形，根據(jù)onOctober2nd.（10月2日）可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞要用過(guò)去式，故選C。（7口考查代詞。句意：當(dāng)我沿著森林里的小路行走時(shí)，我迷失在了這偉大的環(huán)境中。A我自己，B我的，C你自己，D你的，根據(jù)loseoneself陶醉、迷失自我"，固定短語(yǔ)，主語(yǔ)是I,所以用myself,故選A。（8口考查名詞。句意：村子里的那棵大樹(shù)有800多年的歷史了。A樹(shù)，復(fù)數(shù)，B樹(shù)，單數(shù)，C墻，觀了秦川的一些古房古樹(shù)。）可知是樹(shù)，故選B。（9口考查名詞。句意：雖然走了很長(zhǎng)一段路后我感到很累，但我玩得很開(kāi)心。A樂(lè)趣，名詞，B有趣的，形容詞，C顏色，名詞，D多彩的，形容詞，根據(jù)alotof（許多）可知后面要用名詞，應(yīng)該是havefun,玩得開(kāi)心，故選A。（10口考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)暑假我打算和父母一起去千島湖游玩。visit參觀，A現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，B原形，C過(guò)去式，D?般將來(lái)時(shí)，根據(jù)Summerholidayiscoming.（暑假就要到了。）可知時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)，故選D。短文主要寫(xiě)了浙江省的千島湖是一個(gè)美麗的湖泊，因?yàn)橛泻芏鄭u嶼而得名。湖水清澈，山青翠，吸引了很多人前往游玩。作者去年獨(dú)自一人參觀了千島湖，感受到了湖區(qū)的美景。他在森林中迷答案和解析路了，但最終參觀了一些古老的房屋和樹(shù)木。路了，但最終參觀了一些古老的房屋和樹(shù)木。盡管走了很長(zhǎng)時(shí)間感到疲倦，但他收獲了很多快樂(lè)。作者計(jì)劃今年暑假和父母一起去千島湖，詢(xún)問(wèn)讀者是否想一起去參觀。根據(jù)短文大意和語(yǔ)境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處，使補(bǔ)全后的短文意思通順，語(yǔ)法正確，結(jié)構(gòu)完整，注意單詞的適當(dāng)形式。C、B、D、D、A、D、B、A、C、B【解析】（1口考查名詞。句意：他有一門(mén)新課一一地理，但他不喜歡它。A隊(duì)，B學(xué)期，C學(xué)科，D工程，根據(jù)geography（地理可知是新學(xué)科，故選C。（2口考查連詞。句意：他有一門(mén)新課一一地理，但他不喜歡它。A和，B但是，C或者，D所以，根據(jù)語(yǔ)境可知表轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。（3口考查形容詞。句意：他認(rèn)為這沒(méi)有用。A不同的，B無(wú)聊的，C可怕的，D有用的，根據(jù)hedoesn*tlikeit（但他不喜歡它。）可知他認(rèn)為這沒(méi)有用。故選D。（4口考查名詞。句意：王先生是他的地理老師。A志愿者，B玩家，C向?qū)В珼老師，根據(jù)語(yǔ)境可知王先生是他的地理老師。故選D.（5口考查介詞。句意：一天，他發(fā)現(xiàn)小楊對(duì)他的課不感興趣。A在里面，B在，C具有，D在上面，根據(jù)語(yǔ)境可知，beinterestedin對(duì)..感興趣，固定短語(yǔ)，故選A。（6口考查名詞。句意：我能問(wèn)你凡個(gè)問(wèn)題嗎？A例子，B經(jīng)歷，C答案，D問(wèn)題，根據(jù)ask可知我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？故選D。（7口考查名詞。句意：你看，你的游戲幫不了你，但地理可以。A笑話(huà)，B游戲，C技巧，D分?jǐn)?shù)，根據(jù)Healwaysplaysgamesinclass.（他總是在課堂上做游戲。）可知你看，你的游戲幫不了你，故選B。（8口考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：你看，你的游戲幫不了你，但地理可以。A能，B不能，C應(yīng)該，D不應(yīng)該，根據(jù)Well,yousee,yourgamescan'thelpyou（你的游戲幫不了你）可知但地理位置可以，故選A。（9口考查動(dòng)詞。句意：現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，好嗎？A握，B邀請(qǐng)，C開(kāi)始，D丟失，根據(jù)Well,你的游戲幫不了你）可知現(xiàn)在我們開(kāi)始上課,好嗎?故選C。（10口考查副詞。句意：”好吧。我再也不會(huì)在課堂上玩游戲了?！盇有時(shí)，B從不，C總是，D經(jīng)常，根據(jù)Well,yousee,yourgamescan'thelpyou（你的游戲幫不了你）可知我再也不會(huì)在課堂上玩游戲了。故選B。這段短文主要講了小楊上初中后學(xué)習(xí)地理課的情況。小楊對(duì)地理課不感興趣，經(jīng)常在課堂上玩游戲。地理老師王先生注意到了小楊對(duì)課堂不感興趣，詢(xún)問(wèn)他來(lái)自哪里，并提出了一些問(wèn)題。小楊回答不上來(lái)，但表達(dá)了對(duì)了解的渴望。王先生告訴小楊地理課可以幫助他，于是小楊決定不再在課堂上玩游戲。根據(jù)短文大意和語(yǔ)境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處,使補(bǔ)全后的短文意思通順，21-23.