北師大版七年級上冊生物 3.5.5運輸作用 同步測試與解析

第頁2023-2023學年北師大版七年級上冊生物3.5.5運輸作用同步測試一、單項選擇題1.如圖為植物體局部物質運輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質運輸?shù)姆较颍韵卤磉_正確的選項是〔

〕

A.

甲表示釋放氧氣、散失水分

B.

乙表示輸送水分

C.

乙表示輸送無機鹽

D.

丙表示輸送有機物2.俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮〞，造成這種現(xiàn)象的原因是〔〕A.

樹皮中有輸導有機物的篩管

B.

木質部中有輸導有機物的導管

C.

樹皮中有輸導水分的導管

D.

木質部中有輸導水分的篩管3.俗話說：“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰〞，在初夏梨樹的“坐果〞期，有經(jīng)驗的果農(nóng)會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是〔

〕A.

促進水分更多的輸送給果實

B.

促進無機鹽更多的輸送給果實

C.

促進有機物更多的輸送給果實

D.

阻止形成層的分裂，促進果實的發(fā)育4.〔2023?海南〕園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶〞，補充水和無機鹽，以提高成活率．“掛吊瓶〞的針頭應插入到莖的〔

〕A.

導管

B.

篩管

C.

分生組織

D.

機械組織5.為了迎接將于10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運動會，荊州市的園林工人們在新建的荊州市體育運動中心的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶〞，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶〞的針頭應插入到較大綠化樹莖〔樹干〕的〔〕A.

樹皮

B.

韌皮部

C.

木質部

D.

形成層6.小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后就會死亡的原因是〔〕A.

切斷了導管，葉缺少無機鹽

B.

切斷了導管，根缺少無機鹽

C.

切斷了篩管，葉缺少有機物

D.

切斷了篩管，根缺少有機物7.俗話說，樹“不怕空心，就怕剝皮〞，其中的道理是〔〕A.

樹皮中有篩管，能運輸水分

B.

樹皮中有導管，能運輸水分

C.

樹皮中有篩管，能運輸有機物

D.

樹皮中有導管，能運輸有機物8.將木本植物的莖環(huán)剝寬約1厘米，深至形成層的一圈樹皮，一段時間后，在切口上方會長出瘤狀物，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是〔

〕A.

韌皮部向下輸送有機物的通道被切斷

B.

韌皮部向上輸送有機物的通道被切斷

C.

韌皮部向下輸送水和無機鹽的通道被切斷

D.

韌皮部向上輸送水和無機鹽的通道被切斷9.云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡。這是因為損害了紅豆杉的〔

〕A.

韌皮部

B.

木質部

C.

伸長區(qū)

D.

成熟區(qū)10.園林工人們在移栽綠化樹的過程中，給有些較大的綠化樹“掛吊瓶〞，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶〞的針頭應插入到較大綠化樹莖〔樹干〕的〔

〕A.

樹皮

B.

導管

C.

篩管

D.

葉脈二、填空題11.在“莖〞的輸導功能實驗中，被染成紅色的結構________

。12.植物體通過________運輸水分和無機鹽；通過________運輸有機物，從而使植物體得到所需要的營養(yǎng)物質，使其能夠正常的生長和發(fā)育．13.植物的輸導組織中，輸送水分和無機鹽的是________，輸送有機物的是________．14.節(jié)瘤成因是________被破壞．15.導管將運輸水和________到植物體的各處．三、解答題16.樹木剛剛移栽時常常會給樹木打針輸液，輸液的成分有哪些物質？所起作用是什么？四、綜合題17.如圖有甲、乙兩個大小相同的果實．在長有乙果實的枝條上、下端，各把樹皮環(huán)割一圈．通過一段時間，兩個果實的生長情況怎樣？〔1〕果實的生長狀況是

．A.

甲良好、乙停止生長

B.

乙良好、甲停止生長

C.

甲、乙都良好

D.

甲、乙都停止生長〔2〕這個實驗說明植物體內有機物是通過________制造的，由________向________運輸．答案解析局部一、單項選擇題1.【答案】A【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．因此，題中的甲可以表示為光合作用釋放的氧氣．

呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．因此，題中的甲可以表示為光、呼吸作用釋放的二氧化碳．

蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到體外的過程．因此，題中的甲可以表示為蒸騰作用釋放的水分．

植物的莖內有導管和篩管兩種管道，導管的作用是自下向上運輸水和無機鹽，篩管的作用是自上向下運輸有機物．

可見A符合題意．

應選：A

【分析】綠色植物能進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等三大生理活動，識圖、分析解答．2.【答案】A【解析】【解答】解：植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物．導管和篩管分別位于樹表層的木質部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和局部木質部，而剩余的木質部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去．但是一旦樹木沒有了樹皮〔或韌皮部〕，也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡．所以俗話說“樹不怕空心，就怕剝皮〞，造成這種現(xiàn)象的原因是樹皮中有輸導有機物的篩管，故A符合題意．

