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段考復習綜合卷(必修3第二、三章,選修2-1第一、二章)班級:_________姓名:____________一、選擇題:(每題3分,共30分)1、某校有教師150人,后勤工作人員20人,高中生1200人,初中生1800人,現(xiàn)要了解該校全體人員對學校的某項規(guī)定的看法,抽取一個容量為317的樣本進行調(diào)查.設計一個合適的抽樣方案.你會在初中生中抽?。ǎ┤?。A.120B.180C.200D.3172、在30瓶飲料中,有3瓶已過了保質(zhì)期。從這30瓶飲料中任取2瓶,則至少取到一瓶已過保質(zhì)期飲料的概率為()A.B.C.D.3、設,則是的()A.充分但不必要條件 B.必要但不充分條件 C.充要條件D.既不充分也不必要條件4、與及都外切的圓的圓心在()A.一個橢圓上 B.雙曲線的一支上 C.一條拋物線上 D.一個圓上 5、中心在原點,對稱軸為坐標軸,離心率為,長軸長為8的橢圓方程為().A.B. C.或D.不存在6、若橢圓兩準線間的距離等于焦距的4倍,則此橢圓的離心率為()A、B、C、D、7、若拋物線的焦點與雙曲線的右焦點重合,則實數(shù)=()A.1B.2 C.3D.48、橢圓上一點P到一焦點距離為7,則P到另一焦點距離為()A、3B、5C9、雙曲線的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,在左支上過點F1的弦AB的長為5,那么△ABF2的周長是()A、16B、18C10、雙曲線與橢圓有相同的焦點,它的一條漸近線為,則雙曲線方程為()A、B、C、D、二、填空題:(每題3分,共18分)13、為了估計水庫中的魚的尾數(shù),可以使用以下的方法:先從水庫中捕出一定數(shù)量的魚,例如2000尾,給每尾魚作上記號,不影響其存活,然后放回水庫.經(jīng)過適當?shù)臅r間,讓其和水庫中其余的魚充分混合,再從水庫中捕出一定數(shù)量的魚,例如500尾,查看其中有記號的魚,設有40尾.試根據(jù)上述數(shù)據(jù),估計水庫內(nèi)魚的尾數(shù)約為_____________尾。14、寫出命題“存在一對整數(shù),使得”的否定形式:_____________________________________;15、矩形ABCD中,點E為邊CD的中點,若在矩形ABCD內(nèi)部隨機取一個點Q,則點Q取自△ABE內(nèi)部的概率等于_________________16、某產(chǎn)品的廣告費用x與銷售額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表廣告費用x(萬元)4235銷售額y(萬元)49263954根據(jù)上表可得回歸方程中的為,據(jù)此模型預報廣告費用為6萬元時銷售額為_____________元17、雙曲線左支上一點到其漸近線的距離是,則的值為_____________18、已知拋物線上的任意一點P,記點P到軸的距離為,對于給定點,則的最小值為______________.解答題:(每題13分,共52分)17、命題方程有兩個不等的正實數(shù)根,命題方程無實數(shù)根若“或”為真命題,求的取值范圍18、對甲、乙兩名自行車賽手在相同條件下進行了6次測試,測得他們的最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下表.甲273830373531乙332938342836(1)畫出莖葉圖,由莖葉圖你能獲得哪些信息?(2)分別求出甲、乙兩名自行車賽手最大速度(m/s)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、標準差,并判斷選誰參加比賽更合適.(可以利用科學計算器)19、雙曲線與橢圓有共同的焦點,點是雙曲線的漸近線與橢圓的一個交點,求橢圓與雙曲線的方程20、在平面直角坐標系xOy中,經(jīng)過點且斜率為k的直線與橢圓有兩上不同的交點P和Q。(1)求k的取值范圍;(2)設橢圓與x軸正半軸、y軸正半軸的交點分別為A,B,是否存在常數(shù)k,使得向量與共線?如果存在,求k的值;如果不存在,請說明理由。2022年高二一期期考復習綜合卷參考答案一、選擇題:(每題3分,共36分)1、B;2、B;3、A;4、B;5、C;6、D;7、D;8、A;9、D;10、D;二、填空題:(每題3分,共12分)13、25000;14、任意一對整數(shù),使得;15、;16、;17、;18、。三、解答題:(每題13分,共52分)17、解:“或”為真命題,則為真命題,或為真命題,或和都是真命題當為真命題時,則,得;當為真命題時,則當和都是真命題時,得18、解:(1)畫莖葉圖,中間數(shù)為數(shù)據(jù)的十位數(shù)從這個莖葉圖上可以看出,甲、乙的得分情況都是分布均勻的,只是乙更好一些;乙的中位數(shù)是35,甲的中位數(shù)是33.因此乙發(fā)揮比較穩(wěn)定,總體得分情況比甲好.(2)利用科學計
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