高考歷史選擇題 答題技巧05 漫畫類選擇題解析版

第1頁答題技巧05漫畫類選擇題【類型解讀】歷史漫畫類選擇題是近幾年高考題中常見的類型，他的題干主要由漫畫組成，依據(jù)漫畫和所學創(chuàng)設問題，漫畫一般是用夸張的手法來歌頌或者諷刺歷史事件或人物，具有幽默性和深刻性。【答題技巧】審圖片：圖片反映的時空，確定答題的范圍；圖片反映的事物的實質和特點，明確答題的方向。突破文字：準確判定漫畫上的文字判選項：是否符合圖時空和事實，是否符合題干的要求，是否與漫畫有必然的邏輯聯(lián)系?！镜漕}60提分練】1．在仰韶文化廟底溝類型出圖的彩陶中可見少量寫實性畫面，其中《鸛魚石斧圖》（示意圖如下）最為典型。有考古學家認為這幅畫最發(fā)人深思的地方，是把鸛銜魚和石斧這兩類不相干的事象一并畫在專門為裝殮成人尸骨的陶缸（棺）上。由這一疑問可以推斷，此畫反映了（）A．墓主人生前的事跡成就B．漁獵是當?shù)刂饕a(chǎn)方式C．原始繪畫藝術的集大成D．仰韶文化誕生了早期國家【答案】A【解析】本題考查原始社會的社會狀況。甲骨文的王字初形，為斧鉞形。畫中的斧很可能是同墓主人身份相適應的可作為權力標志的東西，是墓主人生前所用實物的寫真。如果以石斧作為墓主人的象征，則可把鸛及魚分別視為墓主人的部眾和被戰(zhàn)勝者的象征，此畫很可能是墓主人生前事功的寫實，故答案選A。仰韶文化的主要生產(chǎn)方式是糧食種植，排除B；此畫雖有較高藝術成就，但尚未達到原始繪畫藝術集大成的高度，排除C；早期國家的誕生在仰韶文化之后，排除D。2．明代，國人對周邊國家的認知日益清晰豐富。但在當時編印的一些書籍中，時常在真實記錄的基礎上，又加入想象內容，如圖1所示。這表明（）圖1（選自明人所撰《三才圖會》）A．經(jīng)濟發(fā)展拓寬了士人視野B．西學東漸的社會影響力有限C．傳統(tǒng)夷夏觀改變時人觀念D．市民文化訴求主導書籍編纂【答案】B【解析】據(jù)材料“明代，國人對周邊國家的認知日益清晰豐富”可知，明代國人對周邊國家的了解增多，結合所學可知是受到西學東漸的影響，又據(jù)材料“時常在真實記錄的基礎上，又加入想象內容”可知了解有限，故選B項；材料中士人的視野是有所拓寬，但還是有限，排除A項；材料中的現(xiàn)象和傳統(tǒng)夷夏觀沒有關系，和人們對周邊國家的了解程度有關系，排除C項；材料主要反映的是人們對周邊國家的了解有限，和市民文化無關，排除D項。3．《馬關條約》換約前夕，英國某畫報刊登了一幅漫畫（如圖1），又附評論稱：“中國，如果完全開放，對人類而言將是個黃金……戰(zhàn)爭影響下的真正占領是對市場權力的占領，顯然規(guī)模很大。”這些信息反映出（）圖1A．日本發(fā)動戰(zhàn)爭是為了獨占中國市場B．三國干涉還遼是因日本要價過高C．條約增開口岸等要求符合西方利益D．資本輸出成為列強侵華的新形式【答案】C【解析】據(jù)材料“中國，如果完全開放，對人類而言將是個黃金國……戰(zhàn)爭影響下的真正占領是對市場權力的占領，顯然規(guī)模很大”，再結合漫畫可知條約增開口岸等要求復符合西方擴大對中國侵略的利益訴求，故選C項；材料的主體是英國某畫報，未體現(xiàn)日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的，排除A項；三國干涉還遼是因為日本損害了俄國、德國和法國在中國的侵略權益，不是因為日本要價過高，排除B項；資本輸出是指資本主義國家的政府或資本家為了獲取高額利潤或利息在國外進行的投資和貸款，材料沒有反映相關信息，排除D項。4．1904年，美國拒絕修訂《限禁來美華工保護寓美華人條約》。在此背景下漫畫《龜仔抬美人》問世（見圖1），漫畫中四個烏龜抬轎子，轎子里面坐著一個洋小姐。當時，廣州的出行工具是轎子，漫畫告誡轎夫誰也不要抬她。這幅漫畫有助于（）圖1A．塑造積極進取的國民精神B．鼓舞廣大民眾反帝斗志C．深化西方民主的理性認知D．促使清廷轉變外交策略【答案】B【解析】1904年美國政府強迫清政府簽訂的《限禁來美華工保護寓美華人條約》到期，清政府向美國提出廢約另訂新約，遭到拒絕，激起了中國人民的反美愛國運動?！洱斪刑廊恕分屏恕胺疵谰芗s”運動，有助于鼓舞廣大民眾反帝斗志，故B項正確?！胺e極進取”不符合漫畫主旨，排除A項；漫畫不涉及西方民主的理性認知的信息，排除C項；材料漫畫不足以促使清廷轉變外交策略，排除D項。5．下圖為歐洲最有影響力的漫畫雜志《笨拙》1860年12月22日刊登的漫畫。該漫畫可用于說明（）《在中國我們應該做什么》A．清王朝落后挨打的必然性B．列強擴大殖民權益的野心C．中國外在形象的演進過程D．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史背景【答案】B【解析】根據(jù)漫畫刊登的時間和主題可知，漫畫中，騎士手中高揚的鐵錘正砸向代表中國的惡龍，這是在美化當時英法聯(lián)軍侵略中國的行徑，故B正確。這幅漫畫體現(xiàn)的是列強的主張，不能得出A結論。形象的演進過程應有不同階段的對比，材料中無法體現(xiàn)，C錯誤。鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間與材料不符，D錯誤。6．下圖為1894年《點石齋畫報》繪制的“牙山大勝”圖片。1894年7月，日本在牙山等地向中國軍隊發(fā)起攻擊，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。該報即以此為主題，進行報道。圖畫描繪的是清軍發(fā)炮開槍、奮勇殺敵的場景，遠處的日軍紛紛棄甲曳兵、倉皇逃竄。對此理解準確的是（）A．當時的報刊更能反映岀甲午戰(zhàn)爭的真實情況B．畫報內容嚴重脫離歷史實際，沒有研究價值C．畫報關注社會熱點，報道內容與事實有出入D．畫報作為重要的大眾傳媒，有思想啟蒙作用【答案】C【解析】畫報繪制的是“牙山大勝”的圖片，所學知識表明牙山之戰(zhàn)以日本陸軍勝利告終，說明其報道內容與事實有出入，故選C項；所學知識表明牙山之戰(zhàn)以日本陸軍勝利告終，說明其報道內容不真實，排除A項；畫報的內容與歷史事實有出入，但可以作為參考，牙山之戰(zhàn)確有此事，不能說沒有研究價值，排除B項；畫報繪制的是“牙山大勝”的圖片，對民眾有誤導作用，無法起到思想啟蒙作用，排除D項。7．下列一組漫畫選自1911年10月13日出版的《神州日報》，對漫畫反映的歷史信息解讀正確的是（）A．辛亥革命獲得民眾廣泛支持B．辛亥革命以上海為領導中心C．北伐戰(zhàn)爭基本推翻軍閥統(tǒng)治D．