生活在新型民主國家教案部編版道德與法治九年級上冊

九上道法《》教學(xué)設(shè)計課題《3.1生活在新型民主國家》冊別九年級上冊班級課時1課時備課人時間教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：擁護中國共產(chǎn)黨，堅持中國特色社會主義道路，堅定正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。責(zé)任意識：具有民主意識，守規(guī)矩，重程序，能夠依規(guī)依法參與公共事務(wù)，根據(jù)規(guī)則參與校園生活的民主實踐。教學(xué)重點認(rèn)識民主、我國民主發(fā)展的歷程教學(xué)難點社會主義民主是新型的民主教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一：教材分析活動：欣賞本單元思維導(dǎo)圖。教師進行總結(jié)和引導(dǎo)，第三課主要強調(diào)“民主”，第四課主要“強調(diào)”法治。跟著老師的節(jié)奏，了解本單元知識框架。通過使用思維導(dǎo)圖進行教材分析，讓學(xué)生快速了解本單元內(nèi)容，搭建知識框架。環(huán)節(jié)二：探究民主的足音活動1：問題拓展。問：你心目中的“民主”是什么樣的？結(jié)合學(xué)生的回答（自由發(fā)表意見、投票選舉等），引導(dǎo)他們思考心目中“民主”的異同，從而引發(fā)學(xué)生對民主的思考?；顒?：欣賞視頻。展示視頻內(nèi)容：《解讀民主》。引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)出：民主的內(nèi)涵，民主即大多數(shù)人當(dāng)家作主?；顒?：欣賞圖片。展示圖片內(nèi)容：美國、英國、中國不同的民主道路。引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)出：一個國家的民主道路，取決于它的具體國情。活動4：觀看歷史坐標(biāo)軸。展示內(nèi)容：近代以來我國的民主歷程。從近代以來我國的民主歷程可以得出結(jié)論：社會主義民主適合中國的國情。圍繞問題、視頻、圖片、歷史坐標(biāo)軸等內(nèi)容，展開探究，回答問題；跟著老師的節(jié)奏，完成相應(yīng)知識筆記。本環(huán)節(jié)通過設(shè)置問題拓展、欣賞視頻、欣賞圖片、觀看歷史坐標(biāo)軸等活動，層層推進、環(huán)環(huán)相扣，既鍛煉學(xué)生的材料分析能力，又挖掘了學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力，最終攻破知識點：認(rèn)識民主、我國民主發(fā)展的歷程。環(huán)節(jié)三：探究新型的民主活動1：閱讀材料。展示材料內(nèi)容：黨的二十大提出全過程人民民主，主體是“人民”，內(nèi)容是“民主”，參與程度是“全過程”。引導(dǎo)得出：全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主?；顒?：觀察圖片。展示三幅圖片：漫片一為眾人一起商量打開民主智慧的大門；圖片二為“村民說事”；圖片三為換屆選舉。思考：分別體現(xiàn)了人民民主的哪種形式？通過學(xué)生回答，引導(dǎo)得出結(jié)論：我國既發(fā)展選舉民主，又發(fā)展協(xié)商民主。活動3：觀察圖片。展示兩幅圖片：圖片一為“我向總理說句話”，圖片二為網(wǎng)絡(luò)問政。思考：通過網(wǎng)絡(luò)反饋個人意見有什么意義？得出結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步?；顒?：觀察圖片。展示四副圖片，分別為：十四屆全國人大一次會議、全國政協(xié)十四屆一次會議、五大自治區(qū)、推進基層群眾自治。思考：我國有哪些制度來保障人民當(dāng)家作主？得出結(jié)論：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。結(jié)合材料、圖片內(nèi)容等，分別回答相應(yīng)問題；跟著老師的節(jié)奏，完成相應(yīng)知識筆記。觀察圖片法是道法教學(xué)中常見方法，有利于鍛煉學(xué)生的觀察能力。通過觀察圖片，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生直觀地感受到：社會主義民主是新型的民主。環(huán)節(jié)四：小結(jié)與升華老師帶領(lǐng)學(xué)生快節(jié)奏回顧本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：社會主義民主適合中國的具體國情，社會主義民主是新型的民主。跟著老師的節(jié)奏，一起回顧本節(jié)課內(nèi)容。幫助學(xué)生梳理今天所學(xué)知識，鞏固并構(gòu)建知識體系。情感升華，讓學(xué)生更加關(guān)心國家發(fā)展，為建設(shè)祖國貢獻力量。板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計假如你是一名政協(xié)委員，與同學(xué)合作調(diào)查所在地區(qū)存在的民生問題，寫出你們的“提案”。要有問題分析、解決對策，不少于300字。教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計和課程實施過程中都充分發(fā)