2023小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

2023最新小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總學(xué)問(wèn)點(diǎn)概要：1、漢語(yǔ)拼音2、字3、詞語(yǔ)常見(jiàn)成語(yǔ)4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)5、句子一、句子的構(gòu)成二、變換句式三、修改病句四、擴(kuò)句和縮句五、排列句子六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)6、修辭7、古詩(shī)詞8、精致句子仿寫(xiě)10例9、閱讀10、習(xí)作以下為詳細(xì)內(nèi)容(4)做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、英勇。⑸你每天堅(jiān)持早熬煉。你的身體素養(yǎng)會(huì)得到提高。5、句子一、句子的構(gòu)成句子是由詞構(gòu)成的。一個(gè)句子一般可以分成兩個(gè)部分：前一部分說(shuō)的是"誰(shuí)"、"什么"，后一部分說(shuō)的是"怎么樣""是什么"。例如："春天來(lái)了。""我們是少先隊(duì)員。”這兩個(gè)部分大多數(shù)句子都不行缺少，它們是句子的基本成分。有些句子在表示動(dòng)作的詞后面還有一個(gè)連帶成分，表示動(dòng)作對(duì)象。例如："外賓們游覽了狼山?！庇行┚渥映诉@三種成份外，還帶一些附加成份。"的、地、得"經(jīng)常是這些附加成分的標(biāo)記。例如："錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇。""老人悠然地談著。""人們把現(xiàn)場(chǎng)圍得水泄不通。"二、變換句式1、把字句、被字句、陳述句的互換“把"字句：用"把"字將動(dòng)作和對(duì)象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上"把"字的句型。“被"字句將接受動(dòng)作的對(duì)象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)"被"字的表被動(dòng)的句子類型。"把"字句、"被"字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以相互轉(zhuǎn)換，但意思不能變更。練習(xí)：(1)困難沒(méi)有嚇倒他。(2)凡卡將信放在郵筒里。2、確定句、雙重否定句的互換：一個(gè)句子用否定加否定的形式來(lái)表達(dá)確定的意思，強(qiáng)調(diào)確定的事實(shí)，語(yǔ)氣更堅(jiān)決有力。3、陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換：反問(wèn)句并不是向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，而是用反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問(wèn)題，表達(dá)某種感情。它是問(wèn)句的一種特殊形式，并不須要回答，答案就在句中，句末用問(wèn)號(hào)；陳述句變感嘆句，一般加"多么"、"太"、"真"等詞，句末要加上感嘆詞"啊"、"呀"等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。練習(xí)：(1)在南極考察隊(duì)員面前，沒(méi)有克服不了的困難。(2)種子的力是世界上最大的。(3)在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。(4)人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒適。4、干脆引用和轉(zhuǎn)述句互換：把干脆敘述變更為間接敘述，要留意三點(diǎn)：一是變更標(biāo)點(diǎn)；二是變更人稱代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不變更句子意思。練習(xí)：(1)魯迅給顏黎明的回信中說(shuō)："我的信假如要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。"（2）老師告知小明："你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛(ài)科學(xué)》。"（3）中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)張銘說(shuō)："我去開(kāi)會(huì)，你自己去參加競(jìng)賽。"（4）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)："我們的工作首先要精密?！比?、修改病句（1）成份殘缺。即句子不完整。如：讀了《革命烈士詩(shī)二首》后，受到了深刻的教化。（2）搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間，附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。如：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（3）前后沖突。一句話必需合乎事理不能自相沖突。如：我的回家作業(yè)基本上全部做完了。（4）重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過(guò)多，意思重復(fù)，甚至變更了原意。把句子多余的詞語(yǔ)刪去，句子就明白簡(jiǎn)潔了。如：我確定要改正不好的缺點(diǎn)。（5）不合邏輯。如：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋(píng)果、梨和水果。（6）詞序不對(duì)。即句子里的詞語(yǔ)排列的先后不合適。如：他完成了一次又一次的艱難任務(wù)。。⑺形容不當(dāng)。如：王老師講完故事，教室里響起移山倒海的掌聲?！揪氁痪殹啃薷南铝胁【銵貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變更。