安徽省池州市青陽縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級道德與法治試題一、選擇題（本大題有12個小題，每題4分，共48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）1．著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！毕铝型瑢W(xué)的變化屬于青春期正常生理變化的有（）①小麗身高迅速增長，一個學(xué)期就長高了5厘米②小歡原本光滑漂亮的臉上冒出了很多小痘痘③小杰的近視度數(shù)加深，不得不長期佩戴眼鏡④不知從什么時候開始，小路的聲音開始變得沙啞A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。以下有助于我們正確處理青春期心理矛盾的做法是（）①主動聯(lián)系老師，尋求老師幫助②培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)會調(diào)適情緒③勇敢面對困難，增強(qiáng)生命韌性④結(jié)交知心網(wǎng)友，交流不設(shè)防線A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③3．“打新冠疫苗會改變?nèi)梭w基因”“茶水可以殺死新冠病毒”“大蒜能預(yù)防新冠肺炎”……面對網(wǎng)絡(luò)上的各種謠言，青少年（）①要尊重科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)②需要具備批判的精神和勇氣③缺乏經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)會隨大流④要獨(dú)立思考，不能人云亦云A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。”習(xí)近平總書記的這段話告訴青少年（）A．前程渺茫，只能奮斗 B．珍惜青春，征服一切C．自強(qiáng)不息，定創(chuàng)佳績 D．努力追夢，砥礪前行5．自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。以下詩句體現(xiàn)了自強(qiáng)的是（）①三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也②春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花③發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至④老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．老師在講《揭開情緒的面紗》這一課時，給出了主題詩句“相顧無言，惟有淚千行”。下列與此句傳遞的情緒一致的是（）①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 ②風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵③人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇 ④怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇A．①② B．②③ C．③④ D．①③7．習(xí)近平主席在2021年新年賀詞中提到：站在“兩個一百年”的歷史交匯點(diǎn)，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！聽到這些，我們所產(chǎn)生的情感會是（）A．責(zé)任感 B．同情感 C．榮譽(yù)感 D．理智感8．集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。古語說：“千人同心，則得千人之力：萬人異心，則無一人之用?！毕铝忻?、詩句能體現(xiàn)這一意思的是（）A．三人行，必有我?guī)熝??！墩撜Z·述而》B．單則易折，眾則難摧?！侗笔贰ね鹿葴唫鳌稢．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤aD．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎?．教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，明確提出3個重要時間。該《通知》明確規(guī)定：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．政府保護(hù) D．司法保護(hù)10．中央電視臺有一個公益廣告，廣告詞是這樣說的：“萬事皆規(guī)律，有法天下合?！边@句話告訴我們（）A．法律保障人們生活，法治是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的必由之路B．有了法律，天下就太平了C．法律保護(hù)所有公民的利益D．我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了建設(shè)社會主義法治國家的總目標(biāo)，全國人民都懂法守法11．你讀到過多少信息，其中有多少是謠言，還算得清嗎？連日來，多地多名網(wǎng)民因在網(wǎng)絡(luò)上制造語言、傳播謠言被依法處罰。旗幟鮮明地反對各種網(wǎng)絡(luò)謠言，要求我們青少年（）A．兩耳不聞窗外事，不參與社會生活B．加強(qiáng)立法，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管C．逐步提高依法有序參與社會生活的能力D．認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的危害性，盡量遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活12．學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。這體現(xiàn)了（）A．家庭保護(hù) B．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)二、非選擇題13．青春是人生最華美的篇章，奮斗是人生最靚麗的底色。某校七年級（1）班以“奮斗的青春”為主題開展探究活動，請你參與。（10分）[致敬榜樣]新華社北京11月5日電“德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式”5日晚在京舉行。頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“誠實(shí)守信”“孝老愛親”5個篇章，每個篇章包含播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，頒獎儀式大氣莊重，充分體現(xiàn)榮譽(yù)感、儀式感，生動展示道德模范的感人事跡，大力弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，向全社會傳遞崇德向善、見賢思齊的鮮明價值追求。（1）作為新時代的青少年，我們應(yīng)該如何向道德模范學(xué)習(xí)，追求至善至美的境界？（4分）[寄語青春]讓我們帶著青春的祝福啟航：自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里；天行健，君子以自強(qiáng)不息。（2）在成長的路上，你會把上述哪句話作為青春寄語送給自己？請運(yùn)用所學(xué)知識說明理由。（6分）14．[揭開情緒的面紗]為讓學(xué)生對自己有一個全面客觀的認(rèn)識，正確處理各種情緒，某校組織開展了“自我治愈漫畫創(chuàng)作大賽”。同學(xué)們用畫筆勾勒出一個個暖心的故事，通過畫作表達(dá)自己的所思所感，并在校園文化墻展示。下面讓我們一起來參與吧！（8分）（1）請你為如圖所示的這幅學(xué)生作品命名：________________________。（2分）（2）如果要通過漫畫形式向同學(xué)介紹調(diào)節(jié)情緒的方法，豐富校園文化墻內(nèi)容，你會畫哪兩個標(biāo)題漫畫？（2分）（3）請你談?wù)剬W(xué)校組織開展“自我治愈漫畫創(chuàng)作大賽”對學(xué)生成長的作用。（4分）15．[學(xué)以致用明理踐行]以下是中學(xué)生肖美生活中的三個片段，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。