【答案】A21-23.【答案】A、D、D【解析】細(xì)節(jié)理解題。為英語(yǔ)課很有趣。故選A。堂上她只說(shuō)英語(yǔ)。）可知Mrs.Black會(huì)說(shuō)中文和英語(yǔ)。故選D。短篇故事。）可知Mrs.Black上課前會(huì)給學(xué)生講故事。故選D。這篇短文主要是介紹了作者楊敏（英文名Linda）對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)以及她的英語(yǔ)老師Mrs.Blacko通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。語(yǔ)法正確，結(jié)構(gòu)完整，注意單詞的適當(dāng)形式。B、C、A、CisfromJulytoSeptember.（西藏在中國(guó)的西南部。去那里旅游的最佳時(shí)間是從七月到九月。）可知最佳時(shí)間是從七月到九月，故選B?？?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第4段Byplane.（乘飛機(jī)。）第5段Bybus.（乘公共汽車(chē)去。）第6段Bytrain.（乘火車(chē)去。）可知共三種，故選C。（3）詞義猜測(cè)題。根據(jù)第5段高速公路，在旅行中看到美麗的風(fēng)景。）可知scenery是風(fēng)景的意思，故選A。athowyoucangetthere.（當(dāng)你去西藏旅行時(shí)*,你是怎么去的？讓我們來(lái)看看如何到達(dá)那里。）可知我們應(yīng)該怎樣去西藏？符合語(yǔ)境，故選C。本文主要介紹了西藏的旅游情況和如何前往西藏.文章首先介紹了西藏的位置和最佳旅游時(shí)間，提醒游客要準(zhǔn)備四季衣物和太陽(yáng)鏡。接著，文章介紹了三種前往西藏的方式：飛機(jī)、巴士和火車(chē)。飛機(jī)是最舒適和快捷的方式，巴士則可以欣賞美麗的風(fēng)景，火車(chē)則是最便宜的方式，而且旅途中的景色也非常壯觀?？傊?，本文為想要前往西藏旅游的人提供了有用的信息和建議。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。B、D、C31.【答案】31.【答案】【小題I】B【小題2】G【小題3】E【小題4】D【小題5】A【解析】細(xì)節(jié)推理題可知非常美麗，結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為”廣州是一個(gè)美麗的地方。”故選B。BaiyunMountainandsoon,（如北京路步行街、海珠廣場(chǎng)、越秀公園、白云山等。）可知介紹了一些景點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為“廣州有許多有趣的地方?！惫蔬xG。氣不同于中國(guó)北方的許多城市。）可知介紹了天氣，結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為”冬天【解析】細(xì)節(jié)理解題。節(jié)漢服制作課。）可知，上漢服制作課在周五下午。故選B。月22日是漢服愛(ài)好者的節(jié)日。在這個(gè)大日子里，我們穿著漢服上街、逛街、逛公園。）可知，在11月22日這天，漢服愛(ài)好者穿著漢服出去。故選D。目是語(yǔ)文。我可以了解中國(guó)的歷史、地理和文化。放學(xué)后，我也可以在漢服社學(xué)到很多東西。俱樂(lè)部里有許多活動(dòng)。）可知，作者可以從課程和俱樂(lè)部中學(xué)到很多東西。故選C。本文主要介紹了作者最喜歡的社團(tuán)一一漢服社，并詳細(xì)介紹了社團(tuán)的活動(dòng)。作者喜歡中文這門(mén)學(xué)科，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)中國(guó)的歷史、地理和文化。在漢服社，每周二下午會(huì)有討論會(huì)，討論電視劇中的漢服；每周五下午會(huì)有漢服制作課程，學(xué)習(xí)如何制作漢服。11月22日是所有漢服愛(ài)好者的節(jié)日，大家會(huì)穿著漢服去街上、商店和公園。12月份，漢服社會(huì)在新年前舉辦一次大型聚會(huì)，大家穿著漂亮的漢服跳舞、唱古老的歌曲。最后，作者強(qiáng)調(diào)了漢服社的所有成員都喜歡中國(guó)文化，穿漢服能讓他們感到放松。通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查?！尽窘馕觥靠疾閱卧~拼寫(xiě)。根據(jù)漢語(yǔ)提示及所給單詞，這里缺少”橋”，名詞，bridge。這座古橋有2000多年的歷史了。在理解句意的基礎(chǔ)上，鎖定所缺單詞，結(jié)合時(shí)態(tài)語(yǔ)法得到正確形式。很暖和，夏天很熱。”故選E。口4）結(jié)合下文BecauseGuangzhouisfamousforitsdimsum（點(diǎn)心）.（因?yàn)閺V州的點(diǎn)心很有名。）可知介紹飲食，結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為”很多人說(shuō)”吃在廣州?！薄惫蔬xD。結(jié)合選項(xiàng)，判斷空格處要表達(dá)的含義為”這里的大多數(shù)人都很善良?！惫蔬xA。本文主要介紹了廣州的風(fēng)土人情。結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。別催我。我需要時(shí)間考慮一下。根據(jù)所給漢語(yǔ)提示，符合語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)出答案。