2024屆浙江省杭州市保俶塔中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含答案解析

2024屆浙江省杭州市保俶塔中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與加熱時間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象是A． B．C． D．2．把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤菏堑模ǎ〢．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙3．下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是A．①和②均為混合物B．只有③是單質(zhì)C．①②④是氧化物D．④在一定條件下可分解成②和⑤4．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A．熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而變化B．花香四溢﹣﹣分子不停地運動C．壓縮氣體﹣﹣分子之間間隔減小D．過氧化氫分解﹣﹣分子發(fā)生了變化5．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識錯誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量105230反應(yīng)后的質(zhì)量m3922A．物質(zhì)Z對該反應(yīng)沒有影響B(tài)．物質(zhì)X的m值為4C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為17：146．兩個集氣瓶中分別集滿氧氣和二氧化碳。下列方法不能用于鑒別這兩瓶氣體的是A．分別聞兩種氣體的氣味 B．分別加入紫色石蕊試液C．分別伸入帶火星的木條 D．分別通入澄清石灰水中7．下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是()A．塵土飛揚，說明分子是運動的B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力8．古詩詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩詞中對劃線對象變化的表述屬于化學(xué)變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B．河上姹女，靈而最神，得火則飛，不見埃塵C．臣心一片磁針石，不指南方不肯休D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花9．地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是()A．Na2O B．Fe2O3 C．Al2O3 D．SiO210．“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量，有關(guān)說法正確的是A．28gCO含有2mol原子 B．1molO3比1molO2多1個氧原子C．H2O的摩爾質(zhì)量是18g D．1個硫原子的質(zhì)量是32g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號（1）2個氧原子_____；（2）3個水分子_____；（3）2個鈉離子_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明進(jìn)行了電解水的實驗，請回答以下問題：（1）上圖是電解水的裝置，電源左側(cè)為_____極.（填“正”或“負(fù)”）（2）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____，如何檢驗b管中產(chǎn)生的氣體（請寫出操作步驟及現(xiàn)象）：_____。（3）電解一段時間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關(guān)問題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。14．某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是_______，說出你的判斷依據(jù)________________________。（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱①__________；(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳的作用是__________。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇______(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________該反向的基本反應(yīng)類型是_____________(4)若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)_____________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b．將導(dǎo)管移出c．將集氣瓶移出水面(5)實驗室取1克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為1．2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答：(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為____________；(2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_________；(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________；(4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g，請計算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？16．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g.求:①求生成二氧化碳的質(zhì)量_________________________。②計算石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量______________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑只能加快反應(yīng)速率，不能改變氧氣的質(zhì)量?！绢}目詳解】a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，說明a包的氯酸鉀質(zhì)量大于b包中氯酸鉀質(zhì)量，完全反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣a大于b，反應(yīng)速率b快a慢；加熱到一定溫度，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氧氣，不會一加熱就產(chǎn)生氧氣，起點不在原點。故選C?！绢}目點撥】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖像。2、A【解題分析】

A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；D、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤。故選A?！绢}目點撥】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。3、D【解題分析】

①由圖示可知由兩種分子構(gòu)成，所以由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；②由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；③由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)．④是過氧化氫分解能生成水和氧氣，②是水，⑤是氧氣。故選D．【點晴】解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．4、A【解題分析】

A、熱脹冷縮，說明分子間的間隔（而不是分子大?。╇S溫度變化而變化，故選項解釋錯誤；B、花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、壓縮空氣，是因為分子間有間隔，且氣體分子間的間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；D、過氧化氫分解，發(fā)生了化學(xué)變化，在化學(xué)變化中，分子可以再分，分子發(fā)生變化生成了其它物質(zhì)的分子，故選項解釋正確．故選A。5、A【解題分析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后Y的質(zhì)量增加了39g-5g=34g，故是生成物，生成的質(zhì)量為34g；同理可以確定W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-2g=28g；Z的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g；A、物質(zhì)Z可能做催化劑，若作催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法錯誤；B、由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g，故選項說法正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為W和X，生成物是Y，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確；D、Q反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為34g：28g=17：14，故選項說法正確。故選A。6、A【解題分析】

A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，不能鑒別，符合題意B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變紅，能鑒別，不符合題意；C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳能使帶火星的木條熄滅，現(xiàn)象不同，能鑒別，不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但氧氣沒有此性質(zhì)，可以鑒別，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。7、A【解題分析】A、塵土是宏觀物質(zhì)，不是微觀物質(zhì)，不能用微觀粒子來解釋現(xiàn)象，符合題意；B、電解水得到氫氣和氧氣，說明化學(xué)變化中分子是可分的，原子不可分，不符合題意；C、氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大，不符合題意；D、將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力，不符合題意。故選A。點睛：解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)和特點，并能靈活運用解決實際問題。8、D【解題分析】

A、紫煙是彌漫在空氣中的固體小顆粒形成的，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、得火則飛，不見埃塵，意思是：汞易揮發(fā),遇火即轉(zhuǎn)變成氣態(tài),彌散進(jìn)入空氣中，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、一片磁針石受地球磁力作用，指向南方，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、化作春泥過程是一個復(fù)雜的變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。9、C【解題分析】

地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，化合價分別是+3、-2，根據(jù)化合物中各元素的化合價為零可知，它們組成的化合物是Al2O3。故選C。10、A【解題分析】試題分析：一個一氧化碳分子由一個氧原子和一個碳原子構(gòu)成，28gCO的物質(zhì)的量是1mol，即一氧化碳分子為1mol，所以含有2mol原子；1molO3比1molO2多1mol個氧原子；H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol；1mol硫原子的質(zhì)量是32g。考點：物質(zhì)的量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2O3H2O2Na+【解題分析】

根據(jù)分子、原子、離子的書寫方法來書寫?！绢}目詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氧原子表示為：2O。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鈉離子可表示為：2Na+?！绢}目點撥】掌握微粒的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、負(fù)水氫氣+氧氣分解反應(yīng)將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃水中加入硫酸鈉使導(dǎo)電性增強【解題分析】

（1）由電解水的裝置可知，左側(cè)玻璃管收集的氣體較多，是氫氣，電源左側(cè)為負(fù)極。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣，此反應(yīng)的具有“一分多”的特點基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；b管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗b管中產(chǎn)生的氣體的方法是：將帶火星的木條靠近b玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；（3）由于硫酸鈉在水中能解離出自由移動的離子，可以增強水的導(dǎo)電性。故填：水中加入硫酸鈉使導(dǎo)電性增強。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣N2+H22NH3化合低于小于【解題分析】

(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%，所以R是氧氣；(2)氮氣和氫氣在加壓、500℃的條件下生成氨氣，化學(xué)方程式為：N2+H22NH3，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；(3)Ⅰ．將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則氮氣的沸點低于氧氣；Ⅱ．通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，氧分子被截留，而其他通過，說明氧分子比氮分子大。14、NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC催化作用，加快反應(yīng)速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)bac4.80.1mol【解題分析】【問題一】：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】：（1）集氣瓶是常用的反應(yīng)容器；（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故為：AFC；（3）