新聞媒體高度關注武昌起義【答案】D【解析】據(jù)漫畫可知，武昌起義爆發(fā)后不同人物表現(xiàn)出不同的反映，而據(jù)材料“上海報館之忙碌”可知，當時的新聞媒體對武昌起義是高度關注的，故選D項；圖片當中的主體分別為“革命黨”、“新軍”、“官場”及“報館”，但沒有呈現(xiàn)當時民眾對革命的態(tài)度，排除A項；結合所學知識可知，辛亥革命是以武昌為中心，材料中是在說明上海對革命情況進行報道，排除B項；北伐戰(zhàn)爭是發(fā)生在1926年，與材料時間不符，排除C項。8．下圖為20世紀初《人鏡畫報》上的漫畫作品《心地不明》：在鏡前作“立患（憲）”二字，鏡中“患（憲）”字的心字底充滿陰影。該漫畫（）A．反映了對維新運動的失望B．批判了滿清政府的虛偽C．體現(xiàn)了對立憲運動的排斥D．表達了革命排滿的主張【答案】B【解析】據(jù)圖中“光緒三十三年”“20世紀初”“立憲”可知，該漫畫發(fā)表于清末預備立憲時期，漫畫中心字底充滿陰影，象征清政府立憲不誠，這表達了作者對滿清政府立憲虛偽性的批判，故選B項。維新運動發(fā)生于1898年，早已失敗，排除A項：漫畫體現(xiàn)的是作者對清政府的批判，體現(xiàn)不出作者是否排斥立憲運動或帶有排滿革命思想，排除C.D兩項。9．下圖是創(chuàng)作于1908年的漫畫《立憲真相》，該漫畫的主旨是（）圖3《立憲真相》A．揭露清政府“預備立憲”的本質B．呼吁向西方學習以挽救民族危亡C．諷刺統(tǒng)治者在政策上的搖擺不定D．表現(xiàn)“中體西用”思想的局限性【答案】A【解析】漫畫中官員一只船槳上寫有“禁止開會”，另一只船槳上寫有“催陳立憲意見”。體現(xiàn)出清政府一方面讓官員給立憲提建議，一方面又禁止開會，揭露了清末新政假立憲真專制的本質，故選A項；漫畫“禁止開會”不能體現(xiàn)向西方學習，排除B項；漫畫諷刺了清政府在立憲上的矛盾，實質為假立憲真專制，不是政策的搖擺不定，排除C項；中體西用是堅持中國傳統(tǒng)的政治制度和傳統(tǒng)文化，向西方學習器物技術，材料不涉及此內容，排除D項。10．圖1、圖2是英、法兩國畫報對辛亥革命的報道。英、法畫報的標題分別是：“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護共和，以剪辮宣告舊時代的終結。”這反映了二者的共同態(tài)度是（）A．對革命的基本肯定B．對革命前景的不樂觀C．對清朝皇帝的同情D．對其在華利益的擔憂【答案】B【解析】據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”可知，英法認為革命軍只是推翻了五歲的皇帝，而沒有推翻整個封建勢力，據(jù)材料“袁世凱……以剪辮宣告舊時代的終結”可知，所謂共和和舊時代結束，只是形式上的，這說明英法對辛亥革命后中國的前景不看好，故選B項；據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”，說明其并不認為革命軍推翻了封建勢力，不認可革命的成果，排除A項；材料“袁世凱宣誓擁護共和，以剪辮宣告舊時代的終結”無法體現(xiàn)英法對清朝皇帝的態(tài)度，排除C項；材料只是通過漫畫呈現(xiàn)英法兩國對辛亥革命的評價，沒有透露出“擔憂”態(tài)度，排除D項11．圖1為1912年12月，《神州日報》刊登的漫畫《倒行逆施》，該漫畫（）圖1A．揭露袁世凱竊取革命果實B．表達出國人維護民主共和的決心C．反映革命黨結束封建帝制D．寄托了作者支持護國戰(zhàn)爭的愿望【答案】B【解析】本題考查學生閱讀、提取圖片有效信息并結合所學準確理解的能力。漫畫中代表袁世凱的猿猴倒行逆施，欲實行君主立憲，遭到革命軍的打擊，打去“君主”只保留“立憲”，故答案選擇B項。A.C與材料的主旨信息無關排除；護國戰(zhàn)爭與漫畫創(chuàng)作時間不符，排除D項。答案選B。12．下圖為馬星馳于民國二年十二月二十七日創(chuàng)作的漫畫。據(jù)此判斷，該漫畫的寓意在于（）A．諷刺袁世凱復辟稱帝B．抨擊張勛擁立廢帝復辟C．諷喻段祺瑞破壞民主D．揭示議會政治艱難曲折【答案】D【解析】從材料信息中的時間以及“內閣”“國會”“政治”等可判斷出，這是諷刺袁世凱推行獨裁統(tǒng)治、解散國民黨、破壞國會和內閣等，說明當時民主議會政治遭到嚴重破壞，D項正確；袁世凱復辟稱帝是在民國五年，與材料時間不符，A項排除；張勛復辟帝制是在民國六年，與材料中時間不符，B項排除；段祺瑞拒絕國會和《臨時約法》是在1917年，與材料中時間不符，C項排除。13．圖1是1916年7月31日《新聞報》上刊登的一幅漫畫《再造國民之最要著》。畫面中一名議員一手拉風箱，一手執(zhí)勺，正在對一個寫有“中華民國五年七月再造”的三足大鼎進行修補。對此漫畫的解讀正確的是（）圖1A．喻示了袁世凱獨裁對民主體制的破壞B．表達了國民黨對民主共和的向往C．反映了國人對議會政治的普遍認同D．說明三權分立體制適合中國國情【答案】A【解析】根據(jù)題干漫畫內容可知，該議員之所以要對“‘中華民國五年七月再造”的三足大鼎”進行修補，其原因在于該“行政、立法、司法”三足鼎立的大鼎被破壞，再結合題干內容中“1916年”，可知該漫畫暗喻袁世凱獨裁對民主體制的破壞，故選A項；題干內容中僅是述及“一名議員”，并沒有述及其身份，排除B項；題干漫畫內容體現(xiàn)的是一名議員對遭到破壞的大鼎進行修補，并不能擴大為“國人”，排除C項；題干漫畫內容述及了行政、立法、司法三足鼎立的體制遭到破壞，但不能據(jù)此擴大為該體制適合中國國情，并且在題干內容中也沒有述及其權力運作是如何體現(xiàn)“三權分立”的，排除D項。14．下圖名為《專制椅》的漫畫刊登于1912年8月出版的《真相畫報》。該漫畫表明（）A．袁世凱復辟缺少相應社會基礎B．浪漫主義推動了民國文藝創(chuàng)作C．北洋軍閥專制混戰(zhàn)引起了不滿D．當權者若再行專制將面臨危險【答案】D【解析】《專制椅》的漫畫中，一把椅子象征著專制，上面懸著一把刀，而且刀尖懸得很低，椅子只要坐上人，就會被刀砍到，寓意只要當權者實行專制就會面臨危險，故選D項；袁世凱復辟發(fā)生在1915年底到1916年，與題干時間不符，排除A項；漫畫與中華民國初期袁世凱統(tǒng)治的現(xiàn)實息息相關，所以不屬于浪漫主義，排除B項；題干中只有象征專制的椅子，沒有象征混戰(zhàn)的物品，不能得出專制混戰(zhàn)引發(fā)不滿，排除C項。15．圖2為1916年6月，《新聞報》上發(fā)表的一幅漫畫。畫面中，一列火車己脫離軌道，火車頭上插著一面寫有“中華民國”的大旗和兩面五色旗，人們全力以赴試圖將列車推入軌道，這一漫畫作品（）圖2A．