2、我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。3、我們宏大的祖國(guó)在社會(huì)主義陽(yáng)關(guān)大道上。4、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。5、老師的教化下，他明確了學(xué)看法。6、同學(xué)們主動(dòng)投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。7、過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不細(xì)致，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。8、"六一"節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。四、擴(kuò)句和縮句擴(kuò)句就是通過(guò)添加詞語(yǔ)，把簡(jiǎn)潔的句子擴(kuò)充為個(gè)詳細(xì)、形象的生動(dòng)的句子?？s句就是把困難的長(zhǎng)句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。擴(kuò)句就是先畫(huà)出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思索擴(kuò)充什么樣的詞語(yǔ)，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問(wèn)題。假如回答了提出的問(wèn)題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句?？s句可按三步進(jìn)行：1、先把句子分成"誰(shuí)"、"做什么"或"什么"、"怎么樣"兩部分。2、找每部分的主干部分。3、最終去掉修飾、限制詞語(yǔ)，把主干詞語(yǔ)連接成完整的句子。練習(xí)：(-)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更完整。1、周總理( )聽(tīng)匯報(bào)。2、( )的天空中掛著園月。3、燕子（3、燕子（）地拂過(guò)湖面。4、（ ）戰(zhàn)士們（ ）保衛(wèi)（ ）邊疆。（二）推斷下列縮句是否正確，對(duì)的打"/‘，錯(cuò)的打"X"。1、”這不是宏大的奇觀嗎？"縮寫(xiě)為"這不是奇觀。"（）2、"紅軍的主力渡過(guò)了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。"縮句為"主力奔赴最前線。"（）3、”高大挺立的白楊樹(shù)像一排衛(wèi)兵似的的，在寬敞而又筆直的公路兩旁排列。"可縮寫(xiě)為"白楊樹(shù)在公路排列。"（）4、"風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，吸引了成千上萬(wàn)的中外游客來(lái)此觀光。"可縮寫(xiě)為"游客觀光。"（三）縮句。1、大家熱忱地接待了遠(yuǎn)方的客人。2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里巡游山水、痛飲狂歌的行蹤。4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅奇異的圖案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我們要努力探究大自然的奇異。五、排列句子會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。1、把要排列的幾句話默讀一兩遍，看看主要意思是什么。2、用"解除法"找出首句。3、再讀剩下的句子，思索整篇文章的寫(xiě)作依次和句、與句之間的關(guān)系。(寫(xiě)作依次：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等)練習(xí)：把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按確定的依次重新排列。()L他想：這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。()2、她望見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。()3、突然，他望見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。()4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。()5、她連忙回頭，不好意思地?fù)炱鹆藙偛趴吹降哪且粓F(tuán)廢紙。()6、想著她就若無(wú)其事地走了。()7、走過(guò)去一看，原來(lái)是一團(tuán)白紙。六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句號(hào)表示一句話說(shuō)完之后的停頓。逗號(hào)表示一句話中間的停頓。頓號(hào)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。分號(hào)表示一句話中并列的分句之間的停頓。冒號(hào)用來(lái)提示下文。問(wèn)號(hào)表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。嘆號(hào)表示一句有猛烈感情的話完了之后的停頓。引號(hào)：1、引用對(duì)話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。3、表示特定的稱謂，或須要著重指出的部分。書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。破折號(hào)：1、表示底下是說(shuō)明部分或說(shuō)明部分。2、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3、表示聲音的持續(xù)。省略號(hào)：1、表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。2、表示說(shuō)話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)?！