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文檔簡介

Unit7--

Tip5:在教授每一個(gè)單元時(shí),建議教師思考三個(gè)問題:What--教什么?Why為何需要教這個(gè)?How--怎么教?而what部分由于justifyyourself,建議從應(yīng)試和應(yīng)用兩個(gè)角度去思考是否需要教授相關(guān)內(nèi)容,同樣可以利用這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考量所涉及內(nèi)容的詳略。Learningtip根據(jù)上下文的詞句搭配(中英文思維均可)或相關(guān)近義詞猜測生詞意思,如看見“生活水平”那么如果是褒義的情況,那么動(dòng)詞搭配就很有可能為“改善”“提高”等類似詞語;在單詞內(nèi)部找到認(rèn)識的詞匯,如hiteland這個(gè)詞中l(wèi)and一詞都熟悉是土地的意思,因此可以推斷出該詞表示與土地相關(guān);Unit7--1 Warmup.本單元設(shè)定在OntopofTableMountain第1題為熱身題,進(jìn)行場景的引入??此坪唵坞S意,但是訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生對于除了文字之外的直觀信息的閱讀意識,為之后一些列通過圖片猜測詞義做了很好的鋪墊,希望老師在課程中也能貫穿這一教學(xué)思路。第1題為熱身題,進(jìn)行場景的引入。看似簡單隨意,但是訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生對于除了文字之外的直觀信息的閱讀意識,為之后一些列通過圖片猜測詞義做了很好的鋪墊,希望老師在課程中也能貫穿這一教學(xué)思路。Tip6很好地解釋了很多語言中的象形文字。而閱讀,追根究底就是信息的攝入,通過skimmig和scannig的閱讀技巧,閱讀材料的大標(biāo)題,了解文章的基本內(nèi)容和框架。雖然在標(biāo)題中出現(xiàn)了很多生詞,但是這并不影響我們對于信息大致內(nèi)容的判斷,如CABLEWAYCURIOSSHOPATTHETOPGIFTSANDip7:省去詳細(xì)的字句閱讀,在最短時(shí)間內(nèi)了解材料的中心內(nèi)容和信息也是在閱讀考試下的考察之一。尤其在托福閱讀文章中,篇幅長,詞匯生澀是一大特點(diǎn)。正常情況下的閱讀是從文章到題目的理解,但是在考試情況下,詳細(xì)了解一篇文章的內(nèi)容很難實(shí)現(xiàn),同時(shí)與做對題目也沒有必然聯(lián)系。因此就形成了考試情況下的托福閱讀閱讀步驟:讀標(biāo)題--段落首句,這樣可以在最短時(shí)間內(nèi)了解最有效地了解到文章信息及篇章框架。One-wayticketReturnticket

第3題是對于文章大框架的意思考察;第4題就是關(guān)于材料中一些細(xì)節(jié)的定位和判斷。盡管文章中出現(xiàn)了很多生澀的詞匯,但這些都不影響我們對于細(xì)節(jié)信息的判斷。第6題為關(guān)鍵詞的定位訓(xùn)練,但是假設(shè)這道題的關(guān)鍵詞souvenr為生詞,但是我們也可以找出一些線索定位。甚至通過上下文buyasouvenir推測出這是一個(gè)消費(fèi)行為,結(jié)合景點(diǎn)可以大膽猜想是去買一些紀(jì)念品,所以第6題定位在商店。Unit7--1 abcd第8題為開放式問答題,可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),活躍課堂氣氛并提供給學(xué)生結(jié)合閱讀材料學(xué)以致用的表達(dá)能力。閱讀材料BThecablecars是對A訓(xùn)練關(guān)鍵詞dateandtime的定位。同時(shí)補(bǔ)充英式和美第2題為訓(xùn)練片段信息的主旨?xì)w納。a、b兩題的設(shè)置有一定的進(jìn)階讀。老師可以在平時(shí)設(shè)計(jì)課程時(shí)借鑒。第3題通過關(guān)鍵詞a360viewfromthecable定位至原文"Thankstotherevolvingfloor,passengerscanenjoythe360degreepanoramicview."盡管panoramic很有Seconditisaerodynamicinhighwinds.InthisThecablecarscarry4000litresofwaterusedforballastduringthewindyseason.其中,aerodyamic很有可能是生詞,但是可以通過前后綴來進(jìn)行詞匯大意的猜測,aer-為前綴,表示與空氣有關(guān);dyamic表示活躍度,即表示winy的意思;2中ballast也有可能是生詞,但是根據(jù)上下文表示4000L水在多風(fēng)季節(jié)的作用。接下來進(jìn)入Focusonvocabulary,馬上對之前的詞匯進(jìn)行鞏固和應(yīng)用,這是一個(gè)很好的積累詞匯的途徑。下面的第5題也是一樣。Unit7--1 Tip8:程度,所以建議新老師從托?;蛘哐潘奸喿x當(dāng)中篩選相應(yīng)的文章進(jìn)行教學(xué),以支撐額所教授的技巧,文章難度越大,對技巧的要求越高,當(dāng)然一旦技巧實(shí)驗(yàn)成功,技巧在學(xué)生心中的魔力就會(huì)增加,而在屢戰(zhàn)屢勝的結(jié)尾設(shè)計(jì)一些例外或者更高難度的材料,則更能夠引發(fā)學(xué)生對英語能力的重視,也為后期教學(xué)做良好的鋪墊和準(zhǔn)備。/根據(jù)上下文的詞句搭配(中英文思維均可)或相關(guān)近義詞猜測生詞意思,如看見“生活水平”那么如果是褒義的情況,那么動(dòng)詞搭配就很有可能為“改善”“提高”等類似詞語;在單詞內(nèi)部找到認(rèn)識的詞匯,如hinteand這個(gè)詞中l(wèi)and一詞都熟悉是土地的意思,因此可以推斷出該詞表示與土地相關(guān);CaseStudy Thewordumbrageousinparagraph1isclosestinmeaningtowell

Parasitic1ParasiticplantsareplantsthatsurvivebyusingfoodproducedbyhostplantsratherthanbyproducingtheirownfoodfromtheSun'senergy.Becausetheydonotneedsunlighttosurvive,parasiticplantsaregenerallyfoundinumbrageousareasratherthaninareasexposedtodirectsunlight.Parasiticwell

producedbyhostplantsratherthanbyproducingtheirownfoodfromtheSun'senergy.Becausetheydonotneedsunlighttosurvive,parasiticplantsaregenerallyfoundinumbrageousareasratherthaninareasexposedtodirectsunlight.Parasiticplantsattachthemselvestohostplants,oftentothestemsorroots,bymeansofhaustoria,whichtheparasiteusestomakeitswayintothefoodchannelsofthehostplantandabsorbthenutrientsthatitneedstosurvivefromthehostplant.此題中的生詞umbrageous可以根據(jù)上下文的“ratherthaninareasexposedtodirectsunlight”的翻譯表述,以及上文中“Becausetheydonotneedsunlighttosurvive”都可以推測出umbrageous為“蔭蔽”的意思。CaseStudy 3).Theword"hinterland"inparagraph1isclosestinmeaningto

AsPhiladelphiagrewfromasmalltownintoacityinthefirsthalfoftheeighteenthcentury,itbecameanincreasinglyimportantmarketingcenterforavastandgrowingagriculturalhinterland.Marketdayssawthecrowdedcityevenmorecrowded,asfarmersfromwithinaradiusof24ormorekilometersbroughttheirsheep,cow

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