體現(xiàn)了政治民主化的成果B．贊頌了無產(chǎn)階級的革命力量C．呼應了新文化運動的主題D．肯定了辛亥革命的經(jīng)濟意義【答案】C【解析】題干內容所述及的時間是“1916年6月”，即處于袁世凱統(tǒng)治時期，根據(jù)所學知識可知，1915年12月，袁世凱倒行逆施，宣布自稱皇帝，恢復帝制，這也就是題干中“一列火車己脫離軌道”所表明之意，而“人們全力以赴試圖將列車推入軌道”，說明人們正努力使中華民國朝著“民主共和”的道路繼續(xù)前進，其首要任務就是反對專制，這與新文化運動的內容相一致，據(jù)此可知，該漫畫與新文化運動相呼應，故選C項；“火車己脫離軌道”反映的是袁世凱復辟帝制，這與“政治民主化”截然相反，排除A項；在題干內容中并沒有述及“人們”所歸屬的階級屬性，僅是述及了他們正“全力以赴試圖將列車推入軌道”，排除B項；題干內容述及的是北洋軍閥統(tǒng)治時期的政治現(xiàn)象，與“經(jīng)濟”毫無聯(lián)系，排除D項。16．圖為上?！渡陥蟆酚?920年發(fā)表的一幅漫畫《共去厭物，道路平坦》，畫中的四位農民正合力把一株寫著“軍閥”二字的枯樹連根拔起。這反映了（）A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立B．知識分子關注農民力量C．土地革命蓬勃發(fā)展D．農民階級缺乏斗爭經(jīng)驗【答案】B【解析】1920年發(fā)表于《申報》的漫畫，在時間上可以排除A.C，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1924年國共合作以后建立，土地革命是在1927—1937年。四個農民合力成功拔起枯樹，標題也提到“共去厭物，道路平坦”，D選項與材料意思相悖。1920年是新文化運動期間，反對軍閥的黑暗統(tǒng)治，提倡民主是新文化運動重要思想，漫畫提到農民合力拔起枯樹，表明知識分子關注到農民力量，所以選B。17．圖1為1912年6月創(chuàng)作的《過渡時代之新民國》漫畫。該漫畫的主旨是（）A．展示民國初復雜的政治形勢B．揭示民主實踐之不足C．表達對民主憲政前途的憂慮D．號召國民支持新政權【答案】C【解析】據(jù)材料漫畫信息可知，“新民國”的船只受外患沖擊，“內政”的船只上掌舵者正鬧“意見”，說明民主憲政內憂外患，表達了作者的擔憂，故選C項；據(jù)材料作者題字“事急也，國危矣”可知，漫畫主要表達作者的擔憂，而非展示當時的政治形勢，排除A項；材料漫畫畫出了新民國的困境，而非民主實踐不足，排除B項；據(jù)材料作者題字“事急也，國危矣”可知，漫畫主要表達作者的擔憂，沒有涉及號召國民支持新政權，排除D項。18．圖2是《民權畫報》于1912年8月13日刊登的一幅漫畫，畫中有一只猿猴手持五色旗，在地球上繞圈子跑動。該漫畫寓意當時中國（）A．積極順應世界民主化潮流B．民主共和深入人心C．民眾對袁世凱稱帝的不滿D．政治轉型的艱難【答案】D【解析】“猿”與袁同音，暗指袁世凱，其手中雖拿著象征共和的旗幟，但卻在向“專制”奔跑，反映的是袁世凱對民主共和制的破壞，即民國初期政治轉型的艱難，故選D項；象征袁世凱的猴子奔跑的方向是“專制”，這并不符合當時的世界潮流，排除A項；猿猴子奔向專制，反映的恰好是民主觀念的淡化，B項與圖片主旨完全相反，排除B項；袁世凱稱帝是在1915年底，時間不符，排除C項。19．圖1所示是一幅名為《勢如破竹》的時事漫畫，發(fā)表于1911年11月的《神州日報》上。該漫畫的寓意是（）A．革命思想蓬勃發(fā)展B．清廷統(tǒng)治土崩瓦解C．反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線形成D．資產(chǎn)階級力量重組【答案】B【解析】根據(jù)所學，勢如破竹形容戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利，毫無阻擋，據(jù)材料中“1911年11月”及漫畫中斧頭劈竹等信息可知，漫畫反映的是1911年10月武昌起義后，革命迅速發(fā)展，中原省份紛紛獨立，清廷統(tǒng)治土崩瓦解，故選B項；漫畫反映的是革命運動而非革命思想蓬勃發(fā)展，結合所學，革命思想蓬勃發(fā)展是在辛亥革命之前，排除A項；根據(jù)所學，反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1924年國共合作掀起國民革命運動時期，與題干時間不符，排除C項；結合所學，資產(chǎn)階級力量重組發(fā)生在袁世凱當政后，與材料中時間不符，材料未涉及資產(chǎn)階級力量分化重組的信息，排除D項。20．下圖漫畫《農民協(xié)會農民謀解放的機關》，發(fā)表于1927年2月江西省農民協(xié)會出版的《農民畫報》。該漫畫意在（）A．喚醒農民群眾的革命覺悟B．宣傳國民革命的勝利C．確立工農聯(lián)盟的方針D．推動土地革命的開展【答案】A【解析】分析漫畫內容，其中右上方的人物代表“壓榨階級”。右下方人物舉著“農民協(xié)會”的樹杈，撐起“壓榨階級”往下壓的杠桿，以解救被“壓榨”的農民，反映了大革命時期，農民協(xié)會反對壓榨、為農民謀解放，漫畫意在喚醒農民群眾參與革命的積極性，答案選A；國民大革命因為蔣介石、汪精衛(wèi)等進行反革命活動而最終失敗，B選項排除；材料反映的農民協(xié)會反抗壓榨階級對農民的壓榨，沒有強調工農聯(lián)盟，C選項排除；1927年2月中國共產(chǎn)黨尚未開始土地革命，D選項排除。21．下圖為1933年3月3日的蘇區(qū)報刊《紅色中華》上刊載的漫畫《反對封建壓迫》。該漫畫反映出（）A．紅色政權重視自身廉政建設B．革命根據(jù)地的封建勢力強大C．國共對峙影響蘇區(qū)政治生活D．中華蘇維埃政權提倡新風尚【答案】D【解析】據(jù)漫畫中“反對童養(yǎng)媳制度”“反對虐待婦女”，可知1933年蘇區(qū)反對婦女壓迫，強調解放女性和婚姻自由的社會新風尚，故選D項；廉政建設的對象是官員，而材料中是婦女，排除A項；因為封建習俗存在而反對，并不是因為其強大，排除B項；國共對峙強調國共互相排斥，而封建壓迫中國古代就已經(jīng)出現(xiàn)，排除C項。22．下圖是《解放畫報》1921年10月第16期的一幅漫畫，畫中老太教訓女子：“社交國事女孩兒家不準開問的”，最上邊是作者題詞：“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么”。漫畫可用來說明當時（）A．封建思想根深蒂固B．女性獨立意識覺醒C．洋布洋裝逐漸流行D．