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北京北海作文篇1從景山前街向西,我們便來到了風景美麗的北海。進了北海公園大門,首先看到的是碧波蕩漾的北海水面。北海也叫太液池,為了與明清兩朝新開浚的中海、南海相區(qū)分,被稱之為北海。北海水面寬闊,水的面積占全園的一半以上,全園布局以瓊花島為中心,沿湖四周建有殿閣亭臺,其間景物,疏落合度,變化無窮。瓊花島南邊的永安寺依山而建,巍峨的白塔高聳天空,佛輪殿、普安殿層層升高,小島四面有石階曲徑通向山顛。整個瓊島樹蔭覆蓋,碧綠水面蔚為壯觀。我們過永安橋來到瓊島上,游覽過永安寺,沿著石階路登上了山頂,來到山頂上的白塔前。白塔是園內最突出的建筑。是座喇嘛塔,通高米,塔身呈寶瓶形,下面為高大的磚石基座,塔座為折角式須彌座,塔身上部為兩層銅質傘蓋,邊沿懸掛銅鐘十四個,最上的為鎏金寶珠塔剎。塔南有硫璃小閣一座,名為善因殿。站在小島的高端四處眺望,湖光山色盡收眼底,殿閣亭榭交相輝映,山石之間,崖洞幽邃,富有曲徑通幽之趣。北海沿岸建筑,東岸有環(huán)湖小山,山上樹木蔥郁,繁花似錦。依山而建的畫舫齋,山石環(huán)繞的濠僕澗,小橋流水,曲徑蜿蜒,山道通幽,池水回,顯得十分幽靜別致。北岸安靜幽雅的靜心齋,回廊曲折有序,假山別有洞天;著名的九龍壁,色彩絢麗,形象逼真。五龍亭、小西天、天王殿等,臨水而建,各依地勢彼此呼應。北海園林是我國古代園景的杰作,它在布局上特別追求“意旨”,從意旨中產生意境從而賦予園景以內在的寓意,為景物創(chuàng)造耐人尋味的藝術魅力。北海美麗的景色,真是讓人流連忘返,已經的傍晚七點多鐘了,我們才離開北?;氐秸写?,結束了一天的游覽。篇2一天清晨,我像做夢似的來到北海銀灘游覽。在那無邊無際的大海里,有一種享受美好的感覺,那些銀白色的沙灘,那些絢麗多彩的貝殼,那些……我揉揉眼睛,看看這湛藍的大海,我捏捏自己的臉,“哎喲!真疼,原來這是真的!”我迫不及待地脫開鞋子光著兩只小腳丫奔向大海。踩在腳下的沙灘,柔柔的,舒服極了!我不禁躺在軟軟的沙灘上,望著紅彤彤的太陽公公,聽著大海媽媽奏起的催眠曲,我漸漸合上了雙眼,享受著這里的美好。忽然,我被一陣陣沙沙沙的聲音吵醒了,有人告訴我們,潮來了!我馬上往大海望去,剛才海面還是風平浪靜,怎么一下子就像“孫猴子的臉—說變就變”。只見遠處水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線不緊不慢地向我們移來,浪潮就像一鍋滾開的水,翻著浪花,鼓著泡沫,大浪一個接著一個朝岸邊打來。再近些,白浪還在翻滾,猶如龍王噴出的寶珠,晶瑩透亮,奇異萬分。浪潮漸漸地逼近我們,像一排排士兵踏著整齊的步伐向我們走來。這時海浪像一們魔力大師,怒吼著,兇猛地拍打著海岸,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾。但是沒過多久,海面又恢復了平靜,海浪上來時像一個頑皮的孩子不能等待似的跑上來舔那些甘甜的糖果,下去時又像一位少女拖著長裙慢慢地走回大海媽媽的懷抱。每當海浪沖上來時,便會在海灘上留下大大小小的美麗的貝殼,有的像饅頭,有的像雞蛋,有的像一片綠葉,還有的像圓圓的豆子……形狀千奇百怪,顏色各異。這次游玩,使我又一次領略了大海的風采。大海是那么開闊,大海蘊含著無窮的力量,大海對人類無私地奉獻著!大海啊!大海,我愛你!篇3我去過山清水秀的桂林、古香古色的鳳凰,爬過雄偉逶迤的萬里長城……但是,給我留下深刻記憶的是波瀾壯闊的北海。今年暑假,我和爸爸媽媽隨團來到了向往已久的北海。我們在漁船上自制燒烤,在海底世界盡情遨游,在銀灘捉沙蟹、撿貝殼……一大早,我們一行人直奔銀灘。遠遠的我就看見了沙灘和海。我們這群小孩異常興奮,大聲叫著、喊著。車剛停穩(wěn),我們就爭先恐后地跳下車,迫不及待地脫了鞋襪。只見金色的沙灘上散落著千姿百態(tài)的貝殼,我們在軟綿綿的細沙上追趕著、跑跳著,好不熱鬧。放眼望去,湛藍的天空與湛藍的大海渾然一體,高大的椰子樹搖曳著手臂,像在歡迎我們的到來,又像在對五彩的貝殼訴說著什么。海風托著長長的尾巴,頻頻偷吻平靜的海面。海灘上,滿是從全國各地來的游人,男人、女人、小孩兒、老人,他們臉上更多的是驚奇和喜悅,他們或到深海處尋找寄居蟹,或到沙灘邊逐浪拾貝,或到洶涌的海浪里盡情地游玩。一心想著踏浪的我,顧不上尋覓貝殼,一口氣跑到海邊,甩掉涼鞋,向大海奔去。嘿,海水真舒服啊!它像一個調皮的小孩,不斷撲打著我的雙腳。我繼續(xù)往前走,海水淹沒了我的小腿。在這樣深的地方就有人游泳了,小孩子們成群結隊的在嬉戲,互相撲打著水花;大人們有的在一起說說笑笑,有的正朝海水深處游去,有的干脆躺在救生圈上欣賞風景……我又繼續(xù)往前走,走到了齊腰深的地方,再往前走可需要膽量了,因為到了這里,就會有一排一排的海浪涌過來,海浪就像一只隱形的巨手,如果你站立不穩(wěn),它就會把你推倒,讓你“賺”到一身的海腥味,喝上幾口海水。這時,我鼓足勇氣,繼續(xù)向前走去,海水淹沒了我的雙臂、肩膀……就這樣,我享受著海水親吻全身的感覺???/p>

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