青島版四年級數(shù)學上冊 （交通中的線）教育教學課件(第1課時)

交通中的線第1課時

一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系？①②③④⑤⑥二、合作探索這兩條直線延長后相交二、合作探索①③⑥b在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。⑤①②③④⑥

下面哪組直線相交，哪組直線互相平行？考考你：哪里互相平行？哪里互相平行？想一想，如果它們不平行，會出現(xiàn)什么情況？擺一擺：把2支鉛筆擺成互相平行的，可以怎樣擺？3支呢？4支呢？……永遠不相交二、合作探索

筆

尺

兩

圖練習你能畫出一組平行線嗎？二、合作探索用2只鉛筆畫：返回你能畫出一組平行線嗎？二、合作探索返回用直尺畫：你能畫出一組平行線嗎？二、合作探索返回你能畫出一組平行線嗎？用兩把直尺畫：二、合作探索返回你能畫出一組平行線嗎？在點子圖上畫：2.（1）請在點子圖上任意畫出一組平行線。三、自主練習2.（2）請畫出這條直線的平行線。三、自主練習用直尺和三角板畫：奧運精彩瞬間——吳敏霞何姿奧運精彩瞬間——孫楊小小設(shè)計師：

你能利用一些平行或相交的線來設(shè)計一幅作品嗎？

交通中的線第2課時

你打算怎么分？分幾類？將結(jié)果在練習本上簡單的記錄一下吧!一、設(shè)疑自探二、解疑合探1、以小組為單位，在組長的帶領(lǐng)下，有序進行。2、結(jié)合課本56，57頁，小組合作完成第一大題。3、小組交流討論直線分類的結(jié)果和理由。合探提示二、解疑合探平行

垂直

定義在（）內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），也可以說這兩條直線（）。兩條直線相交成（），就說這兩條直線（），其中一條直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點叫做（）。圖示

分類序號

屬于平行。序號

屬于垂直。記作

讀作

二、解疑合探

認識平行

在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。aba與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。二、解疑合探兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。Oab

認識平行直線a與b互相垂直，記作a⊥b，讀作a垂直于b。二、解疑合探你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？二、解疑合探三、鞏固練習1.判斷下面各組直線的位置關(guān)系，并填在括號里。平行垂直（）（）（）（）相交相交三、鞏固練習2.辨一辯。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）不相交的兩條直線叫做平行線。（）（2）課桌的兩條鄰邊互相平行。（）（3）兩條直線互相垂直，則所成的四個角一定都是直角。（）（4）上午9時，分針和時針互相垂直。（）（5）兩條線相交，必定互相垂直。（）