將來(lái)我們可能住在不同的星球上。根據(jù)所給漢語(yǔ)提示，符合語(yǔ)法知識(shí)，寫(xiě)出答案。李磊在英語(yǔ)考試中做得很好。需要積累一些詞匯或固定用法，然后看看是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否完整等。注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等變化，最后檢查單詞拼寫(xiě)?！拘☆}4】began【小題9]look【解析】（1口考查動(dòng)詞。句意：黃河穿過(guò)這個(gè)城市。根據(jù)句意和所給單詞可知，黃河應(yīng)該穿過(guò)蘭州。runthrough貫穿，固定搭配。全文為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，故填runs。（2口考查名詞。句意：對(duì)每個(gè)游客來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)購(gòu)物的好地方。根據(jù)下文是一個(gè)購(gòu)物的好地方。此處應(yīng)用可數(shù)名詞的單數(shù)形式，故填visitor。（3口考查名詞。句意：所以你在那里的每條街上都能看到一兩家牛肉面館。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，應(yīng)該是每條街上都能看到一兩家牛肉面館。根據(jù)空前數(shù)詞two可知，此處應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形（4口考查動(dòng)詞。句意：據(jù)說(shuō)人們?cè)谇宄烷_(kāi)始做蘭州牛肉面了。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，人們應(yīng)該在清朝就開(kāi)始做蘭州牛肉面了。begindoingsth.開(kāi)始做某事，固定搭配，根據(jù)句子時(shí)間狀語(yǔ)可知，此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填begano（5口考查序數(shù)詞。句意：蘭州牛肉面總是游客的首選。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，蘭州牛肉面總是游客的首選。定冠詞山e常用于序數(shù)詞前，故填first。（6口考查形容詞。句意：面條真的很好吃。根據(jù)上文Asweallknow,LanzhouisfamousforLanzhoubeefnoodles.（眾所周知，蘭州以蘭州牛肉面而聞名。）可知，蘭州的牛肉面應(yīng)該非常美味。be動(dòng)詞后跟形容詞，故填deliciouso（7口考查動(dòng)詞。句意：如果你想嘗嘗小吃，有些市場(chǎng)正等著你呢。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，如果你36.【答案】Howfar【解析】句子缺少”多遠(yuǎn)”，對(duì)距離提問(wèn)用疑問(wèn)詞組Howfaro故答案為：Howfa恥西安到成都有多遠(yuǎn)？需要積累一些詞匯或固定用法，然后看看是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，是否完整等。注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等變化，最后檢查單詞拼寫(xiě)。想嘗嘗小吃，想嘗嘗小吃，有些市場(chǎng)正等著你。此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be+v-ing,故填waiting.晚上游客可以沿著黃河散步，欣賞它的美麗的燈光。形容詞性物主代詞修飾后面的名詞，故填its。（9）考查動(dòng)詞。句意：他們的衣服看起來(lái)和漢人的不一樣。根據(jù)上文Moreover,therearemanyHuipeople.（而且，回族人也很多。）可知，回族人的衣服應(yīng)該看起來(lái)和漢人的不一樣。全文為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，故填look。口10）考查形容詞。句意：他們很友好，他們會(huì)做特別美味的食物。根據(jù)句意和語(yǔ)境可知，回族人應(yīng)該非常友好。be動(dòng)詞后跟形容詞，故填friendlyo本文主要介紹了甘肅省的省會(huì)--蘭州。根據(jù)短文大意和語(yǔ)境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處，使補(bǔ)全后的短文意思通順，語(yǔ)法正確，結(jié)構(gòu)完整，注意單詞的適當(dāng)形式。38.【答案】【小題1]theU.K【小題2】nervous【小題4】lastweek【小題5】twoways【解析】細(xì)節(jié)理解題。英國(guó)的學(xué)生。）可知她來(lái)自英國(guó)。故答案為theU.K。因?yàn)槲艺l(shuí)也不認(rèn)識(shí)，）可知在新學(xué)校的第一天她感到緊張。故答案為nervous。口4）根據(jù)第三段Lastweek,wetalkedaboutthewind,（上周，我們討論了風(fēng)，）可知他們上周談?wù)摿孙L(fēng)。故答案為laslweek。），了獲取信息，我們可以使用電腦，也可以在圖書(shū)館看書(shū)。）可知學(xué)生獲取信息有兩種途徑。故答案為twowayso短文講了瑪麗對(duì)肯介紹了自己的新學(xué)校，及其瑪麗的感受。做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