國民革命轟轟烈烈【答案】B【解析】“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么”說明女性在社交國事上開始有了一定的自主性，不會再遵守過去對女性的束縛，故選B項；“這種束縛女子的言語，她再愿意服從的么”這是以反問的方式，其實質是說明現(xiàn)代的女性不會主動的接受封建思想的束縛，排除A項；“1921年10月第16期的一幅漫畫”只能通過文字知道其漫畫的主題，卻無法判斷其服飾面料款式，排除C項；“1921年10月”國民革命尚未興起，排除D項。23．（2022·山東省青島4月練習·7）圖3為創(chuàng)作于1919年的新聞漫畫《嗚呼魯民，嗚呼圣地》。作者意在（）圖3A．描繪底層民眾的生活狀態(tài)B．揭露日本侵占山東的野心C．控訴軍閥混戰(zhàn)割據(jù)的罪行D．推動工商學界的聯(lián)合斗爭【答案】B【解析】根據(jù)漫畫可知，山東人戴上了由日本國旗組成的枷鎖及腳鐐和手銬，結合1919年的時代背景可知，1919年巴黎和會召開，列強作出將德國在山東特權轉讓給日本的決定，揭露了日本侵占山東的野心，故選B項；材料中山東被戴上枷鎖，而漫畫中的枷鎖則是日本形象，說明日本對山東的侵占，與底層民眾無關，排除A項；材料中展現(xiàn)的日本對山東的占領，與軍閥混戰(zhàn)無關，排除C項；工商學界的聯(lián)合斗爭指的是五四運動，而五四運動是漫畫的影響，排除D項。24．1934年，《紅星畫報》刊載漫畫《支部應成為游擊隊的火車頭》，這幅漫畫（）A．強調了政治建軍的重要性B．反映了紅軍規(guī)模在不斷壯大C．指出了游擊戰(zhàn)的現(xiàn)實作用D．宣傳了中央蘇區(qū)的建設成就【答案】A【解析】據(jù)材料“（黨）支部應成為游擊隊的火車頭”可知強調中共對軍隊的領導，即政治建軍的重要性，故選A項；1933年9月25日至1934年10月間蔣介石對中央革命根據(jù)地進行第五次“圍剿”，紅軍遭到嚴重削弱、中央蘇區(qū)大部喪失，排除B項；游擊戰(zhàn)是一種以弱勝強的戰(zhàn)術，材料未體現(xiàn)游擊戰(zhàn)的現(xiàn)實作用，排除C項；黨支部領導游擊隊不是中央蘇區(qū)的獨創(chuàng)，排除D項。25．觀察五四運動時期的漫畫《共誅賣國賊》（圖3），該漫畫主要揭示出五四運動時期（）/圖3A．革命力量逐步走向聯(lián)合B．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成C．實業(yè)救國思潮漸趨興起D．社會主要矛盾根本改變【答案】A【解析】本題本題以漫畫的形式考查五四運動，指向學科素養(yǎng)中史料實證和歷史解釋。要求學生解讀材料中的五四時期漫畫及其附文“賣國賊”“商界”“學界”和“工界”，調動與運用所學知識，五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，因巴黎和會外交失敗而引發(fā)，“外爭國權、內懲國賊”，以青年學生為先鋒、工人階級為主力、聯(lián)合廣大工商業(yè)者，革命力量漸趨聯(lián)合，故選擇A項；1924年1月，國民黨一大召開，標志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，故排除B項；實業(yè)救國思潮不能概括材料中學生、工人等參與五四運動的全貌，故排除C項；近代中國社會的主要矛盾是帝國主義同中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾之間的矛盾，雖有時有所側重，但沒有根本變化，故排除D項。26．根據(jù)所學知識，可以對圖2某一處做出修改的是（）圖2A．用“北洋政府”取代“章、陸、曹”B．在“章、陸、曹”外增加第四人C．改變“商”“學”“勞動”的排序D．此畫命名為《反帝的最后一擊》【答案】C【解析】材料中圖片反映的是五四運動的情況，結合所學知識，五四運動中工人、學生發(fā)揮的作用遠大于工商業(yè)者，所以可以調整“商”“學”“勞動”，故選C項；結合所學知識，五四運動的口號是“外爭主權，內懲國賊”，“國賊”指的是當時參與簽訂“二十一條”的曹汝霖等人，五四運動中沒有明確提出反對北洋政府，排除A項；曹汝霖等三人參與簽訂“二十一條”出賣國家利益沒有第四人，排除B項；五四運動是新民主主義革命的開端，不是最后一擊，排除D項。27．圖5為漫畫《新式五味瓶》。在一張“國民政府”的餐桌上，擺放著幾個佐料瓶，瓶上分別貼有“蘇俄”“工人”“學生”“軍人”和“婦女”等標簽。漫畫所反映的事件（）圖5《新式五味瓶》A．推動了第一次國共合作的實現(xiàn)B．增強了中國人民的民族民主意識C．堅定了國民對蘇俄道路的選擇D．適應了社會主義革命發(fā)展的需要【答案】B【解析】由“國民政府”和“蘇俄”“工人”“學生”“軍人”和“婦女”等標簽可知，這是在第一次國共合作期間，當時打倒列強除軍閥是國民的主要任務，為此正在進行國民大革命，它增強了中國人民的民族民主意識，故選B項；第一次國共合作的實現(xiàn)時，還不存在國民政府，排除A項；國民對蘇俄道路的選擇是在1927年之后，與題干時間不符，排除C項；題干所反映的是國民大革命時期的情況，與社會主義革命無關，排除D項。28．圖6是20世紀30年代中央蘇區(qū)的宣傳畫，圖上注有“完成三十萬雙草鞋，使紅軍哥哥不打赤腳”等字樣。該宣傳畫體現(xiàn)出當時（）圖6A．全民族抗戰(zhàn)的路線得到貫徹落實B．根據(jù)地經(jīng)濟建設取得重大成就C．農村生產(chǎn)關系變革解放了生產(chǎn)力D．婦女成為民主革命的重要力量【答案】D【解析】據(jù)上圖，可知婦女通過做草鞋支持黨的革命事業(yè)，為民主革命作出了重要貢獻，故選D項；材料涉及的時間是土地革命時期的事件，全民族抗戰(zhàn)在1937—1945年之間，排除A項；材料只提到婦女為紅軍做鞋，并不能說明根據(jù)地經(jīng)濟建設的成就，排除B項；材料強調婦女的貢獻，并不涉及農村農業(yè)生產(chǎn)，排除C項。29．圖1是1955年的一幅漫畫《草原的故事》。圖1在當年紅軍長征時所經(jīng)過的四川、西康和青海邊界的草地上，今天已建立起規(guī)模很大的機械化農場，在這荒涼的草地上，已播下首批種子?，F(xiàn)在農場的責任人就是當年紅軍的指揮員。該漫畫反映了當時我國（）A．國民經(jīng)濟恢復任務基本完成B．農業(yè)領域生產(chǎn)變革正逐漸推進C．社會主義工業(yè)體系初步形成D．