《城市媒體研究》課程教學(xué)大綱

《城市媒體研究》課程教學(xué)大綱課程名稱：城市媒體研究課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：UrbanMediaResearch總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/4/2其中實驗學(xué)時：6先修課程：傳播學(xué)，社會學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，媒介經(jīng)營管理授課時間：1-8周，周三3-4，周五3-4授課地點：6D202授課對象：14廣電1、2班開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時間、地點與方式：周四下午14:30-17:00，10B405課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（√）影像作品（√）使用教材：無教學(xué)參考資料：1.城市與城市文化.史蒂文森著.北京大學(xué)出版社，20152.大眾傳播媒介與社會發(fā)展.威爾伯·施拉姆著.華夏出版社，19903.城市發(fā)展史——起源、演變與前景.劉易斯·芒福德.中國建筑工業(yè)出版社，20054.城市社會學(xué)——芝加哥學(xué)派城市研究.帕克，伯吉斯等主編.商務(wù)印書館，2012課程簡介：城市媒體研究是廣播電視學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課，是針對廣電專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專題研究性課程，通常安排在大四上學(xué)期。本課程在新聞學(xué)原理、傳播學(xué)、社會學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、媒介經(jīng)營管理等先修課程的基礎(chǔ)上開設(shè)，應(yīng)注意對先修課程相關(guān)理論知識的深入理解和合理運用。課程教學(xué)目標(biāo)1.促進(jìn)學(xué)生了解城市媒介的定義、內(nèi)涵與外延、類型、特點，城市媒體研究的歷史、現(xiàn)狀和趨勢；2.理解大眾媒介與城市社會的共生互動關(guān)系，城市媒介的社會責(zé)任，城市媒介的發(fā)展機遇；3.掌握審視城市媒介生態(tài)環(huán)境的相關(guān)理論知識，初步具備應(yīng)對各種不同媒介行業(yè)中發(fā)展問題的能力，應(yīng)對當(dāng)今中國城市化進(jìn)程中媒介發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)的能力。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1-1城市媒體概述2重點：城市媒體的概念與歷史難點：城市與媒體的關(guān)系理論1-22文本導(dǎo)讀2-1城市媒體類型2重點：城市媒體形態(tài)分類難點：藝術(shù)節(jié)、馬拉松等城市活動；書店、茶館等空間；新媒體的城市、社區(qū)屬性理論2-22討論3-1城市社會學(xué)：研究視閾與核心問題2重點：城市的產(chǎn)生與近代的變遷、古典城市社會學(xué)與生態(tài)學(xué)、城市地理學(xué)與城市歷史學(xué)、城市的規(guī)模與類型、城市化、農(nóng)民工、交通、公共空間、語言等。難點：城市社會學(xué)的理論流派理論概述1部核心文本+3部同題材影像作品＋30篇以上相關(guān)文獻(xiàn)3-22文本導(dǎo)讀4-1媒體與城市形象2重點：國內(nèi)主流媒體中的城市形象，大眾傳播與口碑傳播的城市形象形成模式，城市形象的塑造，城市話語與城市形象。難點：文本實證研究方法介紹理論4-22案例、作品5-1文獻(xiàn)閱讀（國慶假期）2重點：城市核心問題的社科研究方法與藝術(shù)呈現(xiàn)方法。（鄭也夫《眾生的京城》、金宇澄《繁花》等）文本研讀5-226-1匯報與討論2重點：匯報閱讀體驗和研究成果，提交課程創(chuàng)作計劃。難點：獨立思考，形成觀點。課堂討論課程論文（經(jīng)典文獻(xiàn)研讀報告）、創(chuàng)作計劃6-228-2創(chuàng)作匯報與作品研討2重點：作品展映，邀請相關(guān)嘉賓觀影，并就城市社會生態(tài)、生活方式、媒體責(zé)任、藝術(shù)責(zé)任等問題進(jìn)行交流。難點：學(xué)生獨立完成相關(guān)組織工作。作品、討論合計：實踐教學(xué)進(jìn)程表周次實驗項目名稱學(xué)時重點與難點項目類型（驗證/綜合/設(shè)計）教學(xué)方式7創(chuàng)作策劃2重點：提出作品類型、創(chuàng)作設(shè)想、風(fēng)格要求、傳播方案等難點：創(chuàng)新，趣味，受眾。設(shè)計城市主題創(chuàng)作實驗7采訪拍攝、寫作（小組）2重點：在創(chuàng)作過程中，靈活協(xié)調(diào)時間，教師與學(xué)生分組進(jìn)行研討，及時評估創(chuàng)作策劃的合理性和完成度，形成較為高效的主題創(chuàng)作。難點：創(chuàng)作者對目標(biāo)受眾心理的把握。設(shè)計8后期制作（小組）2設(shè)計合計：6成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重城市社會學(xué)經(jīng)典研讀報告（個人獨立，期中）閱讀量充足，主題明確，文獻(xiàn)來源豐富，能夠形成視野開闊、邏輯清晰、有一定深度的研讀報告。30%城市主題創(chuàng)作成果（小組，期末）作品在創(chuàng)意、趣味、品質(zhì)、傳播度等維度上的評價，創(chuàng)作計劃與作品成果的對比分析。70%大綱編寫時間：2017/9/5系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