人教版三年級數(shù)學下冊 （復式統(tǒng)計表）教育課件(第2課時)

復式統(tǒng)計表第2課時

學習目標1.通過練習進一步鞏固學生對復式統(tǒng)計表的認識。2.鞏固學生運用統(tǒng)計表信息解決問題的能力。3.學習過程中培養(yǎng)學生的實踐能力和合作意識。一、引入新課知識點1：根據(jù)復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關于上面三屆奧運會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。分析已知復式統(tǒng)計表中包含中國、美國、俄羅斯在第27屆、第28屆、第29屆奧運會獲得的金牌數(shù)的信息，根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)分析判斷。知識點1：根據(jù)復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題關于上面三屆奧運會，下面哪些說法是正確的？（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多?！獭獭林R點2：合并單式統(tǒng)計表并解決問題下面是育人小學三（1）班學生的體育成績記錄單。男生體育成績記錄單女生體育成績記錄單請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。（1）比較一下這個班男生和女生的體育成績。（2）這個班的體育成績怎么樣？

分析已知育人小學三（1）班男生、女生體育成績記錄單（兩個單式統(tǒng)計表），根據(jù)復式統(tǒng)計表的制作方法將兩個單式統(tǒng)計表合成復式統(tǒng)計表，再根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)回答問題。（1）這個班的男生和女生得優(yōu)和及格的人數(shù)相等，男生得良的比女生得良的多1人，說明這個班的男生和女生的體育成績差不多。（2）這個班的體育成績達標。二、鞏固深化（1）三年級參加數(shù)學組、音樂組、田徑組的各有多少人？1.下表是天紅小學三年級課外活動統(tǒng)計表。數(shù)學組：20人

音樂組：32人

田徑組：36人（2）參加美術組總人數(shù)是棋類組的多少倍？1.下表是天紅小學三年級課外活動統(tǒng)計表。美術組：12＋4＝16（人）棋類組：5＋3＝8（人）16÷8＝22.我當統(tǒng)計員。二（1）班、二（2）班活動課人數(shù)252210121211（1）二（1）班一共有多少人參加了課外活動？二（2）班呢？（2）二（1）班和二（2）班參加美術活動的共有多少人？二（1）班：25＋12＋10＝47（人）25＋22＝47（人）二（2）班：22+11+12=45（人）課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習”中選擇與本節(jié)課有關的內容，寫在作業(yè)本上；3.利用晚上時間完成“長江”練習冊1個課時內容。學習體會1、從本節(jié)課中你學到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？復式統(tǒng)計表第3課時

學習目標1.能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2.會用統(tǒng)計的方法分析和解決實際問題。一、知識歸納知識點：認識復式統(tǒng)計表有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做復式統(tǒng)計表。什么是復式統(tǒng)計表？怎樣制作復式統(tǒng)計表？（1）確定復式統(tǒng)計表的名稱；（2）確定復式統(tǒng)計表的行數(shù)和列數(shù)；（3）制作表頭。復式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)。復式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進行觀察、比較和分析。知識點：根據(jù)復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題根據(jù)復式統(tǒng)計表回答問題時，首先要看懂表頭，然后找到相關內容的數(shù)據(jù)進行分析和計算，最后解決所求問題。二、易錯警示例題下面是三（1）班同學上一、二年級時測量的體重情況。請你將兩個統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表。易錯點沒有掌握復式統(tǒng)計表表頭的制作方法。三（1）班同學上一年級時體重情況統(tǒng)計表三（1）班同學上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯誤答案：三（1）班同學上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯在哪兒？正確答案：三（1）班同學上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯點警示：規(guī)避策略:一般復式統(tǒng)計表的表頭都要分為三欄。此題錯在把兩個單式統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表時，表頭只分了兩欄，缺少人數(shù)一欄。三、復習訓練1.小明和小華練習投籃，得分情況如下表：（1）小明哪次得分最高？小華哪次得分最低？小明第一次得分最高，小華第五次得分最低1.小明和小華練習投籃，得分情況如下表：（2）小明一共得了多少分？10+8+8+8+8=42（分）1.小明和小華練習投籃，得分情況如下表：（3）小華一共得了多少分？9+9+9+9+7=43（分）2.下面是三年級某班本學期體檢視力統(tǒng)計表。（1）視力為（）的人數(shù)最多，有（）人。（2）視力為4.3-4.6的人數(shù)是（）人。（3）5.0以上的視力是正常的，低于5.0的有（）人。5.0以上31722課堂作業(yè)1.請同學們做課后“做一做”，并相互交流；2、利用自習時間在“課后練習