農民有土地所有權和經(jīng)營自主權【答案】B【解析】據(jù)材料“1955年”“規(guī)模很大的機械化農場”并結合所學三大改造的知識可知，該漫畫呈現(xiàn)的是農業(yè)的社會主義改造，反映了當時農業(yè)領域生產(chǎn)變革正逐漸推進，故選B項；國民經(jīng)濟恢復任務基本完成是在1952年，與材料時間不符，排除A項；社會主義工業(yè)體系初步形成是在1957年“一五”計劃完成之后，且材料的主體是農業(yè)并非工業(yè)，排除C項；社會主義改造是逐步將生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，據(jù)材料“今天已建立起規(guī)模很大的機械化農場”可知，當時草原上已經(jīng)逐步實行了農業(yè)集體化，農民逐漸喪失土地所有權和經(jīng)營自主權，排除D項。30．下圖為20世紀初的一幅漫畫，這幅漫畫反映了當時（）A．封建正統(tǒng)思想搖搖欲墜B．知識分子傳播新的思想C．“三從四德”已經(jīng)崩塌D．民主共和觀念深入人心【答案】A【解析】材料信息女子在狂風呼嘯的惡劣環(huán)境下背靠著“三從四德”，說明傳統(tǒng)的封建思想已經(jīng)靠不住了，搖搖欲墜，故選A項；材料中沒有知識分子，且近代以來知識分子就不斷學習傳播新思想，與材料時間信息不符，排除B項；“已經(jīng)坍塌”表述過于絕對，排除C項；辛亥革命后民主共和觀念深入人心，材料中并未提及辛亥革命的影響，排除D項。31．下圖是20世紀30年代的一幅時政漫畫（尾巴上文字：東四?。ê诩|熱河）），該漫畫的主旨是（）A．倡導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B．呼吁國際社會援助中國抗戰(zhàn)C．反映侵略者對抗日根據(jù)地的絞殺D．揭露日本策動華北“自治”陰謀【答案】D【解析】據(jù)材料中的信息“20世紀30年代”以及圖畫信息：巨龍代表中國，寫有東四省的尾巴被一個日本軍人剪掉，再結合所學，可知這幅漫畫是揭露1935年日本企圖占領中國華北，其中一件事就是“華北自治運動”，故選D項；建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是共產(chǎn)黨倡導的，排除A項；此時二戰(zhàn)還沒有全面爆發(fā)，所以不可能呼吁國際社會援助中國抗戰(zhàn)，排除B項；材料中的地方還沒有建立抗日根據(jù)地，排除C項。32．圖1為1945年12月畫家丁聰創(chuàng)作的漫畫，它呈現(xiàn)了國民政府制造的鎮(zhèn)壓各校師生和社會人士反內戰(zhàn)、呼吁和平的“昆明慘案”，刻畫了政府需要的“良民”形象。作品旨在揭示（）圖1《“良民”塑像》A．國民政府實行獨裁B．知識界以靜默形式繼續(xù)抗議C．人民渴望民族獨立D．被奴化的國民成了東亞病夫【答案】A【解析】據(jù)材料“它呈現(xiàn)了國民政府制造的鎮(zhèn)壓各校師生和社會人士反內戰(zhàn)、呼吁和平的‘昆明慘案’”結合所學可知，漫畫中人物眼戴墨鏡，嘴被上鎖，諷刺政府不讓民眾說話，不讓民眾了解真相，揭示了國民政府的獨裁，故選A項；材料漫畫中的“良民”嘴上掛鎖，可見其不發(fā)言是被迫的，而非自覺的靜默，排除B項；據(jù)所學可知，1945年8月日本投降，中國人民已經(jīng)實現(xiàn)民族獨立，排除C項；材料漫畫中的人物不能看、不能聽、不能說，諷刺政府對民眾的控制，而非民眾的身體素質差，排除D項。33．1941年，畫家特偉由重慶前往香港參與組織新美術會。此間，他創(chuàng)作了漫畫《擱淺》（如圖1所示）畫面中，一艘懸掛日本國旗的“日本丸”軍艦，“擱淺”在“持久戰(zhàn)”和“全面戰(zhàn)”兩塊巨大的礁石上。該作品旨在（）A．鼓舞人們爭取抗戰(zhàn)勝利的信心B．呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．諷刺國民政府消極抗戰(zhàn)的政策D．凸顯共產(chǎn)黨的中流砥柱作用【答案】A【解析】本題考查抗日戰(zhàn)爭，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現(xiàn)象的能力。作者以漫畫的藝術形式，突出強調全民族團結一致持久抗戰(zhàn)對日本侵略者的打擊，旨在鼓舞人們爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，故選A項；1937年9月，國共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，故排除B項；漫畫中沒有體現(xiàn)針對國民政府的信息，故排除C項；“全面戰(zhàn)”“持久戰(zhàn)”也有正面戰(zhàn)場的參與，并非只凸顯了中共作用，故排除D項。34．如圖是1936年創(chuàng)作的漫畫《一個參加救亡運動的父親》。圖中一位親歷過八國聯(lián)軍侵華的父親對他的兒子說：“兒子，我的左腿便是三十年前在那座城門樓子底下被打傷的?！睋?jù)此分析，該漫畫的主旨是（）A．控訴日本帝國主義侵華罪行B．希望建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C．呼吁民眾積極投入抗日陣營D．抨擊國民政府的不抵抗政策【答案】C【解析】緊扣“1936年”“《一個參加‘救亡運動’的父親》”，我的左腿便是‘三十年前（八國聯(lián)軍侵華）’在那座城門樓子底下‘被打傷’的，并結合所學可知1936年，日本步步進逼，民族矛盾深重，漫畫意在激發(fā)民眾積極抵抗外侮，故選C項；題干未提及父親的腿是日軍打斷的，也未提及南京大屠殺、掠奪青壯年做苦力等信息，排除A項；漫畫只是父親對兒子的談話，非對國共兩黨的呼吁，排除B項；漫畫未提及國民政府的抗日態(tài)度，排除D項。35．抗戰(zhàn)時期的漫畫《江西瑞金漫畫通訊》（見圖2）描寫到：妻子收到了丈夫從陜北寄來的家書“戰(zhàn)爭讓所有真正女性感到可憎，可是，女性卻一直被教導著寧要對于死去的男人的回憶，也不要恥辱活下來的男人”。該漫畫表明（）圖2A．呼喚和平成為社會共識B．敵后戰(zhàn)場演變?yōu)榭箲?zhàn)主戰(zhàn)場C．傳統(tǒng)價值觀念影響深遠D．民眾思想自由受到嚴格限制【答案】C【解析】根據(jù)漫畫可知，在抗戰(zhàn)時期，女性群體廣泛存在反戰(zhàn)情緒，“卻一直被教導著寧要對于死去的男人的回憶，也不要恥辱活下來的男人”，體現(xiàn)了舍生取義、捐軀報國等傳統(tǒng)價值觀念的深遠影響，故C項正確。