揪氁痪殹拷o下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有一回小摯友在樹(shù)林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒(méi)睜開(kāi)眼睛不會(huì)吃也不會(huì)走小摯友們把它跟貓放在一塊兒貓?jiān)谛∷墒笊砩线@兒聞聞那兒舔舔它就把它當(dāng)作小貓來(lái)?yè)狃B(yǎng)和松鼠睡在一塊兒松鼠覺(jué)得冷了大貓就用自己的身體來(lái)暖它6、修辭1、比方就是打比方，是用詳細(xì)的、淺顯的、熟悉的、形象顯明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深邃的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、詳細(xì)。2、擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賜予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相像，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一樣的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣概，表達(dá)猛烈的感情，增加語(yǔ)言的感染力。4、夸張對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。5、設(shè)問(wèn)為了引起讀者的留意或思索，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。6、反問(wèn)將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答?！編椭毩?xí)】1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z①一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（ ）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅亡它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，起先新的生活。蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了著陸傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）漸漸的天際的魚(yú)肚白變成了淡色好像人們喝了一點(diǎn)酒臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）2、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整：①樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在O（擬人句）②站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像O（比方句）③躺在草地上，望著改變莫測(cè)的云朵裝扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了;-會(huì)兒跑來(lái)了；一會(huì)兒O（排比句）7、古詩(shī)詞描寫(xiě)山、水、花、鳥(niǎo)、長(zhǎng)江、黃河、月亮、四季的古詩(shī)詞（—）詩(shī)中山：.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過(guò)故人莊》）.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同。（蘇軾《題西林壁》）4.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（二）詩(shī)中水：.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧波東流至此回。.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）（三）詩(shī)中花：.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。唐?孟浩然《過(guò)故人莊》.正是江南好風(fēng)景，落花季節(jié)又逢君。唐?杜甫《江南逢李龜年》.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋?楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。唐?李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》!1!）詩(shī)中鳥(niǎo)：!1!）詩(shī)中鳥(niǎo)：,月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。——唐?王維《鳥(niǎo)鳴澗》.春眠不覺(jué)曉，到處聞啼鳥(niǎo)。——唐?孟浩然《春曉》.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！?柳宗元《江雪》.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！?賈島《題李凝幽居》（五）詩(shī)中長(zhǎng)江:.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》（六）詩(shī)中黃河：.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。王之渙《涼州詞》.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》（六）詩(shī)中黃河：.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。王之渙《涼州詞》.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》.