新課程理念下的中考化學(xué)命題是實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)的核心方向標(biāo)

新課程理念下的中考化學(xué)命題是實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)的核心方向標(biāo)，筆者以近兩年部分化學(xué)中考試題為例，歸類分析如下。

1“圍繞某一具體知識(shí)，進(jìn)行多維發(fā)散”的專題化試題

由點(diǎn)連線、由線成面是中考命題的策略。為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識(shí)與技能”、“過程與方法”的課程目標(biāo)，根據(jù)“某一具體知識(shí)”的不同分類，這類試題的設(shè)計(jì)構(gòu)想通常采用如下兩種形式：

（1）以某一化學(xué)概念或原理（如中和反應(yīng)、燃燒、溶液等）為試題核心，從掌握概念（或原理）所必備的子核心內(nèi)容出發(fā)，來進(jìn)行多維命題。

（2）以某一具體物質(zhì)（如水、氫氧化鈉、二氧化碳等）為試題核心，從物質(zhì)的性質(zhì)、變化、組成、結(jié)構(gòu)、用途等子核心角度出發(fā)，來進(jìn)行發(fā)散命題。

如2007年南通市中考卷中的第28題就是以上述構(gòu)想（1）來進(jìn)行命題的。

［題目］物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。

方案三：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）。

(1)表中x=__________________。

(2)某同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下，通過右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)__________________判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。

試題分析：

①簡要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：__________________。

②已知木炭是一種可燃物。請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒。

在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)?。若要求?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表。

在后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟中，有一步驟為“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”。請(qǐng)把這一步驟用“題示”兩個(gè)字填入下表相應(yīng)步驟的“操作”欄中，且不必填該步驟的“預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論”欄。

（3）①有人建議在裝置X處作下圖Ⅰ所示的改動(dòng)，以便可隨時(shí)切斷氣流。這樣的做法可能引起的不良后果是__________________。

②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開始后，在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈（下圖Ⅱ），大家討論后覺得很有必要，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明理由（不需要文字說明）：___________________________。

③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是___________________________。

試題分析：分析第四大題中的27題，表格如下

請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出化學(xué)式：D_________，E_________，X_________。

（2）寫出化學(xué)方程式：

反應(yīng)②__________________________________________