僅從部分女性群體的反戰(zhàn)情緒無法礙出呼喚和平成為社會共識，故排除A項；僅從一封來自陜北的家書不能得知敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)地位，故排除B項；戰(zhàn)時對女性宣傳、灌輸中華民族的傳統(tǒng)價值觀念，并非嚴格限制民眾思想自由，故排除D項。36．下圖為刊登在《救亡漫畫》第五號（1937年10月10日）封面上的《“今年的雙十節(jié)”》。漫畫中的日軍軍官舉起雙手投降，兩只分別注明“共產(chǎn)黨”和“國民黨”的手上橫抓著一桿步槍，其投影到日寇身后的墻上剛好構成一個連體的“雙十”。該漫畫反映了（）《“今年的雙十節(jié)”》蔡若虹A．抗日戰(zhàn)爭進入相持階段B．日軍軍官戰(zhàn)敗舉手投降C．國共兩黨共赴國難合作抗日D．國共兩黨簽訂《雙十協(xié)定》【答案】C【解析】據(jù)材料信息可知，國共兩黨共同抓住一桿步槍使得日軍軍官投降，結合所學抗日戰(zhàn)爭的史實可知國共兩黨合作抗日，故選C項；1938年10月抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，排除A項；1945年8月日本投降，排除B項；1945年10月國共簽訂《雙十協(xié)定》，排除D項。37．圖1對圖1的寓意理解準確的是（）A．國民黨發(fā)動內戰(zhàn)必將失敗B．美國支持國民黨發(fā)動內戰(zhàn)C．國民黨企圖建立一黨專政D．美國反對共產(chǎn)主義的擴展【答案】A【解析】根據(jù)圖片信息，美國提供武器支持蔣介石政權發(fā)動內戰(zhàn)，但是作者認為站在“美援”基礎上的蔣介石政權根基不穩(wěn)必然失敗，故選A項；作者的真實意圖是強調蔣介石政權依賴美國援助發(fā)動的內戰(zhàn)必然失敗，而不是分析內戰(zhàn)發(fā)動的原因，排除B項；國民黨企圖建立一黨專政主要體現(xiàn)在國共關系方面，與美國無直接的關系，排除C項；美國反對共產(chǎn)主義的擴展主要體現(xiàn)在美蘇關系，排除D項。38．下圖是1938年10月廖冰兄根據(jù)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文的思想創(chuàng)作的漫畫《戰(zhàn)爭的堆積》。該漫畫的主旨是（）A．抗日戰(zhàn)爭是全民族的持久抗戰(zhàn)B．抗日戰(zhàn)爭已轉入戰(zhàn)略相持階段C．中華民族的抗日戰(zhàn)爭必將勝利D．中共擔當起了中流砥柱的作用【答案】C【解析】材料可知漫畫名為《戰(zhàn)爭的堆積》，即當日本的失敗堆積到一定程度就一定會滅亡，這寓意我們的抗日戰(zhàn)爭終將走向勝利，故選C項；圖中僅能看出戰(zhàn)爭結果，無法看出過程中全民族人民的抗戰(zhàn)過程，排除A項；當時抗日戰(zhàn)爭確實已經(jīng)轉入戰(zhàn)略相持階段但漫畫中完全沒有兩軍對峙等內容信息，排除B項；畫中只有一個人是日本人，看不出中共的作用，排除D項。39．下圖所示是抗戰(zhàn)時期漫畫家華君武的作品。該漫畫旨在（）太陽出來，雪人就要融化A．歌頌抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的威力B．增強中國人民抗戰(zhàn)必勝的信念C．抨擊日本侵略中國的滔天罪行D．說明中國持久抗戰(zhàn)的艱難曲折【答案】B【解析】據(jù)材料圖片信息結合所學可知，在1943年的太陽光芒照耀下，代表日本侵略的雪人在融化，體現(xiàn)了在《開羅宣言》之下，中國抗戰(zhàn)必勝，故選B項；材料中的太陽光芒是1943年，結合所學，1943年中、美、英通過《開羅宣言》，決定了對日作戰(zhàn)，體現(xiàn)的是國際合作加快了抗戰(zhàn)的勝利，與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線無關，排除A項；材料主旨是日本失敗是必然的，沒有涉及侵略罪行，排除C項；材料主旨是抗戰(zhàn)必勝，而非抗戰(zhàn)的艱難曲折，排除D項。40．圖2是1937年發(fā)表于《時代漫畫》漫畫《春耕圖》，描繪出中國農民被侵略者攻擊壓榨、農田里尸骨遍野的悲慘景象。該漫畫反映了（）圖2A．中日民族矛盾開始成為主要矛盾B．民眾意識到家亡與國破實為一體C．藝術創(chuàng)作與時代的主題密切相關D．階級矛盾尖銳致使農民處境悲慘【答案】C【解析】從題干信息和漫畫可知，日本侵華給中華民族帶來沉重災難，漫畫意在讓廣大農民認識到國破與家亡實為一體，喚醒中國民眾起來抗擊日本侵略者的民族意識，漫畫體現(xiàn)抗日救亡的時代主題，故選C。1931年九一八事變中日民族矛盾開始成為主要矛盾，A選項錯誤；是漫畫作者希望民眾意識到國破與家亡實為一體，民眾不一定已經(jīng)意識到，故B選項錯誤；1937年—1945年中日民族矛盾是主要矛盾，題干突出日本侵華的危害，故D選項錯誤。41．圖1是1938年10月廖冰兄根據(jù)毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文的思想創(chuàng)作的漫畫《戰(zhàn)爭的堆積》。該漫畫的主旨是（）圖1A．抗日戰(zhàn)爭是全民族的持久抗戰(zhàn)B．抗日戰(zhàn)爭已轉入戰(zhàn)略相持階段C．中華民族的抗日戰(zhàn)爭必將勝利D．中共擔當起了中流砥柱的作用【答案】C【解析】通過觀察圖片內容，結合所學知識可知，體現(xiàn)《論持久戰(zhàn)》思想的漫畫《戰(zhàn)爭的堆積》，用日本軍人自殺的過程，強調了中華民族的抗日戰(zhàn)爭必將勝利的主旨，故選C項；全民族的持久抗戰(zhàn)強調的是全民族抗戰(zhàn)和持久抗戰(zhàn)，屬于抗日戰(zhàn)爭的特點，而漫畫強調的是抗日戰(zhàn)爭的結果，排除A項；抗日戰(zhàn)爭進入相持階段與抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略態(tài)勢有關，材料講的是抗戰(zhàn)必勝，排除B項；材料主要描繪的是侵略者的下場而非中共的中流砥柱作用，排除D項。42．漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。作品《榜樣》以三個人物形象，通過鮮明與隱晦相結合的手法描述時事、評說世事。下列各選項中對作品的理解準確的是（）A．歐戰(zhàn)結束，世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利B．審判戰(zhàn)犯，肅清法西斯主義和軍國主義C．