《西方文論》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《西方文論》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：西方文論課程類別：必修課程英文名稱：Westernliterarytheory總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：先修課程：文學(xué)理論授課時(shí)間：2016-2017第二學(xué)期1-16周周一1-2節(jié)授課地點(diǎn)：6C102授課對象：2014級漢語1、2班開課院（系）：文學(xué)與傳媒學(xué)院使用教材：《20世紀(jì)西方文論》，段吉方，高等教育出版社，2014年。教學(xué)參考資料：以下書籍選讀兩本朱立元主編：《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗?，朱立元、李鈞主編：《二十世紀(jì)西方文論選》，伍蠡甫、胡經(jīng)之主編：《西方文藝?yán)碚撁x編》，馬新國主編：《西方文論史》，伊格爾頓：《二十世紀(jì)西方理論》課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：電話、微信、面談，時(shí)間地點(diǎn)不限二、課程簡介本課程屬于漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）的專業(yè)基礎(chǔ)理論（必修課），授課對象為漢語言文學(xué)專業(yè)的本科生。它的教學(xué)目的和任務(wù)是通過對西方文論史上的一些代表人物和思潮流派的“以點(diǎn)帶面”式的學(xué)習(xí)，充分熟識西方文論代表性人物和思潮流派的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力，提高認(rèn)識文學(xué)現(xiàn)象、鑒賞文學(xué)作品的能力，幫助學(xué)生從更寬的視野總結(jié)文學(xué)的普遍規(guī)律，概括更豐富的文學(xué)現(xiàn)象。三、課程教學(xué)目標(biāo)（精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系）1、知識與技能目標(biāo)：系統(tǒng)地了解20世紀(jì)西方文論的發(fā)展脈絡(luò)；理解重要的、關(guān)鍵的文論家的文藝思想；掌握西方文學(xué)理論發(fā)展的基本規(guī)律；掌握運(yùn)用文學(xué)理論分析、研究、闡釋文藝作品、文藝現(xiàn)象的能力；培養(yǎng)發(fā)散性思維。2、過程與方法目標(biāo)：遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)。問題意識是本課程的靈魂。課堂教學(xué)一般圍繞每一次課所確定的章節(jié)專題介紹該理論概念的起源、理論發(fā)展歷史軌跡、理論發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。要求學(xué)生形成對該理論的優(yōu)缺點(diǎn)的思考，并作為審美閱讀的方法論，從而逐漸形成發(fā)散性思維。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：本課程內(nèi)容眾多，涉及到的學(xué)科極為廣泛，具有抽象性理論特征，是西方社會龐大文化系統(tǒng)中的一個重要組成部分，在某種程度上奠定了西方人的價(jià)值觀基調(diào)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中須采取批判地接受的態(tài)度。四、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1第第一講導(dǎo)語：20世紀(jì)西方文學(xué)批評理論的發(fā)展歷程與主要特征2重點(diǎn)：20世紀(jì)西方文論的發(fā)展歷程難點(diǎn)：20世紀(jì)西方文論的三次轉(zhuǎn)向課堂講授閱讀參考資料2/6第第二講弗洛伊德與精神分析10重點(diǎn)：弗洛伊德精神分析批評的幾個核心觀念難點(diǎn)：如何看待弗洛伊德的理論課堂講授閱讀資料課堂討論7/8第三講結(jié)構(gòu)主義4重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)主義的主要理論觀念難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)理論課堂講授閱讀資料9/10第四講神話原型批評4重點(diǎn)：神話原型批評的主要理論觀點(diǎn)難點(diǎn)：原型的概念課堂講授閱讀資料11/13第第五講?？聶?quán)力話語理論6重點(diǎn)：知識考古學(xué)與權(quán)力話語難點(diǎn)：知識考古學(xué)與知識系譜學(xué)的區(qū)別課堂講授閱讀資料14/16第六講女權(quán)主義批評6重點(diǎn)：女權(quán)批評的主要理論視角難點(diǎn)：女權(quán)批評的進(jìn)步與理論局限課堂講授閱讀資料五、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言0.1小論文按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評分等級0.2期末考試根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定分?jǐn)?shù)0.6六、院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會審查意見我院（系）教學(xué)