應選：A．

【分析】植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上，據(jù)此解答．3.【答案】C【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸?shù)焦麑?，增加坐果量，提高產(chǎn)量．應選：C

【分析】植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．4.【答案】A【解析】【解答】解：木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶〞的針頭應插入到較大綠化樹莖〔樹干〕的木質部中的導管中．

應選：A

【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫穿的．篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．5.【答案】C【解析】【分析】此題考查導管、篩管的位置及功能的知識，導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物。

植物體內主要有兩條運輸管道——導管和篩管。導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫穿的．植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身，

篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。

所以給一些剛移栽的樹木輸液〔主要成分是水和無機鹽〕。為提高樹的成活率，輸液管的針頭必須插入到樹干的木質部。

應選C．

【點評】分清兩種管道——導管與篩管，在植物體內的分布及功能。6.【答案】D【解析】【解答】解：小樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，就會使主莖的韌皮部全部被割斷，有機物無法通過韌皮部運輸?shù)礁?，時間長了，根就會因為無法獲得有機營養(yǎng)而死亡，繼而引起整個植株的死亡．所以小柳樹因遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后，該柳樹死亡，是因為切斷了篩管，根缺少有機物．應選：D．

【分析】導管位于莖的木質部，作用是向上運輸水和無機鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物．7.【答案】C【解析】【分析】植物是通過導管自下而上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物，導管和篩管分別位于莖的木質部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和局部木質部，而剩余的木質部中的導管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去，但是一旦樹木沒有了樹皮〔或韌皮部〕，也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡，所以有“樹怕傷皮，不怕空心〞的說法。

【點評】此題為根底題，解答此題的關鍵是掌握導管、篩管的位置及功能，可結合莖的結構圖及各局部功能進行記憶。8.【答案】A【解析】【解答】解：導管位于莖的木質部，作用是向上運輸水和無機鹽；篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物．把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮，露出木質部，說明莖的韌皮部被割斷，韌皮部內有向下運輸有機物的篩管，如果韌皮部被割斷向下運輸?shù)挠袡C物就會聚集于傷口的上方，由于此處營養(yǎng)豐富，所以細胞分裂和生長加快，就形成瘤狀物．所以把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮，露出木質部，一段時間以后，傷口上方會形成瘤狀物，這個現(xiàn)象說明有機物通過篩管由上向下運輸，韌皮部向下輸送有機物的通道被切斷．

應選：A．

【分析】植物莖中有兩種管道﹣﹣導管與篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．9.【答案】A【解析】【分析】篩管是植物韌皮部〔樹皮內側〕內輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞，兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，導管能向上運輸水分和無機鹽，篩管能向下運輸有機物，樹皮被剝，有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁?，根不能進行呼吸獲得能量，時間長了就會死亡。

【點評】此題為根底題，難度中等，解答此類題目的關鍵是熟記篩管的位置和功能，可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來分析，樹皮損壞，篩管也破壞。10.【答案】B【解析】【解答】解：木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶〞的針頭應插入到較大綠化樹莖〔樹干〕的木質部中．

應選：B

【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．二、填空題11.【答案】木質部【解析】【解答】導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫穿的，它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上，根所吸收的無機鹽只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官，根、莖、葉、花、果實、種子內都有導管如桔瓣上的脈絡，種子的種臍就是導管進入種子的痕跡，而且它們內的導管都是相通的，紅色液體是水和無機鹽，因此是通過導管運輸?shù)?，因此位于木質部的導管被染紅。

【分析】此題為根底題，解答此題的關鍵是分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內的分布及功能，結合莖的結構圖及各局部功能進行記憶。12.【答案】導管；篩管【解析】【解答】植物體內主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫穿的．植物體就是靠根、莖、葉的導管把水和無機鹽自下而上運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞，是植物韌皮部內自上而下輸導有機養(yǎng)料的管道，從而使植物體得到所需要的營養(yǎng)物質，使其能夠正常的生長和發(fā)育．

故答案為：導管;篩管

【分析】導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構；篩管是植物韌皮部內自上而下輸導有機養(yǎng)料的管道．據(jù)此答題．13.【答案】導管；篩管【解析】【解答】解：保護組織一般由植物根、莖、葉外表的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩局部的功能．營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．如葉脈、植物體內的絲絡等．

【分析】植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有一定的功能．據(jù)此答題．14.【答案】韌皮部【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔〞．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺虼嗽谛渖纤╄F絲，天長日久會把樹皮內側的韌皮部中的篩管勒斷，葉制造的有機物向下運輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\輸，就在切口上方積聚起來形成節(jié)瘤．【分析】植物體有兩種輸導管道﹣﹣導管與篩管．導管位于植物體莖內的木質部中，由下而上輸送水和無機鹽的管道．而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道．15.【答案】無機鹽【解析】【解答】解：導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，不需要能量．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫穿的，因此導管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可