反抗侵略，為民主革命的勝利奠定基礎D．中國抗戰(zhàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作貢獻【答案】C【解析】根據(jù)漫畫材料“作品《榜樣》以三個人物形象，通過鮮明與隱晦相結合的手法描述時事、評說世事”并結合基礎知識，1945年4月意大利總理墨索里尼被處刑，漫畫中的另外兩個人物代表德國和日本，此時反法西斯同盟正在做二戰(zhàn)結束前的進攻，所以意大利的現(xiàn)狀將會是日本和德國的未來，故漫畫題目為“榜樣”，反映出反抗侵略的堅強意志，為抗戰(zhàn)的勝利奠定基礎，故選C項；世界反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的標志是1945年9月日本無條件投降，不是歐洲戰(zhàn)場，且第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場的結束是德國無條件投降，排除A項；審判戰(zhàn)犯的標志是1945年11月的紐倫堡審判及1946年的東京審判，排除B項；材料僅體現(xiàn)了軸心國三國在1945年5月前后的境遇，故“中國抗戰(zhàn)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭作貢獻”與材料不符，排除D項。43．下圖為1946年11月發(fā)表的一幅漫畫《平等！互惠！》。該漫畫（）A．說明了中國國際地位得到顯著提高B．體現(xiàn)了美國積極調整對華貿易政策C．諷刺了南京國民政府出賣國家主權D．反映了西方列強廢除了不平等條約【答案】C【解析】由材料“1946年11月”、“中美之間的平等！互惠！”可知以諷刺的方式說明中美之間的貿易的不平等，不存在平等互惠，是對國民政府出賣國家主權謀求美國支持的諷刺，故選C項；中國國際地位并未得到提高，排除A項；材料反映出美國從中國積極謀求利益，而非調整對華貿易政策，排除B項；“廢除了”與史實不符，排除D項。44．圖2為發(fā)表于1931年的漫畫《東北事件》。該漫畫（）圖2A．描繪了列強共同控制東三省的狀況B．揭示了國民政府不抵抗政策的失敗C．體現(xiàn)了國聯(lián)解決中日沖突的努力D．昭示了日本全面侵略中國的野心【答案】B【解析】根據(jù)題干中的時間（1931年）以及漫畫名稱“《東北事件》”，可知該漫畫反映的是1931年日本發(fā)動“九一八事變”侵略中國的東北之后，國民政府的反應，根據(jù)漫畫內容可知，在“九一八事變”之后，國民政府采取了“無抵抗主義”政策，而是求助于“國際聯(lián)盟”，但是“國聯(lián)”的態(tài)度卻是“你自己為什么不阻止他”，即“縱容”日本對中國的侵略，據(jù)此可知，該漫畫揭示了國民政府不抵抗政策的失敗，故選B項；根據(jù)漫畫內容可知，“國聯(lián)”對國民政府的求助所采取的態(tài)度是“你自己為什么不阻止他”，即“縱容”日本對中國的侵略，并沒有涉及其他國家，排除A項；既然“國聯(lián)”的態(tài)度是“縱容”日本對中國的侵略，也就沒有“努力解決”的表現(xiàn)，排除C項；根據(jù)所學知識可知，日本全面侵華是在1937年“七七事變”之后，這與題干時間（1931年）及內容（“九一八事變”）不相符，排除D項。45．圖3為1949年2月美國報紙上刊登的一幅漫畫，日本被描繪成“還沒有能力獨立行走”的發(fā)條玩具男孩形象。該漫畫反映了當時（）圖3A．日本成為美國爭霸的工具B．日美兩國關系趨于正?；疌．美國社會對日本人的嘲諷D．美國對日本的扶植和控制【答案】D【解析】據(jù)材料“美國報紙上……日本被描繪成‘還沒有能力獨立行走’”和漫畫中“麥克阿瑟操縱日本”并結合所學知識，二戰(zhàn)后美國為了維護其在世界的霸權地位，對日本進行扶植和控制的政策，故選D項；漫畫中“麥克阿瑟操縱日本”反映的是美國對日本的控制，且二戰(zhàn)后日本處于凋敝狀態(tài)，排除A項；漫畫中“麥克阿瑟操縱日本”反映反映的是美國對日本的控制，兩國關系沒有正?；?，排除B項；材料主旨是美國操縱日本，維護其世界霸主地位，嘲諷日本不是主要目的，排除C項。46．藝術家彥涵在延安期間曾說：“我們的藝術就是要反映人民的苦難、斗爭和希望，反映人民英勇抗戰(zhàn)、反映國內大的政治形勢?！眻D1是其于1940年創(chuàng)作的套色木刻版畫（門畫）該作品（）圖1《保衛(wèi)家鄉(xiāng)》A．展現(xiàn)了國共合作是抗戰(zhàn)勝利的基礎B．表現(xiàn)了以寫實為主的創(chuàng)作技巧C．說明敵后戰(zhàn)場是抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場D．表達了全民族浴血抗戰(zhàn)的決心【答案】D【解析】根據(jù)圖示內容可知，該漫畫反映了不同階層合作抗戰(zhàn)，所以該作品表達了全民族浴血抗戰(zhàn)的決心，故選D項；圖中兩人的裝扮體現(xiàn)不出黨派身份差別，因此無法推斷是否是展示國共合作，排除A項；漫畫內容有主觀創(chuàng)作的成分，并不是表現(xiàn)寫實技巧，排除B項；漫畫內容無法說明戰(zhàn)場差別，排除C項。47．1943年，徐悲鴻創(chuàng)作了一副寄寓著無限深意的激情之作《會師東京》，并題記“雖未免言之過早，且喜其終將實現(xiàn)也”。這幅作品（）A．受現(xiàn)代主義繪畫風格的影響B(tài)．屬于中國傳統(tǒng)風俗畫的范疇C．是畫家個人遭遇的真實再現(xiàn)D．反映時代對藝術創(chuàng)作的影響【答案】D【解析】據(jù)材料“1943年……《會師東京》……‘雖未免言之過早，且喜其終將實現(xiàn)’”可知眾多的獅子會師于日本富士山山巔，預言了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利必將到來，該作品創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻時期，受時代影響大，故選D項；該作品是現(xiàn)實主義，排除A項；中國傳統(tǒng)風俗畫是以某時代普遍的社會生活習俗為題材的繪畫，排除B項；《會師東京》是一幅取自諧音之意的寓意畫，不是畫家的個人遭遇，排除C項。48．圖1、圖2是創(chuàng)作于新民主主義革命時期的兩幅版畫。圖片中呈現(xiàn)的歷史事件（）圖1《村選大會》