白日依山盡，黃河入海流王之渙《登鸛雀樓》（七）詩(shī)中月：1.床前明月光，疑是地上霜。2.舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。李白3.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。4.長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。李白（八）詩(shī)中春：1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。3.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫干紅總是春。（九）詩(shī)中夏：.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里）.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）1.1.漢語(yǔ)拼音一、字母表AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzAaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz二,聲母（共23個(gè)）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw注：zhchshrbpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw注：zhchshr屬于翹舌音，zcs屬于平舌音。三.韻母（共24個(gè)）1、單韻母（6個(gè)）aoeiuu2、復(fù)韻母（8個(gè)）aieiuiaoouiuieue3、鼻韻母（9個(gè)）aneninuniin前鼻韻5個(gè)angengingong后鼻韻4個(gè)4、卷舌韻母（1個(gè)）er注：韻母U除了和聲母n、I相拼不能省略兩點(diǎn)外，跟別的聲母相拼，都要省去兩點(diǎn)，如n心（女）、歷（綠）、jU（居）、X。（虛）、y。（雨）。四、聲調(diào)符號(hào).稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（同上）.黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。（趙師秀《約客》）（十）詩(shī)中秋：L枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》）2.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（十一）詩(shī)中冬：.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。.紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。.窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。&精致句子仿寫(xiě)10例1、華蜜是"臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；華蜜是"春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；華蜜是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;2、摯友是什么，摯友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；摯友是哀痛日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。摯友是成功道路上的一位良師，熱忱地將你引向陽(yáng)光的地帶。3、愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使啼饑號(hào)寒的人特別感到人間的溫煦。愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望。愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的勸慰。4、事業(yè)說(shuō)：人生就是建筑歷史的一塊石專石。友情說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。勤奮說(shuō)：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難說(shuō)：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。挫折說(shuō)：人生就是那條坎坷曲折的小路。5、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。6、風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼水紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫煦；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄?。?、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)當(dāng)"蠟炬成灰淚始干"；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)當(dāng)"春蠶到死絲方盡"；即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)當(dāng)"化作春泥更護(hù)花"；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。8、假如你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；假如你是一棵小草，就增加一份綠意；假如你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。假如你是一朵鮮花，就裝飾一分春色。9、生活是一首奇異好聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。