（12分，每空2分）情境一：自從進(jìn)入初中，肖美很不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情。可當(dāng)他遇到麻煩時，還是渴望爸爸媽媽的出現(xiàn)。（1）肖美行為是青春期的____________________________心理表現(xiàn)。（2）肖美應(yīng)該：_______________________________________________________________________。情境二：學(xué)校明確要求在校必須穿校服，肖美因?yàn)椴幌矚g校服的款式顏色，總找理由不穿，導(dǎo)致班級在學(xué)校的常規(guī)管理被扣分。（1）肖美的正確做法是_______________________________________________________________________。（2）理由是_______________________________________________________________________。情境三：肖美在新冠肺炎疫情防控期間，主動服從社區(qū)管理，少出門、不聚集，戴口罩，遵守傳染病防治法。他爸爸及時到社區(qū)衛(wèi)生院接種新冠疫苗。（1）肖美和他爸爸的做法是對法律發(fā)自內(nèi)心的____________________________________________。（2）作為青少年，在法治中國建設(shè)中應(yīng)成為____________________________________________。16．[美好集體共同成長]梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體中，我們學(xué)會接納、理解和包容：學(xué)會在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長：學(xué)會互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活。某校七（1）班在爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體工作中，開展了“在集體中成長”為主題的系列活動，請你參與并完成相應(yīng)任務(wù)。（12分）◆民主制定標(biāo)準(zhǔn)首先，為爭創(chuàng)學(xué)校美好班集體，該班制定了創(chuàng)建美好班集體的評價標(biāo)準(zhǔn)……（1）你覺得一個美好班集體應(yīng)符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？請寫出兩條。（4分）◆集體成就成長在主題班會上，同學(xué)們觀看了天問一號2021年5月15日成功著落火星視頻，同學(xué)們對我國科技取得成就感到自豪同時，也對平均年齡僅30歲、組建5年的天問一號研制團(tuán)隊(duì)的年輕成員在集體中成長感觸頗深，該班同學(xué)結(jié)合自己的成長歷程，暢談了自己在集體生活中所取得的進(jìn)步和成績，大家一致認(rèn)為是集體生活成就了我……（2）根據(jù)你在班集體中生活的經(jīng)驗(yàn)，你可能從哪些方面向同學(xué)介紹集體生活成就了你？（4分）◆分享成功喜悅班會中，班主任還對參加校田徑運(yùn)動會取得了優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并告訴大家班級總分名列全校第三，大家一道分享了成功的喜悅，教室里響起了熱烈的掌聲，……（3）根據(jù)自己的班級生活經(jīng)驗(yàn)，說說該班在運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的原因可能有哪些？（4分）17．[學(xué)法用法健康成長]閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一：河南洛寧的一名中學(xué)生，因?yàn)樗职质謾C(jī)流量不夠，寒夜里到村委會蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)，他的爸爸蹲在墻邊默默的陪伴著女兒，他們的照片和故事在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被命名為現(xiàn)代版“鑿壁借光”，這件事很快引起了各級政府的重視，馬上就給她家和類似的家庭接通了網(wǎng)絡(luò)，使他們可以安心在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)。（1）材料一中問題的解決體現(xiàn)了什么？（2分）材料二：2021年6月1日，新修訂的未成年人保護(hù)法開始實(shí)施。新法加強(qiáng)對學(xué)生負(fù)擔(dān)、學(xué)生安全、學(xué)生欺凌等方面問題的治理，這一舉措引起網(wǎng)友的反響。有中學(xué)生留言說：“我們真心需要這樣的保護(hù)”（2）為什么未成年人真心需要這樣的保護(hù)？（4分）（3）在享有這樣的保護(hù)的同時，我們應(yīng)該如何做？（4分）2022－2023學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級道德與法治參考答案1—6DDBDDD 7—12ABCACB13．（1）①從點(diǎn)滴小事做起，積善成德②見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣（2）天行健君子以自強(qiáng)不息。理由：①自強(qiáng)的人不怕困難，積極進(jìn)取。②自強(qiáng)的人在困難面前不低頭，不喪氣；③自強(qiáng)的人自尊自愛，不卑不亢；④自強(qiáng)的人勇于開拓，積極進(jìn)??；⑤自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。⑥自強(qiáng)，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，⑦是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。⑧自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林?；颌僮詮?qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（兩點(diǎn)即可）（3）自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里。理由：①自信讓我們充滿激情；②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事；③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，激發(fā)潛能，獲得更多機(jī)會；④自信是成功的基石。（兩點(diǎn)即可）14．（1）善于調(diào)控情緒；做情緒的主人；等。（2）改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。（3）自我治愈漫畫創(chuàng)作大賽，使學(xué)生認(rèn)識調(diào)控情緒的重要性，從主動調(diào)控自己的情緒，成為情緒的主人；還開發(fā)學(xué)生的繪畫潛能，提高創(chuàng)新能力。15．情境一：（1）矛盾心理。（2）可以參加多參加集體活動，可以求助他人，通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，可以嘗試自我調(diào)節(jié)等。情境二：（1）穿校服。 （2）維護(hù)集體榮譽(yù)，自覺遵守校紀(jì)。情境三：（1）認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。（2）社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。16．（1）本題考查優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合教材知識，可從有共同愿景、良好的輿論氛圍、民主公正、充滿關(guān)愛、善于合作、充滿活力等方面組織答案。（2）本題考查集體生活成就自己的表現(xiàn)。結(jié)合教材知識，從獲得安全感、有利于自己健康成長等方面考慮作答，言之有理即可。（3）本題考查該班在運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績的原因。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識，可從集體成員各盡所能、團(tuán)結(jié)協(xié)作等、運(yùn)動員頑強(qiáng)