圖2《減租會》A．鞏固和擴大了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B．增強了中國共產(chǎn)黨的政治影響力C．推動了土地革命的順利開展D．導致了國民黨在政治上空前孤立【答案】B【解析】兩幅圖片分別反映的是抗日根據(jù)地進行民主選舉和減租減息運動，中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地的這些舉措提高了農民抗日和生產(chǎn)積極性，同時也團結了地主等其他階層抗日的積極性，從而擴大了中共的政治影響力，故選B項；圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期，國民革命時期才有革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除A項；土地革命開展于國共十年對峙時期，排除C項；國民黨在政治上空前孤立是在解放戰(zhàn)爭時期，排除D項。49．圖2為1948年米谷創(chuàng)作的漫畫《偽金圓券：這難道是我昨晚脫下的鞋子嗎？》。漫畫中，畫家把金圓券畫成人形，一夜之間身體縮小了幾十倍。昨晚穿的一雙鞋比它的身體還要大，如同兩條船。該漫畫反映的現(xiàn)象（）圖2A．出現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭時期B．加速國民黨政權的崩潰C．源于外國商品的大量涌入D．受到國際經(jīng)濟危機的影響【答案】B【解析】金圓券是解放戰(zhàn)爭時期國民黨為挽救其財政經(jīng)濟危機，維持日益擴大的內戰(zhàn)軍費開支而發(fā)行的，“畫家把金圓券畫成人形，一夜之間身體縮小了幾十倍”，反映出由于國民政府濫發(fā)金圓券造成惡性通貨膨脹，貨幣貶值，物價飛漲，這加速了國民黨政權的崩潰，故選B項；金圓券出現(xiàn)在解放戰(zhàn)爭時期，排除A項；外國商品的大量涌入，會導致物價降低，而不是飛漲，與材料不符，排除C項；1948年西方都在恢復生產(chǎn)，沒有爆發(fā)經(jīng)濟危機，排除D項。50．1947年，著名漫畫家華君武創(chuàng)作了名為《運輸隊》的一組漫畫，漫畫中有一條文字：“‘中國有人力。我們有武器’——美國戰(zhàn)爭販子麥考萊說”，反映了美國支持國民黨政府打內戰(zhàn)的史實。下列四幅畫的排列順序正確的是（）A．②①③④B．①③④②C．②④①③D．④①②③【答案】B【解析】1947年是解放戰(zhàn)爭期間，國民黨政府在美國的支持下發(fā)動內戰(zhàn)，美國給予國民黨政府大量的軍事援助，但這些援助和軍隊都在與共產(chǎn)黨的戰(zhàn)爭中損失殆盡，只得再次向美國尋求援助，故選B項；②“沒法又向老子要”說明國民黨再次向美國尋求援助，應該排在最后，排除A項；②“沒法又向老子要”說明國民黨再次向美國尋求援助，應該排在最后，排除C項；④“人力武器都送掉”指被解放軍繳獲，排在最前面不符合邏輯，排除D項。51．圖3為2001年創(chuàng)作的漫畫《今夏，人人熱愛太極拳》，畫面以北京申奧標志為主體，創(chuàng)意獨特，既和諧生動，又動感十足。該漫畫表達的寓意是（）圖3A．傳統(tǒng)武術進入奧運會比賽項目B．對外開放加速體育運動國際化C．北京奧運會舉辦助推全民健身D．中國人對奧林匹克運動的熱愛【答案】D【解析】漫畫以太極拳的人性標志構成北京奧運會的標志，寓意是國人對奧林匹克的熱愛，故選D項；2001年，傳統(tǒng)武術還沒有納入比賽項目，排除A項；漫畫反映出人民對太極拳的熱愛，無法體現(xiàn)對外開放對體育運動國際化的推動作用，排除B項；漫畫體現(xiàn)申辦奧運推動全民健身，但是北京奧運會還沒有舉辦，排除C項。52．20世紀初，英商捷足制襪公司經(jīng)常在當時中國報刊上刊登銷售制襪機的廣告。圖2和圖3分別是這一公司1912年4月和8月刊登在《申報》上的廣告。這兩則廣告的變化主要折射出（）圖2君欲每日賺三元乎

圖3中國醒了A．民主共和成為中國社會的發(fā)展趨勢B．商人利用時局巨變及時調整營銷策略C．改良旗袍成為城鎮(zhèn)知識女性流行服裝D．外國商人積極投身中國思想變革浪潮【答案】B【解析】廣告內容由“君欲每日賺三元乎”變?yōu)椤爸袊蚜恕?，說明銷售廣告由關注經(jīng)濟利益到關注政治形勢，反映了商人的營銷策略利用時局變化及時調整，故選B項；“中國醒了”只能說明外商利用時局變化去銷售制襪機，且民主共和制沒有真正確立，中國仍是半殖民地半封建社會，排除A項；材料是英商銷售制襪機的廣告，與改良旗袍無關，排除C項；廣告信息只能看出時局變動，外商借機銷售機器，不涉及外人積極投身中國思想變革浪潮，排除D項。53．觀看漫畫，關于該漫畫反映的歷史，表述正確的是該事件（）A．標志著中美關系走向了正?；疊．根本原因是中國國力的提高C．表明美國以臺制華政策的破產(chǎn)D．是中國外交政策轉向的表現(xiàn)【答案】D【解析】漫畫體現(xiàn)的是乒乓外交，背后代表的是周恩來為代表的中國政府和基辛格為代表的美國政府，漫畫中周恩來和基辛格通過“打乒乓球”來表明中美都有改善外交關系的意愿，比喻乒乓外交使得中美關系有了緩和的跡象，而原來與美國一唱一和的蔣介石卻被晾在一邊，這表明中美兩國開始改變彼此的外交政策，所以是中國外交政策轉向的表現(xiàn)，故選D項；中美關系走向正?；臉酥臼?979年中美建交，而不是漫畫中的乒乓外交，排除A項；中美關系開始解凍的根本原因是中美兩國國家利益的需要，而不是中國國力的提高，排除B項；乒乓外交表明中美兩國都想改變對外政策，這是美蘇冷戰(zhàn)和博弈背景下的必然選擇，也意味著美國孤立中國政策正走向破產(chǎn)，而不是以臺制華政策的破產(chǎn)，排除C項。54．下圖（圖5）為1959年彩色連環(huán)畫《人民公社多么好》的一頁，該頁中的注解寫道：“哨子嚯嚯響，大家進食堂，飯菜香噴噴，吃飯不要錢?！边@說明人民公社（）圖5A．使農民的生活水平顯著提高B．建設農村的探索存在艱難曲折C．成功實現(xiàn)了向共產(chǎn)主義過渡D．極大調動了農民的生產(chǎn)積極性【答案】B【解析】聯(lián)系所學知識可知，人民公社成立初期舉辦公共食堂，農民吃飯不要錢，但實踐證明這一做法脫離生產(chǎn)力發(fā)展水平和農民生活的實際，后來被取消。這一舉措是黨領導人民群眾建設新農村的探索，反映了創(chuàng)建新農村的曲折艱難，故B項正確。食堂吃飯不要錢，但很快陷入饑餓，后來解散，反映不了農民生活水平顯著提高，排除A項；C項與史實不符；D項材料不能體現(xiàn)。55．下圖是1955年發(fā)表的漫畫《讓生產(chǎn)指標飛快的上升》。該漫畫意在說明（）A．勞動競賽加速國民經(jīng)濟恢復B．工