生活是一本豐富多彩的書(shū)，我們要學(xué)會(huì)閱讀。10、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫煦；愛(ài)心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干枯的人得到真正的滋潤(rùn);爰心是一個(gè)翱翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得華蜜的沐浴。O9、閱讀復(fù)習(xí)一、分段（1）總結(jié)規(guī)律性的學(xué)問(wèn)，駕馭分段依據(jù)。第一，文章中出現(xiàn)分段的標(biāo)識(shí)。比如時(shí)間的推移，空間的轉(zhuǎn)換，人物的出沒(méi)等；在橫式結(jié)構(gòu)的文章中總結(jié)句、小結(jié)句、過(guò)渡句等。其次，文章段落之間的邏輯聯(lián)系。這是主要的?；绢愋陀校悍趾希偡只蚁怠＿@種段式的特點(diǎn)是由總述和分述構(gòu)成的，有"總分式"、"分總式"、"總分總式"三種。并列關(guān)系。指各段之間從不同方面對(duì)同一事物加以說(shuō)明和描述形成的邏輯關(guān)系。各段之間無(wú)主次之分，但排列的先后往往有其必定性。順承關(guān)系。指一般按事情發(fā)展的依次呈現(xiàn)的邏輯聯(lián)系。所謂"依次"可以分為：事情本身發(fā)展的依次，事情中時(shí)間推移的依次，事情發(fā)生的空間位置變更的依次。（2）駕馭可行性的方法，學(xué)會(huì)分段和歸納段意的技巧。①組合法。即先概括結(jié)構(gòu)段所屬各自然段或各層的主要內(nèi)容，然后將它們加以組合，歸納成結(jié)構(gòu)段的段意。擴(kuò)展法。找出文中的中心句，加以必要的擴(kuò)展，形成段意。摘句法。干脆從這段中找出一個(gè)句子作為段意，這句子往往是總起句、關(guān)鍵句、警句、結(jié)束句等，一般說(shuō)，從段首摘總起句，從段中摘關(guān)鍵句、警句，從段末摘結(jié)束句。連串法。劃出這段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)自己加上幾個(gè)詞，把它連起來(lái)成為一句話。在此基礎(chǔ)上，再練習(xí)用自己的語(yǔ)言表達(dá)。1?更多完整內(nèi)容，【關(guān)】【注】【微】【信】1公】【眾】【號(hào)】：愉學(xué)教化回復(fù)〃小學(xué)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)〃即可獲得，已經(jīng)排版好了，下載即可打印2?在愉學(xué)教化里，回復(fù)〃學(xué)習(xí)干貨〃，更能輕松獲得以下學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，全部排好版了，下載即可打印。小學(xué)語(yǔ)文：2023最新小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總2023最新小學(xué)語(yǔ)文必備成語(yǔ)200個(gè)（附注釋）2023最新小學(xué)語(yǔ)文108個(gè)簡(jiǎn)潔誤會(huì)的成語(yǔ)2023最新小學(xué)語(yǔ)文210個(gè)“最”字成語(yǔ)5.2023最新小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編：關(guān)聯(lián)詞、修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)6.2023最新小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)病句類型7.2023最新小學(xué)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞50首（附詩(shī)評(píng)）2023最新小學(xué)語(yǔ)文精選必背古詩(shī)詞80首2023最新小學(xué)語(yǔ)文客觀題答題萬(wàn)能公式2023小學(xué)作文絕妙開(kāi)頭的寫(xiě)作方法2023小升初語(yǔ)文必備36道文學(xué)常識(shí)精編2023最新小升初語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)全面匯總2023最新1-6年級(jí)語(yǔ)文百科學(xué)問(wèn)匯編170題小學(xué)英語(yǔ)：2023最新廣州版小學(xué)英語(yǔ)各年級(jí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納2023最新小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)大全2023最新廣州版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)短語(yǔ)匯總2023最新廣州版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)單詞匯總2023最新廣州版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總2023最新廣州版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總2023最新廣州版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總2023最新廣州版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)匯總小學(xué)數(shù)學(xué)：2023最新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編2023最新人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)精編//一般話的聲調(diào)有四種：陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用〃//注：標(biāo)調(diào)的方法口訣：有a確定先標(biāo)a;無(wú)a再標(biāo)?；騟;然后輪到i、u、0;i、u并列標(biāo)在后。i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。五、整體認(rèn)讀音節(jié)（共16個(gè)）zhichishirizicisiyiwuyuyueyinyunyingyuan六、變調(diào)①"一、不"單念或位于詞末（詞末不受后讀音節(jié)影響），以及"一"作為序數(shù)、基數(shù)時(shí),不發(fā)生變調(diào)。讀原調(diào)如：統(tǒng)一第一偏不就不②在非去聲前的"一、不"念去聲如：一根一生一同一舉一心不說(shuō)不忙不想不多不行③在去聲前念陽(yáng)平如：一樣一隊(duì)一個(gè)不會(huì)不夠不變④夾在詞語(yǔ)中念輕聲如：歇一歇談一談來(lái)不來(lái)走不走2、字一、筆順一個(gè)字先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有確定規(guī)律，一般是:先橫后豎 十一十先撇后捺 人）人從上到下 主qTOC\o"1-5"\h\z從左到右 川）先外后里再封口 田先中間后兩邊 山從外到里 向二、漢字結(jié)構(gòu)獨(dú)體字：天、木左中右結(jié)構(gòu)：謝、做半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇獨(dú)體字：天、木左中右結(jié)構(gòu)：謝、做半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇左右結(jié)構(gòu)：說(shuō)、你上中下結(jié)構(gòu)：意、喜品字結(jié)構(gòu)：森、晶上下結(jié)構(gòu)：忠、秀全包圍結(jié)構(gòu)：國(guó)、園三,查字典查字典一般接受音序查字、部首查字和數(shù)筆畫(huà)查字三種方法以哪一種為好這要因字而定，一般說(shuō)來(lái)，熟字查音序，生字查部首，沒(méi)有部首用數(shù)筆畫(huà)查。查字典要留意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。3.詞語(yǔ)一、理解詞語(yǔ)的方法:1、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。2、有些詞不能光從字面上去理解，要留意它們的比方或引伸義。3、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。二、詞的色調(diào)意義詞的色調(diào)意義是指詞義所表現(xiàn)出來(lái)的感情色調(diào)和語(yǔ)體色調(diào)。感情色調(diào)是指詞義附帶的褒貶看法，可以分為褒義、貶義和中性。褒義詞帶有褒揚(yáng)、寵愛(ài)、敬重等確定評(píng)價(jià)。如：英雄、勇士、英勇、珍寶、秀美、雅致等。貶義詞對(duì)客觀事物帶有貶斥、厭惡、輕視等否定評(píng)價(jià)。如：賭徒、廢物、丑陋、高傲等。中性詞對(duì)客觀事物的反映，無(wú)所謂確定或否定評(píng)價(jià)。如：競(jìng)爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)、人類等。三、成語(yǔ)(-)常見(jiàn)成語(yǔ)A部成家立業(yè) 安家之處B部杯水車薪變更多端變更莫測(cè)表里如一獨(dú)具匠心落落大方屏息凝視秉燭夜游 洶涌澎湃 波濤洶涌波浪滔天堅(jiān)決果斷不計(jì)其數(shù)不由自主不自量力C部青翠欲滴 草長(zhǎng)鶯飛 層巒疊嶂 暢所欲言成千上萬(wàn)成竹在胸崇山峻嶺稀奇制勝 初出茅廬萎靡不振 春光明媚 春意盎然唇亡齒寒崇山峻嶺稀奇制勝 初出茅廬萎靡不振 春光明媚 春意盎然唇亡齒寒打草驚蛇大名鼎鼎大搖大擺得意忘形燈火輝煌大張旗鼓打草驚蛇大名鼎鼎大搖大擺得意忘形燈火輝煌大張旗鼓丟盔棄甲頂天立地東施效顰獨(dú)一無(wú)二斷斷續(xù)續(xù)丟盔棄甲頂天立地東施效顰獨(dú)一無(wú)二斷斷續(xù)續(xù)旺盛昌盛飛禽走獸風(fēng)塵仆仆風(fēng)和日麗風(fēng)調(diào)雨順負(fù)荊請(qǐng)罪各抒己見(jiàn)攻無(wú)不克骨瘦如柴 顧全大局刮目相看 光線刺眼 光明正大旺盛昌盛飛禽走獸風(fēng)塵仆仆風(fēng)和日麗風(fēng)調(diào)雨順負(fù)荊請(qǐng)罪各抒己見(jiàn)攻無(wú)不克骨瘦如柴 顧全大局刮目相看 光線刺眼 光明正大酣暢淋漓浩浩蕩蕩狐假虎威花好月圓化險(xiǎn)為夷酣暢淋漓浩浩蕩蕩狐假虎威花好月圓化險(xiǎn)為夷歡呼雀躍團(tuán)聚一堂面貌一新 患得患失荒無(wú)人煙饑腸轆轆急中生智堅(jiān)忍不拔家喻戶曉炯炯有神金碧輝煌興趣盎然力倦神疲驚濤駭浪驚心動(dòng)魄精兵簡(jiǎn)政 聞名遐邇?nèi)褙炞⒔^處逢生歡呼雀躍團(tuán)聚一堂面貌一新 患得患失荒無(wú)人煙饑腸轆轆急中生智堅(jiān)忍不拔家喻戶曉炯炯有神金碧輝煌興趣盎然力倦神疲驚濤駭浪驚心動(dòng)魄精兵簡(jiǎn)政 聞名遐邇?nèi)褙炞⒔^處逢生K部開(kāi)卷有益L部狼吞虎咽K部開(kāi)卷有益L部狼吞虎咽柳暗花明M部刻不待時(shí)玲瓏剔透龍馬精神□□聲聲絡(luò)繹不絕生龍活虎狂風(fēng)暴雨義正詞嚴(yán)龍?bào)K虎步力挽狂瀾龍躍鳳鳴臨危不懼龍爭(zhēng)虎斗漫不經(jīng)心 滿不在乎 毛遂自薦 眉開(kāi)眼笑 眉清目秀 面不改色面無(wú)人色 明月清風(fēng) 稀里糊涂 靜默無(wú)聞 全神貫注 目瞪口呆鳥(niǎo)語(yǔ)花香 怒氣沖天碩大無(wú)朋拋磚引玉鵬程萬(wàn)里披荊斬棘 翩翩起舞迫不及待撲朔迷離Q部奇花異草不堪一擊R部人才濟(jì)濟(jì)S部塞翁失馬生氣勃勃書(shū)聲瑯瑯T部無(wú)價(jià)之寶千里迢迢忍饑挨餓三顧茅廬神采奕奕水天相連氣喘吁吁千山萬(wàn)壑如饑似渴三年五載不行一世死得其所氣象萬(wàn)千千真萬(wàn)確千變?nèi)f化滂沱大雨想方設(shè)法全神貫注山青水秀詩(shī)情畫(huà)意堂堂正正心驚膽戰(zhàn)天造地設(shè)螳螂捕蟬同心同德足智多謀載歌載舞同舟共濟(jì)生龍活虎守株待兔頭昏目眩完璧歸趙聞雞起舞無(wú)窮無(wú)盡萬(wàn)水千山臥新云膽無(wú)影無(wú)蹤亡羊補(bǔ)牢無(wú)窮無(wú)盡無(wú)憂無(wú)慮惟妙惟肖逍遙自由無(wú)緣無(wú)故文質(zhì)彬彬無(wú)可奈何五湖四海席地而坐喜